在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的就這樣慢慢長大作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回想起母親對我的教導，她似乎就在我身邊，看著我長大。
一年前，我有點不成熟，想放棄繪畫一次。晚上，在一個寧靜的夜晚，不時傳來汽車鳴笛的聲音。在燈下，仍然有一隻手在揮舞。
“我不會再畫畫了！”一聲大叫似乎穿透了寂靜的夜空，筆落地的聲音非常清晰。看著床邊的窗戶裡的自己，我感到很可憐。這時，後面傳來一聲長談。回頭看，是媽媽。看著她滿臉失望地走開了，感覺更可憐了。
第二天，我從床上爬了起來。像往常一樣，在假期裡，我洗漱，吃飯，並有愛好。洗過之後，一種飢餓的感覺湧上我的心頭。突然一股香味飄了過來。跟隨香味，一步一步走向餐桌。迎接我的是我母親忙碌的身影。“兒子，過來。”我走向他，想知道我母親是否對昨天的事件負責。然而，我感到不安，只聽到一句話：“你想看看怎麼泡茶嗎？”有了這句話，緊張的心放鬆了。
我正站在桌旁。桌子上有一個玻璃杯、一瓶熱水瓶和一袋茶。我看見媽媽開啟茶包，伸出手，拿出一撮茶，放進杯子裡，用熱水洗。茶和蒸汽按照約定漂浮在一起。但是我沒有被這個吸引。我唯一感興趣的是淡淡的香味，淡淡的香味。看著茶漸漸落入瓶底，母親說：“這是茶，是你。”她似乎理解我臉上的疑惑，說：“你看，起初茶葉經不起熱水，變得浮躁。但它控制住自己的情緒，開始冷靜下來，沉入杯底。起初我沒有完全理解她的意思。幾天後，他撿起地上的鋼筆。憤怒再次湧上我的心頭，但我想到了我的母親和那瓶茶。我立刻明白了它的含義。只有當你冷靜下來，你才能散發出人們喜歡的香味和人們引以為豪的成就。
我不知道一年中焦慮發生了多少次。然而，我覺得我心中有一杯茶，被一種淡淡的香味包圍著，彷彿看到我的母親在鼓勵我。我不知道這種幻覺會持續多久。當我醒來的時候，我變得更加平靜，長大了很多。
我媽媽為我種了一棵參天大樹，這樣當我長大後，我就可以避免直接暴露在毒陽下，慢慢長大。
就這樣慢慢長大作文2我，是一個很平凡很普通的女孩，在連雲港這個海濱小城慢慢長大。
沒有在山間嬉戲的成長經歷，也沒有繁華都市滾滾紅塵。但每天只要拉開窗簾，撲進懷裡的是燦爛的陽光，抬頭看見的是清爽的藍天，小城慢慢的節奏，可以讓我在午後安靜地發呆，這樣就足夠了就這樣慢慢長大吧！
我的性格不算活潑，但也並不內向。更多時候，願意到處走走，更願意看看書，聽聽音樂，享受屬於自己靜謐的時光。
我喜歡外出旅遊，走走看看那些美好的風景。從小我就跟著父母到處旅遊，所以，沒有錯過很多好玩的地方，這一點從我的照片裡就可以看出。我曾為了第二天早上能欣賞到海上日出的壯觀景色，在海邊搭帳篷宿營；我也曾為了一睹九寨溝五彩斑斕的美景而爬上海拔四千多的高峰被凍得手腳失去知覺從小到大我去過很多地方，我最喜歡說的一句話是“再不走走我就長大了”！
我喜歡像這樣，慢慢長大。
我喜歡看書，看那些安靜美麗的小說和散文，讀書是我最大的愛好。也許是看多了這些書的原因，我的身上也有些“文藝”的氣息。春天，我喜歡穿著新換的春裝去踏春賞花，我覺得女孩子就該有春天一般的氣息；夏天，我喜歡穿著泳衣奔向大海，投入大海的懷抱，踏浪而行，更享受在沒人的沙灘上一邊撿貝殼一邊思考的感覺；也喜歡穿著寬大的毛線衣，在涼爽的秋風中，去踩踩落葉，再拾些秋葉，撫摸著葉片上的筋絡，感受秋天獨有的蕭瑟氣息；冬天，我喜歡在有陽光的午後，坐在滿是溫暖的陽臺上，靜靜感受冬的沉靜。
春夏秋冬，四季輪迴，跟著季節和時光，不快也不慢。我享受自己的成長，體會著自己的成長，就這樣慢慢地、慢慢長大。
我想，這樣很好。
做真實的自己，就這樣慢慢長大！
就這樣慢慢長大作文3歲月，是一本無言的書，我們在仔細翻閱時，也已在不知不覺中長大了。在翻閱的過程中，我看到了，也品嚐到了人生百態。
成長，在於奉獻。
盛夏，天地間彷彿一個大蒸籠，使人汗流浹背。班裡要捐贈圖書給山區的孩子，我一邊走在校園的小路上，腦海裡一邊思考著要捐哪本。忽然，腦海裡有了想法，我就決定明天把那本書帶到學校來。第二天，我把書帶來交給了老師，臉上還洋溢著暖暖的微笑。可令我驚訝的是，老師在接過我的書時，臉上也洋溢著微笑。原來，成長就是奉獻自己的東西給他人。
成長，在於寬容。
雨後，太陽露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好，因為我的這次考試考得不錯，只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上，感覺生活很美好。回到教室，我看見我的卷子靜靜的躺在我的桌子上，可與之前不同的是，那張卷子上面有一條長長的撕裂的痕跡，猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友，他說是他不小心的。我心中怒火中燒，憤恨衝擊著內心，我感覺自己彷彿已經七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓，甚至大打出手。可最後，我只是有氣無力地說了一句：“算了吧！”說完，只覺得如釋重負，心中一下暢快了許多。原來，成長就是寬容他人之過。
成長，在於堅強。
我看著桌子上令我不忍直視的卷子，嘴角浮現出一絲苦笑。血色的成績深深地印刻在上面，彷彿一根根圖釘般深深的紮在我的心上。多少天的臥薪嚐膽，多少天的飽含寂寞，多少天的痛苦磨礪，現在都化作無聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外，一隻蝴蝶正虛弱地振著翅膀。忽然，他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過天晴，卻見一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出，在陽光下盡情地飛翔。我頓悟：即使腳下是坎坷荊棘，也要昂起頭流著淚對著陽光微笑著奔跑。原來，成長就是堅強面對挫折。
在歲月的道路上匆匆前行，赫然回首，往事在面前閃過，終懂得長大的含義：奉獻、寬容、堅強。讓我抱著這樣的品質，慢慢地，長大。
就這樣慢慢長大作文4白雲在藍天的懷抱裡盡情遨遊，小樹在大地的懷抱裡茁壯成長，魚兒在小溪的懷抱裡快樂嬉戲，我在母親的懷抱裡慢慢長大。
一出生便被被母親抱著餵奶，抱著玩耍，久而久之也就習慣了被母親抱著。可當母親把哄著睡熟的我放到床上時，我就立馬感覺到異樣，便哇哇大哭起來，母親又只好抱著哄我。我之所以會哭，是因為母親的懷抱有著不同於搖籃的特有的溫暖。直到現在，母親還說我是一隻小粘貓。
後來我上了國小，不管是颳風還是下雨，母親也都整天風裡來雨裡去的，上下學接送我，從未間斷。
記得有一次颳著大風，樹木被搖的咯吱咯吱地響，許多小樹都被吹斷了，接著暴雨就來了。我們坐在教室裡，害怕地縮成一團，窗子也搖搖欲墜。正當我不知所措之時，母親來了，我一頭撲進母親的懷裡，淚水再也抑制不住了，大聲地哭了起來。母親哄著我揹我回到了家，但她卻因為雨傘只顧了我，淋溼了身子。回到家，也沒有顧自己，而是先給我用熱毛巾擦拭，她感冒了而且發高燒，我手忙腳亂、不知所措，嚇得哭了起來，反而讓母親回頭安慰我，哄我睡覺。第二天早上，母親又忍著風寒，執意要把我送到學校，看著母親瘦弱的背影，我潸然淚下。
現在到了九年級複習階段，各種壓力也隨之而來，整天忙得不可開交。可是，只要回到家裡，看到母親慈愛的笑容，聽到她溫暖的話語，再看那一大桌我愛吃的菜，在學校的所有忙碌、壓力、委屈頓時煙消雲散了。晚上不管我學習到幾點，母親總會為我遞一杯熱乎乎的牛奶，然後靜靜地在一旁陪著我。
母親就這樣一直呵護著我，愛著我，教導著我。她是我堅強的後盾，更是我前進的動力。我也在母親的呵護和教導下慢慢長大。
就這樣慢慢長大作文5時間的年輪在我人生的道路上碾過，回首時，一道道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈，驀然間，才發現自己已經不是為一顆糖果而哭鬧的小孩子了，成長已悄然而至。
曾幾何時，我們還是一個個沉浸在童年香甜裡的天真小孩，嬉戲與歡笑構成了我們生活的主題曲。我們小手拉著小手追逐著迎風的風箏，蔚藍的天空下我們伴著鳥兒風中輕蕩，廣闊的田野裡時常飄蕩著我們銀鈴般的笑聲；碧綠的草地上，紙飛機迎風滑翔，我們就在它劃破的氣流中追逐打鬧，倦了就躺在柔軟的草地上數著南歸的大雁，門前的水泥地上，稚嫩的小手緊握炭筆，塗鴉著幻想中的城堡，被炭筆弄髒了的笑臉顯得異常天真，嘴裡奶聲奶氣的哼唱著外婆教的歌謠，盪漾在山谷。鄉間的小溪旁，我們把一隻只白船放入溪中，雙手緊握，許著我們天真的願望，在我們的歡呼聲中順流而下，載著我們對未來的嚮往，對未來的渴望
慢慢的，迎風的風箏，滑翔的紙飛機，南歸的大雁，水泥地上的塗鴉和載滿希望的小白船一個接著一個的消失在我的生活中。學習、考試蜂擁而至，這些像一塊大石頭似的壓在我的胸口，讓我喘不過氣。“重點學校”四個字擺在人生詞典上最醒目的第一頁。我們在學校、課外補習班兩點一線之間奔波著、奮鬥著。父母的盼望、老師的期望激勵著我們努力向前跑著。當我還為從一個難題中解答出來，接陷入了另一個問題。慢慢的童年的天真爛漫已不見蹤影……
我總是拼命的挽留時間，讓它再等等我，等我忙完了手中的一切，就有時間繼續兒時的童真。如果給時間一點時間，它就會停在原地等著那些向前努力的人們。
可我們終究還是耐不過時間，耐不過歲月的殘酷，我還是在無奈之中長大了。
眼淚朦朧中，我似乎又看見了那隻稚嫩的小手向我揮著……
就這樣慢慢長大作文6時光荏苒，白駒過隙。不知不覺中，原本嬌小的我已經慢慢長大。我深知長大是一個漫長、漸進的過程，在久遠的成長道路上，還有很多的道理，等待著我去發現。而一路陪伴我經歷的人是我的父母，是他們一點一滴地教會我許多道理，有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。
那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會兒，我來到陽臺，看到了一盆蟹爪蘭，那是多麼出眾的花兒啊！十二片富有光澤，飽滿的深藍色葉片對稱地坐落在葉上，葉片飽滿圓潤，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語還羞地望著我們，我不禁嘖嘖讚歎。
這時，我又望見了在蟹爪蘭的底部，長著一段平厚的仙人掌，我見了不禁眉頭緊鎖，這麼醜陋的仙人掌，看！他的表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無幾，看見它是一棵飽經風霜的植物了。
我問爸爸為什麼要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此醜陋的仙人掌呢？爸爸認真地說：“孩子，你難道沒注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨自長在一個盆中，生長得多麼茂盛，吸引人的眼球啊！”媽媽也語重心長地對我說：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒有生氣於自己的疼痛而是開始把自己的'養料輸送給蟹爪蘭。正因為這樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對自己的兒女一樣，現在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親醜了嗎？”
我羞愧地低下了頭，卻又正好望見了那位母親，她是多麼無私，偉大啊！
通過這件事，我長大了很多，每天不上學時會幫媽媽做一些家務，在媽媽疲倦時幫媽媽捶捶腿……
人就是經過許多事後才慢慢長大的，讓我就這樣快樂的長大吧！
就這樣慢慢長大作文7執筆寫下一串回憶，回憶伴我慢慢長大的筆墨書香。
幼時，聽母親講《賣火柴的小女孩》，夢中都在為小女孩的悲慘遭遇痛哭流涕，第二天又會枕著《白雪公主》裡公主和王子幸福生活在一起的美好結局沉沉睡去。五歲的我知道，所有故事的終章都是美麗的，都是毫無遺憾的。
二、三年級時，捧著《笑貓日記》看得津津有味，幻想身邊也有一隻會笑的貓，會變成球老鼠。我從中瞭解救生犬的勇敢和不顧一切，瞭解人類的貪婪。八歲的我知道，有些人的行為還不如狗。
四年級時，我看《希臘神話》，我羨慕宙斯的呼風喚雨，佩服俄底修斯的智慧。十歲的我知道，侮辱神的人會死得很慘——希臘人的精神世界中國人進不去。
十一歲，我看郭敬明的《幻城》，看他的《夏至未至》。我為卡索悲哀地死去而哭溼枕頭，因為程七七的謊言和李雯琳的造謠使傅小司被流言蜚語擊的千瘡百孔而把兩人的名字劃的不堪入目。我知道，有些人在對你微笑時，心底在盤算著怎麼讓你出醜。我知道，有些人一直在你身後。無聲的好，不打擾，是他們的溫柔。
六年級，我在看《複習金典》，再看《小考46天》，但我會拼命擠出時間來看《那些年，我們一起追過的女孩》。我知道，我可以像柯景騰一樣把畢業時光過得快樂但不耽誤功課；我知道，即使兩個人不能在一起，但其中一個幸福，那麼結局仍然美麗。
現在，我知道，所有結局都是幸福的。若你並不幸福，那是因為這還不是結局。現在，我明白，救生犬帶著使命終去是它對生命的詮釋，詮釋一種責任。現在，我知道，文明古國都有自己的精神文明，就像中國的皇帝拼命想成仙一樣。現在，我知道，是書籍讓我日漸成熟，懂了很多，放下了很多。看《我在雨中等你》，我不再哭得淚雨滂沱；看《那些回不去的年少時光》，我不再為兩人的擦肩而過而懊惱一整天。
驀然回首，書香依舊。
就這樣慢慢長大作文8對於一個性格內向的孩子來說，書是最好的夥伴。不需要多有勇氣，書都會和你一起暢遊知識的海洋。你可以在這個夥伴身上感知很多。
小時候，書房不僅是放書的地方，也是我的“遊樂場”。時間一長，我自然被這些磚頭般的書給吸引了。於是媽媽開始教我識字，念拼音，讓我比同齡人早了好幾歲獨立讀書。
童年，我和白雪公主在林間遊戲；陪灰姑娘在皇宮裡舞蹈；看著山坡上放羊的孩子因為撒謊而葬身狼腹……在童話中，我初步見識了這個世界的真、善、美、假、惡、醜。
隨著年齡的慢慢增長，我和愛麗絲一起去兔子洞探險；在四大名著中見識了孫悟空的莫明神武，梁山泊和位好漢的義氣，三國演義中曹操統一天下的霸氣，紅樓夢中賈寶玉與林妹妹曲折的愛情；在唐詩宋詞中我鍾愛於蘇軾，鍾愛於他歲月失於道路，生活寄於風雨，襟懷奉於蒼生，仕途坎坷的一生。
而現在我已成為一名青少年了，以前被認為看也看不懂的外國名著和古代名著也成了我的摯愛：透過《水經注》，在酈道元的解說下，遊歷了祖國的千山萬水；在司馬遷的引導下領略了二千多年數個王朝的潮起潮落；《飄》中郝思嘉告訴我“明天會更好，那時我就承受得了了。畢竟，明天又是另外一天了。”；在莎士比亞的筆下看為父報仇的哈姆萊特，看到了聰、行事果斷的鮑西婭，粗俗的福斯塔夫騎士以及羅密歐與朱麗葉之間令人震憾、令人動容的愛情悲劇；更不消說在《呂氏春秋》裡學習呂不韋的智慧了。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，年齡一歲歲增長，愛看的書也越來越深奧，廣泛度也在增大，現在的我開始嘗試著去讀一些科學性的著作，不再只沉迷於幼稚的故事情節，因為我知道我長大了。
就這樣慢慢長大作文9從一個懵懵懂懂的孩子到一個漸漸成熟的少年，漸漸地，我長大了，彷彿小時候的事情還歷歷在目，不禁長嘆一聲，時間過得真快啊！
時間就像指尖的細沙，不經意間就流失了；時間流水般，（時間似流水，）一去不復返；時間更像一臺錄影機，記錄著我成長的點點滴滴。小時候，還在咿呀學語（懵懂）的我總是看見大人們對著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐後面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，（。）晚上，爸爸媽媽來喊我回家的時候，我總是不肯走，哭著鬧著一會兒。爸爸媽媽無奈，只好讓我在（再）玩兒了一會，快樂的孩提時代，就是要這樣的無憂無慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數著星星，問著自己發明的“十萬個為什麼”，就這樣我從咿呀學語，懵懵懂懂的孩子長成為一個戴著紅領巾的1（一）年級的小朋友，成為了一名光榮的少先隊員，（。）我高興的說，我長大了！我開始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進入夢鄉了，我卻還是一個人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個妖魔鬼怪來把我吃掉。漸漸地，我又長大了，成為了一名6年級的大姐姐，那時的我早已經不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個每天晚間埋頭做作業的忙著小升中的大孩子了。記得最後一次兒童節，我買了一個芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對童年，對那無憂無慮的時代的懷念！又是一個階段，我升入了更高一級的學校繼續學習，我驕傲我長大了！七年級即將過去了，九年級還會遠嗎？到那時，我將自豪的說：我長大了
就這樣慢慢長大作文10每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪，每一輪焦陽都闡述著無悔成長。
——題記
幼兒園。
老師帶著微笑問著坐在臺下的小朋友：“誰知道太陽在哪兒？“只見有一兩隻小手自信高舉。老師讓她回答了那個如歌一般奇妙的問題。她站起來了：“我知道，太陽在哪兒。”說罷，便指了指貼上在牆上而頗佔面積的太陽，老師依然自帶這微笑搖了搖頭。“難道我說錯了嗎？”她不解。
那天，她年僅4歲，不知道自己不知道。
國小教室。
她看了那張扣的分比得的分還多得的無情試卷，內心早已平靜，她正凝視著那個令人深嘆的分數，無感。“我的確是不會寫啊？所以這次考試這麼多也沒有怎麼虧待自己，至少我把我的我所有會的給寫了嘛！”說完，就講那張試卷揉成團，投進了垃圾桶，畢竟還是年少輕狂。
那天，她年僅9歲，知道自己不知道。
六年級的課堂。
還是有老師，也是站在講臺上，同樣帶著微笑，問道：“誰知道魯迅的全名？”她剛想舉手，但是環顧了四周，並沒有誰有舉手的意圖“我會不會想的是錯的呢？”別舉手了，這麼多人不知道，那我還是她考慮率了下，最終還是沒有舉起那驕傲的手，老師有些失望，最後魯迅先生的全名板書寫在了黑板上，三個明晃晃的大字正符合了她的內心——-周樹人。
那天，她年僅11歲，不知道自己知道。
書桌前。
她正拼命做著因式分解，每題都寫下了她胸有成竹的答案。她早已潛入題海，滿懷信心的練著那一道道菜鳥似的題目，然後又自信的邊對答案邊打著一個個奪目的紅鉤——-真可謂“祖國江山一片紅”。
那天，她已經13歲了，也終於知道了自己知道。
成長亦是此，速度很慢，但是就是這樣，在漫漫長路中慢慢的探索，從未知道到已知。或許是因為成長藏進了無悔的青春罷？所以，它不會像星光那麼奪目，像清晨那麼清晰，像焦陽那麼耀眼。它是靜默的，僅僅是又慢又靜的綻放在那場誰也留不住的煙火裡……。
