無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的記事的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
我臉紅了，好像是烈火焚燒一般，心裡暗暗告戒自己，不要再做這樣的糊塗事了，一定要做一個尊敬老人，講文明，懂禮貌的時代新人。
最近，學校開展了一系列“講文明，樹新風”的活動，對我受益匪淺，感慨頗深，也使我想起兒時的一件事，想起去年那調皮，不講文明的我。
平時，家裡人對我寵愛有加，教我講文明，講道德，我總聽不進去，左耳進，右耳出。
有一次，我在家裡悶得慌，就到樓下走了走，正巧看見一個老頭子想要坐在涼亭內的石凳上，我只見他慢慢的靠近，就跑在他前面，坐在位子上。他的聲音似乎有些沙啞，很吃力的對我說：“小朋友，你讓我坐下休息一會兒，好嗎?”我十分生氣地對他說 ：“糟老頭子，這個座位是我搶到的，憑什麼讓你坐，你想休息，我還想休息呢!那邊不是還有一個座位嗎?你去吧!”老頭說：“我實在不行了，你讓我坐一會，坐一會我就走了。”我拒絕了，不一會兒，只聽見天上轟隆隆幾聲雷鳴，似乎要下雨了，我聽見這驚人的雷鳴，好像天上各路神仙，都在為這位老頭抱不平，好像要懲罰我這個不講文明，不尊重老人的小孩子，於是我撒腿就跑，管不了什麼坐位了。後來，那位老頭子也走了。
回家後，將這件事說給了媽媽，我還忿忿不平，不料媽媽批評了我一頓，把我罵的好慘，像是閻王把我打入十八層地獄，永世不得超生。 我臉紅了，好像是烈火焚燒一般，心裡暗暗告戒自己，不要再做這樣的糊塗事了，一定要做一個尊敬老人，講文明，懂禮貌的時代新人。
“小朋友，我可以坐下嗎?”這聲音，這聲音怎麼這麼熟悉?我回過神來，仰起頭看了看：“喔，原來是您呀!老爺爺，上次我不對，我應該讓您坐，不應該罵您，現在我已經改了，我向您道歉。老爺爺您坐，您坐。”老爺爺坐了下來，他微笑著對我說：“孩子，沒什麼，知錯就改就是好孩子
曉明在寫字比賽上得了一等獎，他高高興興的把獎狀拿回了家。 這天晚上， 當人們都進入甜蜜夢鄉時，在曉明書房中傳來了一陣議論聲。“在幹什麼呢?”噓——你瞧，書包在開會呢! 鉛筆首先發言，說：“這次小主人得了一等獎都是我們鉛筆的功勞，要是我沒有我們小主人怎麼能寫出這麼飄亮的字來呢?而且得一等獎呢?你們說是不是啊?”橡皮說：“鉛筆你要是這樣說的話我們可不同意了啊!憑什麼功勞都在你呢?要是沒有我你犯了錯誤怎麼改正呢?”這時經常不愛說話的鉛筆刀大叔也說話了：“對呀!鉛筆你不能把功勞都記在你身上啊!你這樣有點他自私了吧!再說了，你要是沒有我讓你怎麼能寫出那麼漂亮的字來呢?”在書包裡睡的一動也不動的紙聽到鉛筆他們在討論自己的功勞，也不想再睡下去了這是他走了出來大聲說：“夠了!告訴你們把我的功勞是最大的。要不是在寫字比賽的時候在我身上寫字，要不增麼寫出那莫漂亮的字來呢?所以我的功勞是最大的!你們看因為小主人太使勁了把我的被上畫的一到一道的線在還在疼!” 這時書包從桌子上掉了下來，怕的一聲下了他們一跳!書包小聲說：“保持安靜。”主人翻了一個身，又睡著了。 鉛筆說：“好險啊!反正我跟你們說，我的功勞是最大的!”橡皮剛要說話，鉛筆說：“橡皮你給我閉嘴這裡沒有你說話的份，在這裡你的功勞是最小的!” 他們等鉛筆睡著之後又開始議論起來。橡皮說：“必須給鉛筆一個教訓!太猖狂了!都不知道自己姓什麼了!你們說行嗎?”卷筆刀和紙停不住的點頭!又一年的寫字比賽前一天的晚上，曉明剛要練練字，紙找不到了，曉明只好沒有練就睡覺了，到了比賽那天，曉明突然寫錯了一個字，曉明趕快開啟鉛筆盒找橡皮，可是橡皮像膠一樣粘在了鉛筆盒一樣，曉明沒有辦法只能接著寫。可是鉛筆頭又斷了這時的鉛筆刀已經藏到房子裡角落去了。最後是他的好朋友肖-強得了第一。曉明只好垂頭喪氣的回到了家。 就在人們都睡著時鉛筆，橡皮，紙，鉛筆刀又開了一次會。鉛筆說：“對不起大家都是我不好。”橡皮說：“沒事知錯就改才是好朋友，只有團結在一起幹什麼都能成功!”橡皮笑了大家都笑了! “朋友，你的書包開過這樣的會嗎?”
記事的作文 篇2
記事的六要素。是時間、地點、人物、事由、經過、結果。這6項缺一不可。
時間：一件事的發生總要有時間性，是春夏秋冬，還是早午晚，重大事件還要寫清年月日。時間制約文章內容，檢驗情節是否否合理。酷暑時節不能出現天寒地冷和涼風習習的描寫；寫早晨，就要用與早晨氣候相適的詞句，而不能出現類似驕陽、晚霞的描寫……。時間給人以聯想，把人帶入具體時間的氛圍，進而深入理解事件情節。
地點：地點是事件發生的處所。地點交待清楚有助於烘托事件的地理風貌與風俗民情，強化情節的地域性，同時也制約著人物的性格、語言、穿著等。如寫農村或山區發生的事，人物語言及衣著打扮就應符合區域特點，而不能帶有現代都市的味道。
人物：人物是記事文中的行為主體，沒有人物，不構成記事。不論是一個人物還是幾個人物，必須為記事情服務，與事情無關的人物儘量不要。因記事情節需要， 還應賦予人物對錶情、行動描寫等。與事件有關的主要人物要詳寫，次要人物略寫。
事由：或者說起因，它是記事中很關鍵的一環。對起因的交待必須簡潔、明瞭，只有起因清楚，後面的經過和結果才能順理成章。<但事由應該佔很小篇幅，寫文章講究。虎頭、豬肚、豹尾。這虎頭，指的就是包括起因在內的開頭，它應該開門見山、鮮明醒目、言簡意賅。
經過：經過是記事的重點部分，也就是所說的豬肚，即容量大、能裝。一篇記事的好壞全憑經過是否精彩、豐富。經過需要用生動、形象的語言敘述得完整、清楚。
結果：結果即是事件的結局，或者從一件事上歸結某種意義和道理。結果要求——豹尾。是指應收束有力，使人讀罷一目瞭然。同時，成功的結尾應有所昇華，達到回味無窮，“繞樑三日而不散”的效果。
記事的作文 篇3
窗外，寒風掃著落葉。車內，卻暖暖的。我坐在回家的車上，漫不經心的望著窗外，許多乘客則低頭玩手機。
“淅瀝瀝——”幾點雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車內紛紛關上了窗，重回的溫暖使我感覺到眼皮像灌滿了鉛，我深深的沉了下去......
“請主動給老，弱......”不知過了多久，車上的廣播驚醒了我，雨還在下，風還在刮。就在這時，一位牽著小孩的阿姨上了車。
她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進車廂，但引人注目的，還是她那挺著的大肚子。她流了很多汗，水珠順著髮梢滴落下來。她扶著杆子，索性站住了腳。
但車上很多人依舊把頭埋得低低的，一副若無其事，熟視無睹的樣子。我很想讓座，但座位並不適合阿姨。這時，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點點頭，她謝過叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。
“來，孩子，到這來。”人群中，傳來一聲親切的呼喚，原來是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時間，車內卻沸騰起來，人們意識到了錯誤，紛紛給阿姨讓座，此時真是春天般的溫暖.
“大爺，您為什麼要給我讓座？”阿姨問爺爺。沒想到爺爺卻笑著說：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車，也有人給我的孫子讓座。”老人憨厚朴實的話語令車廂內笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。
窗外，寒風又牽回我拉長的思緒，我頓了頓，在紙上寫著：愛的傳遞……
記事的作文 篇4
我家隔壁住一位年事已高的老奶奶，常常，總會聽到她孤寂的坐到門口唱著“世上只有媽媽好”。
奶奶的眼裡失去了年輕時般的光彩，曾經少女眼眸的光亮黯淡給了歲月。也許總是獨自一人，所以時常感到孤單，奶奶阻擋不了身邊的人離別的腳步，也留不住歲月流失的美好。她，只能無力地坐在門口和黃昏作伴，有時，她會喃喃自語，她總是很認真的講著自己的話，也不管到底有沒有人傾聽，有時，她會不厭其煩的唱著那些早已被人們唱到爛的歌，她是如此的寂寞，每天都和時間對抗，不知道是不是人到晚年，睡覺的時間越來越短，怕自己輸給了時間。
某一天的某一時刻，再也無法從流失的歲月中醒過來。奶奶通常很晚睡，我偶爾會在凌晨的睡夢中，模模糊糊聽到她哼著歌或是一個人講話。萬籟寂靜時，仍會有人在述說歲月留給她的故事，沒有甜蜜是苦澀，只有一般淡淡的憂愁。
童年的奶奶，是否也會像我兒時一般，愛跟媽媽撒嬌，愛和小朋友搶糖吃，愛幻想著屹立在高樓大廈時俯視的景色。年少時的奶奶，是否也會像所有懷著浪漫情懷的少女一樣愛把自己變得像詩般美麗，是否會笑得比陽光還燦爛，她一笑，便黯淡了天和地。青年時的奶奶，是否會在午後曦光漫過的`小巷上，憧憬著未來的日子裡，她會有一個很溫馨的家庭，無論是粗茶淡飯還是山珍海味，都會有淡淡的幸福，彌繞心間。
中年時的奶奶，眼角是否佈滿了抹多厚的粉也無法遮蓋的皺紋，面板是否不再白皙平滑，如枯葉泛著微微的黃。什麼時候，她逛街不再買衣服鞋子護膚品，而是柴米油鹽日常生活用品，也許，曾經的奶奶就是那樣活下去的，直到活到生命的盡頭，她到底是戰勝了命運還是輸給了歲月，我不知道，只聽見某一天晚上聽見她哀傷的哭著叫媽媽，聽得，我心都碎了，再也拾不起來。
歲月晃過每一個人的生命，終有一天，當我也成了被人稱呼為“奶奶”的我時，是否也會在黃昏的餘暉中淚眼婆娑的唱著“世上只有媽媽好”。
記事的作文 篇5
豐碑，是比喻不朽的傑作或偉大的功績。我心中的豐碑卻是一個被人貶看，歧視又平凡的職業清潔工人。
清潔工又名 城市的美容師 ，他們為了每一個人都能夠在清新的環境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
早上四五點出門的時候，就可以看見清潔工們在忙碌著。因為他們想著：這是打掃衛生最佳的時期。早了點，怕人們上班時路面又髒了；晚了點，怕影響到人們上班時的交通問題。瞧，清潔工們多麼為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，儘量不要有 漏網之灰 ，也儘量不要揚起灰塵來。
清潔工人過年時也不可以熱熱鬧鬧的吃一次團圓飯。記得去年的除夕夜，當辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團年飯時，我想：清潔工老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節奏的 唰、唰 聲。開始，我還以為是聽錯了，但仔細一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的 交響樂主旋律 嗎？為什麼他不回家吃團年飯呢？為什麼在除夕夜也不休息呢？一連串的問號驅使我走過去 當他聽到我提出的疑問後，停下掃地的活兒，轉過頭，笑著說： 我已經吃飯了。因為明天就是新年了，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個人辛苦一點，就可以給大家帶來一個乾淨的環境啊！只要看著大家走在乾淨的道路上，我就感到高興呀！ 老爺爺說完，又繼續揮動手中的大掃把，在這街道上又繼續演奏著那特殊的 交響樂 了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點兒蹣跚的步履；聽著那有節奏的 唰、唰 聲，我忽然感悟到：這是多麼樸素的話語啊！從這樸素的話語中不正是蘊含著一顆赤誠的心 為人們默默奉獻的高尚情操嗎？
清潔工人是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的汙垢，讓城市整潔乾淨，擁有容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻！你們是我心中永遠的豐碑！
