在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的王作文，希望能夠幫助到大家。
他的氣質，是我最迷戀的。輕微的皺眉讓眼神變得溫柔，如春天般的笑容在臉上綻放，揚在嘴角旁的俊氣更是讓我心動
世間的繁雜若能夠靜止，我將用我此生的追憶來換取
千萬的言語也抵不過他的一絲嘆息，再多的的擦肩而過也比不上他回眸一瞬的眼神。就讓我沉淪，不顧一切的瘋狂於我的念想
一顰一笑亦是男子中的優雅，是將女子捧於手掌心凸顯高貴的天使，“好”便是已在女子心中印象深刻，難以抹去
女子的姿態貴為矜持，而我又該如何將心中的這份悸動深藏。我在欣賞，一天天地觀望他的太完美
遠遠地注視，才能在最初的見面將那份羞怯感毫無做作的展露。我喜歡他走路的摸樣，因為很好看。我讀懂他發呆的表情，因為很純真
我能感覺出他背影的親切，我的他應該是不寂寞的
這樣的滿足時短暫的，哪天迷惑的時候，清楚地去認知，最初的心動並不代表永恆，而是年少的心在發騷
保留回憶，因為值得。攤開我的手掌心，唯有酸溜溜的餘味淡淡飄香。多情，柔情，在我一遍遍的冥想中，在我心間深藏的甜蜜中，慢了腳步，散了時光
去尋覓吧，懷抱一人，這樣的日子，我依舊祝福
當你不在是孤身吟唱
而我所有的念想也將會蕩然無存
我的王作文2我的語文老師是王老師，她是一個溫柔體貼的好老師，但有時候也會生氣。
王老師有一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，任何小動作都逃不過王老師的眼睛，王老師有一張小小的嘴巴，看起來可愛極了，每一次上課王老師的背都挺得直直的，好像在時刻的提醒我們站要有站的樣子，坐要有坐的樣子。
王老師是一個即溫柔又體貼的老師。記得有一次，我剛一到學校就肚子痛，可能是早上吃壞了肚子了吧！我心想，我急忙跑到王老師的辦公室，“王老師，我肚子痛”我難過地說，王老師本來一臉笑容，可是讓我這麼一說，王老師那一臉燦爛的笑容立刻變得急躁起來，一邊皺著眉頭一邊關心地問著我：“你今天早上早飯吃了什麼？”“飯糰”我痛苦的說，“哎，我看你是吃壞肚子了吧！”王老師焦急地說，“不會吧，昨天我也吃飯糰了，為什麼昨天不肚子痛呢？真奇怪，我心裡想著，“那你回去喝點兒熱水，如果喝了熱水還肚子痛，我就把你送回家去。”王老師溫柔的說。我急忙跑出王老師的辦公室，去倒了點兒熱水，剛喝完熱水還沒有感覺，可是，過了幾分鐘，嘿嘿！我肚子痛竟然好了，王老師不僅可以當老師，而且還可以當醫生呢！我心想，又過了幾分鐘，王老師看見我還沒有來，就過來找我，當王老師聽見我的肚子痛好了，臉上立刻露出了燦爛的笑容。
老師是辛勤的園丁，每天都澆灌著我們，從此，每當看到老師，我就會想起這麼一句話“捧著一棵心來，不帶半根草去”。
我的王作文3從幼兒園到現在，我遇到過很多老師，有精通數學的楊老師，有歌聲美妙的孟老師，其中我最敬佩的還是學識淵博的王老師。
王老師長著一頭烏黑的頭髮，身高大概有1.6米，圓圓的臉上架著一副金屬框眼鏡，讓同學們感到她更像一位學者。
在我心中，王老師既嚴謹又隨和，但她也會發火，生氣了，後果也非常“嚴重”。比如，一些同學不按要求完成作業，王老師就會嚴厲地批評他們，隨後還會耐心地教育、引導他們。
王老師很敬業。這不，又快期末考試了，同學們都進入了緊張的複習階段，而王老師的女兒卻生病住院了。但她依然按時給我們上課、批改作業，一天假都沒有請過，只是下了學才趕去照顧女兒，所以她顯得格外疲憊、格外憔悴。我想，王老師在同學們面前很稱職，但在她女兒心中就不那麼稱職了。
看著王老師每天拖著疲憊的身體給我們上課，我真想對王老師說：“王老師，您辛苦了，你也該休息幾天了。”
這就是我的王老師，她讓我學到了很多知識，懂得了做人的道理。我一定會好好學習，用優異的成績來報答您！
我的王作文4有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。花開花落，雲捲雲舒，時光荏苒。
我再也無法描繪出您最初的輪廓，只是我們一起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的'生命中，成為揮之不去的記憶。和您在一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮了我的內心世界。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流孤僻的女孩有些子，甚至可以說是有些自閉。有一天放學輪到我掃地，可王老師卻在窗外直勾勾的看著我，等我看見她卻正朝我走來，我當時心裡一震，轉過身去自言自語地說：“我掃的不好嗎？地上還很髒嗎？我做錯了什麼嗎？”“程雨軒同學”。
“啊，嗯，什麼事”。我被嚇的滿臉通紅。“掃完地到我辦公室來”。然後我戰戰兢兢在辦公室門口小聲的帶點羞澀的喊了一聲報告。老師抬起頭來朝我莞爾一笑，我愣住了老師為什麼是這樣的表情。“過來吧，我叫你來是談心的”。王老師溫柔的說。10分鐘過後，我問老師是不是每個人都會談心呢？老師自然的說：“每個人都是這樣。”儘管老師這樣說，但是我的心裡很清楚，僅是我。之後，每次我在角落裡哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子摸著我的頭問我發生了什麼。每一次我難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量面對一切。您那明亮的眼睛，讓我擁有信心去嘗試著和別人交流。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝老師，是老師您教我如何敞開心扉、放開自我。
我的王作文5我們的數學老師王老師，可謂老師中的完美者。
王老師有雪白的臉蛋，嘴角總溢總著令人難以察覺的微笑，活像達芬奇筆下的蒙娜麗莎，給人一種溫暖甜蜜的感覺。一顆痣點綴在老師的嘴角邊，可愛又生動。最引人注目的是她的烏髮，盤在頭上，插著一根簪子，充滿著古典氣息。她把頭髮放下來時，格外窈窕美麗。那長長的頭髮一直洩到地板上。
王老師特別會講故事，有時我們會懷疑，王老師腦袋裡的故事永遠也講不盡，聽不完。她的故事讓我們深刻地記憶了這節課的內容。她給我們上的第一節課。她開門見山地講起了故事：“從前，有一個神祕的王國，就是數字王國……”老師繪聲繪色地講著，我們豎著耳朵聽，課堂的氣氛更融洽了。
王老師十分有責任心。有一段時間，我痴迷地看一本關於血型的書。上課的時候魂不守舍，好幾次被老師叫起來都回答不出問題。在家中寫作業的時候經常睡著，因為晚上偷偷起來看書。王老師跟我談心，我一個字也不說。第二天早上，我收到了一封信，王老師給我講她幼年的故事，告訴我如何有效地學習，管理自己，做到勞逸結合。信上的字端端正正，讓我看了深感慚愧。
王老師熱愛旅遊。只要一有出行計劃，她一定在下課時興高采烈地告訴我們她要去哪裡，那裡有什麼好玩的，我們聽得羨慕至極。有一次，她告訴我們要去朱家尖玩，期末考試數學全班第一的同學，可以和她一起去。這讓我們更加認真地複習數學。最後，我成功奪得了這份獎勵。我與王老師一起坐在沙灘上，靜聽著海浪聲。遠處有幾隻海鷗在高空盤旋著，歡唱著。日出的海洋籠罩在金色的光束中，天際色彩絢麗。這幅美景一直深深地印在我的腦海裡。久久不能忘懷。
每天都會有一些同學帶來千奇百怪的小玩意兒，大家總是殷勤地將我們的寶貝展示給她看。這些小東西經常逗得王老師笑得肚子疼，我們也跟著傻笑。
王老師，完美！
我的王作文6我在水底建造了我的王國，名字叫“海底國”。
一個晴空萬里的星期六，我來到海邊，正準備跳水，一個浪頭卻把卷進水裡……等我醒來時，看見一片繁榮的景色，原來我在海底了。我在海底走來走去，沒有一個人不叫我“女王”的。我坐著海馬車進入了皇宮，皇宮裡用玉做的柱子和房子上一顆顆寶石閃閃發光。“這就是我的王國。”我大聲喊著。床是用貝殼做成的。突然，我看見愛心玻璃缸裡許許多多的動物，我饒有興趣地去開啟他，帶它們去皇宮後花園散步。花園可真大啊！裡面的鮮花多得數不勝數，花園的四個角落裡種著四棵樹，樹上開滿了花，一棵樹上就有許許多多種花，好看極了！果園裡的果子長在一棵樹上，你想吃什麼就吃什麼。一棵樹上有許許多多的菜，你拉一下，一桌豐盛的菜從天而降，美味極了！門前有兩個貝殼，裡面裝著珍珠，為房前增添美麗。
一天，敵人來攻擊了，我騎上海馬車，帶著一大批勇士出發了。到了戰場上，我拿起原子彈，放在一旁。先把手榴彈裝入飛標裡，瞄準目標發射，敵人的一小部分死了。他們不甘心，又發起了進攻，我拿起寶劍，使用了“反彈”的攻擊，敵人進攻我們，變成敵人進攻敵人了。我騎著海馬，帶著勇士闖過一個個包圍圈，來到敵人的領袖前，一下子把他給殺了，我拿起原子彈，放在正中間，點燃，立刻帶著勇士們，回到國家。我勝利歸來，讓人們高興極了，後來才知道，我打敗的是世界上最強的國家，現在沒人會再來干擾我們。我遇見了老朋友，請他到皇宮裡來，我們喝著名牌茶，聊著天，好不快樂。後來他準備回去了，我從門前的貝殼裡取出了一顆珍珠送給他做禮物，他笑地合不攏嘴。
這就是我的“海底國”，不錯吧！
我的王作文7淡紫色的窗簾隨風舞動，天藍色的小書架端端正正地擺放在床頭，潔白無瑕的書桌和椅子放在窗前，還有一架黑色的鋼琴貼牆而立。這就是我的房間，也是我的王國。
我的房間裡沒有電視機，沒有電腦，也沒有玩具，只有我最好的朋友——書陪伴著我。有空時，我便“砰”的一下關了門，捧起一本書，斜靠在床頭津津有味地看起來，獨自享受這份靜謐。我目不轉睛地盯著書本，盡情吮吸著知識的甘泉，彷彿我是一條小魚，在一望無際的書海里遨遊。書，給我帶來了知識，也為我帶來了無限的喜悅。
在無聊時，鋼琴也能給我帶來快樂。這架鋼琴在我的房間裡已經呆了三個春夏秋冬了。記的去年暑假的一天，爸爸上班去了，媽媽旅遊去了，家裡就剩下我和我的蟋蟀。書櫃上的書都被我翻遍了，正當我百般無聊時，突然眼前一亮——我看到了那架已積了灰塵的鋼琴。我都已經幾個有兩個月沒碰我的鋼琴了。我撣了撣琴書上的灰塵，翻開書，便“叮叮咚咚”地彈了起來。雖然曲子彈得有點生疏，但是還是給我解了悶。我彈了好一陣子，邊上的蟋蟀居然也唱起歌兒來。我彈琴，它伴奏，我們配合得非常默契，演奏出了一首美妙的小夜曲。鋼琴，給我帶來了快樂。
“知了，知了……”是誰在唱歌？原來是我家的那隻蟋蟀。我無聊時，總是會痴迷地看它振動雙翅，陶醉地聽它吟唱。當我給它餵食時，我便側著頭趴在桌子上，一動不動地望著它帶著白色條紋的肚子一鼓一鼓的。看著它小口地咬著西瓜皮，細細地咀嚼，我不禁聯想到一位淑女正在一小口一小口地咬著麵包的情景。“這傢伙在它們的家族裡一定是個淑女。”我想。想到這裡，我便“撲哧”一聲笑了出來。蟋蟀給我帶來了愉快。
我的房間，既是我溫暖的港灣，又是我知識的海洋，更是我快樂的天地！我愛我的房間，我愛我的王國。
我的王作文8在祖父的家裡，有一隻比我大一歲的狗。這是我的好朋友，我稱之為“王”。
這是一隻美麗而勇敢的花狗。一對清澈美麗的黑眼睛，有力而纖細的四肢，活潑好動。它曾經和我一起在田野裡跑，在山坡上玩，聽我唱我剛學的歌......
如今，“王”已經老了。幾天前，我的祖母陪著我的祖父去遠處的阿姨家養病，然後我去了城裡上學。家裡沒有人照顧它。我一直都很想念他。
星期六，我和父親帶著罐頭回到了祖父家。和以前一樣，我很高興在沒有進門的情況下呼喚“王”。但這一次，它沒有像往常一樣搖尾巴，飛出去迎接我，然後跳到我身邊。我的心沉了下去，跑進院子裡。我看到“王”搖擺不定。尾巴還在擺動，但我發現它動作很慢，並沒有立即響應我的呼喚。雖然動作蹣跚但眼神仍然像溫暖的冬日陽光，但我發現它的樣子更加衰老。“王”終於叫了兩聲，還是那麼甜蜜，但我發現聲音要輕得多。我再也忍不住了，把它拿在懷裡，撫摸它的毛髮。
當我找到它的飯碗時，我更加傷心欲絕。——飯碗裡沒有米飯。我迅速將專門準備的“八寶飯”倒進一個飯盒裡，然後用筷子敲了一下。“王”蹲在我身邊。也許是過度的飢餓，讓他狼吞虎嚥起來......“王”已經明顯變薄了，腦袋的輪廓清晰，脊部突出。我不敢相信自己的眼睛。這是過去強大而活潑的“王”嗎？
享受完美的一餐後，它跑到我身邊，躺在我的腳上。今天的陽光特別燦爛，我們似乎已經回到了共同享受日光的美好時光。“王”冷靜地閉上了眼睛，感到高興和滿足。
“現在該走了，總是要回去......”爸爸溫柔地提醒道。“我走了，王。”我不情願地告別了它。“我將會回來再見你。”就像我來的時候呼喚他一般，沒有迴應。“睡著了嗎？”我懷疑地猜到了。當我準備離開院子的時候，我回頭看了看它，突然發現它拉著的頭在搖晃。在陽光下，我清楚地看到一個水晶淚珠在他的眼角閃耀。
我的王作文9唉，我們國小生每天有做不完的作業，早上上學，晚上上興趣班，週末更是不用說了。
這一天，我揹著書包，走過我們小區大樟樹的時候，發現了一個樹洞，這個樹洞非常隱蔽，郵一大堆樹葉擋著。我撥開樹枝，發現了一條臺階，走進去，發現了一個新的世界。這裡綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，白雪一片，四季的景象在這裡都有。我想：這裡就是我的王國了，名字就叫“古樹裡王國”。
第二天，我邀請了我在小區裡的所有朋友來當我的臣民。我們用冰，造起了一座座房子，讓臣民們住進去；還有的人住在森林裡的蘑菇房子裡；還有的住在巨大的花朵裡。我們的食物就是成熟的果子。
在這裡，我還辦了“古樹裡學校”。每堂課都是在戶外進行，是“兩天上課，五天休息”這樣的安排。
我們經常玩捉迷藏，有的人發明出了一種新的躲藏招試，第一種：把自己偽裝成雪人；第二種：躲進家裡。
玩得真開心呀！在這裡，沒有煩惱，歡迎你們來。我們的地址是XXX小區，XXX棟XXX樓下的樟樹裡。
我的王作文10枯燥的體育課終於結束了，我又熱又渴。真想找個涼爽的地方進去就再也不出來了。“這是什麼鬼天氣？”我生氣地嚷嚷著，“我寧願颳風，寧願來場大雨！這種天氣只能讓人的心情變得非常非常煩躁！”
我一邊喋喋不休地罵著，一邊拖著跑得痠疼的腿沒精打采地往教室走去。突然，我看見矮樹叢裡閃出了一條小道，我好奇地走了過去，越往深處就越涼快。我來到一扇門前，輕輕推開：“哇……，好漂亮的宮殿啊！”只見鳥語花香，珍禽異獸，草地柔軟得像走在厚實的地毯上，一棵棵我沒見過的樹上掛滿了誘人的果實，遙遠的天邊一道絢麗的彩虹光彩奪目……
我就在這裡居住了下來。春天，這裡百花齊放，我追逐著蝴蝶圍著花朵跑；夏天，這裡綠樹成蔭，我赤著腳丫在河流裡逗著魚兒玩；秋天，這裡天高雲淡，我在樹下拿著竹竿打果子；冬天，這裡雪花飛舞，我堆著雪人，嘴裡還含著冰錐兒……我再也不用擔心考不完的試，讀不完的興趣課，還有那一大堆一大堆的作業。我可以自由的呼吸，空氣裡滿滿的全是我歡快的笑聲。
這就是我的王國，我在這個王國裡快樂地生活著……
我的王作文11在我上國小的這段時間，有一位老師，她付出了許多心血來教學生，那就是我們的數學老師——王老師。
王老師個子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀察著周圍的一切。她的面板很白嫩，圓圓的臉像一個銀盤。王老師總是把黑黑的頭髮紮成一個麻花辨，可能是頭髮太短，所以感覺微微向上翹起。王老師對學生要求很嚴格，但是也非常關心班裡的學生。
記得有一次，我忘記帶數學書了，王老師狠狠地批評了我，我低著頭不敢看她，心裡想都是我前一晚上偷懶，沒有仔細整理書包造成的。從那次以後，每天晚上裝完書包後，我都會仔細的檢查三遍，這樣就再也不會忘記帶課本了。
上個月底的一天，上美術課時，我生病了，吐了一地。王老師知道後，仔細地問了我的身體情況，還給我媽媽打電話。當爸爸把我送到醫院後，王老師還發微信詢問我的病情。這件事還讓我想起剛上國小一年級時，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當我看到王老師輕輕地拍著他們胖乎乎的臉時，我的臉氣得也像一根紅蘿蔔，很是嫉妒他們，我要是能長胖一點該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著我們，我知道她非常熱愛她的工作，我也愛我的王老師。
我的王作文12成長的路上，少不了一些磕磕絆絆，但是總會有人在我的身邊陪伴我、支援我，其中讓我印象最深刻的，是我八年級時的班主任王老師。
記得我剛踏進這座學校大門時，沒有目標，整天渾渾噩噩，調皮搗蛋，幾乎全校的老師都耳聞過我的“光輝”事蹟。我是個讓老師頭疼的學生。
可是她——我八年級的班主任王老師，似乎從來不在乎我的“光輝”事蹟，並且還信任我。進入八年級的第一天，她讓我到教務處抄寫課表，可我抄得一塌糊塗，同學們怨聲載道，我也很內疚：老師信任我讓我做件事，我卻弄得亂七八糟。王老師彷彿看穿了我的心思，不但沒有責怪我，反倒替我說起了話，她說：“學校開學的課表有時是會換的，這也不能怪我們的這位同學。再說，這跑上跑下的，挺累的，這樣就已經不錯了。”
我當時聽了班主任的這一番話，心裡真的很感動，要是換別的老師不說我笨死才怪！
王老師很年輕，大學剛畢業。她有一雙會說話的亮晶晶的大眼睛，笑起來，眼睛就成了一條線，而且笑起來特別陽光。她說話的嗓音很有磁性，聽起來像歌唱一樣。
王老師幾乎沒有脾氣，她很溫和。和她相處，你會感到她大姐姐般的親切。她尊重每一位同學，從來不會拿同學們過去的表現來對待。她說：“你們都是一張白紙，上面什麼也沒有，現在就看你們在上面如何描繪。”
我因為學習成績差，又剋制不了自己，經常做出違反學校紀律的事，給王老師惹麻煩，就不想讀書了，但是王老師並沒有放棄我，給我寫了一封長信，告訴我該如何面對自己身上存在的問題，幫助我重拾信心。她的包容與善解人意，讓我明白，無論做錯了什麼，都要勇於承擔責任，要有認識錯誤的勇氣。後來我終於返回了學校。
王老師就像一盞明燈，指引我前進的道路，陪伴我快樂成長。
我的王作文13隨著新學期的到來，我的語文老師也隨之更換了。果然外表很平常，但他很有內涵，還很幽默，在這方面，他“個性鮮明”哦。他個子不高，卷鄭的頭髮看起來亂亂的，但樣子很時髦。他的雙眼炯炯有神，瞪大眼睛時可以和大葡萄粒一較高下。他還有一個大大的鼻樑和一張能說會道的嘴巴。
王老師也是個平易近人的老師。有一次，快要期會考試了，大家都在緊張地複習，我自滿地開啟書包，可是東找找，西找找，怎麼也找不到語文書。這下慘了，馬上要上課了，怎麼複習呢？眼看老師越來越近了，我心都跳到了嗓子眼。
“你的語文書呢？”王老師問。
“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道。
老師收完了別人的作業，然後帶著我去了辦公室。每走一步，我的心都在咕咚咕咚直跳。到了辦公室，老師詢問我的情況，我說是早上忘收桌子上的書。王老師說：“下次不可以忘了，今天老師幫你找一本。”說著拿出一本語文書給我說：“回去複習吧。”
王老師真是一位平易近人的好老師。
我的王作文14人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師——王老師。
她個子不高，相貌平平，沒有什麼特別之處。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。
記得一個陽光明媚的早晨，她教我們學習第23課《黃河的主人》。
她先把課文深情的讀一遍，再講一遍。講完後，她問道：“如果換我是艄公，撐著羊皮筏子在波濤洶湧的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎？”同學們紛紛說道：“不敢，不敢。”“為什麼？”老師又問。說著手中好似拿著一根竹竿，在黃河中撐著筏子。這時，一位同學舉起了小手，說：“不敢，您是教師，沒有撐筏子的經驗。而艄公卻是撐筏子的好手，並憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。”……
她不僅僅是老師，更多的是課文中的人物、角色。一會兒，一位護士站在我們的眼前。一會兒，一位詩人站在講臺上吟誦這什麼。
雖然今年王老師沒有分到我們班，但是她永遠在我們的心中，成為一段永遠抹不去的記憶。
我的王作文15《我的王子同桌》講述的是一個充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開這本書時，心裡想：為什麼是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛的公主？
啊，原來是關於一個草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個活潑可愛、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個來自遙遠的粑粑國的王子，王子雖然有著尊貴的身份，但他一點也沒有臭架子，他待人和善，學習努力，我也喜歡他，因為他不但學習好，而且品質也好。
王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小釦子，並且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發生了許許多多的趣事，比如釣手機、茶會、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬於粑粑國的，他必須離開。離開時張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學會了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光碟。
是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她去探索未知的充滿奇蹟的人生……
