在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的九年級的滋味作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九月的天氣，洋溢著浮躁，九年級滋味。開學了，九年級了……九年級是什麼滋味了？
酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過去，大咬一口。呀，怎麼這麼酸呢？酸得我說不出話來。九年級也是這樣罷...“衝刺的時候到了，不要像以前那樣貪玩了，學生要有學生的樣兒。”老師的訓話。學生的樣兒是什麼？是整天坐在書桌前與公式定理打交道嗎？
甜。結束了八年級的路途，站在九年級的起跑線上。九年級，應該是充滿樂趣的吧。九年級的我，應該用勤奮、吃苦、堅強來走過這條路，在這最緊張的時候譜出最優美的樂章送給我關心我的人們，讓它成為我少時甜美的回憶。
苦。甜甜的蘋果吃到最後一口，才發現它的種子是苦的，嘴裡一片苦味。國中生活的最後一年了，應該也是這樣的吧？“一年一年時間時間飛跑，小小少年轉眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”，九年級了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業，考試，會考……
辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵志。九年級的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過，沒有困難與挫折怎麼能取得進步？咬咬牙，困難就過去了。 酸甜苦辣，九年級是這樣；成長，也是這樣。
九年級的滋味作文300字 篇2九月的天氣，洋溢著浮躁，九年級滋味。開學了，九年級了……九年級是什麼滋味了？ 酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過去，大咬一口。呀，怎麼這麼酸呢？酸得我說不出話來。九年級也是這樣罷...“衝刺的時候到了，不要像以前那樣貪玩了，學生要有學生的樣兒。”老師的訓話。學生的樣兒是什麼？是整天坐在書桌前與公式定理打交道嗎？ 甜。結束了八年級的路途，站在九年級的'起跑線上。九年級，應該是充滿樂趣的吧。九年級的我，應該用勤奮、吃苦、堅強來走過這條路，在這最緊張的時候譜出最優美的樂章送給我關心我的人們，讓它成為我少時甜美的回憶。 苦。甜甜的蘋果吃到最後一口，才發現它的種子是苦的，嘴裡一片苦味。國中生活的最後一年了，應該也是這樣的吧？“一年一年時間時間飛跑，小小少年轉眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”，九年級了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業，考試，會考…… 辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵志。九年級的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過，沒有困難與挫折怎麼能取得進步？咬咬牙，困難就過去了。 酸甜苦辣，九年級是這樣；成長，也是這樣。 9.16
九年級的滋味作文300字 篇3夢有一個歸宿，它的歸宿在天國的那邊。在夢的歲月裡，我們酣然安睡，朦朧中夢將我們帶入九年級。
不情願的，不情願的，我睜開眼，我開始忙碌。夢開始折磨我，她不再讓我在她的懷中找到舒適的位置，我有點麻木。
身後千萬朵雲擁擠著。我的腳快站不住了。曾經哺育我的夢似乎不再那麼恩寵我，也不再刻意為我留下一席之地。我忍不住的傷心，卻在飄蕩而前的紛雲中不得不奮力向前擠。
我傷心我懊惱，我將一切發洩於奔跑。夢曾經給我海綿鋪了似的道路卻在瞬間變為亂石路，流血的腳，流淚的眼，疲憊的心，我感到支離破碎，心力難支。
夢中我不再簡單。我開始尋思，也許永遠屬於拼搏，或許總在風雨後，那麼我是否應該拼搏，我的心自問，在心湖底傳來一個聲音：的確。
不安分的我開始騰躍，腳不再流血，因為它不再嬌弱;眼不再流淚，因為它不再短見；心不再疲憊，因為它已習以為常。夢中的我不再幼稚，不再幻想，不再貪玩。
夢讓我在九年級的裡學會自強。“花有重開日，人無再少年”。夢告訴我珍惜，把握現在，天國的樂園將會容納我。她告訴我九年級太多酸楚不必言，苦盡甘來是真理。
