在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讚美老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讚美老師的作文1
老師我讚美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明瞭道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質，哪來的春蠶的精神。老師我讚美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成了一個智、德、體全面發展的學生，這裡凝聚這您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！
我心中完美的老師就是——葉老師。她短短而烏黑的頭髮，瘦小的身材。她曾教我三年級到四年級。雖然她平常的`聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什麼我見到葉老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題計算題是錯的，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎麼把我改錯了呢？”我就把作業簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎麼沒錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯了。葉老師又說：“下次要仔細點，就不會出現這樣的錯誤了。我回答說：“嗯，知道了。
我的作業錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯，後來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業哪裡錯，還指出了錯誤的地方。
我愛你——葉老師，你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對你所教過的學生都非常的嚴厲，可您的學生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學愛這您這位好老師！”
讚美老師的作文2
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！是誰——把調皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人？是您，老師，我讚美您！
老師，您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早，您總是第一個來到教室，把習題抄上小黑板。當吃早餐時，您總是飛快地吃完，有時您甚至顧不上吃，就來到教室給我們上課，因為您太忙了；每當上上課時，您總是盡心盡力，滔滔不絕地為我們灌溉知識，下課後聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水；放學了，同學們都陸續回家了，您卻還在辦公室裡批改我們的作業；當夜幕降臨時，我們有的出去散步了，有的在家看電視，有的還去逛街玩耍了，但老師您卻還在燈光下認真地備課。老師，您每天都這樣早出晚歸，忙於教學工作，我讚美您！
您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作，還像把當我們當自己的小孩一樣關心愛護，疼愛我們。當我們生病了時，您總是第一時間揹著病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫，然後還無微不至的看護著我們，直到接到通知的家長趕過來接替疲憊的您。因為這些您經常不惜自己把累得滿頭大汗，氣喘吁吁；當我們遇到學習困難時，您總是耐心地去幫我們解決，甚至想盡一切辦法，只為了幫我們尋找一個滿意的、容易理解的答案；當我們的成績不如意、有所退步時，您總會把我們叫到安靜的校園，和藹地與我們交心，分析退步失敗的.原因，並教導我們“失敗並不是永遠的”。鼓勵我們要努力，加油把成績提上去，使我們找回信心。老師，我讚美您！
老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。老師，我讚美您！我感激您！
讚美老師的作文3
俗話說：“莊稼一朵花，全靠肥當家。”大家是那花朵，老師是肥料。她，是我六年以來見過最優秀，最負責的語文老師—歐陽老師。她一直用自已畢生的常識作為肥料哺肓大家這些祖國的花朵，讓大家變得愈加好。
我的語文老師是全校最負責的老師，有的老師一天只上課管管學生其它事兒幾乎不管，而我的語文老師歐陽老師卻不這樣，她一直為大家著想，為大家著急，簡直是“先班集之憂而憂，後班集之樂而樂。”
我記得有一次，搞大掃除，大家搞了搞。歐陽老師過來檢查，發現溝裡有大量的泥巴，泥巴很硬，搞不出來。老師就親自動手，拿著耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓大家從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。假如是其他老師絕不可能這樣做。
我還深深地記得，有一次大家班曾平同學的奶奶來了學校。老師期望家裡配合能把曾平的成績趕上去，可那位奶奶當老師的'面說，曾平是個蠢子，成績就是這個樣。老師很悲痛，我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會上，老師說起了這件事。她說，在她眼裡，大家沒有一個孩子是蠢子，也讓大家一起努力，向大家的家長們證明，大家可以的。從那將來，老師、同學都熱情的幫曾平，曾平也聽了老師的話，努力起來了，果然一個月後的老師，曾平成功了，大家成功了。
歐陽老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育大家。當大家鬥志昂揚時，您就是先鋒，帶領大家征戰沙場。當大家跌入谷底時，您就是南丁格爾，給大家療傷。歐陽老師，我讚美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠閃爍在大家心底！
讚美老師的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話形容的就是我們的糖糖老師。
她高高的鼻樑上駕著一副眼鏡，看上去像一名風度翩翩的`才女，身高一米7左右，扎著一個馬尾辮，看上去總有一股孩子氣。
糖糖老師十分辛勤。她每次都會早早地起床為我們備課，到了晚上，她總是為我們的閱讀操碎了心。有的同學上課的時候很容易走神，每當這時，糖糖老師總是春風化雨、不厭其煩地教育著他們。
糖糖老師十分博學多才。她簡直是一個“上知天文，下知地理”的“外星人”。上課時，無論我們說到哪兒，她都能和我們聊起來。
她不僅博學多才，說起話來也十分幽默。有一次，有位同學正在下面和同桌講著悄悄話，糖糖老師便風趣地說：“我們有一位尊敬的演講家正在演講，現在請他上臺來演講，剛剛的聽眾也上臺，我幫你們找了‘A等座’。”這時，“演講家”和“聽眾”總會不約而同地“唰”一下羞紅了臉。此時，臺下的“聽眾”總會引以為戒，省得哪個人走神不聽講又被“逮捕”了。
糖糖老師還十分關心同學。有一次，一位同學流鼻血了，她放下手中的活，一會拿紙給她擦，一會又問：“你好點了沒？”忙得糖糖老師暈頭轉向。直到那位同學好了，她才願意將自己心中的大石放下。還有一次，有位同學因為生病請假了。雖然她在給我們講課，但我們總能看透她的內心，她也在為那位同學著急呢，就差沒跑到醫院了。
糖糖老師在課後瞬間就變成了一個小孩子，玩遊戲數她第一。有一次，我們在玩傳聲筒的遊戲，我們隊已經快輸了，可糖糖老師卻在最後幫我們扳回了一局。
你們喜歡這樣的老師嗎？喜歡就來我們班跟她交朋友吧！
讚美老師的作文5
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過於“人類靈魂的工程師”——老師。
老師，以三尺講臺為陣地，向我們傳授著她(他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創造著不平凡的業績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師最真實的讚美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業到深夜。日復一日，年復一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的'心血。將來用一個全面優秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理，為我們的人生指明瞭航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”
今年我已經上六年級了，馬上就要和老師、同學們分開了，真得好不捨！
親愛的同學，敬愛的老師！
在一起的點點滴滴我都不會忘記！
讚美老師的作文6
週記本又發下來了，我迫不及待地開啟，看起那密密麻麻的評語來。忽然，我徵住了，啊！白髮，一根白髮，這不是老師的白髮嗎？
看到這根白髮，我不禁想到了王老師。這學期因為她家中有事，所以不能再來給我們上課了。可是，大家都很想念她。她曾把我們從一個不懂事的小孩子帶到了四年級，儘管我們常常惹王老師生氣，但她卻總是心平氣和地教育我們。這白髮不就飽含了她的心血嗎！
王老師把我們當成了自己的孩子。記得一次，王老師出差，回來後，她給我們每人帶回一支工藝小辣椒。大家都高興極了。那些天裡，同學們每天都把這支小辣椒掛在脖子上一時間，小辣椒竟成了我們班的標誌。同學們逢人就說：“這個小辣椒是王老師送給我們的。”王老師以慈母般的愛心關懷著我們班的每個同學。我們從心底裡喜歡她。有時，我們就坐在老師的身邊，為她拔掉那一根根藏在黑髮中的白髮。
那天，我從教室抱了一登作業本來到老師的'辦公室，看到王老師習慣地將了將了頭髮，我再一次看到了老師為我們操勞而增添的白髮，頓時，一股孕育已久的激情在我心中奔流。老師，您用滿腔的熱血哺育著我們，我們絕不能辜負您的希望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”想到這兒，我小心翼翼地把那根白髮夾回週記本里，把它留作永久的紀念吧。
讚美老師的作文7
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？”這時，我的眼睛溼乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裡，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期會考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。
這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的`靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分裡，有一半分是您的，謝謝您！”
讚美老師的作文8
老師，你是恩人!
三年的時光稍縱即逝，我從一個調皮、貪玩、不懂事的孩子成長為一名好學、上進、懂事的好學生。今天，我能坐在考場胸有成竹地答題，不能不感謝你對我三年來的教導。謝謝你。我的恩人!
老師，你是媽媽!
在這三年裡你不僅是一位嚴師，還是一位慈母，每當我身體上不適時，你總是問長問短；每當我學習成績下滑時。你總是和我一起查補缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的'點點滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關愛。謝謝你。我的媽媽!
老師，你是朋友!
老師，當你提出要和我交朋友時，我被震懾住了。高高在上的老師怎麼可能和學生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學習生活中多了你，多了一個玩伴，多了一個傾訴者，謝謝你，我的朋友!
老師，你是浪花!
生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠，我遇到礁石、風浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，衝過一排排風浪，駛向那平靜的海面；當你看到我懈怠時，你又掀起層層波濤，教育我不要安於現狀，鼓勵我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!
老師，你是慈善家!
你送走了一批又一批的學生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不捨地離開。謝謝你，我的慈善家!
老師，你是……
老師，你永遠都是學生最感激、最敬佩、最牽掛的人!
讚美老師的作文9
千古以來，讚美老師的詩歌不計其數，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師養育出了多少英雄人物，老師成就了多少輝煌，老師又是何其偉大！
在我記i憶深處，最難忘的便是我的啟蒙老師—郭老師。
她很漂亮，靈氣的眼睛，甜美的笑容，我們總愛圍著他，聽她講故事，一起穿越到書中的森林小溪中，和小紅帽一起採蘑菇、聽百靈鳥在歌唱。他帶著我們到過許許多多奇妙的地方。
最難以忘懷的事，應該是剛走進幼兒園的那幾天。從小，我就是個戀家的孩子，到了幼兒園，即使知道晚上還是會回到家，即使其他小朋友都熱熱鬧鬧的，可我還是害怕的不搭理別人。直到有一次上寫字課，我無助地看著老師的嘴一張一合，淚水又湧下來模糊了我的眼，就連老師漂亮的鵝黃色裙子也模糊起來。
郭老師通過我媽媽終於理解我為什麼這麼喜歡掉眼淚。我記得她牽著我的手到園裡的滑滑梯上玩我從來不曉得幼兒園還有這麼美麗、這麼好玩的地方，我樂此不疲地奔跑著。後來老師又拉著我的手說了許多，內容我已經不太記得了，可那以後，我變的活潑開朗，成了一個人見人愛的小女孩。我發現了更多美的地方，我們的小操場、小舞蹈室，鑲藍邊的連衣裙校服，我通通愛上了它們，愛上這個五彩繽紛的世界。
老師經常和我們在一起。睡覺時，她和我們一起躺在小木床上，我們都愛擠到他身邊去睡，好似在她身邊入睡會做一個好夢，會睡得沉沉的。事實上，郭老師身上淡淡的幽香真的'讓我們睡得踏實、安穩。
老師是我們成長中重要的伴侶，是人生中指引我們到達彼岸的燈塔，是不斷髮光發熱給我們能量的太陽。在幼時的我小小的世界裡，我永遠忘不了郭老師，忘不了記憶中那抹淡黃的身影。
讚美老師的作文10
楊柳吐綠，春暖花開。新的學期開始了，我懷著濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好：辛苦了，老師！
老師，這是個多麼偉大、崇高的稱號啊！從古至今，偉人、詩人、英雄、豪傑，哪一個不是出自老師的辛苦培育？發明、創造、定理、學說，哪一個不包含著老師的前期培養？優良的品質，有賴老師的`悉心培育；美麗的藍圖，始於老師心中的描繪……
老師，你像一顆築路的小石子，默默地為新一代鋪設起飛的跑道；你像春日裡綿綿的春風，無私地滋潤萬物，讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞；你更像一位偉大的母親，在孩子無助時，及時地默默扶他一程。
老師，這個詞不僅是一個職業名稱，更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛，你的汗水？在深夜裡，星星早已掛滿了夜空，人們枕著香夢甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業。那從窗戶射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多麼和諧的景象。
老師，你帶著我們在知識的海洋裡尋找知識的奧祕；你啟發我們奇思妙想；你開啟了知識大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當看到我們取得優異成績時，你比任何人都高興；當我們創出一番成就時，你卻躲在一角，永遠不會“貪功”……最少需求，最多給予，無盡奉獻，這就是我們敬愛的你———老師！
讚美老師的作文11
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，那就是您-----我敬愛的鄭老師。
當幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關懷；上課時，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發言，是您，給我投來了鼓勵的目光，讓我充滿信心。因為如此，我的膽子越來越大了。
您，對我我們嚴格要求，每次的回家作業都是精心挑選，每份作業都要精益求精。您，以自己的行動為榜樣，您的規勸，要求，甚至命令，一經提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠服，自覺行動。
您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節您讓我們自由挑選活動，忘不了籃球賽勝利後給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。
您，又是那樣的關愛學生，當有同學身體不舒服都時候，您總是噓寒問暖，您給我們買來麵包，牛奶，哄著逗著我們，使同學們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來接。
您，是同學們的知心姐姐，所以，同學們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉眼間，五年過去了，粉筆灰已經染白了您的`頭髮，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可是我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！
讚美老師的作文12
陳老師是我們班的班主任，作為一名老師，一定會有自己的“獨門暗器”，陳老師的獨家法寶分為三絕，絕絕都高深莫測。
法寶之一絕:“嘮叨神功”厲害指數五顆星。
陳老師嘮叨神功練到了“功人合一”的境界。一個型別的題能講幾百遍，甚至幾千遍。而且還一字不漏，感覺陳老師倒背如流都沒問題了。你如果覺得這神功毫無用處，就大錯特錯了，這神功讓我們想學不會都難。我曾想過: 陳老師的語文老師看到這一幕一定很欣慰，誰讓陳老師這麼會用重複手法，背誦也這麼牛呢！
法寶之二絕:“腿好酸啊”厲害指數五顆星。
陳老師一米七幾的個子，偏黃的膚色,眉毛濃，眼睛上架著一副眼鏡，總是笑眯眯的，十分和藹可親。如果你見到他一定會覺得陳老師脾氣溫和，他脾氣是很好，但如果發起火來……“一般不發火，一發火不一般”來形容陳老師最合適不過了，陳老師會讓同學們做下蹲來鍛鍊身體，做慢了的`話,他就會用手捏你肩，往下壓，向上提，不斷重複，做了一百個保你三天之內下不了床，但一般陳老師只罰五十個，腿又酸又痛，但又不會影響上學，真的叫人後悔莫及啊！
法寶之三絕:“我愛占課”厲害指數五顆星。
陳老師最喜歡佔其它課，我們常常一天全是數學語文課，陳老師說過:“班會課絕對不能佔!”可他卻出爾反爾，講著講著又回到數學上了。遇到全天數學課時讓我們“叫天天不應，叫地地不靈”只好乖乖接受現實。當然也有寧死不屈的，但結果只會是第二絕。
看了這“中餘三絕”你一定會隱隱作怕，但是同學們並不怕，因為在“中餘三絕”的影響下，我們班每個同學的成績都天天向上！
讚美老師的作文13
老師我讚美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明瞭道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質，哪來的春蠶的精神。老師我讚美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成了一個智、德、體全面發展的學生，這裡凝聚著您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！
我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭髮，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什麼我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時她那嚴厲的聲音是溫柔的'。記得有一次，我有一題拼音題寫錯了，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎麼給我改錯了呢？”我就把作業簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎麼沒錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯了。毛老師又說：“下次要仔細點，就不會出現這樣的錯誤了。我回答說：“嗯，知道了。
我的作業錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯，後來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業哪裡錯，還指出了錯誤的地方。
我愛你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過的學生都非常的嚴厲，可您的學生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學愛您這位好老師的！”
讚美老師的作文14
是誰把幼苗哺育，讓他們茁壯成長；是誰把雨露撒遍大地，讓芸芸眾生享受天空的恩澤；是誰把金色的陽光灑向大千世界，讓世間萬物共同生長？是您，老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的笑容和鼓勵，哪一朵上沒有你的肯定和讚美，哪一朵上沒有您的心血和汗水，哪一朵上沒有您的奮鬥和堅持？我感謝您在黑板上留下的一行行整齊而娟秀的字跡，我能掂量出這中間蘊藏多少艱辛和多少汗水！感謝您在螢幕上顯示的一張張精美的幻燈片，我能估量出這裡頭蘊涵多少疲憊和多少辛苦！
人們都說您像蠟燭，照亮我們前進的方向；您像梯子，幫助我們登上知識的高峰。但我卻要說：您的生命猶如一首宛轉悠揚的.舞曲，艱辛是主旋律，耐心是過渡，熱情是高潮；您的愛宛若和煦的春風，似柔和的夏雨，勝燦爛的秋光，若潔白的冬雪。
您若蜂王，採百花之粉，釀一家之蜜。
您如他手中緊握的粉筆一寸寸縮減，成了我們未來的奠基。
您似伯樂，慧眼識英才，助一隻只雛鷹飛上高高的雲際，將祖國的花朵培育成華夏的棟樑！
如果沒有文學，人將無法與美麗的心靈，優美而觸動人心的語言產生共鳴;如果沒有畫家，人將難以品味色彩斑斕的世界;如果沒有您，一個民族、一個國家的文明將如落日一般淪陷大地，愚昧、野蠻、粗魯將籠罩大地。
最小的主任是班主任，您從事著弱者的工作，卻鑄造偉大的夢想！是您讓希望之藤長青；讓夢想之花開放；讓師生之情永駐！
讚美老師的作文15
在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您這沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您這慈善的諄諄教誨；我曾記得您這新增的幾根銀髮；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的'歷程，我們每一點成績都離不開您的心血跟汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室裡的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您並沒有接，而是將手機結束通話……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機裡這個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重這可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心裡都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風裡沙沙，這是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，這裡我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢裡，這夢準時又香又甜……
祝您身體健康，天天開心。
