在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的作文-西遊記-五年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《西遊記》的整個西行之路是頗具趣味的。人們總是能通過這部小說沉浸於一個魔幻的世界。孩子們更是常常驚羨於孫悟空的本領高強，得趣於豬八戒的貪財好色。鄙人不才，小時候閱讀此書也僅是享受其中的情節精彩和文筆風趣。讀完後，哈哈一笑便只此了之。
然而隨著年齡的增長，閱歷的豐富，再閱讀此書，卻多了一些思考。
漫漫西行路，仨徒弟惹是生非，為何有如此個性？為什麼不是三個任勞任怨、鞍前馬後的“完美”徒弟？難道作者僅是為了情節精彩才如此塑造人物？實際上吳承恩先生如此塑造人物是有意義的。在佛學中想要成佛是需要克服許多東西的。其中之一便是“意業”。所謂“意業”，簡單來講，就是我們所說的“貪”“嗔”“痴”了。
如此一來，你也許會驚訝的發現，這不就是唐僧的三個徒弟嗎！孫悟空性格頑劣，脾氣暴躁，這就與“嗔”對應；豬八戒見錢眼開，愛貪小便宜，而且又貪圖女色，這便是“貪”了；沙僧不願思考，痴呆刻板，說的就是“痴”。這三種“意業”或者說是性格特點，也並不是一無是處。在西行之路，這仨徒弟為唐僧招惹了不少事端，特別是他們其貌不揚、常常驚嚇到凡夫俗子。然而，我們又不得不承認，正是這三個滿是缺點的徒弟才保全唐僧走完整個的西行求經之路，一次又一次化險為夷。這同樣說明和體現了人具有這三種性格也是一種自我保護的方式和手段。
我們都知道《西遊記》這部小說是根據現實改寫而成的。而現實中的唐僧是獨自前往印度求得經書的`。那麼，從某種角度上來講，我們也可以說《西遊記》中的唐僧同樣是集三種性格於一身，隻身西行罷了。
那麼取經之路的意義又是什麼呢？
沒有經過盤絲洞，怎麼知道世間冷暖？沒有經過女兒國，怎麼知道情義無價？我雖未讀過什麼經書，卻也知道：佛，誕生於人間百態，柴米油鹽的點滴生活之間。唐僧一路西行受盡磨難，整個過程是為了將唐僧品性中的弱點洗盡，從而成佛。
也許經書並非那麼的重要，在我看來，那一卷卷的經書對於大唐王朝的價值，遠遠比不上唐僧這個經過取經之路的洗禮而洗盡“貪”“嗔”“痴”的人。這位得道高僧大概才是佛祖最想給予大唐的恩賜。
我們的人生，又何嘗不是一條洗禮我們的取經路呢？經過人生的洗禮，洗盡我們身上的劣根性。希望某天我們也能成佛吧！
