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有關九年級作文七篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的九年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關九年級作文七篇

九年級作文 篇1

今天,看見超市裡形形色色的粽子,我的饞癮就上來了,老媽爽快地說:“咱們回家自己做去!”。

開始包粽子了,我麻利地拿起一片葉子,抓上一大把米,塞上了兩個大紅棗,費了九牛二虎之力才把口封上,剛興奮了沒幾秒,“呲”一聲響,米漏出來了!我仔細一看,啊!原來是葉子破了。媽媽對我說:“包的時候先放上一顆棗,堵住一個角。繫繩的時候,把其中一個角摺進去,然後把剩下一個角用繩纏住,就不會漏了。”第二次包粽子,我在心裡暗下決心,這次可要包個好的!

我再次捲起粽葉,角上填上小棗,又小心地抓了把糯米,笨手笨腳地堵上口。開始纏線了,這次我纏得非常緊,很像一個皺巴巴的老爺爺那滄桑的面龐。我左看右看,怎麼也分辨不出是什麼形狀。再看看媽媽包的粽子,稜角分明,就是個圓鼓鼓的小胖子呢。於是,我不服輸的勁頭上來了,一定要包個好看的!一遍,兩遍……纏線時,我把線的一頭用嘴使勁咬住,一手捏緊,一手使勁纏。我打量著自己的作品,多像一隻小哈巴狗趴在那兒,尾巴高高地翹著。我忍不住咧嘴笑起來。“這樣就挺完美了,畢竟是第一次嘛。”媽媽笑著說道。

我明白了一個道理:只有堅持不懈地練習,才能更完美。

九年級作文 篇2

從不夜天回去之後,當天夜裡,卻一直惴惴不安,夜裡竟做了噩夢,夢見五哥躺在不夜天的大床上,被蕭瀟拿著的冷劍,刺穿了胸膛,血水汩汩得流,浸透了繡著大朵大朵薔薇花的床褥。

夢裡驚醒,一身冷汗,我喊了薰姐姐來,替我備了水,擦了身子,換了乾淨衣衫。薰姐姐看我滿身的汗,以為我又做了和從前一樣的噩夢,直問我要不要緊。我只道沒事,是夢見別的東西了,別擔心。

遣了她出去,重又回到床上,卻心境難平,不敢再睡。

次日起了床,許是夜裡沒睡好,身體憊懶,懨懨的,也沒什麼胃口。

憶起昨夜的夢,頓覺可笑,蕭瀟現今在千里之外的蓮城大牢中,也許此刻已經被官府正法了,怎會出現在不夜天呢,更別說能夠刺殺武功高強心思縝密的五哥了。

我想我大約是昨日聽了青綰的話,所以才會日有思想,夜有所夢,卻不想把五哥和蕭瀟,這兩個素不相識的人,聯絡在了一起。但正常情況下,我不是應該夢見裘申和水月你儂我儂嗎,如今這般,可見我確實是對裘申沒有男女之情的。嗯,這樣一想,突然輕鬆了許多。

但我為什麼會夢見五哥呢?思來想起,五哥成日裡混跡青樓,我想我做這夢,大約是有些擔心京都的煙花巷裡,沒準也有像蕭瀟一樣的殺手什麼的。五哥雖有武藝傍身,但酒醉興至,也難保他會有鬆懈失手的時候嘛。

九年級作文 篇3

釋懷說,愛太多就難以承受,我說,雪太多,就難以欣賞。

雪過無聲,早已沒有了雁的遷徙;花舞滿夜,長空沒有了雲的映襯。遍世界的白,有些單調,臘梅未放,有些冷落。一夜的雪,一雪的夜,遮蔽了天空,黑暗中,它被誰嫵弄?

獵風長嘯,將一粒粒雪吹成一把把刀,射向臉龐,打向一朵朵嬌豔的菊。於是人躲了,花謝了,空曠的路面,不見了夏的蹤影,消逝了春的喧囂。滔滔的街頭,厚白的雪代替了往日打著滾的水痕。

煙花五月,皇都洛陽,牡丹爭相競放,唯那一朵,可使月閉雁落,驚豔一世。建安時年,偏隅許昌,群雄揭竿而起,唯那一方,氣可吞山河,勢可破蒼穹,據江北,憾江南。曹操領軍八十三萬下長江。

蘇子曰:“:月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩;固一世之雄也,而今安在哉?”我說:“東都洛陽,驚世牡丹花開富貴,雍容何者可攀?方其開五月,百花叢中,稱萬代之盛,百葩之主,歷代英賢無不為之容顏折腰。此刻暗雪漫天飛舞,其安在哉?”

就在半年前,赤縣大地是一片欣欣向榮之景。紅豆生南國,當春乃發,相情相思,君採擷以寄思,紅豆,是南國的春;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,芙蓉在水與天之間暗發幽香,荷,是水鄉的夏,水鄉的魂;待到秋來九月八,我花開後百花殺,秋菊傲骨,凌風霜而開,迎寒霜而盛,菊,是塞北的秋,是秋的情。而今天,只是一場雪過,一陣風吹,這些繁華的景象都蕩然無存,大地,是死一般的沉寂。

雪太多,就難以欣賞。

雪太厚了,壓彎了農夫田裡的麥苗,明年它們要怎麼結出麥仁呢?雪太涼了,凍了幼蟲們柔軟的'身軀,明年它們要怎麼上樹化蟬呢?

時間是永恆的流馳,一年冬季總要過去,然而一切都是那麼的驚奇,夏天裡,麥子竟然泛黃結仔,樹上依舊有金蟬鳴叫。很顯然,它們在那場大雪中活了下來。是因為它們堅強嗎?不,那些嫩苗也被壓彎了身軀,那些弱不禁風的膽小的花也確實是開了。

大自然在說什麼?

王右軍曰:“後之視今,亦尤今之視昔。”冬看夏,冬笑夏太喧囂,夏看冬,夏笑冬太寂寞。但不可否認的是,冬天總要變成夏天,夏也總要化為冬,一年年,一代代,這個變化從未間斷。沒有了冬的寂寞,也就沒有了夏的喧囂,沒有冬,也就沒有了夏。

懂了,曹操下江南,在赤壁孫兵八十三萬,不僅沒能一統江山,反而大敗而歸,但他的臣下司馬懿,司馬昭不是縱橫沙場,統一了南方嗎?牡丹花敗了,但第二年它的後代不依舊續寫驚世篇章嗎?消逝就是出現,出現就是消逝。

冬雪陣陣,下了三層,昨夜聽雪一整晚······

九年級作文 篇4

心下空曠如斯,只有雨聲。——題記

起風了,漫天的泡泡都在飛舞,他們各自顯示著不同的姿態,不同的色彩,就如我們各自不同的夢。

有心,足矣

那年,面對與母校的離別,我們把心中不捨寫在落葉之上——我們在操場上認真撿著姿態不一的落葉,再在落葉上寫著我們各自的心願和我們各自的祝福,最後再將落葉用線穿起,綁在大樹上,就如我們的心依舊與母校相連,我們各自依舊形影不離一樣。最後,我們在樹下祈禱,向大樹訴說我們共同的心願。

這一刻,時間靜止,只剩下我們彼此。

有你,足矣

即使上了國中,我們的關係依舊。我們每天一起擠公交,一起吃飯,雖然在不同的班級,但這並沒有影響我們之間的情誼。還記得我們心血來潮走路回家,但因路途遙遠,所有我們一路上走走停停。但是我們並不感到艱辛,只因我們有一顆懂得幸福的心。在成長的路上,我們一同欣賞過蔥綠的田野,可愛的野花,高大的大樹,雄威的山峰,燦爛的油菜花,美麗的荷花……我們甚至一起爬過險峻的山峰,在山頂如皇者般欣賞著俯首稱臣的整座城市;一起在雨中感受過屬於我們的勝利;一起在草坪上放著風箏;一起掃地時偷懶玩耍;一起在課後討論問題……我們之間有太多太多的一起,以至於我無法用我笨拙的語言來完美的詮釋它。

有時候,陽光太溫暖,讓我覺得一切都太過短暫。

有情,足矣

又一個學期的結束,代表著我們必將分離。一切來的太過突然,就像幾年前你突然來一樣。在你走前,一直有一個遺憾,我們沒能好好的道個別,沒能再痛痛快快的玩一場,吃一場。我們只能在小公園裡小聚一會,連送你去車站都不行。在那之後我發給你“聽雨聲,思興,漫步”你回“看海水,懷懿,獨傷”時我就知道,人離,情不離。

路在走,人在變,不走的是那些情誼,不變的是那些相伴的回憶。

起風了,我的夢想變成那漫天飛舞的泡泡,來到你的身邊。

夢想即夢,有夢,為好,應知。——後記

九年級作文 篇5

我極愛磁鐵,收藏了各式磁鐵。媽媽深知我的愛好,機緣巧合討得一塊雪亮的銀色小磁鐵,便歡歡喜喜回家贈與我。它方方正正,薄而輕巧,玲瓏光滑,磁力卻強到“天下無敵”。我開心至極,如獲至寶!一直揣在口袋裡,時不時摩挲一番,心中甚美。

好東西自然是要炫耀的。那天早上,陽光燦爛,同學們都來到操場玩耍。我看看金屬製成的籃球架,便想試試我的磁鐵。摸出磁鐵,輕輕一碰,立馬牢牢吸住,我費盡吃奶的力氣,終於把它摳下來了,多強的磁力啊!這樣的磁鐵,你有嗎?呵呵!看著死黨們直流口水的樣子,我更是洋洋得意。要是能把磁鐵高高拋起,劃過一道優美的弧線,從籃球框中落下,一定很能吸人眼球吧!我美美地想著,磁鐵隨著我用力一扔,果然如我所料,一道優美的弧線……呀!壞了!弧線停住了!磁鐵被牢牢地吸在了球框上!我傻眼了,磁鐵這麼小,球框這麼細,怎麼就這麼巧給吸住了呢!

我心愛的磁鐵啊!怎麼才能重新摸到你呢?我個子不高,夠是自然夠不著的,爬恐怕也爬不上去,找老師幫忙,他會理我嗎?說不準還要討一頓批評!上課的鈴聲響了,烏雲遮住了太陽。我忐忑不安地回到教室。滿腦子都是丟掉的磁鐵。竹竿!我靈機一動。好不容易,熬到下課了,我四處搜尋竹竿,等我滿頭大汗地擎著竹竿來到操場的時候,咦?我的磁鐵呢?它不見了!天哪!我失魂落魄,悔恨交加!悔不該拿到學校來顯擺,恨不該拿到操場上來試磁鐵,更不該跟籃球框較勁!

我的心久久不能平靜,雖然沒有人會責備我,但我自己卻是要責備自己的,我怎麼這麼“手賤”呢?!放學了,我走在路上,卻頻頻回顧那個籃球架,幻想我的磁鐵能再出現;平時十分鐘不到的路程,那天我用了半小時才走完;回到家寫作業,書上、作業本上全是磁鐵的樣子,語文題也像磁鐵,數學題也像磁鐵,平時5分鐘能做的題,半小時還沒做出來……

媽媽看出了端倪,又尋了一塊一模一樣的磁鐵贈我!失而復得,彌顯珍貴!這回再也不願拿出來顯擺了!

世間萬物皆如磁鐵,當我們擁有的時候,不知珍惜,一旦失去,追悔莫及!磁鐵如此,友誼如此,青春亦如此!

九年級作文 篇6

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

——題記

春寒已盡,梨花落去,清明又至。

說到清明,人們不約而同的會想起春秋戰國時的那位忠義之士——介子推。相傳寒食就是因他而設,之後與清明合為一體,寒食成為清明的一個習俗,在這天禁菸火,所以人們會在清明來臨之前,烙一些餅,已備清明食用。四月清明,春回大地,自然界一片生機勃勃的景象,於是,清明便有了踏青、插柳、盪鞦韆、放風箏等習俗。

其實,對於孩子來說清明節在難忘的應該是盪鞦韆和放風箏了。

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,“紙鳶”便是風箏,我想,清明節放風箏應該是孩子們少不了的活動。依然記的當年,我們姐妹在姥爺的陪伴下放風箏的情景。那時我和姐姐還很小,只能看著老爺將風箏送上天空,看著它在空中翱翔。一年又一年,姥爺漸漸老了,腿腳不靈活了,不能給我們放風箏了。於是,我和姐姐開始學放風箏,一次一次的嘗試,一次一次的墜落,最終我們還是將它送上了空中,雖然時間很短,但我們做到了。今年,又到清明,我們回家看望姥爺,姥爺從房中拿出了一隻風箏文:“你倆放風箏不?”,姐姐說:“放,好久沒玩了”。我們拿著風箏跑了出去,姐姐拿著線,我拿著風中跑,姐姐說放,我便將拿著風箏的手鬆開了,風箏邊飛上了天空。不知何時,姥爺來了。“姥爺,快來,你試一試”姐姐朝姥爺喊道,“不行了,老了,你們玩吧”姥爺說。“姥爺,你試試嘛!”我也朝姥爺說。姥爺終於接過風箏,看著姥爺那專注的神情,臉上那久違了的微笑,我恍惚又回到了當年,那是的我還小,姥爺依舊健壯。看到姥爺臉上的汗珠,我接過了姥爺的風箏,“你們玩吧”說完,姥爺便回家了。

看著天空的風箏,心中有一種淡淡的哀傷,說不出,卻又揮不去。記得當年初學放風箏,一次又一次的失敗,一次又一次的墜落,卻不從放棄,如今,我終於能將風箏放飛在空中,姥爺卻不能陪我玩了。少年那無憂的時光總是短暫的,像童年放飛的風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤。清明,讓我們心存感恩,感恩那些愛我們的親人,那些為我們的幸福生活而犧牲的烈士、先輩們。

今又清明,細雨霏霏,訴說著不盡的感恩,為那已逝去的親人們,為那些英勇犧牲的烈士們,為我們永遠的節日……

九年級作文 篇7

一代魔術大師胡汀尼有一手絕活,他能在極短的時間內打無論多麼複雜的鎖,從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰的目標:要在60分鐘以內,從任何鎖著的房子裡掙脫出去,條件是讓他穿著特製的衣服進去,並且不能有人在旁邊觀看。

一個小鎮上的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰,有意給他難堪。他們特別打製了一個堅固的鐵牢,配上一把看上去特別複雜的鎖,請胡汀尼來看看能否從這裡出去。

胡汀尼接受了挑戰。他穿上特製的衣服,走進鐵牢中,牢門哐啷一聲關了起來,大家遵守規則轉過身去不看他工作。胡汀尼從衣服中取出自己特製的工具,開始工作。

30分鐘過去了,胡汀尼用耳朵緊貼著鎖,專注地工作著;45分鐘過去了,一個小時過去了,胡汀尼頭上開始冒汗。兩個小時過去了,胡汀尼始終聽不到期待中的鎖簧彈開的聲音。他精疲力竭地將身體靠在門上坐下來,結果牢門卻順勢而開。原來,牢門根本沒有上鎖,那把看似很厲害的鎖,只是個樣子。

小鎮居民成功地捉弄了這位逃生專家。門沒有上鎖,自然就無法開鎖,但胡汀尼心中的鎖卻鎖上了。