在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的尋找秋天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天到了，秋色宜人，秋高氣爽。我們跟著老師，興高采烈地去雲龍湖尋找秋天。我們排著隊登上了大巴，在車上，大家唱著歌，玩著遊戲，一眨眼就到了國家5A級景區——雲龍湖。
我們排著隊下了大巴，沿著彎彎曲曲的小路，一邊欣賞著四周的美景，一邊向湖邊走去。我看到金黃色葉子的銀杏樹上，掛滿了白色的銀杏果。看到淡黃色的桂花，聞到它散發出的甜甜的香氣。我們走到湖邊，走上了一座曲折的木橋，在橋上，放眼望去，美麗的湖面平靜得像一塊藍綠色的翡翠。一陣秋風吹過，湖面上泛起一圈圈波紋，在陽光的照射下，波光粼粼。湖面上駛來幾艘遊船，劃出一道道水痕。湖的周圍，有高大挺拔的樹木，古韻書香的庭院，它們倒映在湖水中，隨著秋風搖擺，跳出美麗的舞蹈。湖的遠處，是連綿起伏的山巒，它環抱著湖水，與湖水交相輝映。這些就像一幅美麗的山水畫，讓我陶醉其間，流連忘返。
老師要給我們拍照了，大家非常興奮，有的站立，有的坐下，擺出各種各樣五花八門的POSE。有的兩隻手捧著自己的臉，做出小花的模樣；有的伸出中指和食指，做出勝利的姿勢；還有的伸出拳頭，感覺自己非常威武。隨著“咔嚓”一聲，這美麗的瞬間被老師記錄了下來。
時間過得飛快，不知不覺我們就要回家了。這次遊玩，讓我感受到秋天是一個金色的季節，是一個收穫的季節，是一個芳香的季節。我愛多姿多彩的秋天！
尋找秋天作文2秋高氣爽，涼涼的微風吹拂過我的臉頰。忽然腦海中閃過一個想法：出去走走，感受一下秋天的真正韻味。
秋天，在多少文人墨客的筆下都是悲傷愁苦、淒涼蕭瑟的代名詞。但在我的眼中，它卻是充滿詩情畫意的，是美麗迷人的。
輕柔的秋風迎面拂來，沁人心脾的桂花香在空氣中醞釀著，五彩斑斕的落葉在空中飛舞著，搖曳著。天上的雲彩，此時就像一朵朵潔白的小花，隨意的點綴在湛藍的天空中，為詩意的秋平添了幾絲可愛。脖子上的絲巾此時彷彿不甘纏繞在我的身上，開始掙扎，浮動，渴望與秋風嬉戲，與白雲打鬧。
看到這，我不由自主的閉上眼睛，開始感受一下真正的秋意。哦！順著銀杏樹主幹緩緩滑下的葉兒，你們一定是不捨離開大樹媽媽的懷抱吧！可是你們還要與周圍的兄弟姐妹結伴去旅行呢！怎麼能如此戀家呢！睜開雙眼，伴著陣陣秋風，踏著秋天走過的路，悠閒的.漫步在護城河邊。河面上清晰的倒映著瓦藍的天，潔白的雲，枯黃的樹，波紋不時的親吻著它們。“唰”，幾片落葉落在了水面上，彷彿是與秋風玩累了，開始躺在上面降溫。水裡遊動的魚兒，見了這有趣的樹葉，時不時用魚鰭觸碰它。這清澈的水、枯黃的葉、活潑的魚，此時相處的多麼和諧啊！
不知何時，空中落起了細如牛毛的小雨，它滋潤了乾涸的莊稼，滋潤了有些焉黃的小草和大樹。漸漸的，雨停了，留下的只有涼涼的秋意。
秋，我愛你，希望有更多的人試著去了解你，喜歡你。
尋找秋天作文3“秋姑娘，秋姑娘，你在哪裡？”我大聲呼喊，風婆婆聽見了，飛了過來，撫摸著我的頭：”孩子，秋姑娘無處不在，我帶你去找她吧？”說著，她拉著我的手將我帶上了天空。
首先我們來到了南京城的紫金山，望著成片的楓葉林，風婆婆輕輕吹了一口氣，只見從樹上飄落下的葉子像一群群金黃色的小蝴蝶在空中漫天飛舞，最後無聲無息地飄落下來，像似給大地鋪上了一層層的黃地毯。軟軟的地毯被休閒的人們踩在了腳底下，發出“沙沙沙”的響聲。小路旁、小湖邊，五顏六色的菊花也競相開放了，有紅的、白的、粉的，一簇簇、一團團，個個爭奇鬥豔，美麗極了。遠處，還不時傳來孩子們的歡笑聲和大人們的談話聲。風婆婆又帶著我來到了鄉下，只見田野裡金燦燦的稻子在風婆婆的吹拂下，像一個不倒翁，搖來搖去，紅彤彤的高粱因為頭重腳輕，笑得彎下了腰。農田裡，拖拉機、收割機在不停地忙碌著，農民伯伯們的臉上洋溢著收穫的喜悅。
後來我又來到果園，看見紅紅的蘋果、黃黃的梨子、綠綠的葡萄，我順手摘下一個又紅又大的蘋果，使勁兒地咬了一口，“啊！真甜呀！”經過了一番旅程，秋姑娘，我找到你了，我知道你在哪裡了。
尋找秋天作文4秋天來了，我去尋找秋天的色彩。
秋天是黃色的，因為麥子慢慢地變黃了；秋天是藍色的，因為天空是藍湛湛的；秋天是紅色的，因為棲霞山上樹葉紅彤彤的，遠遠望去，像一個大火球；秋天是白色的，因為棉花咧開了小嘴巴，露出了潔白的牙齒；秋天是彩色的，菊花在秋天開放了，果實在秋天收穫、校樹葉飄落了……
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園裡，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅豔，遠遠看去就像是火焰在滾動。片片紅葉，給涼風習習的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中迴盪。
秋天是色彩斑斕的季節，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡評：你是一個觀察細緻的孩子，在你的文章裡，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
尋找秋天作文5星期天，媽媽手拿報紙，興高采烈地說：“中山陵桂花開了，我們也去賞桂花吧！”我說：“好哇！我正想去找找秋天呢！”由於中山陵景區沒有巴士，我們只好走路過去。不過這一路收穫可不小呢！只要你細心，便可發現秋天無處不在。
秋天在哪裡？秋天在棧道邊。大樹上的葉子開始泛黃，蟬聲兒也消失了。地上的小草也不像夏天那麼鬱鬱蔥蔥，草尖兒也抹了一點黃暈，像戴了一頂小黃帽。
秋天在哪裡？秋天在風裡。秋風沒了燥熱，透著清涼。柳條在秋風的吹拂下翩翩起舞，像小姑娘的頭髮隨風飛揚。風吹過就像媽媽柔軟的手輕輕拂過，頓時湖水起了皺，在太陽的照射下波光粼粼。
秋天在哪裡？秋天在池塘裡。荷葉不像夏天那麼舒展，彷彿收起的綠雨傘耷拉下來。荷花也有些凋謝了，一陣風吹來，三三兩兩的花瓣飄落在湖面。
秋天在哪裡？秋天在桂花的香氣裡。桂花樹綠油油的葉子裡冒出了一簇簇、一團團金色的桂花。我湊近嗅了又嗅，簡直要把這香氣吃進肚子裡去。
秋天在哪裡？秋天在賣板栗的叫賣聲裡。小販們支起了大鍋，金黃的板栗在滾熱的鍋裡翻騰、爆裂，我忍不住買了一些來嚐嚐，香甜的板栗裡透著迷人的溫暖。
秋天在哪裡？秋天在我的眼睛裡，在我的鼻息裡，在我的耳朵裡，在我的口腔裡，更在我的心裡。
尋找秋天作文6時間像流水一般，從春天和夏天的身旁流過，來到了燦爛絢麗的秋的腳下。一個星期天的上午，我獨自去尋找秋天的蹤跡。
走出家門，涼爽的秋風把我帶到了田野。找呀，找呀，終於找到啦！秋天在稻穀上。在陽光的照射下，稻穀在田野閃閃發亮。給田野增添了無限生機。秋風帶路員又來了，在奔跑的途中，我時常向稻穀弟弟招手，直到隱隱約約，直到看不見了……
“嗖”的一下子，我來到了池塘邊的幾棵楓樹下。突然，我隱隱約約聽到了有人在哭。於是，我環顧四周並沒有發現有人。只是發現了地上有許許多多的楓葉，我這才領悟過來，原來是楓樹姐姐在哭啊！我把頭向上一指：“問道，楓樹姐姐，你為什麼要哭呢？”她只是淡淡地一笑：“我是因為頭髮掉了太多而悲傷的，謝謝你的關心。”我沉默了一會兒，說道：“不用悲傷，等過完了秋天和冬天的時候，你還會長出更美的頭髮的。”楓樹姐姐聽我這麼一說，才停住了哭聲。
我和秋風繼續走著，我真猜不到他又要把我帶到哪裡去。然而，這會是最讓我意想不到的，他竟然把我帶回了家，我問秋風：“為什麼要把我帶回家呢？”他笑道：“你真傻，剛才把你帶到自然景象那，你都說是秋天，其實秋天無處不在，只要你用心去感受它，它就會來迎接你。”說完，秋風就離去了。
我望著這秋天的美景，不禁心潮起伏：是呀，秋天無處不在，它在我的心中，在我家裡，在我們偉大的祖國這個大家庭中。我們的祖國就像豐收的秋天，處處都呈現出一片豐收的景象。
尋找秋天作文7真是一個登山的好天氣！踏著眼前這條臺階小徑，走上尋找秋天的道路！
在今天的最後一節課，老師組織我們登山。同學與我的心情久久不能平靜，學習的煩惱也一掃而光，我們一個個登上臺階，心裡只想著爬上山峰會看見怎麼樣的景色？正是這種想法，使我們忽略了秋天的足跡。
半路上，我才醒悟，我可不是來玩的，秋天離我們盡在咫尺，可我卻忽視了她，現在補救還來得及！我停止了奔跑的腳步，瞧！那山景！小徑旁的樹紛紛落葉，葉子都枯黃了，風兒一吹，“枯葉蝶”悠悠地落下，落葉鋪成一塊金色的地毯，這美景怎使我不著迷！
秋天具有的不僅僅是枯黃的悽美，還象徵著火紅的青春。一般的植物都在這個時候枯萎，但它卻與眾不同，它在秋季大放光彩，它在秋季成為一道吸引人眼球的風景線，它—楓樹偏偏在這個季節裡，活出不一樣，活出不平凡，活出與眾不同。楓葉通紅的在枯葉中，特別顯眼，誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”要知道既是暮年，但也要“老驥伏櫪，壯志千里”。楓樹不正在頑強對抗它的命運，楓樹不正在吐露這一真理嗎？
秋天，你在我們的身旁守護著我們，你告訴我們：不可以放棄目標。你自己也不斷地奉獻，美麗的秋景，肥碩的瓜果，成熟的小麥……。
秋天！謝謝你帶給我們喜悅之情。
尋找秋天作文8秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
秋姑娘來到了花園，桂花樹上一朵朵金黃的小花，散發著怡人的香氣;菊花開的千姿百態、顏色各異，白如雪，黃似金，有的像長牙舞爪的爪子;有的像小姑娘的捲髮楚楚動人，月季紅豔豔的花在枝頭盛開，簡直像一團燃燒的火焰……
秋姑娘來到了果園，拿起畫筆把西面山窪裡的柿子塗成了紅彤彤的;把桔子塗成了黃澄澄的;把梨塗成了黃綠相間的;把石榴塗成了紅中帶黃的……
秋姑娘來到了樹林裡，呀!秋姑娘把顏料盤打翻了!楓葉紅得似火，染紅了山坡，一片片金黃的銀杏葉給大地鋪上了金色的地毯;松樹依舊翠綠挺拔……
秋姑娘來到了田野，田野上果實累累，這兒一片金黃，那兒一片桔紅，秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡華毯。田野裡沉甸甸的穀穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉了酒的小夥子，棒錘似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，棉花敞開外套露出了雪白的內衣，到處是一片豐收的景象。
秋姑娘來到了森林裡，好多動物準備過冬。小松鼠上竄下跳地從這一棵樹上跳到另一課樹上，忙碌地尋找松果;黑熊在樹洞裡舔著自己又肥又厚的腳丫;貓頭鷹在樹枝上準備冬眠，等候著春天的到來……
秋天有豐收的季節，我們也有收穫道理和知識的季節!
尋找秋天作文9秋天，是一個很不一樣的季節，沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的炎炎烈日，沒有冬天的白雪皚皚，但是它有自己獨特的味道。有微風，有藍天，有白雲，它的美不同於春天豔麗的花，它的美是那一片片隨風飄落的葉，以及那大片大片的楓葉林。它也很寂靜，就這樣安靜地走過，沒有春天水池裡的嬉笑，也沒有冬天雪地裡的玩鬧，一切都是那麼尋常，又都是那麼剛剛好。
對於我們學生來說，九月的秋天更有許多別樣的“色彩”。學生們的開始，九月一日，這是最有意義的一天，就是在這一天，我們會迎來一個嶄新的學期；我們會迎來新的知識；我們會迎來新的挑戰；我們也會放飛新的希望。
今年的九月，不如往年，太陽還是有些烈。雖說這大豔陽天與秋天不太相符，不過細細小品，還是別有一番秋的韻味。儘管開學了，但是我們依然還在感受秋天。每天早上的晨跑，每天的課間運動，每節的體育課程，與我們共度的都是秋天。白天依然是太陽當空照；不過到了傍晚就有微風徐徐，仔細聽落葉沙沙作響的聲音，走在小路上，黑黑的夜，長長的路，柔和的路燈，閃爍的明星，一切都是那麼和諧，又是那麼剛剛好。
我想與秋天相襯的是載著夢想的紙飛機，新的起點，新的開始，徐徐微風，吹著紙飛機飛翔，正如我們的遠大理想，它會一直飛呀飛，飛向不為人知的地方！
尋找秋天作文10暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”秋高氣爽，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。
秋，終被無數文人雅士藉以渲染淒涼的氣氛，抒發悲涼愁苦的情懷。
可我卻認為，秋，是詩情畫意的，是美麗的。
秋風拂面而來，伴著花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的雲彩，像一朵朵潔白無瑕的胸花，點綴在蔚藍的天空中，給詩意的秋增添了一絲可愛。胸前的圍巾彷彿不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動，好像希望能與風兒嬉戲，與雲兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不捨地與大樹母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結伴去旅行呢！
享受著徐徐涼風，踏著秋走過的路，漫步河邊。水中倒映著蔚藍的天潔白的雲，暗黃的樹，秋色秋水輕輕地吻著。水面漂浮著落葉，彷彿玩累了，躺在水上冰涼一下；水裡嬉戲著魚兒，彷彿藉著鏡子鑑賞自己優美的姿態。這水、這影、這葉、這魚，是多麼和諧親暱！
秋雨細細飄灑，滋潤了農民的莊稼，滋潤了人們乾涸的心靈。漸漸地雨點就不見了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據有朦朧美，好一幅山水畫！
秋，雖沒有春的多姿多彩，卻有自己的寧靜、和諧；秋，雖沒有夏的熱情奔放，卻顯出詩情畫意；秋，雖沒有冬的清朗純淨，卻不像冬的冰冷無情。
秋，是歌，是畫，是詩！
尋找秋天作文11秋天在哪裡？我跑去問媽媽，媽媽說：“秋天在你的眼睛裡，秋天在你的耳朵裡，秋天在你的心底裡。”
我半信半疑，跑去問風爺爺：“風爺爺，秋天在哪裡呀？”風爺爺氣喘吁吁地說：“我親愛的孩子，我也不知道啊！我只知道我的工作越來越忙了，越來越累了！”轉眼間它就呼嘯而去，同時刮下來了幾片梧桐樹葉。
我撿起一片漂亮的梧桐樹葉，問道：“梧桐葉，秋天在哪裡呀？”梧桐樹葉用那傷感的眼神看了看我，說：“我的孩子啊，我也不知道啊！我只知道我和我的很多兄弟姐妹全都脫離了大樹母親的懷抱。”話音未落，她就被一隻小燕子叼了起來，飛向了天空。
我連忙追著一直向南飛的小燕子，大聲喊道：“小燕子，秋天在哪裡呀？”小燕子難過地說：“我親愛的孩子，我也不知道啊！我只知道這裡越來越冷了，我必須離開我的家，飛到暖和的南方去了。”說完，他扔下了梧桐樹葉，飛得無影無蹤。
秋天在哪裡呀？我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感受。原來她就在我的身邊。
