無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《幸福》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福是什麼？幸福就是活著，就是有一份心去感知世界，就是感謝生命，幸福更要知足。幸福從不光顧不知滿足，渴望擁有一切的蠢者。幸福只會青睬樂於知足的人，更會施恩於他們，他們是幸福眼中真正的智者。
幸福不是勾心鬥角的去搶，更不是靜靜的等待，而是需要你用心爭取。因為上帝從不會偏袒任何人，尤其蠢者。
即使，你失明瞭，你也是幸福的。上帝奪走了你的光明，但沒有帶走你原有的色彩，而且他還賜予你一份超乎常人的敏感。不是嗎？即使你耳聾了，你也會幸福。上帝帶上你的聽覺留給你一份寧靜，更是賜予你常人沒有安詳，是吧！即使你的事業失敗了，你還是幸福的。神靈帶走你這樣的！即使，你的遭遇很慘很慘，你也要樂觀而對，把不幸當作幸福，你就會快樂，就會得到真正的幸福，然後，你就是最幸福的人兒。
因為我明白幸福的真諦，所以我是命運的寵兒，我甚至感到自己是幸運的，即使我沒有迷人的外表，深邃的內含，但這依然改變不了我看法。雖然，上帝賜予列夫，托爾斯泰驚人的文筆，但神靈賜予了我一張比這位“世界文豪”美的臉龐；雖然上帝賜予鄧亞平堅強的毅志，贏得成功，但神靈賜予了我比這位“世界冠軍”長的胳膊；雖然上帝賜予史泰龍命運折轉變，但神靈賜予了我比這位“世界影星”更完美、更幸福的家庭。雖然……
細細想來，平凡的人並不平凡，因為他們至少沒有被命運戲弄，他們有享受幸福的資本。而那些命運波讕的偉大們的幸福，正是那可恨的戲弄激起的成功。我們有比他們更好的心態去感知世界，感知生命感知幸福。
命運的寵兒們，化悲劇為喜劇，化憂鬱為歡樂，揚起你們的生命之帆，去尋找屬於自己的幸福，去感知上帝賜予你們的幸福吧！
《幸福》作文500字 篇2幸福是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎。
幸福有無數種，但拿別人的幸福人生做範本去實踐，肯定是謀殺自己。
自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。
幸福不能用金錢來衡量，一個人什麼都有，什麼都讓人羨慕的人，他不一定幸福，一個人一無所有，什麼都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福不是清貧所能剝奪的。
大權在握的人看上去很幸福，然而，背後卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個敗下陣來的商業鉅子，一個落伍的血液泰斗，一個被擠下臺的政界高手，未必與幸福有緣。
幸福也不能用用成功與否來衡量，成功者的內心往往是孤獨的，孤男友幸福的空間。
最不幸福的人是那終日惶惶不安，迷失在自己製造的種種需求中的人。
幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉快的時光，是一種生活的從容。她可能就在陽光燦爛的早晨，，在下雪的午後，在等待孩子退燒時，，在夜晚夫妻默默相對靜坐時，在洗衣店裡取回他或她的一套衣服時。一個人如果在這種情境中找不到幸福，那麼走到天涯海角也會摸不見一絲幸福。
幸福大多數是樸素的，她悄悄的開，又會悄悄的落，猶如那不知名的小花。
幸福有時也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什麼幸福的人，用歌聲裹著淚水，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。
《幸福》作文500字 篇3我，一個喜歡遐想的女孩，只要閉了眼，腦海中就會勾勒出一幅優美的圖畫——明淨的窗邊，溫暖的太陽下。一杯咖啡散出濃濃的香味，許飛的>瀰漫了整個屋子。懶洋洋地趴在桌子上，眼前放著一本心愛的書，風吹哪頁讀哪頁……
金色的陽光直瀉下來,透過密密的綠蔭,在地上折射出一塊塊的斑點，三三兩兩的女孩手挽手走過，留下一串串春光爛漫的足跡，留下一陣陣銀鈴般的笑聲。我想，這就是幸福吧！
幸福是什麼？當我上幼兒園的第一天，死命地抓住媽媽不肯讓她離去，但最終還是被老師“抓”了進去。漫長的一秒，一秒，又一秒…...
一天過去了。傍晚，當媽媽那依舊熟悉的笑臉映入眼簾時，我不禁激動得漲紅了臉，像一隻被放回自然的小鳥一樣，以百米衝刺的速度奔向媽媽。我再次聞到了媽媽身上那股親切的味道。那種感覺至今還在：是幸福！我牢記住了這個詞。
幸福是什麼？當我考砸時，回到家，失落地坐在客廳，默默無聞。爸爸媽媽見狀，必定會來安慰我。原本只是傷心，但聽到溫柔的言辭後，我一下子便有了哭的衝動，哭的委屈。他們總是那樣耐心地教導我，幫我走出失敗的沼澤，挫折的泥潭。有時候，我想，99分和100分又有什麼區別呢？但是為了讓父母開心，我的目標不是99分，而是100分！父母生我養我，為我付出了多少！我深信這就是幸福，是父母給我的幸福，給了我前進的動力！
已擁有幸福，即擁有一切，何須他求！
《幸福》作文500字 篇4“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”“噼裡啪啦！噼裡啪啦！…”20xx在這震耳欲聾的爆竹聲中邁向新的20xx。
在20xx的小年夜，我和爸爸、媽媽回到了邳州老家。在我們老家每年的農曆七年級就是我們最開心的日子，因為春節有許多習俗，如，包餃子，拜年，放爆竹，剪窗花，逛花市，貼春聯…除夕夜的下午，堂哥帶著我和堂妹去貼春聯，其中有一幅是這樣的，心想事成，萬事如意。一共貼了六幅春聯，3個出門見喜和20多個福字，還有一些貼在門上的牆邊上的，怎麼樣，多吧！我們回到家只見媽媽、奶奶和爺爺、爸爸做好了告別20xx年最後一頓晚餐，滿滿的一大桌子啊，桌邊上還放個酒杯，桌子的中心位置擺了兩瓶酒。我們全家歡聚一堂，共同舉杯相互祝福。
新年的第一天，一早我就被鞭炮聲給吵醒了，我穿上新衣服和爸爸媽媽，哥哥、妹妹去上奶奶家吃早飯，熱騰騰的餃子出鍋嘍，我們每個人都端著一碗餃子往桌上放，餃子裡包著硬幣，要是誰吃到它來年就能掙大錢，哥哥吃到了2個，媽媽和爸爸一共吃到了3個，妹妹和爺爺，奶奶吃到了5個，就我沒吃到，我很不甘心於是我又把餃子給翻來覆去的找，終於功夫不負有心人，給我吃到了一個，我太開心啦。
開始拜年了，爸爸媽媽先給爺爺奶奶拜年，然後我們給爺爺奶奶拜年，一張張紅包往兜裡進…我回到家，連忙打了電話給姥姥祝福我親愛的姥姥姥爺，電話的另一端也傳來了歡聲笑語。
愉快的兩天就這樣結束在歡聲笑聲當中，我真希望每天都過著幸福又快樂的生活呀！
《幸福》作文500字 篇5從明天起，做一個幸福的人，餵馬、劈柴、周遊世界。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。——題記
每當我聽見別人讀這首詩，就會感到一種幸福。對商人來說，生意興隆就是幸福；對學生來說，品學兼優就是幸福；對長者來說，兒孫滿堂就是幸福；對窮人來說，生活溫飽就是幸福……而對我來說，平凡，也是一種幸福。
一次，我偶然被學校的音樂老師選中，加入了合唱團。由於演出時間緊迫，我們只能抓緊時間，不斷練習，再練習。而且一站就是四五個小時。每天訓練結束，我都感到筋疲力盡，渾渾噩噩。每天我拖著灌了鉛般沉重的雙腿，走出校門。忽然，一個幼小的身影跑了過來，驚喜地喊：“姐姐，姐姐！我們一起回家吧！”說完，又拉起我的`手，一蹦一跳地往家的方向跑去。每當這時，弟弟天真無邪的臉龐，炯炯有神的雙眼，總會使我心中充滿感動，一整天的疲憊也在那一剎那消失得無影無蹤。剛進家門，小狗搖著尾巴歡迎我，家人也早就準備好了一大桌可口的飯菜迎接我。開飯了，一家人噓寒問暖，頓時，我感到一股暖流蕩漾在心田。在學校所受的委屈、訓練的辛苦都在那一瞬間消失殆盡。
從前，我覺得幸福是一種遙不可及的東西。正如詩人所說，生活從來不缺少幸福，而是缺少一雙善於發現幸福的眼睛。我才意識到，原來平凡也是一種幸福。
《幸福》作文500字 篇6媽媽告訴我國慶節要來，我們將擁有七天假期，我瞬間覺得我是天底下最幸福的小孩。
國慶節有七天假！雖然沒有暑假、寒假那麼多天，也足夠我無憂無慮地瘋玩幾天了。更令人興奮的是，爸爸要回來。最最讓人興奮的還是爸爸在視訊裡說，要帶我回鄉下住五天。哈哈，得知這個訊息後，我高興得上躥下跳，手舞足蹈，跟個精神失常的瘋子一樣。
晚上，我躺在床上幻想著我到爺爺家後的情景。首先，我要爬到爺爺家後面的老柚樹上面摘柚子回來吃，我還可以到橘子林玩。我二姑奶奶家有兩三千平方米橘子林。有一次，我、堂哥和表妹在那裡面玩捉迷藏。堂哥當貓，到處找不到我們。我們在橘子林中東躲西藏，一邊躲還一邊摘橘子吃。結果，我們吃橘子吃得牙都快酸掉了，他還沒找到我們。
我可以邀上幾個好朋友，在爺爺屋子前面的一大片樹林中，一邊聊天一邊享受微風的撫摸，還可以為媽媽撿一些松果回去，放在花盆裡當裝飾。
我還可以跟表妹一起玩兒。暑假，因為出了點意外，我去迪士尼回來後，沒有去鄉下跟表妹玩。後來姑姑告訴我，表妹晚上躲在被子裡悄悄地哭。我好懷念上次我和表妹在一起玩的情景啊。我們還一起逗隔壁家的小白狗，一起放煙花。如果現在去，我們還能像以前那樣在橘子林中躲貓貓，摘橘子吃。可以去向我心愛的那個老柚樹“討要”兩個它的果實吃，他絕對不會吝嗇的。
我真希望這一週趕緊過去，我就能回鄉下，跟表妹無憂無慮地玩耍了。
《幸福》作文500字 篇7幸福是什麼?有人說是樹上的果實，香甜美味;有人說是考得好，得到誇獎就是幸福……總之五花八門，那，幸福到底是什麼?
幸福在我們身邊，但我們卻時時觸控不到。靜下心來想，那些凡人小事件件震撼著我們的心靈，令我們耐人尋味。
其實，幸福是奉獻。《別餓壞了那匹馬》中的青年，用善意的謊言欺騙作者，就是為了讓作者繼續免費讀書。他，為別人敞開書攤的大門。利益別人，同時也快樂自己。《唯一的聽眾》中的老婦人不惜欺騙作者自己耳朵聾了，不但維護了作者的自尊心，還讓作者體會到了幸福，琴技得到了進步。那深深潭水般的眼神，似乎一直注視著作者，讓作者從陰霾中走出，走向自信，走向光明。
但，幸福又是分享。《巨人的花園》中的巨人，最後終於打開了心，也打開了花園的大門，讓孩子們盡情的玩耍。有孩子的地方，就一定有春天。分享，是快樂的，是甜蜜的，又是幸福的。
想必，大家都觀看過《爸爸去哪兒》。之中的石頭，在沙坡頭旅行時，大方地給予天天一包方便麵，這一個短暫的畫面，隱藏著多少的關愛和甜美。石頭那粗獷、大方的性格，一直影響著我，讓我的心如大海一般遼闊，敞開胸懷去面對生活。我猜，當時的天天一定是非常幸福。
媽媽說：“幸福是平安，只要大家都快快樂樂的生活下去，我們之中的每個人都是幸福的!”多麼美麗的幸福啊，只有平安，才有幸福;只有快樂，才有幸福!
爸爸說：“幸福是成功後的喜悅。快樂、感動、幸福凝結在一起，當時的滋味，一定是美滋滋的!”是啊，成功後誰不高興?誰不幸福?
幸福到底是什麼?
《幸福》作文500字 篇8幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業幸福是一種心態，也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現。
作為教師，首先要熱愛教育事業，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學生。當我們帶著積極的心態走進教室，面帶微笑看著每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。
其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區別於其它職業道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的助推力，是後進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望著快樂的學生，我們的心中就洋溢著幸福。
《幸福》作文500字 篇9“作文課要遲到了!”“英語課要遲到了!”……我沒把大便解出來，就得擦我的“PP”去上課了。
這天早上。又是還沒解除大便之憂，我就提上褲子，去上作文課。課堂上，“哎喲”“哎喲”，肚子裡彷彿有齊天大聖孫悟空在“大鬧天宮”，肚肚有些翻江倒海——可解決它，時間太長，我只能捂著肚子，忍。一會兒，肚肚就平靜了，宛如一直想大哭一場、卻不得時機、只好這麼憋屈著的小姑娘。
作文課之後。還有英語課。英語課之前，我跑進衛生間，無奈呼之不出，又得提上褲子，因為英語課要遲到了。英語課之後還有課。無奈，只能憋屈到傍晚06:10才能下課，才能釋放。怎敵它，憋得難受。
終於。下課回家了。丟掉包包，直奔廁所，“呯”一關門，鞋子都顧不上換，我坐在了親愛的立馬桶上……，我彎曲著身子，雙手按著小腹，“嗯——呀呀——嗯”，我緊閉雙眼，臉上熱撲撲的，我隱約從鏡中看到了自己的臉由粉紅轉為硃紅、由硃紅轉為紫紅。哦，那坨“東東”卡住了，要出來不出來的。我急了，調動了每一塊肌肉，深吸一口氣，使出吃奶的勁兒：“嗯——”我全身顫抖;“呼——”終於出來了!我的肚子馬上通暢，全身鬆弛……
我的幸福開關，原來如此得勁!
後來，我又連續釋放出幾坨憋屈的“東東”……
走出廁所，雲開日出，我身體輕盈，步履輕鬆，渾身通泰……
躺在沙發上，回想剛剛的感受：“啊，這世界上還能有什麼幸福開關，比我的幸福開關更高階?更得勁?”
