都說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同樣，一千個學生也有一千種評判老師的標準。有人喜歡和藹的老師，有人喜歡博學的老師，有人喜歡風趣的老師……而我，則喜歡她——雖然每天板著面孔，卻藏不住嚴厲背後的愛的班主任。
曾記得剛升入國中時，我們年少無知，發揮所有調皮搗蛋的天賦，打架喧鬧，無所不為，鬧得班裡雞犬不寧。每每氣走一個任課老師，她——我們的班主任總在第一時間走進教室，板起面孔，嚴肅的訓斥我們。她那洪亮的，勢如破竹的聲音，每每嚇得我們大氣也不敢出。
每天早上，她總是第一個到校，對我們宣講她的“高壓政策”。上課時，她不苟言笑，但每一個知識點都講解得特別細緻。每每有同學犯錯，總是被她“威逼利誘”，恨不得挖個地洞鑽進去。她那犀利的目光深深地刻在了我們的.記憶裡。一想起她的目光，打架的同學停手了；一想起她的目光，吵鬧的同學停嘴了；一想起她的目光，教室一片肅靜……
從那時起，班上打鬧的同學少了。因為她的嚴厲，我們班成為年級裡頂尖的優秀班級。一談起我們班，老師和家長都不禁豎起大拇指。可是誰又能想到，在這榮譽背後班主任的努力與付出。
記得那一次，正在教室裡“談笑風生”的我忽然聽到一聲呼喊“XXX，班主任叫你去辦公室。”旁邊的同學幸災樂禍地大笑：“中大獎啦！”
去辦公室的路上，我的心就如十五個水桶打水——七上八下。大腦像電腦一樣仔細檢查自己到底犯了啥錯。
教室到辦公室的路似乎特別長，等我慢慢挪到班主任跟前時，班主任正在改作業。她凍得通紅的手似乎在微微顫抖，卻一點不影響她改作業的認真。臉上儘管寫著疲憊，可同學們的一絲錯誤也沒逃過她的法眼，我不禁心裡一酸，我有一個多麼認真負責的老師啊！
“老師！”我小聲地喊了一句。老師抬起頭，拿起旁邊的作業說：“XXX，最近的作業怎麼又沒做好啊。”厚厚的鏡片依舊擋不住老師嚴厲的目光。我慌忙答道：“啊，是我最近馬虎了。”老師正色道：“作為一個優秀的學生，不應該為自己的行為找藉口。”
在老師心目中，我是優秀的學生？我抬起頭，看著老師的眼睛。那目光中，不僅有嚴厲，似乎還多了些慈愛，多了些信任，多了些鼓勵。我明白了，這就是班主任藏在嚴厲背後的愛。
多年以後，也許我會忘記班主任的相貌。但是，我一定不會忘記那凍得通紅的手，不會忘記那會說話的眼睛，更不會忘記班主任藏在嚴厲背後深深的愛。
