在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣校園的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣校園的生活作文 篇1
每個人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、鄉村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時，同學們在教室裡聚精會神的聽老師講課。操場上一片寂靜，彷彿兩個高大的籃球架都在聽靜靜地聽著同學們的陣陣讀書聲。
到課間了，教室裡的同學爭先恐後地衝向操場，做著自己要做的事，頓時，操場上熱鬧無比。住東看，有許多同學在衛生間穿梭往返，這裡一個個同學開啟水龍頭讓那些憋了一節課的水，可以來到陽光下，讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了！唱起了呼喊同學們的歌謠，水不想了，沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲，操場上又陷入了一片寂靜，同學們又開始了新的學習。
到了中午，有的揹著書包離開了學校，有的在抬飯，還有的在洗手上廁所，十分鐘左右後，沒有人抬飯，沒有洗手間洗手上廁所的，離開的人也都走了，同學們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點30分，開始託管到下午1點30分。
鈴聲又一次響起了！唱起了歌曲，這是一個30分鐘的大課餘時間，同學們就像長了翅膀一樣，飛向操場，在溫暖的陽光下呼吸著新鮮的空氣，有的.在跑步，像賓士的馬兒；有的走的慢條斯理，像是在散步，走廊上的同學神來神往，有的人站在欄杆前不動瞭望著遠方，彷彿在思考著什麼。
放學了，一個個班級，踏著歡快的腳步，最前排的舉著自己班級的班牌，先後走出了校門，向自己的家奔去。
誰說校園裡百般枯燥？誰說校園裡充滿無奈？看我們的校園到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：“我們的校園真是多姿多彩！我愛我們的美麗校園！”
有趣校園的生活作文 篇2
我的課餘生活是豐富多彩的，有趣的課餘生活將也豐富了我的成長之路。
每天上午第二節課一下課，只要叮鈴鈴的鈴聲一響起，同學們便三五成群的全都走出了教室。要說這個時候校園裡最熱鬧的地點是哪兒，這就非得說一說校園的操場了。
操場的紅色跑道上是同學們飛奔的身影，籃球場上是同學們矯健的身姿。而我與我的幾個好夥伴們，則佔據了校園操場的羽毛球場。我們幾人拿來了羽毛球拍，最開始，我們是一對一的'對打，但是漸漸的我們變成了四人組，一前一後的變成了雙打。
在我的課餘生活中，最值得一說的就是打羽毛球。因為我與朋友們在課餘生活的活動排在第一位的就是打羽毛球。在我與夥伴們打羽毛球的時候，我們彷彿找到了一種默契度。這種默契是我們經常在一起練習的時候練出來的，打羽毛球的時候，我們完全不在乎輸贏，而是在乎玩得盡興。這也就導致了我們在打羽毛球的時候，全程笑聲不斷。
我的課餘活動羽毛球排在第一，踢足球就排在第二了。不過我們踢足球的時間是在傍晚，我們抱著足球走上操場的草地，接著我們就開始了。踢足球的時候，我們也是隨性，這當然也就沒有比賽該有的緊張氛圍，相反的，輕鬆無比。因為我與我的夥伴們大都不喜歡有規矩束縛著，所以也就沒有太多的違規操作。正如我們打羽毛球一般，也不過是求一個玩得盡興。這樣隨性並且追求玩得高興的我們收穫的最多當然也就是快樂。
我的課餘生活裡，有了我眾多的夥伴們，還有校園裡給我們的各種體育建材，我的課餘生活是充實且有趣的。
有趣校園的生活作文 篇3
我的校園生活十分有趣，豐富多彩，我愛我的校園生活。
我愛我的班級，這裡面有我幾個好朋友，我們團結友愛，互幫互助，聽老師的話。遇到不會做的題目的時候，我們相互討論，有時候討論問題弄得我們面紅耳赤，好像吵起架，但是最後我們還是好朋友。做實驗的時候，我們一起做，一起把種子放進杯子裡面，一起仔細的呵護我們的“小寶寶”，盼望著他快快成長，真希望他能健康茁壯，有時候真想幫他一把，可我知道這樣會拔苗助長，還是他自然的長大最好了。從這個實驗裡面，我體會到了做父母是多麼的不容易啊！
我愛我的老師，他們對我們都非常的好，很關係和愛護我們。遇到不懂的題目，老師總是耐心的.給我們講解，直到我們聽懂為止。當我們身體不舒服的時候，老師總是第一個把我們送到醫務室，讓醫生給我們檢查。
我愛我的校園，校園裡面有各種各樣的花花草草，還有許多小昆蟲，他們有趣極了。只要你細心觀察，有時候還有意外的驚喜，那就是可愛的小蘑菇。總是躲在小樹叢中，像一把把撐開的小傘一樣。
有趣校園的生活作文 篇4
時間過得真快，我在藏南學校已經生活了三年。我的學校雖然不是很大，但是我們的校園生活卻是既豐富又有趣。
上課時，我們認真聽講，下課後，我們聊天、做遊戲。“叮鈴鈴……”上課了，同學們急急忙忙地走進教室，把需要的學習用品一一擺在課桌上，安靜地等候老師的到來。老師進來後，首先是溫和地跟我們打招呼，然後細心生動地講解書上的知識，我們津津有味地聽著記著……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一隻只出籠的小鳥一樣衝出教室。他們在操場上跳繩、打乒乓球、踢毽子、玩遊戲……其中，我最喜歡玩“瞎子”捉“瘸子”這個遊戲，規則是：幾個人圍成一個圈，再選兩個同學，胖的當瘸子，瘦的當瞎子，當瘸子的人要捆住一隻手和一隻腳，還要在他的手臂掛一串鑰匙，不停地抖動著，為的是讓瞎子聽到聲音，知道瘸子在哪兒。當“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起來去抓“瘸子”。
我們分配好角色玩了起來，當“瞎子”的.人需要左三圈，右三圈地被轉幾圈。轉完之後，他會感到暈乎乎的，站都站不穩，走起路來就像一隻無頭蒼蠅一樣。
可是，一聽到鑰匙的撞擊聲，他就會立刻轉身向“瘸子”衝去，但是瘸子非常狡猾，立刻躲開了，讓瞎子撲個空，摔個四腳朝天，大家被逗得哈哈大笑，瘸子得意極了，一瘸一拐地走著，就像一隻南極的企鵝。瞎子不服，聽到聲音就在旁邊，立刻從地上爬起來撲了過去，把瘸子撲倒了，瞎子高興地喊道：“我抓到了，我抓到了。”正當我們玩的起勁的時候，上課鈴響了，我們只好回教室上課了。
在我們美麗的校園，課間十分鐘也能讓我們玩的忘乎所以，更別說課上老師精彩的講課了，每堂課都讓我受益頗多。
我愛我的校園，我更愛我的老師們，他們給了我豐富有趣的校園生活。
有趣校園的生活作文 篇5
星期二下午，老師說：“明天去春遊，戴上帽子，穿上舒適的鞋子，和衣服，帶好水，帶好零食不要忘記。”期三早上，我們來到教室，老師沒有直接帶我們去，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹著書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶著激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有說有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地—小樹林
到了後，老師讓各組的組長領著各組的隊員分頭活動，沒等老師說完，同學們就分頭活動開了，高年級的`同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉床的，把掉床栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。
生活中發生的事有令人開心的也有令人難過的本來爸爸媽媽要帶我玩，結果結果我寫作業摸摸蹭蹭，所以我們去不了，媽媽很生氣，教訓了一頓我很難過，於是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。
生活是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，無論生活中發生什麼事，我們都要開開心心的面對它。
有趣校園的生活作文 篇6
有趣的校園生活，讓人回味無窮。
在我美好的回憶裡，上個“六一”兒童節，是我們學生最高興的日子。早上，我們進行了愛心拍賣的活動，從中我體會到了賺錢的辛苦和不容易，更體會了賺錢的`滋味，在愛心捐款的活動中，我還捐了兩塊錢呢！我真希望這種活動不是一年一次，而是每個月都來幾次呀！
還有一次學校組織的科技節、藝術節，老師給我們佈置了很少的作業，但是有一個任務，就是做一個自己最滿意的小發明或是小製作。本來這時間很簡單的事情，可是一個星期以後，沒有幾樣作品是通過的，我做了好幾次才做起來一個眼睛會發光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個燈泡，用電線連線好，一個眼睛會發光的小熊就做好了，通過了這個實驗，我不僅完成了老師佈置給我的作業，而且還懂得了電路連線方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個遊戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個組到一千分就贏，我手裡緊緊的拿著棒子，似乎怕掉了似的，我的對手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來，可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌，到了轉彎口，“豬”怎麼也不轉彎，過了好久，我才打到後面，可許畫嵐已經快到了，我用了一打，才趕上了她最後，我終於先得到了一千分，我們開心無比，拍手歡呼。
校園生活真是有趣，我從內心喜歡我們的國小校園生活。
