在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的心靈作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活有時候就像一幅畫卷，美麗迷人；有時候就像一隻怪獸，張牙舞爪；有時候就像大海，時而水平如鏡，時而浪濤洶湧…
這天，陽光溫暖地照耀著大地。風兒有時候帶著花香拂過，有時候帶著草香拂過。我還是像往常一樣，坐在書桌前，認真的學習著功課。一切彷彿和往日沒什麼兩樣。
傍晚時分。太陽忽然被黑沉沉的烏雲籠罩了。風吹的樹枝左右亂擺。坐在房間裡的我，感到悶熱難受。這似乎是要下雷陣雨的徵兆。
我離開房間，幫著爺爺奶奶收拾了院子。風越刮越大，只聽見樹葉嘩啦啦的響。空氣彷彿也是渾濁的。
不一會兒，太陽完全消失了。幾道紫色的閃電從空中劃過。接著就傳來了轟隆隆的雷聲。我們走進了房間。
豆大的雨點落了下來。雨聲雷聲合在一起，演奏出了一首可怕的交響曲。
雨越下越大。我們在房間裡交談都要提高嗓門。否則就只能聽見轟隆隆的雷聲和嘩嘩嘩的雨聲了。
忽然間我們聽到了乒乒乓乓的聲音。奶奶好奇地問：“今天的雨怎麼這麼奇怪，打在玻璃上的聲音不像雨點聲啊！你們說這是怎麼回事？”
我和爺爺都搖了搖頭。奶奶開啟房門，走了出去。她剛出去，一生痛苦的尖叫就傳進了我們的耳朵。我一驚，心想：奶奶是不是摔了一跤啊？想著也走了出去。
來到院子裡，我被眼前的景象驚呆了。只見一個個冰雹從空中噼噼啪啪的落了下來。奶奶撿起兩個，放到了我的手中，我知道她是想讓我感受一下。我使勁的揉了揉，可是冰雹太堅硬了，居然揉不碎。冰涼的水從我的指縫間流淌了下來。
我和奶奶走進了房間。只聽見爺爺奶奶不停的說著：“老天爺呀！你不要再下冰雹了。”我知道他們為什麼這麼說，因為只要一下冰雹，所有的農作物都會被打壞。尤其是近幾年來，家鄉的人們都在種植花椒。春天來了。人們給花澆樹除草、施肥、修剪、噴灑農藥…從花椒樹開始結出花椒的那一刻，全家人的希望，都在這些樹上了。人們盼望著，花椒趕快成熟。這樣全家人的一切開支就有了保障。
冰雹越下越大。一點停下的意思都沒有。奶奶表情沉重地望著窗外，嘴裡還是喊著剛才的話語。爺爺居然跪到了地上嘴裡說著：“老天爺啊！我給你磕頭了。求求你不要再下了。”看到平日裡堅強的爺爺也成了這樣。我也忍不住了。
我趴在被子上，淚水順著面頰滑落。我在心裡對自己說：“別哭了，哭也沒用的。”但是淚水可不聽我的，它們繼續留著。
大約過了十幾分鍾。冰雹終於停下了。可是雨還在下。
我和爺爺奶奶來到了院子裡。爺爺推進來了一輛手推車。我們就用鐵鍬把院子裡的冰雹鏟到了車上。看著這些冰疙瘩，我的心就像被針紮了一樣疼痛。這些冰雹，大的跟核桃差不多。小的跟黃豆差不多。我在心裡說：“我恨這些可惡的冰疙瘩。這些冰疙瘩，讓我們一家好苦啊！姐姐在上高中，我在上國小。家裡今年又蓋了幾間房子，還欠了一些別人家的錢。本來指望著花椒成熟後，可以還清這些債。誰知讓這些討厭的冰疙瘩給禍害了。”
雨水混合著淚水在我的面頰上滾落了下來。一陣冷風吹過，我感到自己的身體在發抖。一時間，我竟弄不明白，是因為我的身體太冷了，還是因為心已經冰涼了。
心靈作文 篇2我有一個大我六歲的哥哥，但是讓我一生都會遺憾的是：我們不會像其他兄妹那樣放肆。以前總對此有些疑惑，但一天晚上突然醒悟到：感情是培養出來的，而我的記憶中竟絲毫沒有與哥哥一起生活學習的情景，難怪呢？我是跟姥姥長大的，別說是哥哥了，就是跟媽媽見面都很少。自我小時侯，我大概就根本不曉得我還有個哥哥吧！
然而，哥哥還是很疼我的。聽媽媽說，在我很小的時候，還是跟著奶奶呢，我在那兒號啕大哭，卻無人理會。哥哥便抱著奶瓶過去說：“你們再不管她，我可餵奶了啊！”奶奶這才連忙阻止了他，給我餵奶。這件事給我的觸動很大：哥哥對我的愛是從小就有的，甚至可以說是我與生俱來的。
隨著日子一天天的流逝，哥哥也從農校畢業回來了，可是，已經是個“大人”了。直至我上了國中，對哥哥的印象才逐步清晰起來，哥哥開始上班，而我開始上中學。哥哥始終是愛我的，他處處想著我，有什麼好吃的給我留著；有什麼好玩的，給我省著；甚至是看動畫片，他都會叫上我。但是他畢竟已經有些大人樣了，我對他始終有一種隔膜式的感激，抑或是愛。
再後來，哥哥該找物件了。忘了誰說過，哥哥要娶媳婦也要娶一個對我好的。雖然有點玩笑意味，但我知道哥哥還是放在心上的。後來，他終於要結婚了，我卻由於上學，錯過了這一喜事。那天，我沒有給家打電話，沒有一句給哥哥的祝福話，我不是不想，只是有那麼點說不出口。我內心真的留下了那麼點遺憾，永遠無法揮去。到現在，我都不知道，哥哥嫂嫂是不是對我有些埋怨呢？但說實話，婚後，他們對我很好。帶我買吃的、穿的、用的、玩的。我每個月回家，他們都會提前給我準備下好多。感動——在我的心中，無時無刻不存在著。
後來，在與嫂子的聊天下棋中，才發現我與哥哥有那麼多相似點：我們都愛喝雪碧，愛吃沙琪瑪，愛玩電腦，甚至下棋時都會用相同的招式。
我又有些震撼了：再厚的隔膜也隔不斷這血緣親情、這無法用科學解釋的心靈感應啊!
心靈作文 篇3今天，我與幾個同學化身為小記者，前往臨海東塍的東城中學進行一項專訪活動。
下了車，我與虞同學向東城中學的大門走去，我有些激動但又有些忐忑不安，畢境這是去訪問一位四年級的國小生，若是我們事先準備好的問題他都答不上來那該怎麼辦？若是我們與他沒有共同的話題豈不是會很尷尬？虞同學像是知道了我的憂慮，她安慰似的拍了拍我的手說：“別擔心。”我笑著點了點頭。
在眾位家長的陪同下，我們見到了今日的主角小鋒（化名）。小鋒的爸爸得了白血病，屬於高危型病人，可又找不到合適的骨髓，最後希望只好落到了兒子小鋒身上，小鋒堅定地表態，“抽多少都沒關係，只要能救爸爸”這是小鋒躺在手術檯前說的最多的話，身邊的醫護人員還有陪同的家人被他的.勇敢，堅強感動得熱淚瑩眶。經過一系列配型配對，在抽了相當於一可樂瓶的幹細胞之後，小鋒爸爸的病情終於得以控制並漸漸好轉了，爸爸得救了！而病房裡笑得最甜的是小鋒。
我們與小鋒來到東城中學裡的一座涼亭裡，將他團團圍住，他個子有點高，胖胖的，紅彤彤的小圓臉上，一雙烏黑透亮的眼睛。在採訪的過程中，小鋒一直重複著三個字；“救爸爸”，他的眼睛裡閃爍著堅定的光芒，這三個字中，透出的是小鋒對救爸爸的責任感，雖然他不願表達出來，但我還是能確切地感受到小鋒對爸爸的愛。小鋒對初來乍到的我們並沒有太多的靦腆，反而是熱切地與我們聊了起來，“你們是哪個學校的？”“我們是”“你們是哪年級的？你們學校？”同學們都搶著回答，我們的採訪氣氛一下子被拉得火熱起來。整個過程變得非常輕鬆與愉快。
在小鋒身上，我學到了難能可貴的知識，那便是感恩。以前，我一直認為父母對我們所做的，是應該的，現在我發現自己錯了，原原本本地錯了，父母有義務撫養我們但不是我們的奴僕，只有父母的關愛我們才能健康快樂的成長，但我們要學會感恩父母，就像小鋒一樣，在家裡，小小年紀的他還是個懂事的好孩子，在家裡自己的事情自己做，做飯、洗衣服，幫家裡打掃衛生，因為爸爸的病，媽媽老早就出門上班去了，小鋒就成了家裡的小主人，照顧爸爸，幫忙做些力所能及的事情。小鋒都可以做得這麼出色，難道我們就不能做到嗎？
讓我們學會感恩，才會有愛，才會處處有真情，才會讓明天的陽光變得更加燦爛！
心靈作文 篇4成長——
是一條路，自呱呱落地那一刻起，延伸向遠方。
是一本書，開啟扉頁，即是鮮活多彩的童年。
是一首歌，從說話開始，奏響生命之春的序曲。
是階梯，一級級，邁向遙不可及的未來；一級級，塗抹著不同的色彩，構築著不同的風景；一級級，或許珍藏有一個祕密，或訴說著一份期待。拾級而上，我們會聽到季節花開的聲音，會聽到生命拔節的聲音，宛如天籟。是的，成長的聲音便是如此美妙，而這份美妙屬於每一個正在成長的孩子。拾級而上，許多個人生的“第一次”，紀錄著我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗，都是生活的真實寫照，都將成為生命長河的美麗積澱。日子才剛剛開始，一切都不過是開了個頭，無限風光還在後頭呢。讓我們攀登著成長的階梯，拾級而上，眺望明天！
花開花落，時光在流轉；春去春來，季節在輪迴。一段段時光，印證著生活的腳步。一個個季節，演繹出生活的精緻。生活的內涵很豐富，經驗與哲理，色彩與滋味，方式與狀態，意蘊與情趣……皆在其中。
生活的外延很廣闊，不同的人，不同的年齡階段，不同的經歷遭遇，直接的、間接的，內在的、外在的……無所不包。一次閱讀，一次聆聽，一點變化，一點感動，一幕動人場景，一出特別經歷……都是生活。用心觀察生活，留心身邊事物，捕捉生活的細節，描繪你眼裡、心中的精彩，把瞬間的風景定格為永久的回憶。願你做個生活的有心人。
大自然美不勝收。崇山峻嶺、奇峰險壑，無言的山昭示著生命的深沉和威嚴；江河滔滔、溪流淙淙，有聲的水宣洩著內心的喜怒與悲歡——徜徉在山水中，令人流連忘返。春有芳華，夏有繁茂，秋有明朗，冬有素潔——四季風情，如詩如歌。
大自然廣袤無垠。日月星辰，風雨雷電，朝暉夕陰，雲蒸霞蔚……氣象萬千，變化無窮，令人歎為觀止。不同的景觀帶給人不同的感受，賦予人不同的啟迪。
大自然的神奇特別。單就植物與動物，就有數不盡的種類，每一“位”擁有各自的規律、特點和祕密，甚至脾性、情緒，令人感慨不已。一草一木皆關情，讓我們善待身邊的每一個生命個體，因為它們和我們擁有同等的生存權利。大自然，就這樣被你征服。
心靈作文 篇5鮮豔的月季花佔據了我的視線，在我眼前鋪展絢麗；串串晶瑩剔透的肥皂泡向我襲來，在我臉上綻放笑顏；彷彿“噼噼啪啪”的聲音就響在耳邊。由它們激發出我心靈深處最真實的旋律。
1張潔白的畫紙躺在我面前，我正思索著要將什麼畫上去才能完全體現我的性格。1只小鳥落在大樹上，像是鑽進去的那般，被樹葉團團圍住，等它再次飛出樹葉的圍裹，已經渾身沾滿了露珠。小腦袋上依稀的羽毛溼漉漉的，可愛極了。兩隻眼睛被“洩了氣”的羽毛映襯得無比巨大，像戴了副墨鏡似的迥然。
當我收回視線，發現圖老師1直盯著我。圖老師的真性我始終搞不清。因為他教我畫畫，就乾脆文雅地叫喊他“圖老師”。他眼鏡後面的小圓眼死死頂著我這處。他的小圓眼正好和鳥的小星眼搭配起來，頓時腦海中出現了1段奇怪的景象：圖老師尊貴的頭換成了小鳥的頭，正用銳利的眼光向我狂轟濫炸，讓我的心絃“嗖”1下緊繃起來，隨之而來的是身體的1陣抽搐。
由於想的太多，行動也變得遲鈍。在圖老師的注視下我從桌上拾起1支不曉得是什麼顏色的畫筆，點向畫紙的頂端，這動作足足用了兩分鐘。老師的眼光已經沒有耐心般地收了回去，朝別的方向繼續投彈。
過了很久很久啊……，我終於把自己認為是傑作的畫交給了他。起初，他只用1隻眼看，另1隻眼仍然像在想心事的樣子。後來他猛地坐起來，把另1隻眼使勁兒與那隻看畫的眼睛合在1起，對畫細細琢磨，上下打量。
1陣笑聲像從圖老師的耳朵裡流瀉了出來，因為他不想露出笑容，盡力保持著老師的威嚴——沉默，結果瀉錯了地方，讓膽小怯懦的我有些不知所措。
那畫上畫了1只小鳥做在浴缸裡悠閒地洗澡，裡面充滿了肥皂泡，地上灑了1灘又1灘的羽毛。浴室的地磚和天花板閃著誘惑般的光。
這首心靈的曲子是由自然貼切的音符組成的，撞擊了我的思維網路，讓我神經短暫失常，別提多有趣了。
心靈作文 篇6泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“不要忙於把路邊的花兒採來儲存，因為一路上花兒會繼續開放的。”生命的長河中有很多美麗的浪花讓我們去選擇，然而選擇權在自己手中。
斑讕的蝴蝶選擇天空的庇護，喜陰的蚯蚓選擇大地的懷抱。它們是自然的寵兒，然而，我們是不是也只能選擇自然呢？
不，我們的心花應該綻放，為自己的尊嚴、強悍、堅韌而選擇。
選擇了自尊，便不要走向侮辱的泥潭。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是誰在吟唱。他一代詩仙憑藉生花妙筆榮登翰林學士位。自尊使他讓貴妃捧硯，力士脫靴；自尊讓他藩然醒悟自己只是皇帝的御用文人後仍高吟：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。為了自尊，他奮筆疾書。酒酣之後，一切煙消雲散。他的狂放不羈，他的灑脫豪邁，他的飄逸詩風，他的不朽詩篇在歷史上留下記錄，在後人的心中烙下印痕。他的一切是捍衛尊嚴的鐵證。自尊似心田上的百合花開放，使人體散發清淡的芳香。
選擇百合花，馨香四溢。
向日葵的臉龐總面向太陽，嘴角盪漾著淺淺的酒窩——她是自信的化身。自信使人如朝陽一樣與夢想從地平線升起；自信讓我的夢裡有明淨的天空，淡紫的霧靄，燦爛的太陽。
年輕的他自信地呼喊：“問蒼茫大地，誰主沉浮？恰同學少年，書生意氣，指點江山激揚文字，糞土當年萬戶侯。”那樣混亂的年代，他自信地追問。當他擔起了“星星之火可以燎原”的重擔，他不失自信“雄關漫道真如鐵，而今邁歲從頭越”。關山的槍林彈雨沒有讓他為“小米、步槍”感到自卑，他堅信誰會高持旌旗彩練當空舞。走過蜿蜒的征途是他提出的自信的建議，他為人民而驕傲，所以他說“數風流人物，還看今朝。”。他一代領袖，用自信之花為自己導航，為一個民族奔走。讓向日葵的光芒穿過肌膚，照亮你的胸膛。
仙人掌會開花，它的花也格外美麗。自強不息融入它的骨子裡了。青藏鐵路已迎來了第一聲火車的鳴笛。“挑戰極限世界，雪域築固，談笑今生何為天塹？飲馬長江源頭，高原奮戰，托起明天青藏通途。”自強的工作者的誓言隨著火車抵達拉薩的鳴聲應驗了。成功的花的背後是血與淚；仙人掌開花包含著什麼？為什麼它的花格外美？是自強賦予了它力量。
生活的伊甸園讓我們有很多選擇。把選擇權握緊在手，為心靈選擇花。
心靈作文 篇7假期補習班，補的是學生對欠缺的知識和未學知識;心靈補習班，補的是學生學習的信心和對將來學習的興趣。然而，對於普通學生而言，他們該補習的不僅是空缺的知識，更是空洞的心靈。
心靈補習班，補習責任，別讓人生大橋毀於一旦。
人生路漫漫，每個人的心中都有一座人生大橋。對於馬皓文來說，他人生中的那座橋，就是作為一個父親應該有正確教導兒子的責任。在《銀河補習班》中，馬皓文設計的城市大橋倒了，可他心中的大橋仍然屹立。面對教導主任對差生的放棄、前妻對兒子的失望至極，他仍然相信自己的兒子可以。他耗盡一生去修築一座名叫“馬飛”的橋，最後取得了成功。
反觀我們自己，每個人都有著自己擔負的責任，試問，你心中的那座責任之橋，是否仍然屹立？
心靈補習班，補習夢想，別讓夢想擱淺沙灘。
人生就像射箭，而夢想就是箭靶，只有擁有箭靶，才能準確射出人生之箭。倘若連箭靶都找不到，那每天練習拉弓，又有什麼意義？
夢想是清晨的一縷曙光，它帶來了朝氣，卻看著刺眼;夢想是山頂的一朵雪蓮，它看著美麗，卻難以抵達;夢想是深海的一顆明珠，它珍貴無比，卻驚濤駭浪。夢想就是大多數人想追求，卻難以達到的目標。可擁有夢想的人，從來不會放棄夢想，追求夢想永遠不晚，有夢想的人永遠年少。
心靈補習班，補習思想，別讓名利燻人心。
古人寒窗苦讀十年，只為那日金榜題名;現今學生髮憤圖強，只為被清華北大錄取。為了被錄取名校而發奮學習的學生很多，而為了增長見識，才學習的學生卻少之又少。很多學生、家長、老師認為，考上了重點大學，便是成功。其實不然，學習只是我們生活的一部分，清華北大隻是過程，而不是目的。
人類圍棋世界第一柯潔，未大學聯考卻已被清華保送;詩詞大會全國總冠軍武亦姝，清華願意為她降低錄取分。件件事例都證實，我國要招攬的不是隻會讀書的書呆子，而是熱愛學習的人才。很多人都是為了學習而學習，卻忘了這個世界的滿目繁華。
銀河補習班，馬浩文為馬飛補習的是他喪失了的信心和學習興趣，更是一度失敗造成的心靈自責和自卑。正確的學習觀念，充滿學習興趣的態度，一顆不畏將來的心靈，促使馬皓文父子走向成功。
在夢想的道路上，我們作為時代青年，應當不求暢通無阻，只要堅定永不言棄的心理信念，成功就會隨之而來。
