在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的勇氣作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣作文400字 篇1
“勇氣是什麼？勇氣是什麼？”
勇氣就像一艘小船，帶領我們從狹隘地方，駛向無限寬闊海洋，勇氣像我們生活中必不可少水，讓我們痛快暢飲。“我以前是個性格內向、不敢積極回答老師提出問題孩子，但現在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問題，每次老師一提出問題，我總是爭先恐後回答，以前我生怕回答錯問題。”
記得有一次，老師提出了一個問題，我回答錯問題了，老師又提出了一個問題，我心中有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我心思，說：回答錯了並不可怕，可怕是你沒有勇氣，不敢回答，聽了老師話，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年啊！在這五年中，我都積極回答老師提出問題，如果現在讓我改掉舉手“習慣”，那是不可能了，因為我已把它當成了我生活中必不可少一部分，古羅馬——西塞羅曾說過：有勇氣人心中必然充滿信念。（羅·赫中克）曾說過：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏於啟口請教，誰就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我心中，我永遠也不會忘記。
到最後，我想對那些沒有勇氣人說，大膽天下去得，小心寸步難行。
勇氣作文400字 篇2
我的老師，今年30歲，她有一頭烏黑光亮的頭髮，濃密的眉毛下“鉤”著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下還有一張能說會道的嘴巴呢！她喜歡穿連衣裙配高跟鞋。
有一次，老師對班裡的同學微笑著說：“同學們，你們每個人回家都要準備一篇童話故事，明天到班上跟大家分享，好不好？”“好！”我們異口同聲地回答。
回到家，我連忙從書架裡拿出《格林童話》，再從裡面找出我最喜歡的《森林中的三個小人兒》，並朗誦和背誦，“從前，一位……”背熟了，再背給爸爸媽媽聽。
第二天，老師說誰的名字，誰就要上去跟大家分享自己準備的童話故事，講得好的會贏得同學們的掌聲，以及老師的讚賞。
我很想收穫成功，卻不敢嘗試。老師似乎看透了我的心思，就對我說：“樂之，你來跟大家分享一下你準備的童話故事，老師相信你一定可以的。”我點點頭，走到講臺上說了起來，“從前，一位……”說完，同學們鼓起了掌，老師卻用那和藹的目光看著我。我坐到座位上，覺得心裡喜滋滋的。
老師，我要感謝您，是您給了我勇氣，讓我克服了心裡的障礙。
勇氣作文400字 篇3
勇氣是什麼？他是一個人敢於面對自己的恐懼，如果你不去征服他，他會變成你的眼中釘。
比如說我以前一直怕水的，我現在不怕了。在五六歲的時候，爸爸老是把我帶到游泳館去游泳，我對游泳很害怕，心想會淹死，隨後我發現只要放鬆心態就不會出大事，從此以後我就不再害怕游泳了。
再比如騎自行車，我在購買自行車的時候，我還不會騎，所以我的自行車是“4個腳”的，這雖然騎的著又方便又安全，可歲數我已經7歲了，“4只腳”自行車早已不符合我現在的年齡了，而我的媽媽常說你什麼時候能把兩隻撐腳給去掉啊？我也想去掉那兩隻撐腳呀，可是我害怕我膽小。等暑假一到的時候，我趕緊抓緊時間去練習騎自行車，我還是很害怕，所以騎得很慢，騎得慢就不穩，我到中午才靠自己體會到，騎自行車其中的門道。我體會到了勇氣征服全世界！
勇氣還是什麼呢？他也是一個勇於承認自己錯誤過失。我還記得在我們四年級的時候，就有一個同學，他犯了錯誤，他沒有隱瞞自己的錯誤，主動去接受懲罰。不過有賞有罰，老是先打了幾下板子，不過然後表揚了他，這一點誠實很重要。
這就是勇氣！
勇氣作文400字 篇4
曾經，當我還是孩童時，覺得喜歡的玩具是最好的東西；當我長大些，覺得電子遊戲是最好的東西；現在，那些統統算不上了。
看過一則故事。一個男孩沉迷電子遊戲，高中時期沒有好好學習，最後好不容易憑藉藝術生的身份考上了一所二本大學。考上大學之後，還是混。除了保持自己的成績在及格以外，都是玩。
“大學第四年，當我看這電腦桌面上一個玩得嫻熟的遊戲時，我突然有了一種噁心的感覺。我不過是在遊戲裡為遊戲角色當牛做馬，我的角色成長了，我自己呢？我身邊的人是誰，我的事業是什麼，一塌糊塗。”宛如驚雷的話語灌入我耳中。幡然醒悟，努力學習，最終考上了雅思，在澳學習兩年，收穫了本與他無緣的人生。
為什麼？不是因為他有多聰明，也不是因為他收穫了上帝的青睞。他說：“能有今天的這一切，我要感謝的是支援我的家庭和願意等我的女朋友。如果沒有他們，我絕不會擁有現在的人生。謝謝你們。”是他們的陪伴，賦予了這個普通男孩勇氣與力量，走出了屬於他自己的精彩的人生路。
回觀我自己，我身邊有沒有陪伴我的人呢？有。我的父母，我的朋友，他們寄予我厚望，陪伴我成長。是他們讓我變得自信，讓我感受到了溫暖。是他們，給了我前進的勇氣。
現在，我明白，陪伴是這個世界上最美好的東西。趁歲月未老，我必然會珍惜他們的陪伴，努力走向未來的彼岸。
勇氣作文400字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語文課了，同學們都端坐著等老師來上課。
一隻紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學們都像一隻只鵝似的，伸長脖子，想要探個究竟。
“老師，袋子裡裝的是什麼呀？”調皮鬼金鵬宇大膽地發問了。
老師笑了笑，從嘴裡跳出兩個字---生命！
生命？難道老師是天使嗎？能把這麼金貴的東西裝進塑料袋？我帶著大大的問號，看看周圍的同學，同學們臉上的疑惑也正無處安放。
“組長來領，每組兩個！”老師不慌不忙地開啟袋子。組長回來了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。
“哈哈，這不是土豆嗎？”
“仔細看喲！這可是在我家的泡沫箱裡待了好幾個月的喲！”老師依舊笑眯眯的。
聽了老師的話，我們都細細地端詳起來，這土豆確實與我們平常見到的有些不同：全身灰濛濛的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點點的坑，有的坑裡竟然長出了黃綠色的'芽，雖然只有那麼一點點，卻透著令人心旌盪漾的生機；邊上還有一些像章魚的觸角一樣的細細的白鬚，那是根。這小小的土豆，在沒有陽光，沒有泥土，甚至沒有新鮮空氣的泡沫箱裡，僅憑著自身的那點水分，竟然沒有沮喪，沒有絕望，沒有放棄，長出芽兒來了。
望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創造出令人震驚的奇蹟！
勇氣作文400字 篇6
“額哈哈哈……”點開當時最火的遊戲，我被這詭異而奸詐的聲音，嚇得連滾帶爬地跑到了媽媽的身邊。
但那恐怖的聲音依然在我腦邊迴盪，久久揮之不去。
媽媽陪我回到電腦旁，可憐的的耳機已被摔壞，滑鼠吊在半空中，來回晃盪著，一旁的鍵盤也躲不過悲慘命運，整個桌子上凌亂不堪。我恐懼的眼神仍一直盯著那隻“從土裡伸出來的手”，恐怖的氣氛裡唯有媽媽在呵呵地笑著。
那一刻，《植物大戰殭屍》這個遊戲的名字深深的地刻在了我幼小而恐懼的心裡。在我的心裡只留下了那隻手，和無比恐怖的聲音。
以後每當看到“植物大戰殭屍”的名字後，我就總擔心那隻手會不會把我拖進另一個世界裡去。
時光又開始瘋狂地轉了起來，已上國小的我坐在電腦椅上，眼睛使勁兒盯著那個遊戲：“植物大戰殭屍”，好奇心和勇氣在這一刻全都噴發了出來，我決定克服恐懼，嘗試一下……
這時，那個恐怖的聲音又在我的耳邊迴盪起來，好似在說：快點點我呀！一想到這聲音，我又怕一點就把那隻手給放出來，再把我拖到另一個世界裡去，想到這裡我立刻關掉頁面，縮回了放在滑鼠上的手。
時間又瘋狂地轉了起來……
以上了國中的我，盯著電腦螢幕上的那串字，眼裡卻充滿了科學的力量！勇氣和好奇心重新迸發。手指狠狠地一按，笑聲迴盪在耳邊，但這時的我沒有退縮，恐懼也在悄悄隱退。
心中瞬間被光芒照耀著，那隻曾讓我畏懼的“手”縮了回去，恐怖笑聲也隨之消失的沒有了蹤影……
