無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天記事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
秋天記事的作文 篇1
天氣越來越冷了。
走在校園的走廊裡，一陣涼風颼颼刮過，帶著幾分寒意。我把手緊緊地插進口袋裡，不由地縮緊了脖子。
突然，我停下來，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹，一片金黃色的雲。當我目光向下看時，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的。“昨天晚上颳了好大的風”同學走過來，也趴在欄杆上，不知是對我說，還是自言自語。是啊！我猛然想起，昨天颳了好大的風。
幾片零零碎碎的落葉又從樹上飄落，竟帶著幾絲憂傷。
可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹下，操場上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。
做完值日的我，箭一般地衝下樓去，操場上已經有了好多同學。有的在跳長繩，粗粗的長繩打在地面，飛揚起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳著。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學砸去。尤其低年級的小朋友，玩得不亦樂乎。我突然想起我們三年級那時，一到秋日落葉，就立刻三五成群地玩著“銀杏葉大戰”，往對方帽子裡狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對方衣領子裡扔的……處處皆有。
又是一陣大風颳過。只見地上的銀杏樹隨著風的節奏，奔跑著、跳躍著，向前方奔去。它們一個接著一個地翻跟頭、打轉，那樣子滑稽極了。不停地旋轉翻滾，好像在踩著節拍、跟著樂曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。
回到教室，那走廊上，還遺留著一堆銀杏葉，估計是有人從帽子裡抖落下來的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄杆上。又刮來一陣大風，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無意，我鬆開了手。那一片金黃的葉子飄起來，在空中舞蹈著，翩翩起舞，真的，好像一隻蝴蝶，越飛越遠。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠去，那樣優美而不捨地。離開了，不小心遺落了那份動人心絃的美麗，那份美好的回憶。
下課了，我又來到操場上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳著。它們的存在彷彿在證明秋天曾經來到。在流水般的時間裡，在變幻的.季節裡，在即將來臨的冬天，默默地守護著一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。
一個秋天的回憶！
秋天記事的作文 篇2
如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個季節，我會說：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。
綠色的春天，象徵著生機勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象徵著瑞雪兆豐年。
我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悅，愛秋天的累累果實，愛秋天的金風送爽，秋色宜人。
我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會發出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風，好不自在!風，會靜靜地吹，慢慢的吹，不會打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來。
當你一腳踩上去的時候，黃葉發出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉瞬間變成了枯葉，隨風飄下，被人無情的掃如垃圾箱，它的生命也就結束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴酷凶猛。
可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個感傷的季節，一個快樂的季節，一個殘酷的季節……回家的路上，不是會有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……
秋天記事的作文 篇3
鄉村的秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們，秋天是辛勤勞動之後的收穫季節。你看，秋天一到，鄉村的田野美極了！你看，遠處是一望無垠的稻田，黃澄澄的像鋪了一地金子。一陣秋風吹過，涼爽極了，金黃的稻浪翻滾著、歡笑著……稻田裡，沉甸甸的稻穗壓得稻科彎下了腰，一陣微風吹來，稻穀像醉漢一樣搖搖晃晃，互相攙扶，像急著要趕路似的。瞧，沉甸甸的稻子耷拉著腦袋，似乎在說：“今年又是個豐收年呀，身上的小寶寶們個個長得胖乎乎的，把我的腰都壓彎了！”那高粱一棵棵都漲紅了臉，在微風中頻頻點頭致意。 體驗你喜歡的鄉村的秋天景色，秋天原來不僅僅是一種顏色，而是五顏六色的。我走到小河邊，想捧起那清涼甘甜的河水洗一把臉，但是，我猶豫了，生怕弄壞這幅美好的金秋的畫面！
秋天記事的作文 篇4
我來到田間，走在田埂上。呼吸著秋天田野裡溼潤、舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引，絲毫沒注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田裡還長著成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，並不覺得單調。田中還閃動著許多白點，那是早起的農民正忙著割稻。
小時侯
和我一起去上學的，還有巷內的另外幾家的小孩子。後來，慢慢也就不怕上學了，並且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落後了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，並且懂得了放學得排長長的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了誇獎幾句，於是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會，會在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追著我滿校園跑，為了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低窪的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現得漠不關心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關注，靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優點那麼多，為什麼她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什麼和什麼嘛，沒有的事。”畢業了，經常拿出照片看她穿著藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描著陽光般的笑容。現在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時時關注她的一言一行。
秋天記事的作文 篇5
我覺得秋天是五彩繽紛的，秋姑娘準備了許許多多的水彩筆。
秋姑娘把紅色給了楓葉。一片片楓葉象郵票似地在天空中漫天飛舞，好像在提醒大雁趕快去南方過冬。
秋姑娘把黃色給了銀杏葉。黃黃的銀杏葉好像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
秋姑娘把金黃色給了田野。此時的田野就像金燦燦的海洋，一望無際。
秋姑娘把最美麗的顏色給了果園。蘋果露出了紅彤彤的臉頰，梨樹又好像掛起了黃澄澄的燈籠，好吃的葡萄穿上了一層紫晶晶的衣服……
秋天的顏色千變萬化，我喜歡秋天！
