在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學魔方作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學魔方作文 篇1
今天，我去”愛就推門”買了魔方和星舞球。我買完以後，那個叔叔就教我拼魔方，我先把魔方打亂，然後叔叔就教我拼十字，讓我先把一樣的顏色拼一個十字的形狀。然後，叔叔就教我拼大十字，大十字我也輕鬆學會了。叔叔就教我拼一層，一層就是一面是一樣的，其它的是三個一樣我拼的是黃色，先把十字，大十字拼好後，然後把“大十字”放在下面，看你的正面如果有黃色，就拼左上右下，如果右面有黃色，就拼上坐下，上面如果有黃色，就拼三個上左下右。
叔叔教完我一層之後，就讓我先練習一下。然後，叔叔就教我拼“二層結界”，“T形公式”，“三菱公式”……
學完了魔方，叔叔的女兒就教我玩兒星舞球。先把星舞球的環套在右腳上，再抓住那個球，往左邊一扔，在腳就前後跳，右腳就上下跳，我跳著跳著，跳累了，我就去休息。
休息好了，那個小女孩就告訴我：“如果晚上跳，往下按那個開關，就會亮燈，跳起來很漂亮”。我點點頭，按了一下開關，還真亮了，我練了一會兒，就回家了。
今天我很開心，我學會了這兩樣東西，我很有成就感！
學魔方作文 篇2
這個暑假，數學作業中有一項是練習二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說三階就三階吧，應該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。於是媽媽決定先去學，然後來教我，真難為老媽了。經過媽媽一個上午的研究，她終於學會了。
看到聰明的媽媽都學得那麼辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學呀，但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎麼轉動才能達到目的，出現特殊情況該怎麼處理，並一遍又一遍練習，我很快就學會了。後面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現很多不同的情況，手法也複雜很多。一開始，媽媽怎麼教我都學不會。媽媽耐心地對我說：“你一定能學會的，媽媽剛開始也覺得學不會，可媽媽很努力，你這麼聰明，肯定比媽媽學得快。”受到媽媽的鼓勵，我又開始很認真地學了。經過反覆努力的練習，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應對出現的各種不同情況。
學會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好！
學魔方作文 篇3
國小的時候，年級裡有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。
那時，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手裡，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。
昨天，姐姐送給我一個魔方，看著姐姐扭轉魔方的`樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再說。於是，我大氣
顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然後把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然後拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛才的項面(拼好的一面成了底面，然後套公式就能把第二層拼完
學到這裡，我要回家了。回到家後我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎麼拼了。今天早上才想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以為這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出說她拼
方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。
只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。
學魔方作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，爸爸買回一個五顏六色的魔方。它有六個面，每個面有九個一模一樣的小方塊，爸爸說：“你只要一面拼好就不錯了。”
我迫不及待的把魔方打亂，本以為沒什麼難的，可沒想到結果一面也沒拼好，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又移到別的面上了，我屢試屢敗，最後火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼裝起來，正當我心灰意冷的時候，爸爸連忙對我說：“做什麼事，都要有耐心，而且要講究方法。”
爸爸看著我，微笑地說：“來，我給你講一下關於魔方的知識。”它六個面，六種顏色，共有26個小方塊，其中8個角塊，12個稜塊，6箇中心塊，需要經過七個步驟才能還原的，並不是像你那樣一下子就會拼好的，要循序漸進，一步一步來，這時爸爸拿起了魔方，給我示範每個步驟和注意事項，我認真地聽，用心地學，不懂就問，最後，爸爸把魔方交到我的手中，我躍躍欲試，拿著就轉了起來，然而，聽著容易，做起來難，第一步老是拼不出來，而且中間如果出錯了，往往需要從頭再來，但我並不氣餒，一遍又一遍的，在爸爸手把手指導和我的不懈努力下，我終於還原了魔方。
通過學習魔方使我體會到：做什麼事情都要堅持不懈，而且要方法得當。俗話說：世上無難事，只怕有心人！你說呢？
學魔方作文 篇5
學魔方星期三晚上，我和媽媽去學魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構成，在孔教練的指導下，我們知道了魔方有12個稜塊，8個角塊，6箇中心塊。接著，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完後，他又讓我們以上、下、左、右、前、後各180。的方向旋轉，然後再原樣復原。練了幾次之後，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什麼是正確塊，什麼是錯誤塊，並告訴我們如何應對錯誤塊。學會以後，教練叫我們自己練習，並注意練速度，我叫媽媽把她手機裡的秒錶開啟，我開始轉起來，做好了，用時16.72秒……
過了一會，教練又教我們如何將綠梅花轉成藍十字，我們都開心的轉著……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都為他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰，可惜在緊張中轉錯了方向，最後以失敗而告終。雖然我挑戰失敗了，但我今天依然非常的快樂。
學魔方作文 篇6
一個課間，我坐在座位上，眼睛盯著桌上的雜誌，手裡玩轉著一個魔方，速度很快。有同學過來圍觀，說我玩的好溜速度那麼快而且還可以不用看，好厲害。我就笑笑不說話，怪不好意思的，其實我真的不太會很會玩魔方。
這個魔方是若干年前在商店裡買的，僅僅是因為好奇才買的。那時候年紀小不會玩，玩轉了幾下就丟到一邊，說明書也不知道丟哪裡去了。最近閒得無聊就把它翻出來研究研究，沒有人教我，我自己研究了幾個陣法然後練熟。因為大家都不太懂魔方，所以看我轉的那麼快就覺得我很厲害。其實我只會一些手法，對於如何復原魔方我一竅不通。如果把一個打亂了的魔方給我，我就會束手無策。
面對同學們誠心的讚賞，我不覺感到心虛，同時也讓我下定了學魔方的決心。我一定要認真學魔方，至少要對得起同學們的誇獎。
於是這個暑假我走進了小龍哥哥的課堂。小龍哥哥全名時宇龍，是一個著名的魔術師，也是一個優秀的魔方老師，在步步高家教機藝術課中擔任魔方老師。
還沒開始上課時，我有點怕怕的。聽說復原魔方有許多工式，會不會很難呢？我怕我學不會，我很笨的……
後來我發現那些擔心都是多餘的，小龍哥哥上課幽默風趣通俗易懂，我這二百五的智商居然完全能理解！ 三階魔方一共有十多節課，但每節課都不長。我對著螢幕拿著魔方，手邊還放著一個小本子。潛心學習認真研究，時不時暫停視訊在小本子上記下工式。就這樣幾個小時過去，我竟然一口氣把課都上完了！
腦子有點暈乎乎的……小本子上不過記了三五個工式，原來複原魔方也不是很難嘛！我立刻練習起來，一層復原完了二層也復原完了，我越來越興奮以為自己已經可以復原魔方了。可是，第三層卻怎麼都無法復原。我試了一遍又一遍，卻不僅沒有復原三層，還把一二層給打亂了……
我有些心灰意冷，我明明是按步驟一步步來的，怎麼會錯呢？到底是哪一步出錯了呢？我真的弄不明白，只能再倒回去看視訊再把公式對一遍。可是公式並沒有錯，那到底是哪錯了呢？我百思不得其解。
無奈不能像平時那樣遇到問題就問老師，隔著螢幕的小龍哥哥不能解答我的疑問，我只能自己去找出問題並解決。吃過晚飯後我把自己關在房間裡認真研究，一次次復原倆層又一次次打亂，我的手指和大腦都已經很疲憊了。時間已過去久了，我已經在放棄的邊緣了……
就在我犯困的時候，忽然眼前的魔方變成了我能復原的局勢！我小心翼翼地完成最後一步……當一個還原好的魔方拿在我手裡時，我的大腦好像要爆炸了，無法用語言和文字來表達內心的興奮。我開啟步步高讓小龍哥哥看，即使我知道他看不到。
我帶著滿滿的驕傲感進入夢鄉，在夢中小龍哥哥表揚了我……
