在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的班級作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文400字 篇1
班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展，使他們愉快地接受並自覺自願地養成良好的行為習慣，使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點：
1、從思想上重視常規，讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣，並與德育相聯絡，是營造濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。
2、以常規來保障學生的學習與生活，明確常規與個人行為，常規與學習態度，常規與集體行動的關係。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善於抓盲點、空白點及空白時間段。
4、制訂具體、完整的制度與行之有效的措施，並積極落實。
5、工作要創新，不能默守陳規。
6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。
7、“五全”：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。
8、處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。
9、要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導並存。
10、要善於借勢、借力，即善於借任課老師、家長、學生幹部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關注力的主體—學生。
班級作文400字 篇2
我們班的人各式各樣，他們雖然給老師帶來了一些麻煩，但卻給我們帶來了快樂。
白鵝
有一次，這個高傲的“小白鵝”考了全班第一名，老師才表揚了她幾句，她的頭就揚的老高了。如果她做錯了事，不管老師說她多少句，她照樣一臉“我行我素”的表情。等老師說完了，她還會“哼”一聲，那個老師都治不了。
小丑
我們班有個最愛搞笑的小丑，每次上音樂課，他都故意用一種很怪的聲音唱，每次唱完後，它就多延長好幾拍，最後在突然捂住嘴，好像一個小丑在表演搞笑節目。上美術課時，美術老師剛走他的座位，他就揹著老師做鬼臉，老師一扭頭，他就急忙座好，目視前方，好像一動也沒有動過。
鴨子
我們班有這樣一個人，每次他都最先舉手，可是老師不敢讓他說，為什麼呢？因為每次老師讓他說，他都把平舌音說成翹舌音，鬧出了很多笑話，說話還很結巴。特別是他生氣罵人的時候，總是說出許多錯字。有時說著說著，他自己都被那像鴨子的“嘎嘎”聲給逗笑了。
這就是我們班，一個樂趣無窮的大集體。他們給我們帶來了許多快樂。
班級作文400字 篇3
“家”是一個充滿歡聲笑語的地方，“家”是一個充滿愛的避風港，“家”是一個充滿人氣而又溫馨的地方，我們的班級就是這樣一個有著五十多人的大家庭。
走進我們的“家”，你可以看到在東面牆上有一個黑板，黑板前有一個講臺。站在那兒，你能感覺到我們的老師正用她勤勞的雙手培養、澆灌著祖國的花朵。東南角上站立著一臺大空調，它承擔著“家”裡冬暖夏涼的任務。南面的兩扇窗戶與太陽給我們帶來了健康陽光浴。你瞧，西面牆上的正中央有著一塊很大的黑板，那是我們展示的大舞臺。黑板上流著我們的汗水、傳承著我們的智慧。我們的作品被一一展示在上面，整齊而又美觀。板報上每一期內容都不相同，同學們真是八仙過海各顯神通，十八般武藝紛紛用上，生怕自己的才藝被展示的少，有小報、有書法、有作文······“1、2、3，我的作品有三張！”“我也有！”······同學們嘻嘻哈哈、歡聲笑語一片，教室裡充滿了無限的溫馨。此時那些在背後默默佈置的同學們心裡比吃了蜜還甜，以後他們只要一想到同學們的笑臉，幹起活來就特別有勁，我們相信他們會幹的越來越好。1、2、3······北面牆上那一個個小巧玲瓏的按鈕是幹什麼用的呢？抬頭看看頂上你就知道了。噢，原來是風扇與節能燈的按鈕呀！而在四堵牆的中央則是一張張課桌與椅子，椅子上坐著一個個可愛的我們。
這就是我們的“家”，一個樸素而又溫馨的家。
班級作文400字 篇4
上個星期的星期五，是我們六班的班級秀，班級秀顧名思義就是秀自己班級的“特色”。但由於時間比較短促，我們的節目沒有其他班級的多，但是，每一個節目的“演員”們都付出了自己的努力。 因為我也參與了彩排，演員們為了讓班級秀更有看點，一次又一次地彩排，卻沒有喊過 “累”
本來我是和我的閨蜜一起跳舞，所以每次彩排我也加入了進去，我們的安排是，我們班的“父子”組合的《告白氣球》，平常她們都一副沒心沒肺的樣子，沒想到她們在關鍵時刻能夠這麼努力。週五下午一點半，班級秀在報告廳如期舉行，一個節目就是《告白氣球》，男生們沒有想到女生還有這麼溫柔，認真的一面。場下沒有一點雜聲，那些寫作業的也不自覺地放下了筆，抬起了頭看著臺上的焦點，還跟著節奏嗨了起來，突然間感覺班級好溫暖。因為個人的原因，沒有參加這次的舞蹈，感覺有些可惜。當我的閨蜜在臺上舞動的時候心裡既開心又失落。
這次也讓我明白了“最大的遺憾是：我本可以”班級秀雖然節目沒有別的班多，但我們的努力不比別的班少，我們有付出，即使不是最好的那個班級。
班級作文400字 篇5
軍訓的第三天開始了。
是個晴朗的日子，微風習習。在明媚的日光催促下，室員們相繼醒了。醒了的並沒有自顧自的，而是一個個地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她，我甚至叫不出，但，即使是陌生人的她，依舊會因為一種叫做“同學”的情愫而一個個地過來叫醒我們這些“陌生人”。
“呀!衣服是溼的!”剛準備穿軍裝的同學大吃一驚。“昨天晚上下了場暴風雨，我把衣服全收進來了，但似乎……”一個同學解釋道，臉上有內疚的表情，說到最後竟低下頭去。但，她是多麼的.好，又何須內疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼後急忙衝向陽臺的人影，一次次的來回於陽臺與寢室之間的，是她吧!我笑笑，一股叫做幸福的感覺在內心滋長。忽地，又想起什麼，當時似乎還隱約聽到一聲“糟了，衣服全溼了，怎麼睡啊。”是她嗎?我向她看去。我看到的是一個純真的她，為同學盡心盡力的她。那，我又有什麼資格來懷疑她呢?我們的同學是多麼可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛並讓人內心溫暖的啊!
“這衣服是溼的，真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上溼得能擠出水的軍裝，臉上是讓我覺得不真實的笑容——坦然，堅定，成長，唯一沒有的是昔日的嬌氣。
身上是未乾的衣服，臉上是從容，淡定的笑容，心裡是日漸堅定的信念。友情，構成了軍訓生活的主色調。
班級作文400字 篇6
在我們這個５（２）班大家庭裡，那叫人才濟濟，練相聲的、練戲曲的、練體育的等等，絕大部分在我們班，例如到縣裡參加運動會的，全校就６人，３個人在我們班，就這樣“優秀”的一個班級唯一的缺點就是紀律不好，全校總分倒數第一，而且這還直接影響到我們班的成績。有一回我親眼目睹了考試的作弊行為。
事情是這樣的：今天剛開學，來到教室我看見老師早已準備好了，只見老師手裡拿著一瓶水，桌子上擺著一疊試卷紙。我見這狀況趕緊回到座位上。老師見人到齊了，開始發試卷。開始考試，我快做完時，有的同學已做完了，老師出去有點事。那些同學已開始對照了。漸漸的我們絕大部分已全部做完了，有的同學把頭扭著看後邊，而且邊說邊看；還有的同學和自己的同桌對照，把試卷合在一起；有的同學乾脆一不做，二不修直接趴在自己身後的桌子上，偵察員（做在窗子邊上的“小寒”一喊：“老師來了！”大家立刻馬上坐好，老師一進教室，看見很安靜，還誇我們呢！從而使我們更加膽大！從這以後這種事簡直就成了一種規律！
我真希望這種行動快點結束！
