在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的書的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文500字 篇1
古有為美酒而醉者，今有我“鮑酒鬼”為書而醉！
冬夜，雪花肆意飛舞著，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆忙趕路。家裡其他人都犯困了，早早地睡下了。可我卻像是偷腥的饞貓，暢遊在知識的海洋中尋找活蹦亂跳的“魚蝦”。
夜漸深了，漸冷了。我只好爬上床，鑽進溫暖的被窩接著看。瞌睡蟲開始向我發起猛攻，我正看到精彩部分，不願向瞌睡蟲屈服。我側著身子，一隻手扶著腦袋，另一隻手翻著書。
差不多堅持了半個小時，睡意再次襲來，我的眼皮開始打架，眼前的字開始模糊，整個人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的。好吧，知道自己“酒量”不大，就不該“喝”那麼多！我在心中暗暗責怪自己，後來在自己不滿的嘀咕聲中入睡了。
第二天早上，我從床上爬起來。媽媽一見到我，就憋住笑，表情非常怪異。當她給我看了那張存在手機裡的照片後，我也笑噴了。原來，那晚我睡覺後，還保持著那個“優美”的姿勢，媽媽來查房時，看見我的背影以為我還在看書，走到前面一看，才發現我已經睡著了。媽媽被我的睡姿給逗笑了，便拿來手機將這搞笑的一幕拍下來。
光陰荏苒，書房那個“小酒罈”裡的酒雖也芳醇，但已不夠我喝了，如果讓我家變成書城，那我就能沒日沒夜地醉在這個“大酒罈”裡了……
書的作文500字 篇2
當一回到家，一道道可口的飯菜還未出爐，你會幹什麼？玩電腦？看電視？下跳棋？還是看一本有趣的書等等。讓我選擇，我會選擇一本我愛看的書。
捧起一本書，津津有味的讀起來，讓我們跟著主人公，在這趟驚險的路途中，我和書中的她，一起念出咒語，走進穿越時空的大門，一條條恐龍出現在我們的面前，我彷彿真的穿越時空，來到三億年前的侏羅紀。我盯著圖片，腦子幻想著：“一隻食肉類恐龍撲向一隻可愛的小恐龍。我過慣了人類無憂無慮的生活，大吼道：”不許I吃他！”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來。因為我不適應森林的環境，被大恐龍咬了我一口。“哎呦“我從幻想中回到現實，驚出一身冷汗。
晚上，我寫完作業，幹什麼呢？看電視？打撲克？看書？等等。幹什麼好呢？算了，還是看書吧！看完一頁又一頁，書中的主人公高興，我也跟著高興，可是，當看到好人被冤枉時，我便淚流滿面；當壞人受到應有的懲罰時，我總是眉開眼笑。我彷彿進入書的世界，和他們一起探險，一起生活。
有的時候，我看書常常忘記時間。一節閱讀課還不夠，等到下一節上課了，我才依依不捨的把書放回去，拿出主課書。
書，是開啟文學殿堂的鑰匙，它帶我進入文學的海洋;是我們成長必不可少的階梯；帶我們走進文學的寶殿，學到天空上星星一樣多的知識，充實自己。
書的作文500字 篇3
書是我們人類進步的階梯。高爾基曾經說過：每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。在這個競爭這麼激烈的社會，書是最好的營養品。
從一年級到六年級，我讀過無數篇有關於讀書的好處的文章，但只有自己親身體會印象才深刻。在不久，我是一個很會玩，不把學習放在眼裡的孩子。自然對我來說看書就像在受罪，我寧願幹活。每次，說起看書，別人是兩眼發光，而我卻垂頭喪氣。看書時都心不在焉，滿腦子想著玩。
不知這樣的生活持續了多久，我已經不是那麼討厭看書了，但是不在爸爸媽媽的.催促下，我也不會主動說：“我要看書了。”總是先玩累了，再去看書。還是沒有把書放在第一位。
漸漸的，我彷彿喜歡上了書，有時後，一有空，我總會想到要去找一本書看，看書時也不會心不在焉，而是陶醉在書中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次，我在看《三國演義》的時候，那些驚險的環節，我緊張地嚇出了一身冷汗。最近，上學時，我總不忘帶一本課外書，用我平時踢毽子的時間，來看書，慢慢的我把看書當成了一種習慣，每天不看幾十頁就睡不著覺。現在看書和玩都是我的愛好。而且，我相信，在不久後，我的成績也會有所提高，到那時我才算有收穫。
你別看它——書，沒多少頁，但知識無窮無盡，但只有喜愛書，書才會教給你知識，不然只有讓時間從書頁中溜走。
書的作文500字 篇4
還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個個無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你隻身何處都會看到人手一書。作為學生的我也是一個徹頭徹尾的書迷。我愛看的書並不是什麼名著也不是什麼了不起的名書。但它絕對是一本好書。它記載著一些在我們生活中發生的感人故事。它就是故事會。這是一本還不錯的書，。它講述的故事總會讓我有所感悟，有所啟迪。它有時也會讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。
這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經路上，殺出兩個美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧願選擇榴蓮不放手……這個笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動和啟迪。這些故事總會闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會。這些道理我們也能體會得到，所以看這些故事總會讓我們產生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關於皇帝的故事。一個為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要殺她講了一千零一個故事。最後皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬裡、海的女兒……這些書都該我帶來了快樂。
看的書多人也會更有知識，更有學問。書也是陶冶情操的寶物。說了這麼多書的好處，我發現我更加喜愛書了。你呢？相信也會愛上書。
書的作文500字 篇5
“書籍是人類進步的階梯。”這句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時我也認為書籍是我們個人成長的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！
很多人認為書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當成一個人。而每本書都是一個個性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那麼幾個讓我有所感悟，引我成長。
首當其衝的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個心裡，天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最後與圓中的故事，文筆十分細膩，主人公的經歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會嘆息這人世間的殘酷。在最後主角去世時，我的心跳好像也與之停止。不再為這個人世間而跳動。
那是我人生中第一次受到那麼大的文學衝擊，是我徹底改變了對人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷，我會回答恰恰相反，在領略完人間的惡後。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會到大人的辛苦，同時更富有同情心，這就是讀書所帶給人的成長，從那之後我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”，如列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》。高爾基寫的《童年》等等，這些著作中有許多理念並不相同，有些甚至完全相反，但是正是因為有這些問題與觀點之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認識這個世界，同時讓我們的靈魂與思想更加豐富。
書，是我的摯友，它帶我體會這世間萬物的情感，它帶我暢遊世外桃源，它帶我衝破所有思想的束縛讓我不斷成長。
書的作文500字 篇6
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——題記
你說愛迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴澆灌而成的；你說屈原的品格是高尚的，他之所以選擇投入汨羅江，是他不願與世俗同流合汙；你說諸葛亮鞠躬盡瘁，不是為了自己的功名，而是因為對劉備的忠誠，對自己許下承諾的負責。
書——與你在一起的日子，我從不曾失望。
你說幸福是“ 臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；你說幸福是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的不勝嬌羞；你說幸福是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；你說幸福是“海記憶體知己，天涯若比鄰”的暖心話語。
書——與你在一起的日子，我從不曾悲傷。
你說對待生活就應該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我，要我回報以歌”；你說做事就應“走自己的路，讓別人說去吧”；你說做人就應當做“俠之大者”，“舉世無雙”。
書——與你在一起的日子，我從不曾放棄。
你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆；你讓我領略了梁山伯與祝英臺那感人至深的愛情故事；你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊；你讓我置身於“小橋流水人家”的靜謐之中。
書——與你在一起的日子，我從不曾孤單。
你告訴我生活像是一片汪洋大海，而我則是那隻在大海上航行的小船，沒有風就不會繼續前行；你告訴我只有先經歷苦楚才會體會到人生的樂趣；你告訴我人就應該做自己，而不是“無臉男”。
書——與你在一起的日子，我從不曾沒有目標。
書——與你在一起的日子，我從不曾寂寞。 ——後記
