在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的擁有作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁有作文600字 篇1
學校要開運動會，熱愛運動的我報了很多專案，卻一個也沒有被選上，我的心情自然晴轉陰。為什麼我不可以在運動場上馳騁呢？為什麼我不可以成為班上的“體育明星”呢？我坐在操場上，對著那張運動員名單，痴痴地想。
突然我想到了那個“坐在路邊鼓掌的人”的大學聯考題，它給我的印象很深，給了我一些啟示：每個人都有所長、有所短。
雖然我的體育成績還行，但在班裡不是特別突出的，在校運動會上為班級爭光的可能性不大，還是把機會留給更有能力的人吧。而我的聲音不錯，我可以成為啦啦隊長；我的作文寫得比較好，也可以成為一個稱職的通訊員；我還可以成為後勤部長……運動會那天，我可以成為那個為別人鼓掌的人，我的掌聲會是全場最熱烈的。
望著蔚藍的天空，我忽然豁然開朗了——當同學在場上努力拼搏時，我帶領啦啦隊大聲地加油、吶喊；當他們取得名次時，我揹著相機穿梭在賽場，送上誠摯的祝福，留下珍貴的瞬間；他們累了，我扶上一把，渴了，我遞上一瓶水……這些都是我能做好的，有這麼多同學為班級爭光，我一樣會高興滿足。我想著，會心地笑了，不能在運動場上奔跑又能怎樣，我也許能成為場外最好的。
我還有很多幸福的事情——我的英語好，可以和外國人對話；我熱愛小動物，有一隻陪伴我的小狗；我有作文在報刊上發表，我有一位非常愛我的`媽媽，這些和運動場上感受到的幸福是一樣的。不要總是對自己的不滿足悶悶不樂，每個人都有別人所沒有的優點，那便是上天賜予你最好的禮物。
沒有一個人能時常成為生活的主角，只要你真誠地為別人鼓掌，別人的快樂也會感染你。就像歌裡所唱的：“因為別人的快樂而快樂，因為別人的幸福而幸福”。這是一種境界，相信自己一樣擁有幸福，即使你是一位坐在路邊鼓掌的人。
擁有作文600字 篇2
我，叫牛海霞，本是個活潑開朗、樂觀無慮的陽光少年。我的性格像我的名字一樣，喜歡大海，嚮往朝霞。既不會為了什麼榮譽而與同學“殊死拼搏”，也不會對自身有何不滿。開心與笑臉一度是我生活的全部。
在我的五官中我最為自豪的是自己擁有一雙明亮的眼睛，媽媽常開玩笑的說：“我女兒的眼睛像白雲一樣純潔，像太陽一樣熱情。”
以前，老師在黑板上展示的任何板書，只要我一抬頭隨意，往黑板上一瞥，便一目瞭然，即使坐在最後一排，也能把黑板上的字倒讀如流。因此，有時有些同學向自己訴說近視的煩惱時，我雖然表面表示同情，但內心卻不以為然，真有點“飽漢不知餓漢飢”的滋味。因為自己的眼睛一向是一目瞭然的，哪能體會到近視的酸甜苦辣呢！
常言道：擁有的，常不懂得珍惜。平時總覺得僅是對於我這個大眼女生來說似乎是個神話。因此，平時管他什麼讀書姿勢，讀書時間什麼的，都統統拋於腦後。
可是最近不知怎麼搞的，我一不小心，竟然神不知鬼不覺得也加入了近視的行列。這事對我打擊不小，困惑、煩惱把我壓得透不氣來，我驚慌失措。開心、快樂已漸漸離我而去。
現在，哪怕坐在第四、五排也很難看清黑板上的字，如果非得看清的'話，就只有把腦袋拼命往前伸，眯著眼睛，費上九牛二虎之力才勉強做筆記，往往一節課下來，累得脖子僵硬得像根木頭似的。有時就乾脆不看，等到下課後，才急急忙忙拿同學的筆記來胡亂的抄一陣。因此，課間那快樂的十分鐘，對於好動的我已漸漸地變成遙遠的夢想。難道，我的快樂就這樣被泡沫了嗎？
最苦惱的是平日裡，在放學回家的路上迎面遇見了朋友，總是他們先招呼我。有時他們遠遠就向我揮揮手，可我卻常常“熟視無睹”，毫無反應，氣得他們直數說我擺架子。而這都是近視惹的禍，怎能讓我不煩惱呢！
我不知道，漫長的學生生涯，我們的眼睛將會遭到怎樣厄運。想想以前，我真後悔沒有留住我那雙明亮的大眼睛。
擁有作文600字 篇3
如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍天，因為你有你蔚藍的大海；如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因為你有你自由的藍天；如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因為你有你獨特的美。
或許自己所擁有的就是幸福！“幸福”多麼溫馨的字眼，幸福是幸運女神的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬於自己的幸福。
魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨遊無垠的大海；雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍天廣闊的懷抱。
這是它們的幸福所在，然而當它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個很悲慘的結局，不能夠適應對方的環境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的'侷限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。
萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。
無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會的哪個崗位上，我們都是幸福的！
貧窮卻擁有一個幸福的家庭，老人擁有一個安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩重的個性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個全天下最燦爛的職業；清潔工人擁有路旁行人的尊重。
難道這還不夠嗎？只要每一個人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當成自己最寶貴的財富。在每個人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態面對生活，面對陽光，面對風雨。在他們的心中永遠有一道不落的彩虹。
這就是真正的幸福——珍惜自己擁有的。
擁有作文600字 篇4
“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
曾經有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每天早上可以吃到媽媽做的早餐；幸福就是每天都可以和爸爸媽媽待在一起；幸福就是我每天都可以坐在寬敞的教室裡學習……
站在時光的城堡裡，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，並且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一直埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一起待在教室裡上課。雖說是上課，其實我和同學們的'心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎麼回家。我平靜的心情變得沉重起來。該怎麼辦？我到底該怎樣回家？要知道，學校可是離家很遠啊！而且今天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心裡是那麼的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自己冒著雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得開啟。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自己開啟雨傘。以前認為那是他傻，現在才知道，原來是他出於對我的愛，才顧不得這麼多，原來這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原來幸福可以如此簡單。作文
擁有作文600字 篇5
我們能擁有的東西很多，有時也很重要，它們是親情、友情、還有無數我們的合法財產。在這裡，要講述我的友誼。
我是一個稍微內向的中學生，我的要好的.朋友有三四個，本次要敘述的，就是我關於他們的故事。
在一個陽光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發現毫無遮攔，可以直視無礙。我們樂極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！並且我看見水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來到了柳宗元的小石潭。
我們樂極了，個個下水泡泡，結果我剛想下去，一個人就喊叫了“救命啊，救命啊！”我仔細一看，乃是卡卡再叫，原來，他溺水了。我趕忙過去，真巧，旁邊有個木棍，我與其他人拿起（木棍），迅速放下去給他用力抓著木棒，我們也一起拉木棒，齊心協力，木棒和他終於拉了上來。他得救了。這件事我久久難以忘懷，因為，這是做為朋友的一個篇章。又是一個陽光明媚的一天，我來到這裡，由於這是夏天，水裡冒出了許多許多讓人感到非常可愛的氣泡，這些氣泡，在水中脹大，一到水面，“砰！”的一聲，爆炸了，這個讓我感到奇怪，這起跑怎麼會爆炸呢？於是，不知怎的，我雙腳一蹬，跳了下去。救命啊，救命啊，我在水中叫了起來。真是的，也不想想，自己又不會游泳，我抱怨著我自己，心裡很不是滋味。不久，在岸上的人趕來，也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協力，把我拉了上去。這“拉”上去，可真是忙壞了他們，又拿木棍，又拿石頭，忙得不可開交。我當時這樣想想，這些人在做什麼啊！！為什麼直接把我救上岸？那那麼多工具幹嗎？我的頭上冒出了個打問號。原來，他們想用槓桿原理將我挑上來呀！真是“別有用心”。……時至今日，我不斷想起這件事，是我發笑，也使我感動。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊，擁有什麼，都有其擁有的意義，擁有朋友將快樂終身，擁有知識也將受用終身！！……
