在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美，悄然綻放作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
街頭一條美麗的弧線，插入公園深處，公園綠意盈盈，奼紫嫣紅。這美麗屬於公園裡怒放的桃花，屬於碧綠的柳樹，也屬於每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
一個小姑娘走進了公園，她用柺杖胡亂地戳著——她是個盲人。突然，一塊石頭絆倒了她，“撲通”一聲，她摔倒在地，她摸索著爬了起來，心中頓時燃起怒火，她憎恨石頭，憎恨自己的眼睛，也憎恨自己。她用力一腳踢飛了石頭，重重地把柺杖摔到了地上，痛苦地喊道：“為什麼……為什麼我是個盲人……”
這時，一位老人聞聲走了過來，“你為什麼要哭呢，我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩止住了淚，“我什麼也看不見，我是個盲人，這只是‘有些不便’？”女孩又開始抽泣，“大家都可以欣賞春色，而我卻只能生活在黑暗之中！”
“春色就是為了給人看的嗎？”老人反問道，“比方說這朵小花吧，它少了一片花瓣，卻仍生機勃勃，它的花瓣呈淺藍色，有些透明。它有因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎？還有其他花，雖然殘缺不全，有的被啃了花骨朵，有的折了花瓣，但它們有因為殘缺或者大自然給予它們的不公而拒絕開放嗎？它們沒有！”
“孩子，花兒就像你，你就是花兒，只要你不拒絕開放，你就會像那朵醜醜的花一樣，綻放你的美。”
“可是，我看不見春天啊？”
“你可以用愛感受春天，感受春天的美，感受生活的多姿多彩。”
女孩聽到這兒，輕輕地拾起了柺杖，對老人深施一禮：“謝謝您。”她摸索著走到那朵醜醜的小花旁，輕撫那淡藍色的花瓣，如絨布，似絲綢，她的臉上洋溢著微笑，洋溢著春天……
老人輕輕拍了拍身邊的導盲犬，“虎子，咱們走。”
春光大片大片的傾瀉下來，籠罩著那朵醜醜的小花，這朵小花的美麗，就在這春光中，悄然綻放。
美，悄然綻放作文2冬去春來，春風徐來，花香撲鼻而來。看那花叢中，花朵在悄悄中綻放。
在充實的生活裡，也許從不會注意那些細膩的事物，何時花開，又何時花謝，總覺得與自己無關，少那一分賞美之情。今年春風又來啦，我依走過那花叢。起初是含苞待放的幾朵，有人形容成嫣然的一笑，如此美麗而我從未感覺，只是歆然有啦茂密的綠枝遮蓋著光禿禿的土地，冷視那些美麗。話與事物的變化都悄悄經過，也許這就是生命的偉大，因為這偉大寓於平凡。每一次看到這些花兒，都有不同的姿色。瞬間，悄悄綻放的一切全部排在眼前，花兒盛開似火，醉的是有心之人，我無心賞花，更無心摘花。綠油油的枝葉更是增添著涼意。我知道，生命如這一朵朵花，在青春時綻放，尋求陽光，充滿啦快樂，洋溢著生命中最美麗的幸福。悄悄而來，又匆匆逝去。花未眠，人心更無法平靜。
有時幻想自己能一個百花盛開的地方漫步，最好還有絲絲細雨，燕雀低飛尋找避雨處，無意觸到早已等待的花朵，花羞澀點頭，落下晶瑩的水滴。燕雀雖沾上雨水，已匆匆飛去，無暇回眸。這一切被我巧然看見，我無法形容這美麗，只有靜靜走過。雨後天晴，花悄悄綻放，顯現出它的嬌豔，最值得人們觀賞，而這一切只有自賞，燕雀不會再回來，人們早已忘卻昔時的多情。美麗在悄悄中綻放，但花兒只有沉默，等待下一個花季，下一次相遇。
在花開時無人賞，美麗空對月。等到花謝，是否有人會悲傷?抱怨不知珍惜的自己。
對於花朵，花開花謝也許很簡單，而人總把自己的情感夾雜在其中，故意渲染氣氛。從未體會花謝時流露出美麗，它也在綻放另一種幸福------從容的面對，悄悄而短暫，期待重生。花兒似雪飛翔，花瓣偽裝成一種堅強。才知道人的渺小，與生命最可貴的到底是什麼。
窗外又呼風喚雨，我想起我該珍惜的，那些花兒就在雨中悄悄綻放，這一切不是自己曾想象的美麗畫面。我放下所有疲憊，在重生後出發。
涼夜，美麗在悄悄中綻放!
美，悄然綻放作文3平常的日子裡，我們家總會收到一些特別的禮物，每星期都會有人到我家送些東西。送這東西的人有兩個，我叫他們老姨和姨。雖然她們只是媽媽的朋友卻勝似親人。
一天，我看到家裡廚房放著兩盒東西，不用猜，肯定是他們其中一人送的。我突然問媽媽：“你是這麼認識我姨和老姨的？”媽媽說：“你姨和姥姨都是經常到店裡買東西，時間長了就認識了。”
姨和姨經常到店裡買東西。記得上次，老姨到店裡買東西，去給媽媽付錢，媽媽快速跑到推回了老姨雙手，說：“姨，不用給，不用給。”老姨哼了一聲說：“哪會？給給給……拿著吧，真羅嗦。”最後錢是到了媽媽的手裡，儘管每次的結果大都是這樣。可是她們還會這樣做，好像是一種默契。
生活中的和諧之美，在悄然間綻放。只要你認真品味，一定能聽的到，看的到，感受得到……
美，悄然綻放作文4那一刻，你踏著滑板在我身側緩緩滑過，美，已在我心中悄然綻放。
一個平淡的週六早晨，我剛乘上地鐵四號線，一個不到一米高的身影從我身旁掠過，我有些奇怪，坐下定睛一看，啊！是一個少女，面部扭曲得厲害，看上去十分嚇人，而且，她沒有雙腿，整個人立在一塊寬大的滑板上。
我第一次見到這樣的人，有些好奇，盯著她看了好一會兒，只見她雙手抓住欄杆，雙臂用力一撐就坐上了座位。她察覺到了我的目光，轉過頭來看向了我。我有些尷尬，立馬偏離了目光。
地鐵飛速疾馳，很快就到站了，碰巧，她竟和我同一站下。
出了站後，人山人海，人群中根本找不到不到一米的她。我本想快點兒回到地面趕去上課，這時，那熟悉的身影出現在了我的視野中，她手中拿著一個黑色錢包，十分昂貴的樣子；另一手撐地，向前滑去。她想幹什麼？我禁不住好奇，跟了上去。
她不停地向前“走”，速度比之前快了許多。突然，她的滑板好像絆到了什麼東西，整個人翻倒在地。
我有些同情她，伸手將她扶上了滑板，她使勁兒為我扯出了一個微笑，“啊，啊”了幾聲，又向前滑——她不會說話。
我呢，便隱入人群，繼續“跟蹤”。
誒？她在一個西裝革履的人面前停了下來，扯了扯那人的褲角。那人轉過身，看到了她，她遞上錢包。那人臉上無一絲感激，甚至有幾分厭惡地接過錢包，沒留下一聲“謝謝”，轉身走了。我看著十分生氣，她卻一點不難過，還在僵硬的面孔上再次扯出一個大大的笑容，心滿意足地滑走了。
我心中生出一種奇怪的感覺，那個失去雙腿、不會說話的她，堅強、樂觀、拾金不昧、不圖回報，她身上有那麼多珍貴的品質，但命運卻對她如此不公。我是該同情她，還是羨慕她？我不知道。
但是，我有一點十分確定，無論她有沒有雙腿，會不會發聲，面孔是否美麗，那個坐在滑板上的她，是極美的，美得讓人敬佩！
美，已在我心中悄然綻放……
美，悄然綻放作文5在我們生活的周圍，總會圍繞著美或不美，美的事情讓我們賞心悅目，不美的事又讓大家為之厭惡。很多時候人們總會抱怨、批評世間各種各樣的惡，卻常常忽略輕視了身邊好的、美的東西。
在前段時間發生的舟曲泥石流中許多人流離失所、無家可歸。電視上經常不斷的插播那些名人來到災區，做戲般的向鏡頭哭訴著那些感動，可又有誰注意到遠處一位中年人站在洶湧的泥水中，甘當人梯般的舉著搖搖欲墜的木架讓老人、小孩們從他身上踏過，他的衣服溼透了，不知是泥水還是汗水或者是血水。可不遠的地方，那位西裝革履的名人，是怕弄髒了名貴的衣服，還是覺得這樣做無法顯示他的愛心，扶都不願意扶一下微微顫抖走過去的老人。難道這樣的人還能心安理得的說自己有愛心嗎？而那位中年人卻沒有說些什麼，默默無聞的一直盡職盡責的堅守在一線，沒有一聲抱怨、也沒有想到去休息一下。這樣的人才是真正的美，才是真正值得我們敬佩的人。
在我耳邊，常常傳出“誰誰誰長的真漂亮”的談話，可又有誰真正認為自己長的醜喃？美與醜並不僅僅介與外表怎麼樣，其實很多時候也重點在於他的行為與心靈，難道會有誰會覺得一個行為醜陋，心靈骯髒的人很美嗎？人世間美好的事物總會令我們為之歌頌與讚揚。遙看從古至今，一段段經歷都見證著這個說法。西施為國無私的來到一個充滿危險的國家；王昭君遠下西域，離開了熟悉的親戚朋友，甘守寂寞去一個陌生的地方。這些人被我們稱之為中國古代的“四大美女”的代表。我想，這不僅僅是她們外貌的動人，還有她們那為了自己的國家而付出一切、無私奉獻的感人精神。
人間的美，埋藏在各個角落，等待著我們去發掘，讓我們做一個甘願為國家為社會做奉獻的人，那麼他才是一個真正美麗的人。
在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到了童年時期孩子綻放的笑靨。
天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，彷彿成了黑色的剪影。寒涼的風襲來，店鋪昏黃的燈光黯淡了不少，心情有些沉悶。
美，悄然綻放作文6古詩有云：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”又云：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”是呀，美如花，一年四季都在世界上存在，不管你是否留意，她們都悄然綻放。
一天放學，回家路上沒有和同學說話，沉默無語。我有點不高興。
那天上午，數學考試。我那學習成績一般般的同桌正在偷偷地抄我的卷子，我對她小聲說：“喂，自己寫去，別抄我的！”沒想到她卻對我軟磨硬泡起來，老師看到了這一情況，大聲問道：“喂，你們倆，幹什麼呢？為什麼在底下竊竊私語？”
我正要開口說“我同桌抄我卷子”這句話，但沒想到的是，同桌卻惡人先告狀，說我抄她的卷子。老師不管三七二十一，也不分青紅皁白，怒氣衝衝地說：“你，下課到辦公室一下！”
下課了，老師劈頭蓋臉地批評了我，一句接著一句，連讓我解釋情況的時間也沒有，你說冤不冤？
時間回到放學後。
我正一個人垂頭喪氣地走在林蔭小路上，突然，一簇粉色的花團映入眼簾。我不自覺地向那裡走去，一小團月季花在牆角開放了！再看周邊的人，有的埋頭走路，有的低頭玩手機，還有的在打電話。這條小巷，只有我一人注意到了這簇粉色，它不是也開得好好的嗎？
一道光在腦海中閃過，我恍然大悟。這簇花沒有在乎別人有沒有看她，卻依然開出了自己的美麗，賞心悅目，令人眼前一亮。如果考試時不管我同桌，不理她，她抄的只是一個分數，也抄不到知識。我不就避免了一場委屈嗎？
我的嘴角浮起一絲微笑。
和煦的陽光下，粉紅色的月季花閃耀著，粉得醒目，粉得耀眼。她美極了，唯一的一個花苞，悄然綻放。在小巷，也在我的心裡。
美，悄然綻放作文7她是一個看似柔和卻又大大咧咧的女孩。
她的眼睛不大，架著一副眼鏡，高高的額頭最為突出。頭髮很蓬鬆，也很柔順。讓人看了就有一種想摸一下的衝動。
我最羨慕她的就是她怎麼吃都吃不胖。在我面前，她會把最真實的一面表露出來，就算我在她面前做的不好的事情，她都會及時給我指出來，不會在我背後說我壞話。所以我們的關係一直都很好。
每星期她都會去舞蹈班，記得她參加一次表演時專門讓我去看，我總是覺得她的動作有點不自然。臺下觀眾千千萬，臺上的她們也是要努力發揮的，我給她說了以後，她也一直在改進。
在學校的時候，我們總是互相鼓勵，畢竟一隻醜陋的小蟲子也會化為一隻美麗的蝴蝶。不管是在學習上還是興趣特長上，我們都會偶爾比一下，大大咧咧的她在舞蹈方面還是很不一樣。她一直堅持到現在的努力，我都看得見。至於大大咧咧的她為什麼要學舞蹈，我就不知道了，應該是每個人的愛好不同吧。
每次練習舞蹈，我都心甘情願當她的觀眾，看著她一點點進步，從小蟲變為蝴蝶，從野花變成玫瑰。雖然她的天分並不出眾，但是她的努力是可以看出來的。
她的美，是獨特的，不用太嚴厲，只要悄悄綻放就好。
美，悄然綻放作文8再有幾天，語文老師就要退休了，我們不知道她會不會把我們帶到期末考試。
為了挽留她，我們全班費盡心思，就連班主任也出手相助。在音樂課上，我們學習《長大後我就成了你》這首歌，班主任讓我們把黑板畫成“歡送老師光榮退休”這一主題。同學們紛紛買了禮物，全班同學還發自內心地為關老師寫了一句最真誠，最真實的話。
到了週四下午，一切準備就緒。上課前所有人坐在教室裡，商討著怎麼樣給老師一個驚喜，打動老師。
雖然想法不同，但目的都是一致的——能夠讓老師留下來。我們的議程是：在老師推開門，踏進教室的時候，全班起立，唱為老師準備的那首歌《長大後我就成了你》。為老師準備禮物的同學把禮物送給老師，把我們最真誠的話整理在一個本子上，作為全班的禮物送給老師，希望她永遠儲存，成為最珍貴的回憶。
我們屏息凝神，等著老師到來，等著那偉大神聖的時刻。“咯吱”教室的門被推開了，走來的是我們漂亮高雅，氣質脫俗的關老師。我們全體起立，歌聲飄起，迴盪在教室上空。
關老師茫然地站在那兒，片刻又摟著厚厚的書走向講臺。我們發自肺腑地唱著，但我唱著唱著就不唱了。我想唱但卻又不敢唱，因為我怕淚崩。很多同學雖然沒落淚，但眼眶已經紅了。我裝作漫不經心的樣子，搖擺著身子，來掩飾我被這場景感動到所控制不住情緒的`樣子。歌聲落樂，我們把準備好禮物送給老師，來表達我們對她的感激之情。
此時，美的花朵悵然綻放，散發出清香飄到我們的鼻尖，這一幕見證著我們的師生情。我們要保護好它，永遠不讓它凋零！
美，悄然綻放作文9路邊，有一個賣冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個個紅得耀眼，像是過年時高掛的紅燈籠。這一抹鮮豔的亮色總算為大街上添了點暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒人注意到它的存在，沒人停步買上一串。攤主也在翻閱一本書，想必她也知道不會有什麼好生意吧。
隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶。可這妨礙不了它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然衝擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉著耀眼的金色光輝，驅開一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴寒對抗，彷彿一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風雪。
不知是誰說過，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。小時候的我們，也許是被它的美打動，才想擁有的吧。不遠處傳來一陣嘻笑聲，是一群放學的孩童，蹦跳著走了過來。
“呀，冰糖葫蘆！”不知是誰叫了一聲，緊接著所有的孩童都圍了過去，爭先恐後地叫著：“我要一根！我要一根！”每個人都期待著去握住那根竹籤，彷彿握住了它就握住了幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅走了死沉沉的陰暗。我心中忽然一動，說：“糖葫蘆串兒開花了。”
一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬於小孩子的麼？小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發出生機與溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅散陰翳與寒意。
孩子們綻放出的笑容美到了極致，冰糖葫蘆的美也一併綻放開來，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖與美好彌散開來。
在冰糖葫蘆綻放之際，我看到了只屬於孩子的美，也悄然綻開。
美，悄然綻放作文10藍色的筆在白瓷上細細地勾勒著，勾勒出一個驚豔於世界的美麗。
——題記
各種鑽石鑲嵌的珠寶，是一種美麗;白底藍花的素雅，也是一種美麗。青花瓷的美麗，悄然綻放在那雪白如玉的瓷器上。
古人多稱藍色為青色，所以才有了青花瓷的雅號。青花瓷清新淡雅，美得脫俗。青花瓷是中華民族幾千年的文化歷史上，綻放出的一朵嬌豔的花朵。她宛如古代的女子，身著白底藍印的漢服，裙裾飄飄，秋水般的眼睛裡充滿了盈盈笑意。
白底藍花，孕育出了青花瓷。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡”，歷代裡的青花瓷，花紋一次比一次美麗，一次比一次精細，脫塵世俗的美麗，悄然綻放，也驚豔於世界。
“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”。青花瓷的美麗，跨越數千年。她是溫婉的江南女子，眉宇間流露出的美麗，淡淡的花紋更襯出了她的溫文爾雅;她是熱情的東方女郎，濃暈墨染，卻在墨色中隱去。
青花瓷的美麗，悄然綻放……
美，悄然綻放作文11生活中的美景那麼多，可我卻沒認真欣賞。
晚自習回家，已經9點多了，我與朋友並排走著。深秋的夜晚，是那麼冷，我只是一直往前走著，快速地走著，只想快點回到溫暖的家裡。卻發現朋友已經被我落在後面。我轉身看見，她正不急不慢的看著天空。我對著她大喊：“喂，快點走！你冷不冷啊！”
他看見我著急了，邊跑邊對我說：“你看就那天空中的星星多亮啊！星空好美啊！”一心想著擺脫寒冷的我，只覺得她非常無聊。我便自顧自的往前走，沒回頭，心裡不斷的埋怨，不就有兩個星星嗎，天天都有，有什麼好看的。可是天天都有星星，而我又什麼時候認真的看過。想著，想著，我不自覺地望向天空，腳步也變慢了，天空顯得那麼靜謐，又有一種神祕。原來星空，這麼美，而我怎麼從沒有發現過。此時，我忽然想起了郭沫若的《天上的街市》，不知道牛郎與織女是否在散步，或也在看我們？也許他們正提著燈籠在走，看：那一閃一閃的光，與那飄渺的雲，好像在為我們演繹著一個個美麗的故事。
原來為了我的所謂的目標，我竟在不知不覺中錯過了多少美麗的景象。還總是埋怨生活的枯躁。其實，美，一直在悄然綻放。只是我不斷的錯過：美麗的日出，冬天的白雪，路邊的花草……
其實，在這個世界上不缺少美。美是大雁遨翔在天空時的英姿颯爽；美是海燕在暴風雨來臨之際的無所畏懼；美是大海在驚濤拍岸時激起的浪花；美是在秋天時節裡落葉嘩嘩譁落地的聲音；美是冬天裡下的下的第一場雪；美是在雪花滿天的時候踏雪的美麗；美是初春時，小草衝破富有冰雪時的傲然；美是夏天時的光芒四射，美悄然綻放，美就綻放在我們用心的體驗裡。
美也是人與人之間的一個親切的問候；是人與人之間的友好相處；是人與人之間的一個微笑，美就綻放在我們的生活中。
美更是漸瀝瀝的春雨對萬物的孕育；美是我們在追夢路上的奮力拼搏；美是我們彼此的關愛，美就綻放在充滿愛的心裡。
美，悄然綻放。
美，悄然綻放作文12在我們周圍的生活中，總會圍繞著美或不美，美的事情讓我們賞心悅目，不美的事又讓大家避之不及。很多時候人們總會抱怨、批評世間各種各樣的惡，卻常常忽略輕視了身邊好的、美的東西。
在前段時間發生的舟曲泥石流中許多人流離失所、無家可歸。電視上經常不斷的插播那些名人來到災區，做戲般的向鏡頭哭訴著那些感動，可又有誰注意到遠處一位中年人站在洶湧的泥水中，甘當人梯般的舉著搖搖欲墜的木架讓老人、小孩們從他身上踏過，他的衣服溼透了，不知是泥水還是汗水或者是血水。可不遠的地方，那位西裝革履的名人，是怕弄髒了名貴的衣服，還是覺得這樣做無法顯示他的愛心，扶都不願意扶一下微微顫抖走過去的老人。難道這樣的人還能心安理得的說自己有愛心嗎?而那位中年人卻沒有說些什麼，默默無聞的一直盡職盡責的堅守在一線，沒有一聲抱怨、也沒有想到去休息一下。這樣的人才是真正的美，才是真正值得我們敬佩的人。
在我耳邊，常常傳出“誰誰誰長的真漂亮”的談話，可又有誰真正認為自己長的醜喃?美與醜並不僅僅介與外表怎麼樣，其實很多時候也重點在於他的行為與心靈，難道會有誰會覺得一個行為醜陋，心靈骯髒的人很美嗎?人世間美好的事物總會令我們為之歌頌和讚揚。遙看從古至今，一段段經歷都見證著這個說法。西施為國無私的來到一個充滿危險的國家;王昭君遠下西域，離開了熟悉的親戚朋友，甘守寂寞去一個陌生的地方。這些人被我們稱之為中國古代的“四大美女”的代表。我想，這不僅僅是她們外貌的動人，還有她們那為了自己的國家而付出一切、無私奉獻的感人精神。
人間的美，埋藏在每個角落，等待著我們去發掘，讓我們做一個甘願為國家為社會做奉獻的人，那麼他才是一個真正美麗的人
美，悄然綻放作文13漂亮的東西總會引來人們駐足觀看，但在綻放光彩的背後，隱藏著不為人知的美麗。
一天，走進廚房，突然發現角落裡放著一顆土豆。仔細一看，已經長出了芽。“土豆不能吃了，怎麼辦呢?”“你把它種上吧。”爸爸給我提建議。種上?好，那就種上吧，城裡的孩子沒體驗過種菜，這次可要嘗試一把。
懷著興奮和期待，我把土豆種到花盆裡。“要澆水。”爸爸提醒道。我馬上拿起水壺開始澆水。“這可是你第一次種東西，一定要好好照顧它!”爸爸笑著給我分配了任務。“好，我盡力吧!”
第二天，我一起床便奔陽臺看我的土豆。花盆裡依然是原來的樣子，除能看到土別無他物。心中不免有些失望。但仔細一想，哪會有剛種下一天就破土而出的呢?是自己太心急了。
第三天，我又興致勃勃地去看那個種下土豆的花盆，雖然明知道花盆不會有什麼變化。
第四天，第五天……天天如此。
我每天除了給它澆澆水，鬆鬆土，就只能望著這個看起來空無一物的花盆發呆，有時我甚至懷疑土豆已經死掉了。但憑著相信它一定會發芽的信念，我還是堅持著。
直到有一天。
“姑娘，快來看看，你種的土豆發芽了!”爸爸的聲音從陽臺上傳來。就像被電擊了一樣，我立刻跑到了陽臺。再見到那花盆，粉紅色的土壤中立著挺拔又翠綠的土豆苗，頂端像花苞一樣一層包著一層，嫩綠色的身軀格外引人注目。
“我昨天還沒看到它長來呢，一夜之間就長了這麼多!”爸爸驚歎道。我也為這變化感到驚奇。但我彷彿好像又知道了什麼。
一個多星期的等待與積蓄，終於在今天綻放了自己。在土壤中深埋的那段日子，看不到陽光，只能在黑暗中努力向上。為了看到陽光，土豆無時無刻不在努力，長時間的積累成就了這一刻綻放的美麗。
那麼，人不也應該是這樣的麼?為自己的目標暗自努力積累能量，最終總會有綻放的那一刻。只有在黑暗中默默積蓄自己，才會有破土綻放的美麗。
美，悄然綻放作文14在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到啦童年時期孩子綻放的笑靨。
天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，彷彿成啦黑色的剪影。寒涼的風襲來，店鋪昏黃的燈光黯淡啦不少，心情有些沉悶。
路邊，有一個賣冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個個紅得耀眼，像是過年時高掛的紅燈籠。這一抹鮮豔的亮色總算為大街上添啦點暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒人注意到它的存在，沒人停步買一串。攤主也在翻閱一本書，想必她也知道不會有什麼好生意吧。
隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶。可這妨礙不啦它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然衝擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉著耀眼的金色光輝，驅開一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴寒對抗，彷彿一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風雪。
不知是誰說過，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。小時候的我們，也許是被它的美打動，才想擁有的吧。不遠處傳來一陣嘻笑聲，是一群放學的孩童，蹦跳著走啦過來。
“呀，冰糖葫蘆!”不知是誰叫啦一聲，緊接著所有的孩童都圍啦過去，爭先恐後地叫著：“我要一根!我要一根!”每個人都期待著去握住那根竹籤，彷彿握住啦它就握住啦幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅走啦死沉沉的陰暗。我心中忽然一動，說：“糖葫蘆串兒開花啦。”
一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬於小孩子的麼?小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發出生機和溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅散陰翳和寒意。
孩子們綻放出的笑容美到啦極致，冰糖葫蘆的美也一併綻放開來，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖和美好彌散開來。
在冰糖葫蘆綻放之際，我看到只屬於孩子的美，也悄然綻開。
美，悄然綻放作文15牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
——題記
冬天的早晨，一股淡淡的幽香把我從睡夢中喚醒。剛一起床，便不禁打了個寒顫，我連忙穿上衣服，開窗一看，只見窗外白雪皚皚。漫天的白雪披覆在地上、車上、馬路上一片銀裝素裹。一陣寒風吹來，剮在我臉上，竟讓我感受到了些許疼痛。
出了門，順著幽香漫步前行，走著走著，我的眼前竟出現了一棵臘梅，不知何時，它的花朵已經悄然綻放。樹下早已經圍著幾個人，正在低聲細語，彷彿害怕聲音大了就會驚擾這位剛剛甦醒的花仙子。雪從它們的樹冠上滑落，這樣就可以減少一些壓力。而那臘梅卻將它那瘦弱的軀幹挺得筆直，承擔著大雪帶給它的重壓。
細看那臘梅花，周圍一瓣瓣黃色的花瓣簇擁著中間三四根淡黃色的花蕊，宛如一隻只黃蝴蝶，在臘梅樹上找到了一隅停靠的地方；再摸摸那花瓣，嫩嫩的，裡面充滿了水份。真讓人難以想象，它是怎樣在這冰天雪地之中，頑強開放的。此時，我對臘梅又增添了一分喜愛之情。
我佇立在臘梅前，發現無論是大人還是孩子，經過這棵臘梅樹時，他們總是帶著欣喜望著臘梅，長吸一口氣，然後慢慢撥出，臉上頓時露出陶醉的神情，然後精神百倍地走向工作、學習、生活中去，好像臘梅花的香氣有提神抗疲勞的功能似的。
相對於春天的百花，夏天的荷花，秋天淡黃的桂花，我更喜歡冬天的臘梅。喜愛它不屈的風骨和意志，喜愛它傲對寒冬的勇氣和精神，不同於桂花的芳香，牡丹的豔麗，它的花朵雖小，但精巧細緻，還能讓人感受到一股淡淡的幽香。
在這臘月寒冬之中，美悄然綻放。
