在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的女孩的童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女孩的童年作文 篇1
女孩的童年是什麼？
是悄悄溜進媽媽的梳妝檯，抹抹口紅，擦擦面霜。
是穿著小紅裙，戴著項鍊，穿著媽媽的高跟鞋，在鏡子前照來照去。
是把亮晶晶的紅鑽石貼紙當耳環，貼在耳朵上，問爸爸：“我美不美？”
是在夢中幻想自己是一位高貴的公主，等著英俊的白馬王子來喚醒她。
是跟妹妹拿著玩具互相打鬥，惹得妹妹“啊啊”的哇哇大哭，而你在旁邊得意又抱歉的'笑笑。
是午間時分在課桌前瘋狂的看書，結果被男孩子用手在眼前晃一晃，猛然從書中清醒過來。
是從教室門前經過，被同學“唬”的一聲嚇住，心像被震了一下。
是揹著媽媽看電視機，當媽媽走進書房時，連忙把電腦關上，當作什麼事也沒發生過一樣。
是常常去小區裡摘花，撿樹葉，弄得滿手都是灰塵。
是養鳥、養狗、養兔子，養很多很多的動物，幻想著家裡有個動物園，每天跟不同的動物一起玩。
……
女孩的童年，就是不一樣。
女孩的童年作文 篇2
1846年丹麥正處在封建貴族的統制之下，面對著廣大人民的是深受苦難，是貧富不均的現實。一個賣火柴的小汝孩在大年之夜凍死街頭的故事，想必大家都已經知道了吧。她的生活是多麼的痛苦，命運是多麼的悲慘啊！
大年之夜，我們都處在歡樂與喜悅之中，是多麼的'快活呀。然而，大街之上的那個小女孩，她光著腳丫，捧者火柴叫賣，卻沒人買過她的一根火柴，她不敢回家，因為沒掙到一個錢，爸爸回打她，就只得吧捲縮在牆角。一根小小的火柴，在我們身邊並不起眼，沒有誰會刻意的去注意它，去觀察它，可是大家想過沒有，就是一點點微弱的火柴光，對於這個小女孩來說，是多麼溫暖，多麼明亮的火焰啊，簡直就是一道奇異的火光。小女孩 看著燃燒的火焰，就覺得好象坐在大火爐前，正想暖和一下，但火柴滅了，火爐也不見了。就這樣，她每點燃一根火柴，都分別看
女孩的童年作文 篇3
童年是五彩斑斕的，男孩的童年是自由快活的，女孩的童年是什麼樣呢？
女孩的`童年是迫不及待地盼著夏天來臨，穿上好看的花裙子，不停地比來比去。
是專挑貴的冰棍，顯出自己的高雅氣質。
是考了高分，在全班同學面前昂首挺胸。
是在別人洩氣時，第一個跑出來安慰他。
是沒選上大隊長、中隊長，甚至組長也做不成，看著別人樂滋滋的神情，眼紅得要命。
是在男孩們捉蝌蚪時，勸說他們這是益蟲不要捉！顯示自己的善良。
是看到小動物受傷，心疼極了，趕緊給它包紮傷口。
是看到男生打架，跑來看熱鬧，甚至拍手叫好，加油大喊。
是把自己心愛的東西送出去，表面樂意，其實心裡一萬個不樂意。
是客人來了，熱情地歡迎。
是給陌生人一絲關愛，做成的朋友。
是跟父母逛商店，看見漂亮裙子吵嚷著要買。
是愛唱歌又愛聽歌的快樂天使，又是父母生活的小幫手。
是在雨中快樂成長的女孩。
是與好朋友一起逛街，已經有點女人味了……
女孩的童年，還有很多，如果你是女孩，你的童年還會怎麼樣呢？
女孩的童年作文 篇4
我們每一個人都有五彩繽紛的童年，我們都是在父母的呵護下健康成長的，可是有一個美麗的小女孩，她的童年卻生活在悲慘之中，她就是誕生在童話大師安徒生筆下的賣火柴的小女孩。她生活在簡陋的屋子裡，在寒冷的冬日裡，沒有爐火，沒有食物，也沒有親人的呵護，一個人靠賣火柴維持生計，可最後還是在寒風中凍死街頭。
今天的我們，生活在幸福生活中的我們對那個可憐的賣火柴的小女孩的遭遇是無法體會的。今天的我們在長輩的關愛中成長，這種關愛不僅僅來自父母，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……，我們的生活條件優越，衣食無憂，我一直以為生活就是這個樣子的，可是自從看了《賣火柴的.小女孩》後，我覺得我彷彿生活在天堂。通過賣火柴的小女孩那悲慘的童年，我學會了感恩。想想以前做過的任性的事情不禁有些臉紅。
記得有一天，我看到有一個比我年紀還小的女孩一邊走路一邊打電話，很是威風，我心中便泛起了一個念頭，“我也要手機”。於是我回家立馬跟媽媽要手機，媽媽說：“你現在還小，上學放學都有人接送，沒有必要用手機。”我一聽急了，不由分說便哭了起來，我覺得媽媽不給我買手機就是不愛我了。媽媽被我哭的沒轍便給我找來了一本《安徒生童話》，裡面就有《賣火柴的小女孩》的故事，媽媽說等我看完了再決定買手機的事情。雖然我很小的時候已經看過了這個故事，可為了手機我不得不又認真的讀了起來，漸漸的，我被故事的情節所吸引，為小女孩的不幸遭遇而心痛。我懂得了和那個可憐的孩子相比我們有多麼的幸福，可這種幸福是愛我們的人給予我們的，而我們又應該回報給他們些什麼呢？通過反思，我決定不買手機了，第一是因為我確實沒有用手機的必要，第二也不想給自己養成攀比的壞毛病。當我把這個決定告訴媽媽時，媽媽欣慰的說：“我的寶貝長大了！”和賣火柴的小女孩相比，我們的童年是美好的，我們要學會珍惜，學會感恩，在享受幸福的同時也要學會怎樣為別人製造幸福，那樣世界才會因為我們而變得更加美麗！
女孩的童年作文 篇5
一個可愛的小女孩出現在我眼前，向我揮揮手，給了我有陽光的微笑，給了我心裡滿滿充滿了暖烘烘的。
你想知道，這個女孩是誰？那你去問安徒生爺爺，她就是賣火柴的女孩。我相信大家對賣火柴的小女孩非常瞭解吧！她的處境非常悲慘，她連小小的心願實現不了，讓我們不禁地對她生產了深切的同情。
雖然大家的童年是五彩嬪妨，但我的童年是無聲世界。哈哈！大家別取笑我是個啞巴、聾啞的孩子，這個讓我有很大的'壓力。我生活在無聲的世界裡，戴上助聽器，很模糊，我用心去聽，但是會讓我非常頭疼，似的被撕破的，除非不用去聽，一切就OK！
我小時候被人嘲笑，羞辱，那時候成了我心中的傷痕之一，壓得我快喘不過氣。有人說我是啞巴，我恨不得揍他；我抱怨這一切的時候，我對媽媽說：”為什麼讓我受苦？“為什麼奪走我的聽力？“”為什麼讓我飽受別人的恥辱？“等。媽媽聽了，不禁哭了。
我還想了斷自己的生命，不想為這個世界而傷心。但是我不想被人說是個懦弱的人，我想做一個有用的人。
和小女孩的童年相比下，我覺得我非常幸運，畢竟我有父母，所以我的童年不是太搞槽了。
女孩的童年作文 篇6
“野”女孩的童年和普通女孩不一樣。
她是臉不紅心不跳，抓住一隻恐怖的蟲子，握在手心，故意把一些膽小的女生嚇得哇哇大叫。
“野”女孩的童年是從小就擅長“搞事情”。找來一個“野”味相投的.小夥伴，一拍即合就結伴去小區的牆角開闢祕密基地。然後還在旁邊龍飛鳳舞地簽上自己的大名，末了不忘洋洋灑灑地落款“某年某月某日，某某和某某到此一遊”的字樣。
“野”女孩的童年是一聽到第四節課的下課鈴聲，就習慣性地做好“預備，衝刺——”的準備。以便在老師一聲令下後，就能以最快的速度跑到教室外，領到最稱心的盒飯。
“野”女孩的童年，是趁人不注意，就對同學的書本做了手腳。還一副事不關已的樣子，從氣急敗壞的同學身邊悄悄飄過的得意模樣。
“野”女孩的童年，是在大人面前做一個柔柔順順的乖乖女。一轉身，就開始打回原形，上躥下跳，活脫脫一個“假小子”的調皮模樣。
“野”女孩的童年是下雨時，使勁地踩著水窪，把水花濺起老高老高。一不小心，就摔了一跤，而那通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。
“野”女孩的童年和普通女孩就是不一樣。看她每天都過得那麼率性快活。
