無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的為愛奔跑作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
為愛奔跑作文1
“嘩啦啦，嘩啦啦。”天公不作美，下起了傾盆大雨。怎麼下雨啦？天啊！去上英語興趣班竟遇上了暴風雨，真是倒黴。真懊悔沒帶雨傘。這可怎麼辦？
我現在就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。沒辦法。只有衝過去了，但是雨這麼大，淋溼了肯定會發燒感冒的，現在又身無分文，唉！誰讓我不聽媽媽的話不帶傘呢？只能跑了。
正當我想過馬路時，一位阿姨叫住了我：“你不是佩瑩嗎？怎麼了？你沒帶傘嗎？沒帶傘也不能跑過去呀！真是的。淋壞了可怎麼辦？”她一邊說著，一邊把雨傘往我這邊靠。咦，這不是住我們家附近的陳阿姨嗎？“阿姨……我……我要去上英語課……”我說話斷斷續續的，身體不停地在顫抖，應該是因為下雨了天氣有點變冷吧。陳阿姨說：“瞧，身體都在發抖呢！冷不？趕緊拿雨傘，不是要去上課嗎？快去吧。”“可是阿姨……你……你呢？”我問。“我？你還擔心呀！我要去一個餐廳吃飯！一會兒就到了，不會淋到溼的。不是還要去上課嗎？快去快去。”陳阿姨一邊說著一邊催促著我。因為趕著上課，我就這麼答應了，跑去上課了。因為有了陳阿姨的雨傘，我不僅沒淋到雨，反而感到心裡暖暖的。
“嘩啦啦。滴答……”“怎麼還下雨呀！”我不禁埋怨道。沒關係，我還有陳阿姨給的雨傘。正準備回家，發現有兩個小男孩在走道間哭鼻子。我走過去問道：“小朋友，你怎麼啦？爸爸媽媽呢？”“嗚嗚。爸爸媽媽在上班，我們來上課，沒有雨傘！嗚嗚”他們抽噎著回答到。我看著手中的那把雨傘，它突然變得如此珍貴。我對他們說：“小朋友，別哭了，姐姐把雨傘給你們，你們一起回家好不好？”有一位小朋友很懂事的問：“姐姐，那你呢？你只有一把，你怎麼回家啊！”“我……我……，”我一下子被這個突如其來的問題問倒了。如果實話說，他們應該不會要的，“姐姐我可以跑回家啊！對不對？我跑步很快的，我家也很近。拿著吧！聽話啊。不然淋到雨會感冒的。”說完我就匆匆地和他們分別了。
因為淋了雨，我回到家就生病了。後來我聽說陳阿姨發燒了，到那時我才知道阿姨並不是去什麼餐廳，她一路淋著雨回家，也因此生病了。為此事我親自登門道謝，並把後來事情的來龍去脈告訴阿姨，她對我豎起了大拇指，表揚了我，我的心裡美滋滋的`。
雖然淋了雨感冒了，但是我的心裡卻暖暖的。我想這應該就是愛的接力、愛的傳遞所發揮的作用吧。讓我們大家一起攜起手來，為愛奔跑吧！
為愛奔跑作文2
天空如墨色一般，馬路上一道光亮射過來，閃的我睜不開眼。我用手臂擋住雙眼許久放下手臂眯著眼，透著那刺人的光，我能海中忽然出現一個畫面，一位老人正在大聲喊著追趕一輛車……
從巷子裡走出來，我打著哈欠，睜正朦朧的眼。奶奶手裡提著好幾個包，一邊囑咐爺爺在外面要好好照顧自己，一邊催促讓我走快點怕趕不上公交車。我無奈只好加快步子望著四周依舊成浸在睡夢中的樹木，世界還夢籠罩著半片陰暗，才朦朧亮。我踢著腳下的石子好難自己清醒一點漸漸地，我已無意能清晰看見石子的模樣。
再轉個彎就到坐車的地方了，“呼”公交車在我們面前瞬間捲起一陣風，我木然地站在原地，手中以不知多了幾個袋子，而奶奶則奮力往前跑努力會這手大聲喊著，“公交車停一下，停一下。”我們需要走到馬路的另一邊坐車，但是奶奶也沒有看路上有沒有車，就是這樣子衝過去了，我的心不知抽動的厲害，爺爺腿腳不好使了，走起來來一瘸一拐但也疾步走到馬路邊。奶奶那略微胖的身軀站馬路上格外明顯，她的背影深深的刻在了我的腦海裡。太陽從山的一邊緩緩升起，我看像那地平線火紅火紅的，日出的樣子真美，為愛而奔跑的奶奶更美……
公交車，最終還是停了下來，爺爺坐上車，奶奶在下面大聲說著讓他注意身體，緊接著把手中的包遞給他，這就是愛情嗎？至死不渝。我不懂，但我卻深深感覺到奶奶對爺爺的愛，為了讓他坐上車，而不顧自己的`安危，剛才的馬路，也因為奶奶想了好多聲喇叭。奶奶依舊站在原地，看著車慢慢開向遠方，直至看不見，初升的太陽，灑下一片紅，照在奶奶的身上，為愛而奔跑的奶奶真美。即使歲月已在她的臉上留下印記，面板也變得蠟黃，烏黑的發也漸漸變白，但奶奶在我心中是最美的，因為她勇敢，她堅強，她敢為愛奔跑。
車已漸漸行遠，爺爺與奶奶也許又要好久不見面，但我相信即使距離再遠，但他們的心卻在一起，這就是愛情，這就是為愛奔跑的奶奶……
自己的笨拙，和手上的傷痕，心裡不禁嘲笑自己，曾經多少次讓媽媽放下手中的工作，說她的堅持是錯的。現在看來我是大錯特錯了，媽媽的堅持是為了我們……
每當想要放棄的時候就會想起媽媽的背影，和那磁鐵相互碰撞的聲音，形成的哪一首春天的歌……
