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以童年的作文300字錦集九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的以童年的作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

以童年的作文300字錦集九篇

以童年的作文300字 篇1

媽媽,我心中一直有一句話想告訴您:請把我的童年還給我。

您總是說學習好了,才是最好的。可是,您覺得我的學習才是最重要的,但我的童年卻再也沒有了快樂的回憶。

記得有一次週末,您帶弟弟去上課了,我寫完作業,就想看一會電視,可是正當我看得正高興的時候,您回來了,看到我在看電視就把我一頓臭罵,還說我天天就知道看電視,讓我馬上回到房間去看書。

媽媽,當時一旁的我生氣極了,您知道嗎?我好不容易一個週末寫完作業,就想輕鬆一下,看會電視,您卻讓我去看書。

雖然我知道學習很重要,可是我覺得做什麼不都是要勞逸結合嗎?這也是你們大人常說的呀!如果我只是一味的學習,放棄我所有的愛好,那我不就是一個書呆子嗎?所以在這裡我要大聲地向您呼籲:我的童年不只有學習這一個選項,請尊重我童年裡所有的愛好,保護我童年裡美好的記憶。好嗎?

媽媽,我心中早就想說:請把我的童年還給我。希望您能好好地聽聽我心中的想法,而且我也會好好的學習,將來做一個對社會有用的人。

以童年的作文300字 篇2

隨著新年的鐘聲敲響,嶄新的一年來了。他向我們送來希望和自信,他向我們送來溫暖和快樂;但是他要送走六年的友情,和我們發自內心的與朋友的愛。

我萬萬沒有想到童年時如此短暫。童顏的聖火即將熄滅,也就是說我們要放下心情去展開雙翅追夢,但是童年的點點滴滴我們怎麼能忘記?校園裡的每一株花,每一棵樹,每一片草都印在我的心裡。悅耳動聽的校歌迴盪在我耳邊。寬大的操場上有我們的足跡,一滴滴露水裡有我們的身影。我已經離不開它們,畢竟那是我生活六年的快樂天地。

童年當然有趣事,童年的往事像一縷一縷青煙似的迴盪在腦子裡。不知道我是如何想起,那天是錢昊冉的生日,竟然在班級開了派對。同學們欣喜若狂,用蛋糕互相塗抹著,班級是一邊混亂。我也是“難逃厄運”也是從那天起我有了上天賜予我童年最神聖的紀念物,有著奶油芳香的眼鏡。

我做了一個夢,夢裡是一片草地,一大片草地。這好像是草地的盡頭,有一座橋跨在一條江上,對面不再是草地,是沙漠。一陣風吹過,好像在暗示著什麼!我回首望去,還是草地,不!我還看到在這草地中行走的隊伍,好眼熟……

以童年的作文300字 篇3

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,五年了,我們即將離開母校,成為一名真真正正的中學生。現在,那一幕幕又展現在我的面前。

五年前的我,自豪地拿著100分的試卷,跑在回家的路上……

四年前的我,正走在上學的路上,手裡拿著課本,揹著一篇篇課文。

三年前的我,坐在教室的座位上,懷著緊張的心情,一遍又一遍地大聲讀著課本,迎接即將來臨的考試。

兩年前的我,在教室的前面追逐打鬧,玩耍嬉戲。記得那次,我因為玩得太瘋,不小心摔倒了,被好朋友扶向了醫務室。

而如今的我,已經不再是一個低年級學生,我長大了,不再為小事而爭執不休;現在的我,已經不再是一個幼稚的小孩子,不再為玩耍時摔傷而哭鼻子;現在的我,要告別童年,走向更遙遠的地方。

童年,相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終始,又是未來幸福的開端。童年啊!再見了,我會永遠記住你帶給我的快樂,你的一點一滴……

以童年的作文300字 篇4

童年時代的我,據說不像個女孩子,很淘氣,也不知到什麼是害怕,男孩子不敢玩的遊戲我也敢玩。

一年冬天,我只有6、7歲吧,媽媽帶我去牡丹江上玩,冰封的江面像一面大鏡子,光滑平整,一望無際,江面上有很多人,在做各種活動,有的`在滑冰,有的在溜爬犁,還有的在打冰尜。最有趣的是江上有冰滑梯,滑梯很長,也很陡,整個滑梯都是由冰砌成的,人從頂端滑下去速度極快。這裡玩的人很多,圍觀的人更多,看見別的小朋友都由家長抱著滑,我也想讓媽媽抱著我滑,可媽媽不敢滑,我又要自己滑,可管理滑梯的叔叔說;“你是女孩子,又這麼小,自己滑會嚇哭的”。我很不服氣,“你不讓我滑,你怎麼知道我會被嚇哭”,他看我堅持,只好同意。我一個人坐在滑梯上開始滑,下滑時的感覺很刺激,好像自己在飛,現在想起來,那感覺應該和楊利偉叔叔航天的感覺差不多吧。在我從終點走回起點時,圍觀的人們都為我鼓掌喝彩。我一個人滑了很多次,那一天我玩的最開心。

這事過去很多年了,有時回想起來仍很開心。很多事情你只有去嘗試,才能知道你行不行。小朋友,你也來試試吧!

以童年的作文300字 篇5

童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

那時,我才8歲,是對過生日情有獨鍾的年齡。我喜歡過生日,因為我會吃到大蛋糕,而那次在山上過生日,發生了一件有趣的事:

忙碌了一上午的我,終於可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圓,被純白的奶油覆蓋著,上面堆滿了各種奶油花,好像在對我笑著,可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下,蛋糕真令我口水直流啊!我迫不及待的想吃掉它。

終於到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!有些朋友突然笑了,這笑讓我莫名其妙,一照鏡子,呵,我把一塊奶油蹭在了鼻子上,活像一個小丑!自己也忍不住笑了起來。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來砸人,玩著玩著打到了我的爸爸,我和朋友們都笑了起來。這個夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼裡。

以童年的作文300字 篇6

而不語。“為什麼旁邊有一顆櫻桃樹啊?”這次姥爺眼裡多了份柔和:“它代表著你啊!”我用稚嫩的小手撫摸著粗糙的樹幹,臉上綻放著天真的笑容:“它雖然這麼高,但還沒我大吧?”姥爺笑道:“它可比你大多了。”望著直衝雲霄的樹幹,我心裡瞬間被一種說不出來的威嚴佔據了。

本應是灰冷的天空,卻飄飛著白色的雪花,緩緩落在手上冰涼冰涼的,冬天來了……

屋門口,我坐在門檻上,靜靜地望著紛飛的大雪……

次日,清晨,我來到門口,拖著腳步穿過已快沒入膝蓋的雪地,來到一塊奇異的地方——因有了楊樹的遮蓋,只有一層薄薄的雪蓋著這片土地。唯一特別的,就是順著樹幹慢慢向上看去,大楊樹密密麻麻的樹枝上,堆著山脊似的白雪,搖搖欲墜,時不時有雪塊緩緩地滑落下來。我飛似地邁開雙腿,快速奔到屋子裡,心裡還隱藏著一絲驚慌,白皚皚的土地上留下一串深深淺淺的腳印。

那次以後,我便常常讓大楊樹來做我的避風港,雖然可以呆在安逸的屋子裡,但那卻少了楊樹下特有的歡樂。

大楊樹,是我童年快樂的象徵。我永遠會記得,它的懷抱是我走向遠方的開始。

以童年的作文300字 篇7

雪夜,靜寂無聲。

黎明,被孩子們的喧囂打破。

我醒了,開啟窗簾,一片白茫茫。這場雪真大,外面還在下。

我睡意全無,匆匆用過早餐,開啟門便飛奔出去,外面的雪沒過了腳面,騎不了車,只好推車去學校。

校內正在“激戰”,打雪仗,堆雪人……我按捺不住,也奔向操場,和同學們瘋狂地打雪仗,搞得一身溼漉漉也不管不顧,在這潔白的世界裡,我彷彿回到了童年。

童年的雪呵!童年時的天真,好像又返現了回來,兒時的胡鬧,兒時的幼稚……一幕幕對我回眸,深情一笑。

小時候最大的願望就是天天下雪,這樣就能天天不上課天天玩了。這種思想似乎又回來了,上課鈴別響啊,再多玩一會兒。但還是上課了,我們悻悻而歸。

終於下課了,當我們衝出教室時,外面已剷出一條路!雪呢?都只殘存於操場了!看著正在一臉怨氣清掃積雪的校工,我突然害怕起來:十年後,二十年後,我會不會也像校工那樣對下雪見怪不怪?不要啊!我一定要保持童心,讓自己珍惜這晶瑩的雪。

哦!雪!你不僅是我兒時的盼望,也是我現在,以及未來的嚮往。

以童年的作文300字 篇8

童年是美好的,是充滿活力的,是人生中最天真最純真最富有活力的一個階段。

記得小時候,經常沒事就和姐姐表姐表妹一起去玩放風箏,一起比賽賽跑什麼的,那時候整個人每天都會感覺很輕鬆,沒有一點壓力,整天就是玩,而現在,長大了,上國中了,該盡學生應盡的職責了,每天都感覺很累,整天都是學習,空閒的時間很少。

星期五下午,放假了,我感覺身上沒有一點力氣,特別想爬在沙發上直接睡一覺,回到家,書包一扔`,整個人躺在沙發上,過了一會兒,小鐲來找我了,說'我們去放風箏吧?'我說:“現在去?”他說'對,好久沒玩了,想念嗎,讓我們去重拾童年。”我說:“好,去重拾童年。”

我們拿了風箏去高處放,一開始都幾乎放不起來,可是我們依然很開心,慢慢的,我們找到感覺了,越放越高,知道風箏已經放到很高,我和他都笑著,很開心,最後直接累得坐到了地上,很累,但也很開心,”真是好久都沒這麼玩過了。”

憶童年,不如去重拾童年,去重溫童年,再次去感受童年給我們帶來的歡樂,那種樂是獨一無二的。

以童年的作文300字 篇9

每個人都有不一樣的童年,爺爺的童年是在戰爭中度過的,爸爸的童年是在貧困中度過的,我的童年是在父母的寵愛中度過的,而凡卡的童年卻是在痛苦中度過的,那就讓我和凡卡比一比童年吧。

凡卡的童年是一個悲慘的童年:他9歲時被送到一家鞋店當學徒,在鞋店裡夥計們欺負他,老闆打他,過著豬狗不如的生活。為了擺脫痛苦的生活,他想給鄉下的爺爺寫信讓爺爺接他回鄉下。信中,他又想起不少與爺爺快樂生活的情景,不僅潸然淚下。我也為此而落淚。

我的童年是一個快樂的童年:9歲時我已經坐在國小寬敞明亮的教室裡學習了,同學團結友愛,老師傳授我們知識。無論在家裡還是在學校我都被幸福包圍著。我也有個爺爺,他對我很好,我們也經常聯絡,現在科技發達了我們不再寫信了,可以通過手機、QQ、伊妹兒等各種方式來聯絡。

和凡卡的童年相比,我的童年很幸福,我認為我們應該珍惜現在的快樂生活,孝順父母,努力學習這樣才能成為德智體美全面發展的有用人才,才能不辜負老師和父母對我們的期望,才能創造自己幸福的未來!