無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假就像一頁百葉窗有著許多故事，但有的就像如雲霧一般過去了，有的卻深深地印在我的腦海中。
暑假的某一週我們去吉林市旅遊，旅遊的第二天我們去長白山遊玩，我們坐了旅遊公司的大巴車，導遊在車上說：在長白山森林有熊、鹿和東北虎。如果見到熊就躺在地上裝死，可現在的熊也變聰明瞭，如果看到人在地上裝死時就打那個人一掌，然後用爪子抓他一下看他死沒死。聽到導遊的話我感覺馬上要進入動物世界了。我們到達了長白山發現有很多蘑菇，可真多呀！然後我們去看天池，天池有大天池和小天池，大天池和小天池的區別是大天池有出水口，水一直往外流，卻不見少；小天池沒有進水口，可水常年不見少，真神奇呀！天池在長白山最高處，溫度零下15度，我們坐車上去看雖然都穿了很厚很厚的衣服，可還是快凍死了，我們趕緊車上了，這就是我們精彩的長白山之旅，看到了大自然的神奇。
暑假還有一件事讓我感到驚奇，我們還去鏡泊湖旅遊過，當旅遊回家時發現家裡魚缸有一條母魚死掉了，魚頭和魚身已經分家了，現在魚缸裡還剩了三條魚。第二天白天，我去上作文課，回家時看見魚缸裡竟然多了9條小小魚，我姥姥正要把小小魚撈到了瓶子裡，我問姥姥：為什麼要把小小魚撈出來？姥姥說：那些大魚能吃掉小小魚的。姥姥正說著，之間有一條大魚就吞掉了一隻小小魚，我們趕緊撈出了剩下的8條小小魚，可那一條小小魚被大魚吃了，我很傷心，我一定會守護好這8條小小魚的！
快樂的暑假很快就過去了，我即將告別暑假，我的暑假就是這樣溫暖、快樂。
暑假作文 篇2暑假裡發生許多樂事。有的是去釣魚、捉蝦、遊玩，我的樂事是去游泳館游泳。
有一天，媽媽突發奇想地對我說：“下午帶你去游泳。”我馬上興奮了起來，一直希望下午快點到來，下午很快就到了，我和媽媽姐姐來到了游泳館。我立馬衝了進去，可是我往後一看，姐姐和媽媽不見了。我出去一看，看見了姐姐和媽媽。聽見媽媽大聲說：“小傻子，我們還要去買游泳圈和泳衣呢！”我們來到了賣游泳圈和泳衣的店裡，我們買了兩個游泳圈和泳衣。
我們來到了游泳館裡。我們買了三張票，我們來到了換衣間把衣服給換了，到游泳池裡。我連忙跳了下去，可是水太淺了，我抬頭一看，媽媽和姐姐不見了，我往淺水區找她們，可是怎麼也找不著，我從別人那裡聽見這可是淺水區，還有深水區那。
來找到深水區，我連忙去尋找，沒一會兒，我就找到了姐姐和媽媽。她們在那裡玩的很高興，我上去問：“你們怎麼不告訴我便來到了深水區？”媽媽說：“我以為你知道我們在這兒。”我怒氣衝衝地說：“我找好長時間才找找到你們。”我們便開始玩了，我連忙回到淺水區，因為深水區水太深了，讓我呼吸不到新鮮空氣。我在淺水區玩了一小時後，我便回到深水區，因為我想學游泳，可是一隻游泳圈，我就差一點被淹，我只好向媽媽求救。
媽媽把我抬起來，讓我練游泳的姿勢，可是我練了半小時還是不會，我打算不練了。然後，我便去玩。又過去半小時了，媽媽把我們帶走了。
這次游泳好開心呀！
暑假作文 篇3一轉眼，五年級就結束了。一不留神，暑假又如期而至了。當然，為了下個學期，暑假中五花八門的補習班又一一浮出水面了。我也跟著瘋狂起來嘍！怎麼瘋狂？一天三個補習班，你也來跟著瘋狂一下吧！
英語班，連連看
我學的是新概念英語，課程是一點點的加大難度的。這個假期，我將學完新概念第一冊。每一次課都有語法重點，必須牢記在心中，這可就有了難度。想要在一天之內記住這麼多的知識點，可不是鬧著玩的。這不，為了監督我的學習，能夠學好新概念英語，老媽可是煞費苦心，一路跟學呢！
要求背誦的知識多，作業也不少啊！每天學完都要練習兩套練習題呢。這還不算，每學完六課，還要進行測驗呢。老媽說這叫趁熱打鐵。
這英語一連就是12天的課，我是7月7日考完試的，7月9日到7月21日，就需要天天學英語嘍！你們說，這難道不瘋狂嗎？
書法班，練練看
暑假到了，可是萬萬不要忘了練字哦。老師說過，這字可是臉面，能夠寫一手好字，那才叫人佩服呢！
硬筆書法第一冊，我學完了。非常羨慕那些會寫毛筆字的同學，於是和媽媽商量，我要學毛筆字。媽媽和老師溝通了一下，認為我可以學了。所以，我在假期裡便又享受起寫毛筆字的'快樂了。
因為是剛開始學寫毛筆字，老師和媽媽總是鼓勵我，表揚我。
“同學們，你們都要向新來的三位新生看起。他們僅僅練習了三天，比你們剛入學那會兒好很多呢！”瞧瞧，老師又開始鼓勵我們了。你們說，我能不喜歡書法嗎？
毛筆書法，練練看。你們想不想也跟著瘋狂一次呢？
奧數班，想想看
媽媽說，奧數是開發思維的，有利於我們今後的學習，讓我們在今後學數學時的思路更廣一些。既然這麼有益，我怎能不學呢？
我喜歡奧數，是因為老師從來不留那麼多的作業。我們講的知識，需要當堂消化的。奧數課上，經常讓我左思右想的。有時候，一道題，我是冥思苦想才能找到答案的。
這奧數班，一上就是13天。不知道這13天，得損傷我多少腦細胞啊？
暑假報班真瘋狂，一報就是三個班，共有三十二節課，此乃瘋狂之中的瘋狂呀！
暑假作文 篇4在這個烈日炎炎的暑假裡，我讀了感人肺腑的《崑山好少年》，還讀了眾所周知的四大名著之一《三國演義》，讓我收穫了很多。
第一本，《崑山好少年》，講述了崑山市裡關於少年的一個個真實故事。我讀了這一個個故事後，情不自禁的留下了滾燙的淚水。其中“大棚裡的孩子”一篇是最感人的了，裡面講一個叫馬麗娟的女孩和她的父母從老家山東來到江南水鄉張浦。馬麗娟的爸爸搭了兩個棚子，一個用來種菜，一個用來住，這就是他們的家。他們非常窮，很苦。村上有人說馬麗娟這樣跟著她父母挺作孽，但馬麗娟卻從未叫過一聲“苦”字。馬麗娟學習也很好，經常得到老師的誇獎。有一天，她走出大棚看見兩個小孩正在年久失修的小橋上玩兒，一個小朋友掉進河裡，馬麗娟立刻大聲喊道：“救命！救命啊！有人落水了！”可這兒一個人也沒有。這下馬麗娟更是心急如焚，此時，心中出現了一個念頭：自己下水救人！讀到這裡，我情不自禁的自言自語道：“多麼勇敢的想法啊！”接下來，馬麗娟縱身跳入水中。當我讀到下來一句“不諳水性的她慌亂地……”時，我想：一定是馬麗娟覺得自己水性不好，就想自己先爬上來。可是，我想錯了。原來她還在慌亂的摸著那位小孩，自己卻在“咕咕”的喝水。就在千鈞一髮之際，一位打工者路過這裡，把那兩條幼小的生命救了起來。不久馬麗娟的父母和村民們聞訊趕來，把兩個小孩送到了醫院。馬麗娟終於醒了。醒來後第一件事就是問那位小孩有沒有事。得到沒事的訊息後，心中的那塊石頭才放下。
第二本，《三國演義》。裡面講了三國時期裡的風風雨雨，描述出了一個個栩栩如生的人物：諸葛亮、劉備、馬騰、曹操、孫權、甄姬、周泰、大喬……我喜歡裡面神機妙算的諸葛孔明和曹孟德。有人說曹操很奸、自私。但我不這麼覺得。他勇敢，有本事，而且也一直很欣賞像關羽一樣的人才。當我讀到第三回“曹操借刀刺董卓”裡王允借生日的名義把幾個大臣都招過來商量殺董卓的對策。當全部人都哭了時，有一位人沒哭，他就是驍騎校尉曹操。他胸有成竹的說：“這些日子裡，我取得了董卓的信任，能有機會接近他，聽說司徒大人有一口寶刀，請讓我借獻刀之名，進相府殺董卓。如果事情辦不成，我因此送命也絕不後悔！”時，就開始敬佩曹操，覺得他為民除害，死而無憾，勇氣沖天。我讀完整本書後，突然想明白一個道理。
為什麼我比人家差？因為我還不夠強。在這個社會裡，只有一個道理，那就是：強者為王，弱者為奴。
這個暑假，書給我帶來了很多道理與知識。
