在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級環保作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我一直想發明一種小巧玲瓏的“環保垃圾箱”，是因為現在生活中到處可見的骯髒的景象：垃圾成堆，蚊蠅亂飛，果皮、垃圾袋到處扔，而且臭氣熏天。這種現象不但早曾了空氣的汙染，也嚴重破壞了環保，影響了人們的正常生活。於是，我幻想著把這樣的“環保垃圾箱”用到現實中，造福人類。
“環保垃圾箱”的外型是多種多樣的，為了美觀環境，有型的，貓眯型的。箱子上面還設計了一些圖案，有小動物、植物、卡通圖案，給人有一種美的享受。
“環保垃圾箱”的身上有三個綠色、藍色和紅色的按鈕，三隻手，還有三個桶。當你把垃圾扔進去的時候，它裡面的智慧晶片會辨別出哪種是可回收的垃圾，哪種是不可回收的垃圾，並且會主動地將不同的垃圾移動到不同的回收桶裡。裝滿垃圾後，它會發出提示聲音。你只要按下紅色按鈕，它就會自動的將不可回收的垃圾“吃”掉，當你再按一下綠色按鈕，垃圾桶就會把吃下去的'不可回收的垃圾“消化”掉，並散發出清新的空氣。再過一段時間後，按一下蘭色按鈕，“環保垃圾箱”就會將那些可回收的垃圾廢物變寶，供人們使用。
有了“環保垃圾箱”，人們不再為垃圾汙染環境而煩惱了。馬路上不再有飛揚的蚊蟲、蒼蠅和刺鼻的臭氣了，到處是一片綠色的樹陰和盛開的鮮花啦。
四年級環保作文 篇210月1日那天，我和媽媽一起去綠博園，看了綠博會。
記得那天早上我早早起了床，穿好衣服洗漱完後，媽媽已經做好了飯。我的動作很快，所以很早就出門了。走在路上，到處是車水馬龍，非常擁堵，大約走了一個多小時才到了那裡。遠遠就看見綠博園的大門外矗立著一個高大的綠童，售票處早已排了長長的隊，如同一條巨龍，彎彎曲曲。
走進綠博園，到處是人山人海，但緊緊吸引我的是五彩繽紛的植物和鮮花，鮮花的顏色也豐富多彩，有紅的、黃的、藍的、紫的、粉的……個個爭奇鬥豔，非常漂亮。
儘管綠博會的景色如此美麗，儘管綠博會的主題是“以人為本，攜手共建綠色家園”可還是有些人隨手丟棄垃圾，破壞這美麗的景色，所以我想當一名環保小衛士來呼籲大家,呼籲身邊的人,保護環境保護我們的家園，從現在做起,從點點滴滴做起,共同共關注環境保護,共同保護我們綠色的家園!
四年級環保作文 篇3塔塔和貝貝是汽車王國裡一對親密的小夥伴。一天早上，不知怎麼的，汽車王國全體居民都在咳嗽。“咳、咳、咳……”塔塔說：“我們得趕緊想辦法救救大家啊！”貝貝說：“是啊，我們可以到人類世界找我們的老朋友李裡啊！他一定會幫我們的。”
來到人類世界，他們一起到汽車事務所對李裡說：“我們那兒的居民都咳嗽，我們不知道怎麼辦，就來找你了。”“別傷心。”李裡安慰他們，“我們一起找王泉看看吧！”王泉是修車的，他問李裡：“你來這兒幹什麼？”“我來想請你幫他倆修修，看能不能修好。”李裡一邊說一邊指著塔塔和貝貝。“好嘞！”王泉爽快地說，他爬到貝貝車身的下面，仔細地看了看，“哦，原來是這樣……”他爬出來又鑽到塔塔底下，發現他和貝貝一樣，一個重要的管道被什麼東西給堵住了，便對他們說：“你們倆底部一個重要的管道給什麼東西給堵住了，可能是汽油的雜質太多了。”“那怎麼辦呢？”塔塔焦急地說。王泉說：“別擔心，只要把汽油換成環保油，這樣你們汽車王國的居民都會呼吸到新鮮的空氣，又能自由活動了。”“太好了！可是環保油在哪裡呢？”貝貝問。王泉說：“可能在很遠的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖。”
塔塔和貝貝不畏艱難險阻來到地圖上指點的密林，一直向前走，突然發現前方草叢中有一團亮光，走過去發現有許多用大桶裝起來的環保油，他們興奮極了。
塔塔和貝貝高興地把環保油運到汽車王國，給所有的居民都倒上。沒過幾天，咳咳咳的噪音就沒有了，國王高興極了，特別獎勵了貝貝和塔塔，他們不好意思地說：“這是我們應該做的，國王陛下您太客氣了！”
四年級環保作文 篇4×月×日星期×天氣×
今天召開校運會，同學們個個精神抖擻、躍躍欲試。從小妹妹的天鵝裙，到福娃班標，還有禮花、方隊……
一切都經過精心準備。
運動會開始了，我加入方隊邁著輕盈的步伐接受檢閱；禮花齊鳴絢麗多彩，此時大家激情澎湃。看，一百米、二百米開賽了，吶喊助威聲此起彼伏……我們班初戰告捷一舉拿下兩個第一，我們頓時歡呼雀躍、熱情高漲。輪到我上場了，站在八百米起跑線上神采飛揚。聽槍聲一響，開始起跑。前兩圈我調整呼吸儲存體力不急不躁跟跑，場下搖旗吶喊，感覺身體裡熱血沸騰；最後兩圈我開始加速，同學們你追我趕毫不示弱。終點衝刺我得了第二名，心裡不免有些遺憾，可還是沾沾自喜拿下不少分呢！比賽在繼續比分在累計，從早上直到下午，比塞在緊張熱烈的氣氛中結束了。同學們豎起耳朵聽結果：三年二班108分，我們歡呼擁抱。看著老師手中金燦燦的獎盃，感到無比自豪！
令人難望的運動會！它更高、更快、更強的精神將激勵我們在以後的學習生活中揚起理想的風帆去遠航……
