在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的種樹的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
種樹的作文600字 篇1
三月二十一日前後，我和幾名同學一起來到校園中植樹，那一天，天空中的白雲猶如輕舟揚起的白帆，慢慢地飄動，太陽也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，我們一行八人開始種樹了。
這次前來的除了8個同學以外，還有兩位同學的家長，他們帶來八棵樹苗以及植樹的工具。找好位置後，我們立刻開工。
我和林小七一起種樹，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹，最後我們一起打水，為第一棵樹苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，我們轉身種第二棵樹，這次，王姝潼也蹦跳著過來與我們一起種樹。首先，我們選了一棵健壯的樹苗，在仔細小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上後，我們開始挖起坑來。我一鏟，她一鏟，，不一會，一個不方不圓、不深只淺的小樹坑被我們挖好了。“哎？你們這是要種什麼啊……這麼大小的坑不夠啊！”就在我們要把樹種下去的時候，陳芳怡的父親提醒了我們，我們急忙又開挖，幾分鐘後，一個圓形的深坑出現在我們的腳下。“呼，這可以種了吧。”我輕輕喘了口氣，說道。接著，我們小心翼翼地把樹移到坑的正中央，由林小七舉著外加扶著，我和王姝潼開始填土，不一會，土填好了，樹苗正正當當得埋在了地裡。然後，我們打了一桶水，痛快得為樹澆上了。此時，我們心中充滿了希冀，盼望著這些我們親手栽下的樹能夠快快長大。
“孩子們，幾年後，你們當中必然有人能夠考上重點大學，待那時，你們一起回來看看你們栽下的樹，它們一定會像你們一樣，成長起來。加油吧，為了你們的未來，也為了這些樹，好好學習，將來做有用之才！”任佳人的父親在我們植完樹後，認真嚴肅而又慈祥和藹地對我們說道。我相信，我們有能力進入高等學府，也有機會回到母校看望這些我們親手種下的小樹苗，當然，那是它們已經是參天的樹了，就像那時的我們，瀟灑，挺拔。
樹栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠不可消散的，這是用勞動栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來享受的濃蔭。
種樹的作文600字 篇2
3月12日陽光明媚，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋。
一到種植地，大家就像熱火朝天地幹了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。
我、黃陳詩語、張傑、劉睿是一組，我們這個組幹得特別買力，我負責栽樹苗，黃陳詩語負責刨坑，張傑負責拿小樹苗，劉睿負責找地。你看，黃陳詩語彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然後放在坑裡用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。
我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們彷彿覺得時間過得越來越快。黃陳詩語的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節奏。
樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，於是我叫張傑和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”張傑喘著氣嘆氣道。我立刻來了氣，大聲說道：“你這個人怎麼這樣，沒看見大夥兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話，你就去玩吧!”
黃陳詩語見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說，我們這個小組這個班要團結?又是誰說團結力量大。”我和張傑聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路，繼續種樹。
在我們的團結與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝…….
雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻!
種樹的作文600字 篇3
一年一度的植樹節又到來了。今年的植樹節，我非常榮幸得被同學們推選為班級代表，去參加學校組織的植樹活動。
這次的植樹地點安排在合肥三十崗的開心農場。要求少先隊員帶家人一起去參加。活動當天，天氣晴朗，風和日麗。我和爸爸媽媽懷著期待和愉悅的心情，向開心農場出發。
一進入農場，首先映入眼簾的是遍地的'油菜花和麥苗。它們在和煦的陽光下，隨風擺動，彷彿在歡迎我們的到來。繼續縱身行進，只見一排排青翠的小樹苗赫立眼前，猶如排列整齊地小戰士，正守護著這片綠色家園。
我們沿著指示牌，來到南門國小的綠化帶。這片綠化帶是一座小池塘。這次的任務就是在小池塘的周邊植上一排柳樹。這時，有很多同學和他們的家人已經熱火朝天地幹了起來。我和爸爸媽媽也迫不及待地開始分工合作。我和媽媽負責排隊領取樹苗，爸爸負責去另一邊領取植樹工具。
不一會兒，我們就在池塘邊會合了。池塘邊已經有許多預先挖好的樹坑。經過商量，我們選擇了一個陽光充足，土壤肥沃的樹坑。爸爸先用鐵鍬把坑裡的土鬆了鬆，由我小心翼翼地把柳樹苗放進坑裡，等爸爸把土填上，我們再用腳把土給踩結實了。小樹苗固定好了，最後媽媽用水瓢取水，給它澆上水。就這樣，在我們全家的齊心合力下，小樹終於栽好了。
看著這弱小的綠色生命，我問媽媽：“十年以後，它能長成大柳樹嗎?”
媽媽卻搖了搖頭，告訴我：“想讓它長成大樹，必須要細心地護理它，要給他經常澆水，施肥，還要有陽光和不斷地修剪枝葉。這樣，它才能健康地長成大樹。”
聽了媽媽的話，我彷彿若有所悟：這棵小樹多像我啊!學習課本知識就像是在吸收營養。改正錯誤和壞習慣就像是在修剪枝葉。只有在老師和父母的精心呵護下，我才能健康地成長!
植樹任務完成了，我依依不捨地看著小樹苗，彷彿看見了它在跟我點頭告別，它似乎在和我約定：“讓我們一起加油，共同成長吧!”
種樹的作文600字 篇4
我是你的樹，我是你的希望和幸福。——題記
我的父親話不多，好像和大多數的父親一樣，但是，又好像不一樣……
國小時我們寫作業用鉛筆，鉛筆往往需要自己削好。我寫字很用力，經常折斷筆芯，而且手又笨，總是把鉛筆削得其醜無比。印象中，那時回家後，我進書房寫作業，父親忙完了手頭的家務就會來檢查我的作業。我作業寫得慢，父親也不催促不責罵，靜候一旁。實在無聊了，父親就開始幫我削一天下來用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他蹲在垃圾桶邊上，我記得桌上臺燈的燈光落在父親的發旋上，我能聽見小刀銼過鉛筆芯的沙沙聲，每一支鉛筆在父親手中好像開出了燦爛的花朵。後來大概是四年級以後吧，父親再沒給我削過鉛筆，因為市面上出現了一種東西，叫削筆器。
不知道為什麼，父親為我做的事有很多，但是他在燈下為我削鉛筆的畫面卻始終縈繞在我腦海，揮之不去。記憶裡的父親，大多是安靜的，默默的，但是細節裡還是禁不住溢位對我的關愛。我覺得自己像極了自己刀下削出的那愚鈍和醜陋的鉛筆頭，但是父親毫不嫌棄，他會一絲不苟地將我修剪，將我呵護和灌溉，讓我開枝散葉。
記憶真的很神奇，父親為我講過精彩的故事有很多，但我卻記住了其中最無聊的一個，那就是《靜靜的頓河》，那時月光穿過層層樓宇灑在我家的窗臺上，窗內父親開一盞燈，把哥薩克的戰爭講給我聽。外國人的名字好長好長，聽著聽著我就睡著了，父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣流淌進我的記憶裡，化作我一個昔日的舊夢，化作一泓清泉，澆灌著我。
我是一棵小樹，從生根，發芽，到開枝散葉，相比於其他茁壯成長的樹苗，我甚至滯後，因為我連鉛筆都削不好，但是一路走來，總有父親默默的陪伴和守護。他讓我看到了希望和幸福，讓我看到未來踏實的路。
我是父親種的一棵樹，他默默耕耘，澆灌，等待，期盼……而我，也會努力長成一棵樹，讓您依靠，不負恩情。
