無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關於撿垃圾的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
午飯後，我們在教室裡認真地做值日，同學們做得可認真了，不用多久就把教室裡整理地乾乾淨淨。此時，郭老師正在批作業，突然聽到：“謝雨桐，去把滕若兮找來改作業！”“好的，我馬上就去！”我約上夏欣欣和我一起去。
我們來到樓下很快就找到了滕若兮。任務完成了，我和夏欣欣就去玩了。突然，走過來一位戴眼鏡的男老師。男老師用手指了指前面的大花壇，說：“那裡有許多垃圾，你們幾個學生過去撿一撿。”只見我們教室隔壁的兩個大哥哥和大姐姐馬上跑開了，剩下我和夏欣欣倆了。我們倆就趕快過去撿起了地上的許多垃圾，戴眼鏡的男老師表揚我們真棒，還用手機咔擦咔擦把我和夏欣欣拍了下來。
撿完了垃圾，我和夏欣欣回到了教室裡，馬上把這事告訴了郭老師，郭老師表揚了我們倆。後來，郭老師告訴我，那位戴眼鏡的老師是學校的副校長，他還把我們撿垃圾的照片發在老師的微信群裡，表揚我們倆做得好呢！
上課鈴響了，郭老師又在班上表揚了我和夏欣欣，說我們倆為一（4）爭光了，叫大家向我們倆學習呢，還獎勵我們倆一本厚厚的本子呢！哈哈，今天真高興，我們做好事了，為班級爭光了！
關於撿垃圾的作文2唉，我家的小區現在可不太乾淨了。每次我小區玩的時候，都會看到草地和路旁一坨坨的狗大便。有一次，我不小心還踩到了，真噁心。
週五晚上，我做了一個夢，夢見小區的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。草地綠油油的，一朵朵花像寶寶的小臉蛋兒，紅撲撲的，一切都那麼美好……
叮鈴鈴......，鬧鐘把我從美夢中叫醒了。從窗戶往外一看，讓我很失望。河水一點也不清，草地和甬道上還是有狗大便，還有塑料瓶和廢紙，垃圾桶旁邊也堆著垃圾，看上去亂糟糟的。
我決定去撿垃圾，把小區變得和夢裡一樣美好。
我用小塑料袋套著手，去撿草地上的狗大便，沙地上的塑料瓶，甬道上的廢紙和垃圾，把它們放進垃圾箱。
撿了一個上午，終於把我家附近的草地，甬道和沙地打掃乾淨了，我的心情也多雲轉晴了。雖然只弄乾淨了一點點地方，我還是很高興，至少比以前要好吧。以後，每個週末有時間，我都要去撿垃圾。
關於撿垃圾的作文3今天，老師帶我們出去撿垃圾。我們分成三組，我在第一組。一到街頭，我們就開始尋找“垃圾寶庫。”
我一直低著頭尋找，像害羞一樣不敢抬頭見人。我手中的袋子上貼著一個標籤，上面寫的是“其它”。同學們瘋狂地尋找，誰也不讓誰，像一頭頭打架的野牛。邵明朗非常引人注目，他手中的是有害垃圾袋，因為街上有害垃圾十分少，所以他一直大叫，說自己一個有害垃圾也沒撿到，總讓人感覺他像一個“討飯”的人。張皓禹也很讓人難忘，他簡直是“垃圾富翁”，撿了一袋子的一次性飯盒，特別多。
時間到了，老師讓我們集合，可同學們仍然不放棄，拼命地撿，直到老師真正命令我們集合，我們才放棄。老師讓每組把垃圾放在中間，進行分類和比拼。我發現，大家撿到的其它垃圾最多，廚餘垃圾裡最多的就是樹葉，而有害垃圾最少。
這次活動我覺得很累，不過我們組得了第一名，我很開心。
關於撿垃圾的作文4每當夜幕降臨的時候，在我們小區裡有一位老奶奶騎著一輛小三輪車開始撿垃圾了。
老奶奶走到每一個垃圾桶前，都要掀開垃圾桶蓋，把裡面的垃圾袋拿出來，一個個地開啟，看看是否有她需要的易拉罐、飲料瓶、廢紙盒和酒瓶……，這些我們所謂的“廢物”，對於老奶奶來說，是多大的寶貝啊！這些垃圾可以運到廢品回收站去賣錢。這位老奶奶背已經那麼彎了，估計快八十歲了吧，還要撿垃圾賺錢，真是太難為她了！
這麼炎熱的夏天，雖然開啟每一個垃圾桶都臭氣沖天，可老奶奶還是每天堅持著。聽小區裡的人說，老奶奶的子女就住在這個小區裡，還有四五套房子呢。子女們這麼有錢，怎麼忍心讓母親幹這又髒又累的活。真是一群沒良心的子女，母親辛辛苦苦把他們養大，子女們卻忘了她的養育之恩，讓年老的母親受苦受累。
我真想對老奶奶的子女說：善待你的母親，讓她過上幸福的晚年吧！
關於撿垃圾的作文5今天，我們全校組織了一次保護環境的活動，安排我們到校外撿垃圾。
我們為了讓這個生活區變成一個環境優美的生活區，(.)所以我們要處理掉那些臭烘烘，亂糟糟的垃圾。我們先分好了組：我，懿徵和翔宇一組。其中翔宇的任務是找到垃圾，我的任務是拉垃圾，懿徵的任務是裝垃圾。來到草坪上，我一看：哇！這麼多的垃圾，怎麼撿的完呀？但是為了讓生活區變得更加美麗，讓明天的植樹節過得更加愉快，我們就開始拼命撿呀撿。炮皮、碎紙、雜草、樹葉、糖紙等等。不管什麼垃圾，都逃不過翔宇的眼睛。翔宇一指，大喊一聲：“老宋！”於是我就一溜煙地跑來，撿起垃圾，喊道：“老劉！”懿徵聽到，迅速跑了幾步，抓起來往袋子裡一裝，說了聲：“OK!＂垃圾就被清理掉了。最後，翔宇找的眼花繚亂，我撿的腰痠背痛，懿徵裝的滿頭大汗，我們三個都累得氣喘吁吁。
這次活動，簡直要累死人啦！但為了能夠創造一個乾淨整潔的生活環境，我們受點累又能算得了什麼呢？
關於撿垃圾的作文6今天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到人民廣場遊玩。
廣場上綠草如茵，花壇裡百花爭豔，噴水池水花四濺，……真是風景如畫，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏遊戲，開心地玩耍、嬉戲，享受著燦爛的陽光、清新的空氣。正當我們玩得津津有味的時候，突然飛來了幾隻蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來越多。我覺得奇怪:這裡為什麼會有這麼多的蒼蠅?於是，我站起來四處張望，這才發現在不遠處的花壇旁堆積著許多骯髒的垃圾，成群的`蒼蠅四處亂飛。我急忙對爸爸媽媽說:“我們快走吧，這裡太髒了。”說完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開。我突然想起剛才吃東西時留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場，就又成了新的垃圾。保護環境人人有責，我也應該用自己的實際行動來保護環境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。
看到我的行動，爸爸媽媽都開心的笑了，廣場上的遊人也對我投來了讚許的目光!
關於撿垃圾的作文7今天，老師帶著我們去撿垃圾，很髒的垃圾。
老師把同學分成了三組，我在第三組。開始撿垃圾了。我們跟著老師走在街上，大家都很認真。有的同學在翻垃圾桶，有的細心地看著腳下。有的同學一上來就撿了很多垃圾，而我就嘆著氣在街上走著。因為我拿的是裝“有毒垃圾“的袋子，可路上根本沒有什麼有毒垃圾。我很難過，忽然有一位好心人可憐了我，他給了我一個有害垃圾——舊舊的針管，我很感激他，差一點就給他跪下了。我繼續走，發現一條縫裡有很多有害垃圾，我把裡面的垃圾都撿了起來，一個也不留。沒想到，到了最後，我竟然是撿“有毒垃圾”的第一名，我撿得最多。我很興奮，還跳了起來。
活動的最後是大家把分好類的垃圾放進相應的垃圾桶，我的“有毒垃圾”袋一下子被一個同學搶走去扔了，我很難過，我覺得她也想扔，因為這也很光榮。
老師說，比賽結果是第一組是第一，第二、三兩組打成平手。雖然我們這組不是第一，但是我做了貢獻，我也很開心。
關於撿垃圾的作文8從前，有一個美麗的大森林，因為那裡住著許多小兔子，所以叫“兔林”。
一天，探險隊路過這裡，就鋪了毯子，坐在上面悠閒地吃著東西，把吃剩的果核、零食的包裝袋等垃圾隨地一扔，繼續向前走。
一陣風吹來，把垃圾吹得四面飄散。垃圾有的漂到河水裡，有的飄到灌木叢中……
小兔們發現了垃圾，不約而同地做了一件事情——撿垃圾。
小兔子來到河邊，青蛙笑它們說：“小兔撿垃圾，小兔撿垃圾，可笑，可笑！”但小兔們把河裡的垃圾都撈起來，扔進垃圾桶；小兔子來到小樹林裡，樹上的鳥兒笑它們說：“小兔撿垃圾，噁心，噁心！”小兔們還是一聲不吭地把垃圾撿了起來。
就這樣，三天過去了，小樹林裡、小河裡、灌木叢中……凡是原來有垃圾的地方現在沒有一點兒垃圾——都被小兔們撿起來了。
第六天，探險隊又路過這兒，看見“兔林”裡一點垃圾都沒有，奇怪極了，他們想：難道我們走錯路了嗎？但是，他們臉上立刻泛出了“紅光”。
關於撿垃圾的作文9今天，天氣晴朗，火紅的太陽照射著大地。我們徐老師為了讓我們懂得怎樣去環保號召我們去操場撿垃圾體驗生活。
我們來到操場的草叢裡，開始搜尋垃圾，這時，我看到裡面有一張張紙巾，我立刻彎腰下去把紙巾撿了起來。心想：我也有過這樣的經歷，看來這樣做，真不應該啊！
我們繼續搜尋著，突然我看到一些沒有吃完的糖紙，我撿起來一看：很噁心！趕緊把它們放進垃圾袋。我們繼續向前走著，我看見垃圾埇旁邊有許多糖紙和紙屑，為什麼垃圾埇就在旁邊，人們非要把垃圾扔到地上呢？操場本是個美麗的地方，怎麼會有那麼多的垃圾。
我們熱得滿頭大汗，我們只撿了二十分鐘就這麼累，那清潔工阿姨工作一天下來那不是很辛苦？就憑我們幾個國小生的力量是做不到的。
如果每個人都往地上扔垃圾，那操場不就變成垃圾場了嗎？所以，讓我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，保護我們的環境。我們只有一個地球，一個藍天，不要讓最後一片樹葉是我們的盤中餐，不要讓最後一滴水是我們的眼淚！
關於撿垃圾的作文10假期裡的一天，爸爸媽媽要帶哥哥去大理報名，同時將我帶上，說順便領我們去大理玩一轉，到下關下了長途班車後，我們便轉乘9路公交車徑直去哥哥讀書的學校。
走進學校，我便被寬敞美麗的校園所吸引，道路的一旁是青翠的竹林，另一旁是碧綠的草坪，所有的樓房都像是坐落在樹木中一樣，教學樓和學生住宿樓都被許多鬱鬱蔥蔥的花草樹木所包圍；校園裡的道路、球場也都是乾淨整潔，清清秀秀的，我被這美麗的環境陶醉了。
突然，我看到在一個樓梯的拐角處有一塊西瓜皮，我本來都已經走過去了，但又忍不住回頭將其撿起，扔進了不遠處的一個垃圾箱裡。爸爸媽媽看到了，就笑著問我：“又不是你扔的，幹嘛要去幫別人撿垃圾呢？”我說：“這個學校這麼漂亮，校園環境這麼好，這塊西瓜皮扔在這兒太不雅觀，而且對行人也不安全，大家都來愛護環境，不就更美好了。”爸爸媽媽高興地笑了，說：“你真是我們的好孩子，你做得對。”
