在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的描寫的國小生作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的國小生作文300字 篇1
母雞，大家應該都見過，可有沒有養過呢？如果沒有，那就趕快跟隨我來看看吧？
這隻母雞是我星期天去水庫玩時買的。母雞的頭呈圓形，高傲地昂著頭。羽毛是土黃色的，眼睛不懷好意地盯著我們看。看著母雞這幅樣子，我真害怕母雞會逃出來，便索性把母雞裝在袋子裡了。見我們把母雞放在袋子裡，母雞的脾氣就可不好了。眼睛不斷地在我們身上掃射。我試圖跟母雞和好，於是。我叫著；“喔喔喔，喔喔喔！”母雞一下子從袋子裡鑽了出來，眼睛盯著我，眼珠滴溜溜地轉著，像是要策劃什麼陰謀似的。唉，還是這樣，母雞大概不喜歡我和母雞這種交流方式吧！我又拿起一根狗尾巴草逗母雞，母雞用鼻子嗅了嗅，用爪子撥弄了一會兒，最後便用爪子抓住了我衣服，哈哈，成功嘍！
終於，我把母雞帶回了外婆家。為了方便叫母雞，我給母雞取了個好聽的名字──愛麗莎。母雞彷彿不喜歡這兒，幾次掙扎著要逃走，幸好我抓住了母雞。我從冰箱裡拿出一根青菜，把青菜用刀切碎。接著，我用兩隻手把母雞們拿到“愛麗莎”面前。母雞可能餓慌了，老想飛起來把母雞們啄到地上，自己美餐一頓。我想母雞肯定吃不著，沒想到母雞趁我不注意，飛起來把母雞啄掉了。
真是一個機靈又可愛的小傢伙啊！
描寫的國小生作文300字 篇2
老師，您是辛勤的`園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個訊息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室裡跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎麼了？可是我只能坐在教室裡聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流湧進我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什麼，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我彷彿看見了您心裡的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心
描寫的國小生作文300字 篇3
中秋節這天是星期六，所以今天的課外興趣班也顯得更加的多！上午上了鋼琴課，下午的寫字課放假了，所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。
我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個又大又紅的石榴，開啟一看，裡面的籽兒鮮紅鮮紅的，真是迷人極了。我咬上一大口，果然是甜滋滋的美味！美味！我一口氣吃完了整個石榴。我從來沒有吃過這麼好吃的石榴！告訴你們吧！它是在一個山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去，還可以幫助消化呢！這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的！所以我在石榴園裡是張著大嘴、敞開肚皮，吃呀！姑姑拿著一個石榴怎麼也掰不開，我說，你就把它摔開吧！我拿起一個石榴朝地上輕輕的一摔，果然石榴就裂開了一個小口，我撿起來給姑姑，姑姑說，你的方法還怪管用呢！我想，我就是聰明呀！
今天我玩的很高興，今天是中秋節祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜！
