在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的那些花開的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些花開的日子作文 篇1
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落，記錄下沿途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的人、感動過我們的人，所有的一切，都會成為生命中一道無法磨滅的風景。
我們並不是孤單的旅行者，沿途總會有人同行的。好朋友，冥冥之中，是註定要在途中相遇的。沿途的花兒見證了你們的友誼，因此更加芬芳。沿途的大樹印證了你們的友誼，因此更加茁壯。懷念那些純真樸實的歲月，那些搖著鈴鐺哼著童謠的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子，那些日子，我們共同走過。
記得在那些盛夏的日子裡，我們一起在寢室地板上坐著吹空調。我們把地板三下五除二全部擦乾淨，然後把五個人的被子全甩在地上鋪好，吹著冷冷的空調，我們躺在上面，竟有別是一般愜意在心頭的涼爽。我們不知名咯咯的笑著，爽朗的笑聲，把鳴蟬的聒噪都拋在腦後。起床鈴響後，地上一片狼藉，我們幾個又以最快的速度打掃“戰場”，哼著歌，準備進入下午美好的時光，沒想到，晚上我一回寢室就頭重腳輕，幾分鐘後就直接躺在床上。剩下幾個嚇壞了，找藥的找藥，倒熱水的倒熱水。我不舒服，她們讓我坐起來，我不耐煩的吼了她們一句，她們說生病了就是這樣，但不能不吃藥啊。硬是把我從床上拖起來，灌了一口熱水，塞了幾顆感冒藥給我。當時我燒乎乎的腦袋更熱了，幾顆熱淚順著臉頰流到嘴裡，沒有苦澀的鹹味而是幸福的味道，甜甜的。第二天早上，起床鈴響後，我本想起床的，但身體把意志打敗了，我暈在那兒。聽到她們說別叫醒她讓她多睡會兒，她昨晚不舒服。一句話，感動了我整個夏季。在不經意回頭的那一瞬間，發現風景依舊，你們依在，感動仍在。
那些日子，花開花落。收拾行囊，我即將與我的國中生活告別。拾一片落花，將它小心收藏在心中最柔軟的角落，我又即將上路，尋找下一次花開花落。
那些花開的日子作文 篇2
淚落人散，情不散
——讀《那些花開的日子》有感
相遇是緣分，相識便是友誼。時光不覺泛做海，分別的日子也到了。回首望望，曾經我們踏遍的地方，留下的腳印，
留下的歡聲笑語，不禁有些酸澀，可我知道，我們要衝向自己的天地，自己的未來。那些花開的日子，有你才不孤單。把那份屬於我們的回憶，放在心底的最深處。當我們一起走過，正是傷痛的時候，包著碎裂的心，繼續下一個夢。我們的友誼在發光，它像一顆珍貴的寶石，裡面有你我他。
《那些花開的日子》的主要內容。燦爛陽光，灑落身上，歡聲笑語空中飛揚。多少期待，多少渴望，無盡的關懷隨著成長的日子。每一次驚喜，每一個日子，每一聲歡笑，每一滴眼淚……都在一朵朵盛開的花裡。藍色代表憂鬱、紅色代表激情、黃色代表幸福、綠色代表希望、白色代表堅強、黑色代表孤獨、紫色代表神祕……男人婆宜沁、乖乖女諾雲、愛哭的水娜和冷漠的露晶；調皮，搗蛋的淘氣鬼趙齊風、帥氣偶像的乒乓王子張雨傑、永遠笑著的葉祖華……與你一起分享那些花開的日子。
友誼是雨季裡的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜裡的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭乾你腮邊的淚痕……夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。我不會忘記那些有歡聲笑語的日子。
這次畢業考我的成績一落千丈，幾乎落到了萬丈深淵，我的心裡像打翻了五味瓶很不是滋味。難以相信這是現實。我沉浸在悲傷裡，不願意掙脫，淚水打溼了衣服，打溼了我的心。把脆弱的自己，埋藏在小小的世界。那種痛像被無數針紮在心上。這時你們給我帶來了前所未有的力量，給我安慰。“這只是一次考試，你還有機會，走出來面對，勇敢地爬起來，不要被所謂的考試打敗，相信你，加油！”我又哭了，不為別的，只為友誼，為那份我要走出困境的承諾，我答應你們，做最好的自己。友誼在這一刻閃耀。
走吧，別回頭。收起你的悲傷，露出你的笑容，不要流淚，因為我們還會再相見，在下一個十字路口，用你的微笑，迎接嶄新的明天。淚落人散，情不散，那些花開的日子，有你，才不孤單。
那些花開的日子作文 篇3
幾米說："我是一朵不開花的花"可我們要說的是，花期將要來到，我們定能迎風不敗，驕陽不餒。——題記
三年一晃如夢，我們都已不是隻會鬧著笑著的孩子了，在這如幻如夢的三年裡，我們懂得了很多，也成長了很多。
種子時代
當我們還是一張張稚嫩的臉踏進這所校園，懷著對知識的渴望與對未來的嚮往，帶著青春的蓬勃和年少的朝氣奔赴一場沒有硝煙的戰爭，雖然並不知道下一秒將要發生或瓦解什麼，但我們是站在同一起跑線上的，我們會一同努力，我們相信年輕就是資本，只要年輕就有希望。
萌芽狀態
在學校的生活並不是全都快樂，在快樂的同時自然也會吵醒悲傷，比如:考試的失利，因為幼稚而加下的錯，因為年少而脆弱如紗沒有，每一件事都如同世界末日，忍不了苦痛，但我們並沒有被前方沒有燈塔的路而嚇得亂了陳腳，反而愈挫愈勇更加堅強，這一切都離不開同學之間的相互鼓勵，老師的理想支援。
茁壯成長
一步步地走過來，懂得了成長的路並不是一帆風順，這一切都像是花的過程，從種子到新芽竄出地面又接著無聲無息地奮力生長，一路上有風吹雨打，跌跌撞撞，即使滿目荊棘也不停止前進的腳步，我們一同走過了三個春秋秋冬，這中間曾哭了又笑了，笑了又哭了，就這麼哭著笑著，笑著哭著長大了。
期待花開
那即要到來的六月是燦爛的，可又是殘酷的，寒窗九載，只為六月的那一戰，你瞧：那平時不大努力的同學也開始認真聽講，奮力拼趕了，你瞧:靠著一定要超越的意志，同學們都在奮力的奔跑為的是自己的將來，為的是不讓所有愛自己的人失望。我們都深知，現在所做的一切努力，都只是為了6月一戰，我們深知。現在每日拼命苦讀，早起晚睡，都是為了改變自己的命運以至於不被現實所拋棄，我們更深知，現如今所學的知識和每日的魔鬼訓練與我們的後半生幾乎毫無關聯，但現實亦是如此，手無縛雞之力的我們只能妥協，然後順受著被巨大的現實磨的沒有稜角，可妥協並不等同於放棄。現實太過強大，我們不得不承認，存在的就是合理的。哪怕我們在死命強撐也還是不能被那一紙文憑所接受。所以，同學們。把我們那些玩世不恭的態度放一放吧。把我們的私心雜念暫時丟掉吧。為了爭一口氣，為了不落於人後。為了不被現實所拋棄，拼搏吧！把青春當做，拼這一把！
清晨，我們整裝待發，期待成功的花，開滿海角天涯。
那些花開的日子作文 篇4
揚手，又是秋，手扶斑斕歲月，腳踏時光迴廊，傾聽心音嫋嫋。一紙淺墨，繪不盡萬千風光，卻鏤刻下碎碎牽念。
時隔三年，我見證了這盆花的成長蛻變，但如今再次站在它面前，看著它怒放的生命，我滿是欣喜，卻又心潮澎湃
與它初見，是在國小。
當時的我對比現在可謂是天壤之別，“驕傲自大”，“目中無人”是眾多老師和同學給我扣上的標籤。父母也曾因為我的太調皮多次被老師召見談話，在此窘迫的情況之下，父親從沒有放棄我，反倒對我寄予了很大的期望。
父親第一次將這盆花搬進家門，我便與它結了緣。安置好花盆後，父親便把我叫住：“孩子，這花盆裡呀，是梅花的幼苗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這梅花呀，自古以來就是花中的君子，最頑強，最勇敢的，說好了，要是你在學校裡好好表現，不被老師批評，就每天來澆一次水，等到它開花了，我就帶你去最好玩的地方，吃最好吃的東西，好不好？”
那時我還小，不懂得世間萬物開花結果是個怎樣的過程，只聽到了自己喜歡的，便一股腦兒地答應了，在父親的誘惑下，果真起了效果。
從那時起，這盆花長成了我心海中一塊屹立不倒的碑石，它讓我開始嚴於律己，在從前那個落魄的軀體中剝奪出一個全新的自我。
日復一日的悉心照料，澆水，施肥，日晒，等待的過程是煎熬的。一天，枝條上似乎有了異樣，靠近仔細看，枝條下方竟藏著一個嫩嫩的小花苞，我欣喜地將父親拉過來，“看呀！快要開花了！”父親盯著花苞並沒有說話，猶豫了一下，緊接著便是充滿鼓勵的微笑。
又是平凡無奇的一天，黑夜漸漸吞噬了天邊那最後一抹緋紅，明月高掛山巔，為群山染上了一層青黛。父親如往常一般安置我入睡，關上燈後，便又去忙自己的事了。我躺在床上，望著一片漆黑，便引思緒萬千，忽而想起了“今天還未給花澆水呢！”便迅速跳起來，朝著陽臺走去。
客廳的燈已經熄了，陽臺的燈還亮著，屋外月光皎潔。我發現月光下的陽臺有一個熟悉的身影是父親。我上前，不吱聲，默默地觀察著，父親竟沒有發現我。我望向父親腳邊的花盆，原來那棵梅花花苗竟不見了，留下的只是滿地狼藉：地上有花苗，有空花盆，還有黝黑的泥土。
我有些詫異，就在我疑惑之時，父親蹲下身子，從一旁的袋子中輕輕取出一支更大點，更綠點的花苗，他小心翼翼地將新苗置於花盆中央，將黑土填入，用雙手壓實泥土，然後起身仔細瞧瞧看看，又蹲下身子調整一下花苗的姿態，看起來是完工了，父親拍拍手上的泥土，轉動著花盆，點點頭，臉上現出滿足的神情。月光下，父親像個技術嫻熟的園丁。我察覺地上橫臥著的不正是之前開出小花苞的花苗嗎？
父親拾起地上的花苗，將它移入另一個盆裡。鐵架子上擺著三個一模一樣的花盆，裡面種著的卻都是之前所見到的幼苗。我釋然
我不語，悄悄返回屋裡。
月色入戶，低簾幕，照無眠。窗外冷洌的寒風翻過了一季的浮華。
天亮了，我望著這盆傲然挺立的梅花，凝視著綻開的花苞，任屢屢清香瀰漫，不禁潸然淚下，我抿了抿嘴角殘留的淚水，很甜，很甜
那些花開的日子作文 篇5
可曾看過，柳枝抽芽？可曾見過，綠意內斂？可曾賞過，蓓蕾初綻？
還記得春天，花語繽紛;還記得夏日，綠意正濃；還記得秋情，層林盡染;還記得冬季，紅梅含笑。
細數，我們也曾擁有那麼多日子，那麼多感動的瞬間，在時間與空間交錯的光影裡，也曾用稚嫩的筆畫記下，那個過程叫成長。
銘記那些心海波瀾，心潮澎湃。在那條從過去通往未來的路上，我們曾作一棵等待開花的樹，守望友情迴歸;我們曾做一粒九月的青橘，等待甜蜜的成熟。
那些日子裡曾有的斑斕回憶，如同一杯不加糖的牛奶，純淨的白，厚度的愛，為暖了還在繼續的青澀少年。忽而今秋，有已經站在這裡，從一段成長走向另一段成長，有很多，便又成了回憶。
我想著，我們共同盪漾在一條名叫“青春”的船上，剛剛揚帆，即刻起程。面對的，有漩渦，有暗流，有礁石，有陷阱…….也有璀璨奪目的海市蜃樓。我們也許會迷失，但終將到達彼岸。
或與很多年後，還會回到這個滿盈著回憶的地方。那時，秋至將至，會有人遞上一杯秋至般溫和醇厚的牛奶，濃郁暖人的香氣讓歲月倒回初見之時。那時，遺忘那句“人生只若如初見，何事秋風悲畫扇”，看紛舞的落葉，一起聆聽那一刻，花開的聲音…….
那些花開的日子作文 篇6
時光荏苒，不覺已是新年3月。偶然間抬頭，看到紅碩的木棉花掛滿枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風徐來，那滿樹的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹上笑落下來。從2號教學樓，我們的教室往外看，分外動人。
每一次從操場走過，看到這些紅碩的木棉花，都會帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道為什麼，小丁說這木棉一朵一朵地落下，落完時離我們離校也不遠了，說得我傷感了好大一陣子。但最後還是笑她太感傷——還沒離開就生出這許多別緒。其實小丁說的也沒錯，我只是不願將氣氛拉得再低一點而已。許多歷經滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時都會說“少年不識愁滋味”，其實這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。
曾經跟小丁說我很懷念高一、高二的時光，她低著頭沉默片刻，抬頭給我一片陽光，“好好過好現在就好了！”笑容好燦爛好陽光。我聽罷欣然抬頭，天邊的烏雲去了大半。
3月的天空很像小丁的笑臉，溫馨明媚。校園裡偶爾會有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說不出的愉快。
比起陽春三月，我更喜歡開滿鳳尾花的夏天。每年花開的時候樹下就成一片鳳尾花海，成千上萬片鳳尾花瓣恬靜地躺在那裡，讓人感覺那是無數跳動的火焰在譜寫生命壯美的樂章。我知道今年的鳳尾花一樣會開得紅豔，開得爛漫，因為它們早已在我心裡鋪天蓋地。
這學期的生活變得很有規律，每天三點一線，學校——食堂——家，就像三角形的穩定定律，再不能像去年花開時節那樣滿校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在牆上，乒乓球不知滾落到哪裡，籃球也安靜地依在書桌旁。女生中像我這樣喜歡運動的不多，但現在也安靜下來。時不時翻箱倒櫃地找資料，就會翻到一本本發黃的日記，上面記載著已逝歲月的點點滴滴，隨手翻看幾頁，嘴角忍不住輕輕上揚——過去的我真是少年呀。
小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現在已不能），看著她拿著尺子在黑板上畫著“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過，因為怎麼看它都有些偏），扯著嗓子跟她喊g=at2，看著打點計時器在白色紙帶上打出點點時間印跡，這一切都令人懷想不已。看試管裡藍紅相間的液體，總是那麼奇妙地形成，顯微鏡下的小細胞竟也會向外吐著泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的回憶。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們三年的母校，我們終得離你遠去，但會有更多的學子湧入，譜寫更精彩的篇章。有了你，年輕的心會在這裡愈見清明，鎖定遠方。
花落花開易感傷。我們在鳳尾花開過的9月初到一中，又在鳳尾花盛開的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結集號，那些曾經的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛的母校。
那些花開的日子作文 篇7
花，離我很近，落在文字裡，捻成一段柔軟的情節，花，離我很遠，棲息在文字裡，卻走不進我的視線。---文：籬落疏疏
捻在指間的花香，落在文中的字香，那是要用心來品味的。有些緣份，如若不在，相憶時，也會有淡淡的花香繾綣了記憶。用一顆美好寧靜的心，種下一段落字生香的緣，那是文字結的緣份，縈繞指尖，幸福了歲月。曾經的文字裡，如一朵纏綿指尖的花，風情萬種，今生，無緣做一隻自由的愛情蝶，就在指間捻一朵解語女人花，在你經過的路口，寂靜地綻放，溫暖你的眼眸。每一點綻放都是前塵，每一棵芥子都是世界；每一種情愛都是因緣，每一次輪迴都有糾結。
大把大把的時光，我都給了你，但是還是不值得你珍惜。大好大好的歲月，我都給了你，但是還是不值得你呵護。原來，只是一廂情願，原來只是自作多情，原來只是一場獨角戲。芊芊指尖寫意，為你留風情萬種，你怎可以視而不見聽而不聞？脈脈含情的留墨，為你抒柔情百媚，你怎忍心不言不語不遠不近？指尖上的念念不忘，再低，再廉價，也會在塵埃裡生根，發芽，開花，總會有那麼一個人看得到。
那些舊年，光明有時，黑暗有時。許多光明，遙遠，單薄；而黑暗，又深邃，又繁複。偶爾看到光明荒涼怒放，而黑暗風生水起。那些光榮的，頹廢的，那些璀璨的，荒涼的，那些無聲的，喧嚷的，那些為之喜為之悲，再為之喜為之悲的舊年，都在隱忍之處絢爛枯竭。總以為女子的隱忍要清潔一些溫婉一些，可是看那隱忍，雖沾染著女子的脂粉氣，卻也是鏗鏘，孤絕，風骨如鐵。知道，世間很多東西，只是一個願，縱有著千山萬水的想念，卻終是無法親近。很多願，在初時就未起，亦無法落，只存於虛幻。而那些滄海，卻也只能一邊縱橫著，一邊沉沒，知道這些都是宿命。
且不管這些淪落在冷暖無度的光陰裡的幾許幾許的禪意。想這時光裡也還是會有些微的好，在文字裡，感謝冷暖，感謝愛恨，感謝恩慈，感謝俗世給予的所有離散安常。不知，這樣的光陰能有多久，若是一生落在這樣的光陰裡，虛度一番沉淪一番，這樣的紅塵也算是不盡意。
其實自己是早已對時光無動於衷的女子，即使偶然想起一些過往，也不過是當做回眸，無流連之意。有時候想，這些無色斑斕的時光，是不是在等，等一個人來，說一聲安好。不想知道這聲安好隔了多少黎明，只知道那一剎那彷彿落了滿懷的嫣然。就著這些嫣然，用盈盈散散的憔悴撫摸那些斑駁。那些從未央裡走來的舊，在冬日的暖陽裡就繾綣著生出了一些小頹廢的情調，喜歡這樣的情致，喜歡這樣別緻的惆悵。
把所有晨起的時光都給他，那些時日，就是這樣，如以往般，坐在時光裡，安靜著，直到絕望才起身，沉淪之極，不知是因為想起他，還是因為沉陷那些未被撩開的暗處無法自拔，某一日，他說他忘記了她嫵媚的樣子。她想問：還要怎樣嫵媚，他才會記得她。
自從染指了文字，就染指了一種情懷。這情懷，開著恍若世外的花朵，有著沒落的光芒，和自在。以為，文字裡的姿態，就是一番又一番清清媚媚的流放。喜歡了這樣的流放。所有的頹廢，激烈，冷淡，所有的聲色都一路跟隨而來，本以為，這就是自己要的風情。我的風情，應該是這樣的安靜，顛沛，這樣的傷感，清蕩，這樣的雅媚，不安。喜歡將自己安放在這樣一片乾淨的光明裡，一直繾綣，繾綣到墮落。
再說這些涼，這些香，這些傾城，這些黑暗，等來世再續。如若轉身，就轉出別緻的姿態，執筆，漫過天涯海角，便一見傾了你的心。如若回眸，就回出優雅的曲線，落墨，畫出天長地久，便一次醉了你的城。
那個浸在音樂裡寫字的女子先就亂了自己，在寫著的時候，在想著他的時候。她亦知道，她終會忘了他。傾盡一生來遺忘，不知這樣的遺忘是慘烈還是歡喜。每次她去他的那座城。回來後都執拗地想著這座城的舊事，她將在一種枯萎的味道里，記得他和他的城。
回憶，總是不堪。生命已經被時光分離，過去，彷彿一朵乾花，嗅不到芳香，看不到盛開，一朵花盛開時的樣子已經隨同時光焚燬。這座城池，不擾那一頁花開。
那些花開的日子作文 篇8
五月，五月底。家門口的薔薇花兒又開了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失豔麗。記得國小的校園裡，也有一叢這樣的薔薇花……
國小的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車水馬龍格格不入，卻因為學校裡的兩千多張笑臉而充滿歡聲笑語。校園內有兩棟樓，夾著一個操場。背面那棟樓，靠校門的地方有一個小小的植物角，外面是圍起來的欄杆。植物角里大多是冬青和矮樹，唯有一叢豔麗的薔薇，從植物角的欄杆爬到了門外，與身邊綠色的夥伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時節，那薔薇兒開得最豔，順著欄杆一直爬到校園外，芳香飄滿整條小巷。
恰巧我每天都從北側走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時，必定會注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當她探頭探腦地伸出花蕊，將開未開之時，尤其惹人喜愛。六月盛夏，烈日的陽光炙烤著大地之時，每每看見這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風拂過面頰。
薔薇花在欄杆上越爬越高了，那個曾經稚嫩的孩童已經長成俊朗少年，一隻手就能摸到欄杆的頂部，夏天又來了，薔薇花又開了，而那個昔日嗅聞著花香的國小生已經手握著國小的畢業證，與他的同學們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最後一次以國小生的身份走過這個巷口。我緩緩地走到欄杆前，把畢業證捧在手裡，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……
又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽，那叢薔薇花可安好嗎?小區門口也有一叢這樣的薔薇，今天也開得正豔。我衝上前去，卻聞不見那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個念頭。與其追尋曾經的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開的日子，那是我不老的國小時光，是我不老的童年。
那些花開的日子作文 篇9
午後陽光，太陽暖暖的，風吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發現，花開了。上面點滴著少許雨露，如涓涓細流般流經我的內心深處，回想起，那年花開的日子。放下熱茶，攤開陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩。
夏天的雨宛如兒時的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來了，噼裡啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂會，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風驟”的場面。兒時的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責罵，你卻遞給我一條毛巾。心裡一股暖流湧了上來……
下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。
每當淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鑽進傘裡面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界裡。“看，花開了。”嬌嫩欲滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們在雨中漫步，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說：“奶奶，傘歪了。”你笑而不語。我們仍然漫步在淅瀝的雨中，回到家，我發現你的肩膀一半是溼的一半是乾的。你那把大傘把我包了起來，就這樣，每一次從雨中回來，你的肩總是一半是溼的一半是乾的……
撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽到一個微顫的聲音：“孩子，傘歪了。”我恍然大悟，每次總是半溼半乾的那是什麼。到了家，我看見你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠的珍惜它、保護它，同時珍藏起這股溫暖……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。“你在慢慢的衰老，我在慢慢的長大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩。我捧起了熱茶，看向窗外，花開了。
那些花開的日子作文 篇10
我在春光將近處與你相逢，卻看見一朵梔子花在心頭搖曳綻放。
——題記
生活的單調與重複，學習壓力與競爭力的增加，我的心愈來愈煩悶，不得已到野外去撫慰那顆無處安放的心。任思緒隨意飛舞，不經意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。
那時，我曾無數次路過這條小巷，只是如今小巷的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著一位靠拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛簪著一年四季不同的花兒。她現在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠遠就看見數朵潔白的梔子花從院牆裡探出來，花香瀰漫空氣中，內心一片期許與欣喜。走進院門，滿園芬芳將暮春開得熱烈，你附身在嫣然中，兩鬢斑白點點，臉上的皺紋也綻放著笑容。旖旎的風華似把整個春色都鎖在這方小院天地中。
你抬頭看見我，微笑地向我招手。“孩子，許久不見，都長這麼大了，奶奶都快認不出來了。”看我碎步上前，你眼中滿是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白，濾過了陽光與歲月。你依是不該喜好。
我細細打量滿院的.芬芳，你拾起一旁的花灑，蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳，讓我想起了從母親口中得知的關於你的過往——中年喪夫，無兒無女，靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之後，是你拾來的雜物，卻也排列得井然有序。無情歲月，使你也終成顫顫老嫗。望著你消瘦的背影，驀然一陣心酸湧上心頭。
你邊與我絮語，一邊精心打理。你的語氣中滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑後的的澄澈。我倏然明白了你對生活的執著與熱愛。梔子花搖曳心底，用芬芳薰染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，恬然在心底潛滋暗長。任時光荏苒，不減你對生活的追求，讓我找到一片時光鎏金的天地，心胸豁然開朗。你似一樹花開，只是佇立，便成風景。
她靜守著花落花開的時光，無懼風雨斑駁。也願世間的美好能與你環環相扣。
那些花開的日子作文 篇11
秋去春來，花開花落。又過了一年。河邊的花依舊綻放，卻是我一個人孤獨的欣賞。
——題記
窗外的樹葉在不停地抖動，這是和去年一樣的風。推開沉悶的窗戶清涼的氣息頓時灌注整個人的心扉。隨之而來的空氣，一股腦的鑽進我的大腦，壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。
我突然覺得，今天的陽光特別的明朗，空氣是特別的清新。微風中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種衝動，放下手中的一切，去感受這美好的世界。
跨出房門，凝視遠方，尋找一個方向。呼吸著空氣中的花香，不曾多想，越走越遠。突然印入眼簾的一切似曾相識。一片花地，一棵老樹，一張長椅。擺放的平凡，毫不起眼。但帶給我的感覺卻十分的強烈。
秋去春來，花開了，空氣中夾雜的清香是由這裡散發，在風的帶領下，越飄越遠。吸引著我的到來。
靜靜的坐在長椅上，感受這如畫的美麗。老樹已長出新的嫩葉，是新生的希望。風無情的捲起最後一片枯葉，是解脫，是追求還是樹的不挽留。曾經的夢想已飛向天堂的幻想，一個季節承載著太多的過往。驀然回首，仿如昨天。
心不曾淒涼，在尋找希望的路上，你曾給我力量。追尋你我的歲月，更是我夢寐以求的向我。如詩如畫的時光，曾是我的天堂。而今你不在我的身邊，曾經的歲月，曾經的美好，只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過，卻不對付的思念不管怎樣的遺忘，卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。
總是幻想你在我的身邊，抱著吉他，面對花地，低頭深情款款的吟唱。跳動的音符傳達對你無限的柔情。
如今，物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨和寂寞。
追逐那些早已回不去的過往，尋覓那份早已失去的感覺。然後再次邂逅那片簡單的憂傷。
花開了，只是少了你的存在。失去了花開的意義。
懷念花開的日子。
那些花開的日子作文 篇12
四月，應是生機勃勃，春暖花開。可是，4月20日上午，四川省雅安市發生了7.0級大地震，山崩地裂，原本美好的家園支離破碎，高高的樓房瞬間變為片片廢墟。天空灰濛，白雲凝滯，整個天地一片死寂。
本應花開的日子，嗚咽聲、喊叫聲交織在一起。
坐在電視機前，我不禁揪緊了心：一片片廢墟中，時而傳來壓抑的嗚咽聲，那些幸運的、沒有受傷的人們喊著自己家人的名字，無助地尋找著……我的淚珠從眼角不斷滑落。
本應花開的日子，仍有許多堅強的顏色映入人們的眼簾。
綠色，充滿了希望的綠色，充斥著我的眼球。解放軍戰士奮不顧身，挖掘著，他們在和死神賽跑，將垂危的人們從廢墟中解救出來，送到安全的地方，下一刻，再次奔向危險……
這抹綠色啊，是花開的日子裡最動人的色彩。
白色，象徵天使的白色。一抹白色又映入了我的眼簾，一個纖巧的身影時刻報道著最新災情，她前往第一線，不懼危險，其實，今天是她的婚禮，她的禮服還穿在身上，姣好的臉龐上，洋溢的卻不是恬靜的笑。她，就是被稱作“最美新娘”的陳瑩。看著這些動人的色彩，我不再哀嘆，真的在花開的日子裡，鮮花並沒有完全凋殘，那一抹抹色彩不正是鮮花在怒放嗎?
本應花開的日子，還有一朵朵小花綻放……
地震後，一個小生命誕生了，給這個籠罩在悲傷裡的城市增添了一絲喜悅。襁褓裡的嬰兒安靜地睡著，臉上掛著恬靜的微笑，災難已過，斯人已逝，在這個純潔的啼哭聲中，人們升騰起苦澀而又甜蜜的希望……
天空雖陰沉，花該開了，請不要嘆息!有你，有我，還有他。
4月20日事件後，老師組織我們開展了一次班隊活動，老師慷慨激昂地說：“中華兒女本是一家，他們有了難，我們又豈能袖手旁觀!”回到家，我倒出零花錢，仔細清點，窗外，一朵朵月季花在悄然綻放……
是的，花開的日子，一切還在繼續!
那些花開的日子作文 篇13
炎炎夏日，百花齊放，梧桐花盛開在校園的一角，微風吹來，香氣撲面而來，沁人心脾，芳香了我的生活，想起那些開滿鮮花日子中的努力奮鬥。懷念那些勤奮刻苦下，日益蛻變的日子。
七月，烈日炎炎，也正是花兒競相開放的季節，在梧桐樹下可以望見藍天，看到頭頂流過的白雲。七年級，懵懂的我步入這個校園，好奇充滿著大腦。嫩黃嫩黃的梧桐葉，如一群跳動的精靈吸引著我。老師對我們說；“這裡如萬里長征的第一步，要加油！”從此，那梧桐便是我每天學習的夥伴。也許只有它知道，那在樹下細心專研，左右勾畫，最後衝破迷茫的人是我。在那裡梧桐花盛開，綿延了我的青春年華，怡人的香氣，芳香了我的心靈。驀然間，我抬頭仰望發現天碧藍如水，雲潔白無瑕，夢想之花在心中含苞。
懷念那些堅持不懈下，日漸成長的日子。記得那次，我因壓力大而有些退步，課上有些失神。老師對我說：“學習沒那麼容易，要一步步向前走。”我來到開滿梧桐花的小徑，看到茁壯成長不畏風吹雨打的梧桐花，頓時開朗。春日的梧桐蜂飛蝶舞，好不熱鬧，也讓我的心情漸漸好起來。我坐在樹下的椅子上，翻開筆記，複習重點知識，細心理好思緒。微風吹過，花兒散發清香。日復一日，我每天都會伴著花香努力學習，我的努力如樹的枝葉，茂盛芳香。
懷念那些拼搏努力下，漸漸邁向成功的日子。一個個字母使腦袋混亂，一條條語法令人頭脹。每天坐在樹下，望著蒲扇大的葉子，嬌美的小花，我除去心煩，拿出書，大聲朗讀，背誦。也許只有梧桐知道那在樹下用手指一遍遍寫著單詞，揹著語法的的人是我。樹上的梧桐花散發著迷人香氣，白色穗子潔白淡雅，讓我心情舒暢。在那開滿鮮花的日子裡我不斷努力，拼搏，向成功的彼岸前行。那夢之花此刻伴著淡雅的芬芳悄然綻放。
那些花兒如今早已落去，但它帶給我的回憶將永遠鐫刻在心中，那抹清香，也將揮之不去。
那些花開的日子作文 篇14
“心急吃不了熱豆腐”，世上所有的事情都需要等待，若急於求成就會欲速則不達。小樹需要等待雨水的滋潤和陽光的溫暖，才能愈加茁壯。我也需要等待知識的積累和文化的積澱，才能迎來花開的日子。
九年級，悄無聲息的來了，從前的打鬧嬉戲都已離我而去，取而代之的便是等待花開的日子。
不知何時，空氣中多了一種味道，這種味道，催著我們這些總想著遊戲的人努力學習。靜待花開，再也不會像七年級那般傻忙、像八年級那班瘋狂了，你會發現你突然長大了，長成了一個為了夢想而奮鬥的“大人”了。仰望著天空，握緊了拳頭，等待花開的日子。
成長的苦澀與年少的輕狂，共同組成了我們現在的生活主旋律。
因為忙碌，堂堂都要頂著巨大的疲憊，強撐著那對打架的上下眼皮，看著這個公式、那個定理、這邊的選擇、那邊的填空，只要瞌睡一上頭趕緊猛灌一口冰冷的汽水，讓裡面的各種分子殺死那可惡的睡意。啊！連一口水都這麼有學問了，我怕是害魔怔了。看著水瓶，心裡安慰自己：等待，等待，花開的日子總會到來。
想不出哪道題，抓耳撓腮，手指插進頭髮，恨不得把這些除了吸收營養毫無其他作用的頭髮都連根拔起，但是疼痛使我畏懼。心中的急躁無處宣洩，看到一張廢紙，用筆瘋狂的在上面畫圓圈。其實胡鬧是一種依賴，我自己胡鬧的時候，心中總會有個聲音在質問自己：你真的在等待花開嗎？是啊，我的確在等待著花開，所以要更努力才行啊！
日復一日，不知不覺，又過去了一週。成堆的卷子練習冊見證了我的忙碌，一支又一支被榨乾的筆芯記錄了我的付出。看著手錶嘀嘀嗒嗒的跳動著，回想起這麼長時間發生的一切，我真想對即將來臨的會考，說一聲謝謝！感謝它給了我這一次拼搏的機會，讓我有勇氣面對以後的人生路，用心去等待花開的日子。
等待會有各種形式，會呈現各種姿態，等待的時間也有長有短，但等待的結果通常都是美好的，就像經過長久的培養結出的果子，一定都是甜蜜的。為了迎接屬於自己的花期，拼搏吧！
那些花開的日子作文 篇15
花開無聲，阿落無聲。我的人生，亦是無聲？
——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚，陷入了回憶中。
那是一個霧濛濛的陰天。我雙手託著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對於好勝心強的我無疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心裡咒罵，真是的，連老天都跟我作對！怎麼辦啊！這次考得這麼差，還怎麼去實現我的理想啊？我就像個迷了路的孩子，找不到前進的方向。
我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續下著，雨滴落在路兩旁的樹葉上，發出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。
回到家後，不知道為什麼，我並沒有進自己的臥室，而是來到了陽臺。我將雙手扶在欄杆上，眺望著遠方，霧氣瀰漫的天空，就好像我迷茫的未來，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣裡綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。看到這鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問道：“你什麼時候才會開呢？”可現在的它正處在逆境——被雨水肆意地衝刷著，我想幫它，將它的枝拉進來些，不必被雨淋，可當我正欣喜時，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露於雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經歷這樣的磨難，才能開出嬌豔欲滴的花朵？想到這兒，我心裡為之一振，我笑了，因為我明白了。雨慢慢停了，天空也見晴了。再次望向它，不禁詫異，經歷了風雨沖刷的它，彷彿更加富有生命力。在雨後陽光的普照下，散發著一樣的光芒。
之後，不知道發生了什麼？也不想知道。我只是慢慢有了一個習慣——每天，第一個去的地方就是陽臺，做的第一件事就是等待開花！
那些花開的日子作文 篇16
縷縷花香，沁人心脾；片片花瓣，悅人眼簾。
在花開的日子，奔跑著，也成長著。
李白
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
夜，墨如玉；月，皎似水。
月夜之下，李白悠悠漫步。是想起了昔日的友人汪倫嗎？看那“桃花潭水深千尺”，卻也“不及汪倫送我情”；是流連於廬山瀑布之美嗎？慨嘆“飛流直下三千尺”，怎能不讓人有“疑是銀河落九天”的遐思。是在感嘆仕途的坎坷曲折嗎？“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的滿腔無奈；舉起酒杯，邀明月共飲，怎知“借酒澆愁愁更愁”？放聲高歌，“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”。
李白，如花兒般綻放，讓我在成長路上領略了自信的重要。
杜甫
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
一花一世界，一葉一菩提。花亦有淚，鳥亦驚心，人亦多傷感？昔日“會當凌絕頂，一覽眾山小”的抱負在此刻都變得渺小了，國家支離破碎，人民也擔憂惶恐，戰火硝煙觸傷每個人的心頭。杜甫看山河破碎，萬物荒涼，心生憂愁，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。屋漏又逢連夜雨，誰人安然入睡眠？“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，為什麼受傷的總是人民？
杜甫，如花兒般綻放，讓我在成長中體會到愛國愛民的胸懷。
蘇軾
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
蘇軾在官場不利，多次被貶，但他並不過度憂傷難過，做一個遊山玩水的“閒人”也是不錯的。賞西湖之美，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；觀廬山之美，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。胸襟豁達的東坡嘆“且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取”，心生“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。
蘇軾，如花兒般綻放，讓我在成長中品悟了什麼是豁達。
文人墨客的心是一朵朵花兒，慢慢地開放，靜靜地伴我成長。
那些花開的日子作文 篇17
那些花開，那些花落，見證我們一起走過。——題記
春天就這樣來了，不給人一點提醒。窗外一連幾天都灰濛濛的，我都忘卻了陽光是什麼味道。天地沒有一點變化，如冬日般死寂。正如我們只見那僅剩的友誼。
每次見你匆匆走過，什麼話也不說，我的心裡就有一種說不出的難過。是什麼讓我們變成了陌路人？
春天它又來了，知識化還沒開，草還沒綠，但我相信，花遲早會開，草遲早會綠，我們遲早都會回到初識的那份激動裡。
去年花開正濃時，與君共訪桃花林。去年花開時，我們曾一起穿過崎嶇不平的山路去踏青，其實也不算是踏青，實話說只是心情不好想到大自然中緩和一下而已。因為是週日下午，所以大家都在忙碌補著未完成的作業。問了還幾個人，都說不想出去，還沒等我開口問你，你便說“走，我陪你出去”
突然間，一片桃花林映入眼簾，你拉著我飛著奔跑了去。置身在桃花林中，那陣陣幽香隨著呼吸漫如身體的每個部位，一瞬間，心情也輕鬆了許多。“把心中的不了都發洩出來吧！”我聽了你的話，雙手捂著嘴大叫起來。你走到一棵桃樹旁坐了下來，我坐到你的旁邊，“謝謝你今天陪我出來”“不用謝，朋友嘛，就是那個願意借肩膀給你靠，願意為你做任何事卻很開心的那個人”“真受不了你，啥時候變得這麼有詩意了”雖然嘴上說的很無所謂，但心裡卻感動得要命。
“不早了，我們該回學校了”涵拉著我的手說“哎，真捨不得走，等明年這個時候我們一定要一起再來”涵笑著點了點頭。
轉眼又是一年春天，一年裡發生了太多提多的故事，我們又升了一級，又分了班，我和涵分開了，漸漸的疏遠了，直到現在我們見了面什麼話也不說，我才明白i，隨著時光的流逝，那曾經開得繁花的花朵早已凋落。
我們就這樣在人海中裁剪而過了嗎？怎麼可以，我們不是說要走一輩子的嗎？話就要開了，我們還會從頭再來嗎？
那些花開的日子作文 篇18
如今這裡荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋的冬夏。
——題記
“那片笑聲讓我想起了我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……”熟悉的歌聲在耳畔響起，伴著這輕柔的旋律，我想起了你們。
不知道你們是否還記得，那些曾一起走過的道路與公園，盛滿著青春的歡笑。
不知道你們是否還記得，那些曾一起去過的餐廳與飯館，裝滿著溫暖的氤氳。
不知道你們是否還記得，那些曾一起做過的幼稚的行為，載滿著單純的美好。
不知道你們……
當往事如泉水般一湧而出時，那些曾並肩走過的日子在我腦海一一浮現，那時的夢很簡單，愛也很簡單，從不會如今天一樣刻骨銘心，那麼複雜而不可攀，在偶爾扯起的笑容中，不會有太多青春的傷痛，我們在期待著無窮無盡的驚喜，而不是在想明天究竟應該會怎麼做，我們不懂得如何在時光泯滅之前抓住什麼，抑或留下什麼，只是贈與一個最溫暖的微笑，像冬日裡的第一縷陽光那樣明媚不可擋，那個時候的我們，沒有顧慮，安靜地生活在每天的陽光下，聽著對方講那些趣事，然後淺淺笑。
相遇，相識到我們彼此之間的熟悉，一切都是那麼的理所當然，然而我們終究逃不過命運那雙翻雲覆雨的手。升學，家庭變故等一系列原因將往日一起嬉笑玩耍的我們分得四零八落，但幸運的是距離產生的不是生疏而是美，分別的這些日子，依賴和思念都吞噬著心，緩緩流過每個年頭，我很慶幸擁有和你們走過的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的時候，即便是凌晨，亦可以有人說話，受傷的時候，亦可以有人撫摸著自已，安靜入睡，時至今日，我依舊懷念那段彌足珍貴的日子，那讓人苦澀微笑的時光。
你們曾經對我說過，我們一直都在彼此身邊，我想正是這短短的幾個字，讓我們更加堅定了對未來的信念，我生命中的那些花兒，高三的我們都不是孤軍奮戰，只因我們都在向共同的夢想追逐。
我用最美好最溫暖的文字，書寫我們旖旎的青春。
那些花開的日子作文 篇19
天漸涼了下來，霧水濃重了。冬天悄然而至。週六同往常一樣起了床，似乎被這肆虐的寒潮凍得睡不安穩，放眼外界，竟想起登山來。
來到山腳，周圍是一片白霧，只有白茫茫的一片，也正如我的內心一般，茫然。想著自己這周在校的表現，想著每一、二、四晚上提高班忙碌的身影，到頭來卻似乎不見得有什麼成效。腦中只有一片躁亂，見不得一絲平靜；又想起不知周幾的一次數學測驗，不會解題成了我心裡的一片陰影，甚至對自己喪失信心。痛苦的回憶總是時時浮現，我到底怎麼啦？
山路外吹來一陣寒風，冰涼的內心結成了冰。我苦苦尋思會考為的是甚麼？我長嘆了一息，放眼望去，竟有一片小金菊在不遠處隨寒風搖曳，卻屹然不倒。在朝陽的映照下，小金菊們變得更加金光煥發，耀眼奪目。好一幅朝陽金菊圖！
陽光照散了濃霧，小金菊溫暖了我的冰心。金菊，它以它最完美，最精神的姿態在寒風的肆虐下依然綻放，綻放出那冬不衰的精神活力。它似乎正對我微笑，告訴我，我正是這初升的太陽，應是風華正茂，生機勃勃，而不是愁眉苦臉，消極厭世。
我深受感悟，是的，傅雷也曾說過：“人生難免有低潮，只要低潮不使人頹廢，就好了。”學習上總有困難，學習總有不順心，但是，比起那煤礦工人們，我這小小的困難又算得了什麼？努力，便可克服。
我們是正處於風華正茂的少年，在校園，我們需要生機勃勃，志士昂揚；在校外，我們更需要激情煥發，用最熱情的態度迎接課外生活。面對那一切困難，我們何不試用小金菊的堅強來克服呢？當我們處於困難時，為什麼不想想小金菊，體會一下它們呢？
頓時，我豁然開朗，心曠神怡。再次放眼望去，前面的是一片明麗，初升的太陽以它的活力照耀著大地，成片的小金菊更加豔麗奪目。城市顯出一天地的美好。
山寒花卻開，我，充滿了信心。我堅信：那花開的日子定離我不遠！
那些花開的日子作文 篇20
今天，不是個陽光明媚的日子，甚至，天空中佈滿了陰霾。這樣的天氣，在春暖花開的時節，並不能讓人覺得心情明朗。房間裡有些擁擠，幸而房間的眼睛是明亮的，雖然歲月給了它斑駁的陸離的外表，可是它的心卻依然年輕。窗外，樹枝在微風搖曳，如果有陽光，我想，樹影也應該是婆娑的吧！
音箱中流瀉出來的音樂輕輕的，像光滑的絲綢滑過肌膚。心，很平靜，或者，無風時的湖面也沒有此刻的平靜吧！時光似乎凝滯在這個時間刻度上。不需要遠足，只需要靜靜地坐在窗邊，心就滿足了。
春天的水彩筆將窗外的草地染綠了，那種嫩嫩的綠，就像嬰兒的面板那樣嫩，嫩得可以浸出水來。有明麗的色彩，怎能沒有婉轉的聲音？！春天，是適合開演唱會的季節，各種鳥兒在樹梢爭相放歌，情到深處時還會在枝上跳躍，步伐輕快而優美，抑或在空中飛幾圈，將無盡的喜悅盡情展示。偶爾，會有一隻小鳥落在窗臺上，我看著它，它也歪著小腦袋，用它那小小的黑溜溜的眼睛看我，或許，它認為它遇到了一個個“怪物”，和它長得相差太遠，然後，頭也不回地飛走了，繼續著它們的演唱會。
如此有生機的季節，讓魚兒也躍躍欲試，在魚缸裡狂歡，尾鰭拍打水面濺起的水花弄溼了我的書，它們卻不管我是否會生氣，只是在玻璃缸中追逐嬉戲，嘩嘩作響的水也快活起來。
夜色漸漸濃了，窗外的一切都蒙上了黑紗。視野漸漸模糊。遠遠的，高樓上的燈亮了。我也如飛蛾，趨向了我的檯燈。身後的夜給了我無限的安靜。不經意回頭，咦，月光什麼時候溜進了我的小屋，欣喜不已，奔向窗邊，探出身子。皓月當空，雲都回家睡覺了，只有閃亮的星星陪著月。又一次沐浴在月光中，心沸騰起來。月光清如水。夜如此安靜，在窗邊，感受如此多的美好，不再去羨慕陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”，只想獨守窗邊的幸福！
那些花開的日子作文 篇21
六月，又是一個畢業節，天底下也沒有不散的宴席。
我用好久才明白，全世界只有你最懂我。我們穿情侶裝，用相同的杯子，喜歡同樣的顏色默契的不像話，原來友情也可以這麼一溫一暖。我們曾哭得一發不可收拾，他們不知道我們也會為彼此深情。
說好的，要去南極釣企鵝，去撒哈拉踏青，去月球上晒太陽。你說，畢業後，我們還 會見面，更不會遺忘彼此。你還 說以後有時間一定去看海，還 有日出啊、日落啊，還 有好多好多。笑靨如花，像朝陽花一般燦爛。
盛夏，分開了。只不過清醒那麼難。那天，你轉身，陽光下留下你長長的影子。天地無光。然後誰也沒再找過誰，從1數到10，你沒有出現，我卻在你的世界邊緣徘徊。於是，夏天終於在這裡轉彎，親一愛一的，親一愛一的，親一愛一的，我們再也回不到從前。
我用好久才明白，友情原來可以這麼簡單。記得那天，喉嚨痛得好像用刀子劃了一道口子，寢食難安，連咽口水都痛得撕心裂肺。一天幾乎沒有語言一交一流，都在和他人打著啞謎。但是，一個手勢、一個眼神、一個舉動，在你那，都是那樣的心神領…….我雖不相信緣分，但是我相信前世我一定是你的影子，今生才會遇到如此默契的你。
好久了，沒有開啟過QQ，或許這是我能得到你訊息的唯一的途徑了，我寧願相信，你每天也焦急的在等待我的出現，我把思念囤積，我相信總有一天，友誼之樹會繁花似錦的。是的，“好好珍惜，學會照顧自己，我相信依你的善良，一定會有另一個我這樣的室友替一我澆灌友誼之樹的。其實，友情可以簡單得很一溫一暖，加油！”就這樣良久地盯著電腦螢幕，就這樣良久的思慕那花開的樹樹風光。
梔子花開了，記憶中那朵朝一陽一花開得更耀眼了。
如此懷念那些花開的日子。
那些花開的日子作文 篇22
週末到朋友家寫作業，門外，她的弟弟正在背《三字經》：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”聽著他稚嫩的童音，會心地笑了，我也曾有過如此誦讀的童年。
小時候，父母在外奔波，無暇顧及我，於是扔給我幾冊繪本，這便是我最初接觸的讀物。那些繪本我至今還保留著，被小心翼翼地放在了書櫥的最上層。那曾是我的寶貝，每天即使翻看幾百遍也不會覺得無聊的，小小的心整日被滿足感包裹著，晚上通常都會抱著繪本睡覺。至今媽媽每次在和鄰居炫耀這件事的時候，我的雙頰總是會不自覺的紅起來，自豪地想著：原來從小就是個書痴啊！
上國小後，老師每天都堅持讓我們背詩，最棒的會發一顆小紅星，在我們孩子的眼裡，那可是最高的榮譽。每次我用清脆的童音把唐詩背得清清楚楚，因此，得到的小紅星越來越多。開家長會時，老師總會表揚我，心裡覺得特別美，嘴裡卻客氣地套用著電視裡的話說“哪裡哪裡，不值一提。”惹得家長們鬨堂大笑，同學們也羨慕我。
於是堅持每天依依呀呀地讀著揹著，正如於丹所言：小時候，誰沒有跟李白看過床前明月光？雖然不懂的思鄉，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有背誦過春眠不覺曉？背誦的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。”用來形容我是再好不過的了。
年級再高一點時，老師開始讓我們寫，卻總是被批評為觀察得不夠細緻，中心不夠突出。於是我開始從書籍中尋找訣竅，學著模仿一些喜歡的文章。今天捧著本《綠山牆的安妮》，明天拿著本《草房子》……就這樣，書讀得越多，視野越來越開闊，積累的東西多了，再寫時，水平提高了很多。
進入國中，在語文老師的指導下，我的閱讀面更廣闊起來，讀安意如的詩情畫意，讀餘秋雨的睿智博學，讀張曉風、席慕容的細膩溫柔……古人云：腹有詩書氣自華。閱讀像春雨，在無言中悄悄滋潤著我的心田，涵養著我的氣質，使我日日取得可喜的進步。
輕輕吟誦著林徽因的詩：你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
是啊，書猶如滿樹的繁花，開在我的青蔥歲月裡，陪伴我一天天長大，給我帶來希望，帶來美好；花開的日子，時時都是四月天！
那些花開的日子作文 篇23
菊花盛開，花香四溢，幾星夢幻般的顏色渲染了夢幻般的天空……
幾度紛飛，朝夕日落花開花謝，隨著花兒扯著無邊的思緒回到了從前。那一季風花雪月，那一輪似水年華，帶我穿越到了古今征戰的沙場。古來出了多少數不盡的巾幗女英雄，而我卻看到了那位女扮男裝的花木蘭。鋒利的長矛刺向她，她一個急轉身，將長矛攔腰截斷。木蘭是為了父親而出征的，她冒著生命危險拼上沙場，無怨無悔。花木蘭，真是歷史中的一位傑出的女將軍，就像傲骨的寒梅般堅強不屈，為上上下下的女子們打出了一方天地，恪守孝道。
窗前的花兒依舊開著，花木蘭那挺身出征的孝意令我感動，而一片花瓣飄進來，為我輸入了一段記憶……
三年前，我在故鄉，晚風靜靜的吹著。故鄉中有許多的合歡花，曼妙的花香在空氣中瀰漫。我赤著腳丫牽著父親的手在沙灘上跑著，金黃色的沙灘上有著腳印兩對半。和風靜靜地吹著，四處盪漾著父親的笑容。
而如今，我們又回到了城裡。窗邊依然有許多合歡花，花香依然在空氣中瀰漫。不同的是，如今的父親已經日漸衰老，而我卻因學習的煩瑣未能向父親盡一點兒孝道，母親人比黃花瘦，滿面的滄桑如刀刃般深深地刻在了我心裡，花木蘭為其父出征，而我卻連盡些心意都不能夠。日子如同要故意折磨我似的，在雙親臉上又生刻了幾道紋理，刺得心痛。父親拿了把剪子給我，讓我幫他剪去白髮。我應聲了，撥開大部分的黑髮，白髮又在陽光下閃著白慘慘的光。我一根一根的剪下，直到最後地上都是一小撮一小撮的白髮，我帶哭腔喊道：“爸，您坐下來休息吧……”父親的眼神呆滯了。
我懷念花開的日子，更懷念父母親在我兒時的那份激情與青春。太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，可歲月終究是不饒人的。我為自己對父母的孝深感慚愧，一切卻不可以重頭再來。爸爸媽媽，你們當年的英姿颯爽又去哪裡了呢?
從花木蘭的行孝，我感悟了。爸爸媽媽，你們過於勞累了，什麼時候能好好休息一下?
花開花落，是花的命運，我有這樣的好父母，是我的幸運。我懷念花開的日子，懷念父母的激昂青春!
那些花開的日子作文 篇24
正逢藝術節，學校裡有畫展，欣然前去觀展。
那幅手抄報頓時映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走，毫無章法，細看之下，種種顏色皆圍著某一心中色調渲染開來。在殘陽暖橙色的光下整幅畫作，盡顯大氣，是不受規則束縛的美。在記憶之海下，忽然發現了沉沒的那一處華麗航行——
“別！哎呀，不要塗出邊框啦！”
我正與四歲的堂弟作畫，畫的不是別的，是最常見不過的五個花瓣的小花，再加上毫無生氣的墨綠色的杆。堂弟年紀小，我作為有經驗的長者，自然成了他的老師。此刻，他正在紙上大快朵頤，任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。
這用色更是比塗色更大膽。紅花紅花，花當然是紅色的。堂弟的花是綠色。“別呀，花怎麼能是綠的呢？來用紅色！”我嗔怪著，遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過頭，如整理自己的衣著般打理著他的畫，無聲地拒絕著紅色。想亡羊補牢的我卻料不到為時已晚——攜著心中一圈圈盪漾開來的可惜。
不過多久，畫作終得完成。我看著自己的紅花綠葉心滿意足。本以為堂弟的畫應是慘不忍睹，再見時，竟如瞥見驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開了，水漫出了黑線的邊界，邊界之內，水的所到之處，如覆上了蟬翼，迷濛，水不到之處，留下了令人浮想聯翩的白，點睛。這花上所塗的綠，倒不像是花的本色，而是一朵小花在金色的光下，映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔，不染塵埃的，野草地中的花！這綠慢慢繚繞上了心頭，春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是於我真正意義上的老師！與這同時，不禁自問：“花兒為何一定要是紅色的呢？”
因為，我們看過的書，受過的教育，讀過的詞語，都在告訴我們花是紅的。這是種無形的牢籠，關不住身，只能囚住心，使我們懦弱地遁於平凡，不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規”。我們在強調創新，又一邊強調著“花兒是紅色的”，矛盾之下，這驚為天人的花，張揚個性的手抄報只是個例，大多數人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。
也許我們需要做些改變了。
長夜吞了餘下的緋紅，忽覺原來花不只是開在紙上，也要開在心上。
那些花開的日子作文 篇25
人生中的那些令人懷念的日子，燦爛如花開。我懷念那些花開的日子。
那年，夏天，窗外木槿花正開得熱鬧，記憶中依稀記得那歡樂的場景：偌大的宴席上，一大家子人，歡樂圍坐。奶奶的爸爸九十大壽。燈光下奶奶的銀髮都閃著幸福的光，紅潤慈祥的臉笑似一朵燦爛的花。奶奶一邊為她的爸爸夾菜，一邊說：“爸爸，辛辛苦了！生日快樂！”燈光下，祝福也有了溫度。
好景不常在，好花不常開。僅僅隔了那麼十幾個小時，喜劇變成了悲劇：奶奶的爸爸在昨天晚飯後，大口大口吐著鮮血，那鮮血迸濺開來，在潔白的地板上綻開的血花朵朵，那麼濃烈的印在我們的心坎上，不覺熾熱的痛。淚水在眼裡打轉，一切模糊了起來，傷心的哭泣聲……漫滿了整個房間。我能聽到我心的哭泣聲，像極了木槿花瓣的凋零聲。
奶奶的爸爸很喜歡木槿花。窗外的花園是我們的樂園，是這位大人都讓我稱呼的“太姥爺”和我的樂園。您講的故事，是我聽過的最動人有最好笑的故事，要不我和奶奶怎麼都會笑得那樣難忘呢；花邊，您的修枝整葉，澆花除草，奶奶的遞剪提壺；閒暇之日，您或是繞花蹣跚步履，或是靜躺聞香，閉目養神；花開之時，洋溢您臉上的始終那樣淡淡的微笑，那樣祥和…….那與木槿花有關的點點滴滴都被黏在你身邊的我定格在腦海中。因為您說要我也像木槿花一樣風雨中成長，要像木槿花一樣燦爛的開放…….可現在，我分明聽到了花落的聲音…….我衝出門去，箭步奔向花壇…….烈日下，怒放的木槿花瓣上，我看到了那些翩翩起舞的歲月光影，聽到了那些銀鈴般的歡笑聲的粒粒滑落，還有那些許多許多……. “我們的昕昕要像木槿花們一樣迎風成長，燦爛的開放………….”
是的，要像木槿花一樣怒放生命。轉身，抹淚，回到奶奶身邊，輕輕地拍著奶奶的背，就像兒時她和太姥爺輕拍我背哄我入睡一樣，我覺得這是世界上最有動人的節拍。花開會花落，這是成長的必然規律，但是心中的花季永恆！
那些花開的日子，能不憶？
那些花開的日子作文 篇26
又一年夏。
那火紅的鳳凰花應如往年壓枝低吧，望著母校的磚樓，猶憶起那段花開的日子。
“畢業倒計時：100天。”班級黑板旁突然出現的倒計時牌，提醒著教室裡每一位畢業生：你們，將迎來畢業考。那是一場至關重要的考試，決定著我們未來的方向。窗外的鳳凰樹枝頭，冒出了幾顆小小的花苞。
“又要講評複習卷啊······”同桌不耐煩地抱怨道。“沒事，還有······”我望了望倒計時牌，那數字已經無情地變為“60”。“還有60天就解放了！”我安慰她。其實我們心裡都清楚，多希望這60天能度日如年，不願迎來那分離的感傷時刻，不必面對那幾張決定未來的試卷。窗外的花苞多了許多，欲綻未綻，含苞待放的樣子像極了嬌羞的女郎。
“哈哈，我比你高一分！”好友不知什麼時候竄到我身邊，手中揚著我的卷子，早已記不清這是第幾次模擬考了，成堆的練習卷壓得我們喘不過氣來，每日的生活在講卷子、做習題中度過。人人都與時間賽跑，請求上蒼的眷顧。挑燈夜讀、廢寢忘食的比比皆是，活生生的人都成了學習機器。好不容易稍得空閒，我來到鳳凰樹下，意外地發現竟有幾朵心急的鳳凰花綻開了！那樣絢麗、耀眼。
考試的前一天，我與幾位好友在鳳凰樹前，許下諾言。“一起考入心儀的學校！”“一言為定！”“嗯！”我看見，數十朵花兒綻放著，見證著幾位女孩的約定。
終於到了等待已久的這天。考生們整裝待發。多年寒窗苦讀，只為今日一搏！閱卷、填塗、答題······一切都進展得很順利。坐在考場內，隱約可以望見鳳凰樹的方向，有幾簇紅豔。
最後一場考完了。我迫不及待地奔到鳳凰樹下，果然不出我所料，花兒幾乎全都綻開了！一如往年那般璀璨、濃烈、花團錦簇。
成績公佈了。幾位好友與我，都考上了心儀已久的學校。功夫不負有心人，在鳳凰下的諾言成真。回首望，那段奮鬥的日子，那段拼搏的日子，那段揮灑汗水的日子，都是值得的。
這是分離的時刻。我們最後一次於此相聚，猶見多位同學微紅的眼眶，映著那花開正豔。
那段花開的日子，我們曾熱情綻放，那麼燦爛。
又到一年花開時。
那些花開的日子作文 篇27
花開無聲，花落無聲；我的人生，亦是無聲？
——題記
如果人生是一束花兒，那麼就會有枯萎的時候；所以，我只願等待花開的日子，永遠也不要花開。
自開始自學後，那些優美的文章就深深地吸引了我。只喜歡靜靜地陶醉在裡面，那種無與倫比的愜意，是我永生的歡樂。美麗的自然風光，單純的思想感情，驚心動魄的故事，無不打動我幼小的心靈。
但快樂的背後，總有或多或少的艱辛。從我開始寫作後，就經常投稿，但總在漫長的等待後，鑄就失望。雖說失敗是成功之母，可誰失敗的時候，不會有灰心喪氣？
一次次的失敗，甚至讓我懷疑過自己到底還會不會寫作。有時候，真的很失望，以至於半個月都不去寫作了。可每次在失望後總會成長，就再去鼓勵自己：你沒有錯，繼續努力吧。
在經歷過無數次失敗後，我覺得我真的長大了。在去年，我的第一篇作文在一個連我都不知道的報刊上發表了，也不知是否算髮表。當時，我幸福地過了一整夜，做夢都是甜的。
但這只是幸福的開始，後面的路還有很長。在今年的6月份，我的作文又在《作文週刊》上發表了，我還拿到了樣報。看到自己的作文平靜地刊在上面，我的心又沸騰了。我知道，我離夢想的路又近了一步。
今年的7月8日，是我永遠都不會忘記的日子。這天，《作文週刊》的兩位阿姨來採訪我了，並把我的事情刊登了報。那時候我才知道，我是有價值的。
喜悅的事情總是接踵而至。8月1日，定州市的李市長伯伯來看我了，他的到來，給了我很大的鼓舞。是他溫暖的話語，讓我明白了生命的價值。
現在，我應該把我的小說《朝花悄然開放》寫好，改好，再出版，是我唯一的願望。即使我這次失敗了，我答應過自己，我可以坦然的面對，而後更加努力。但我相信，我能成功。
雖然我是一名殘疾人，但我不會再迷惘，不會再氣餒，因為未來的路還有很長，我必須要堅強的走下去。不管未來如何，我都能坦然地說：我能行！
窗外的花還是花苞，等待花開的日子還有很久。但不管怎樣，請你們放心，我會一直走下去，走下去。
那些花開的日子作文 篇28
門前的紫藤花枯了，不由得替它惋惜，不是嘆息它在這個初冬香消玉殞，而是因為它早已死在了多少夏冬輪迴之前。撫摸著它失水的虯枝，紫藤花，如果你有記憶，可否還記得我們一起走過的時光？
兒時的我，還是個不懂事的孩子，帶有一絲絲叛逆，又帶有一點點依賴，什麼事也不懂的年齡，和你一樣，從未想過未來。喜歡靜靜地坐在你的綠蔭下，用沉默與你交談心情，也許那是我最恬靜的時光吧？
那年初夏，你第一次開花，小小的花苞和淡紫色的小花成串地懸掛，像是天國的風鈴。風一吹，我可以聽見那宛若天籟的聲音。那一朵朵淡紫色的花蕾，恰似遠航而來的歸帆，滿載了成功的喜悅。我聽見你在風中的歌，字字珠璣，聲聲是韻，扣人心絃。你說，獨立吧，遠航吧。亦真亦幻，我想，也許這只是我的幻想。
以後的日子有些恬淡似水，卻依然離不開奮鬥。我不再像兒時的貪玩，有些為學業而緊張，也有些睏倦。偶爾會再坐在紫藤花的樹蔭下，然後聽見一曲葉間的幻音，是夏天的風拂過綠葉發出的輕響。你說，獨立吧，遠航吧。亦真亦幻，我始終認為那只是我的幻想。
然後又在一個夏天，我像多少個往年一樣看你開花，可在這個溫暖的初夏，你永遠地睡了，枯死在這夏天的花架下。不可置信的我，輕輕地撫摸著你屈曲盤旋的虯枝，是那樣蒼老、乾枯，還有一段鋼絲深深勒進的傷痕。我使勁地回想，這段鋼絲是在你小時候綁在一段木樁上扶持你用的。原來，這份依賴，卻成了你的致命傷。
耳畔不再有你的天籟之音，你沉睡了，你用夢中喃喃囈語對我說，獨立吧，遠航吧。像是竭盡生命之源對我說的啟示，從那天起，我真的長大了！學會擺脫依賴，學會擺脫束縛，我來到了寄宿學校，人生之汪洋上，我正獨立遠航。
初冬，我回去看你了，我親愛的老朋友，你的根系旁又長出了新芽，三尺高的新芽，在冬天雖落葉，來年初夏，我會來看它開花。
宛若一曲天籟自耳畔傳來，我坐在你稀稀疏疏的枝下，聽你無聲的歌唱。如果你有記憶，可否記得我們一起走過的時光？
那些花開的日子作文 篇29
一二三四五六點，七八九十百千滴。萬千點滴不勝數，化入苦腸徒增愁。
風聲雨聲風雨聲，聲聲滲愁。風怒雨怒風雨怒，怒怒憂傷。風滲雨鬱風雨下，愁傷傷愁愁傷愁。
天下著雨。颳著怒風。烏雲密佈。游龍閃電穿梭其間。
吾靠窗而望。輕霧升騰，雨逐芭蕉，風抽梧葉。觸景傷情。境隨心生，心隨景動。所以吾“詩興”大發，洋洋灑灑，作了題記兩首。因本人閱歷有限，才疏學淺，實屬次品。然會發問：確有其愁其憂呼？蹉呼！待吾細細道來。
想吾真可憐，出生在偏農。及到小年時，就知汗入土。最怕在五月，汗流浹背心煩意亂。俄而風雨來，天氣變化又遭寒涼。早晨池邊玩，夜晚遙指星。牛織七七會鵲橋，仙處巨蟹真奇妙！還有起早踏露上學，黃昏回家汗淋漓，學校簡陋不能述，師誤子弟太不該。然還不知書藏黃金貴，虛度光陰無思想。
到了青少年，善感多愁隨。思到未來心“撲通”，看到別人摘金又奪銀，聞著少年明星多才藝，愁水漫溢全身湧。自古英雄少年出，窮苦孩兒器晚成。愁苦憂傷不向別人傳。早醒晚睡有空暇，幻想美好做“白日夢”。家境貧困苦，盡輸在起跑線上。“一聲風雨一聲嘆，兩聲薄霧三陣愁。四悲五哀六心酸，七思八想九拋抱怨。一聲風雨滿愁思”。
更有甚者遇挫折，好比雪上加霜柔弱心。投稿如石沉大海，參賽不能如人意。想來真悲哀：無一技之長，何立足於社會？也想讓父母過上好日子，力不從心奈若何！挫折經不少，然好在吾常幻想，信心怪增。便重整士氣，欲創新天地。
轉眼風住了，雨停了。望窗外滴水綠葉，載水小道，一派新氣象。“風住雨停土味新，氣象更新心情悅。風風雨雨細細品，要乘清風攬明月。”
紅日東昇迷霧散，東方浩蕩風采新。乘風破浪會有時，蟾月折桂定有期。今早雨下，停，不奇。奇在風雨裡，奇在信心增；風雨停，隨溪流到大海。好個“面朝風雨，春暖花開”。
後記：寂寞像一條死蛇一般纏住
過魯迅，才有了《吶喊》；寂寞像一支長長的復仇的利劍深深地刺傷了莎士比亞，才有了《王子復仇記》問世間誰不曾與寂寞為伍？
現在，在中國廣大的土地上有著許多窮苦的孩子們。他們想開心，卻不能逃脫寂寞。窮苦、淒涼。
寂寞中死亡，寂寞中綻放！
那些花開的日子作文 篇30
剛踏入技校的大門，陌生的環境，不禁讓我想起了國小五年級的美好時光，更讓我想起了一位語文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優秀的老師。她，就是吳老師。
在班級裡，我的成績平平，很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發自己那一抹幽香。
一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學都默不出聲，為這難題苦惱。我心裡靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那彷彿會說話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……
時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，並在全班同學面前大力表揚了我。那一刻，我感覺自己彷彿從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之後，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……
就這樣，我度過了一年半的快樂時光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養分，一日日地茁壯成長。
六年級的下學期到了，我知道以後再也見不到吳老師了，心裡似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一股腦全冒了出來。可是我能做什麼？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點……
吳老師看著我們，臉上也顯示出不捨，過了許久，她說：“同學們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以後一定要努力學習，取得好成績。”說完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個同學的模樣都深深印在她的腦海中……
當吳老師那溫暖的眼神掃過我時，我暗暗下了決心：吳老師，我不會辜負您的！路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽說吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那麼容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那麼容易就割斷呢？在我心中永遠不會忘記她，因為她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園裡，陽光燦爛，一叢不知名的野花正在對著陽光微笑。我也笑了。
那些花開的日子作文 篇31
窗頭初曉，雲照夕橋，雲自搖，木雕流金，歲月漣漪，想你當年和風微擺的衣角，遠方有琴，悄然空靈，燭舞花兒紅，紅塵舊夢夢斷都成空。——題記
還記得，我們的第一次見面，我就坐在你旁邊，因為是剛開學，我還人生地不熟，而你就像是一位天使，來關心我。第一次見面，你很友好的介紹了你自己並給了我一束梔子花，說是我們友誼的見證。從此我們便玩在了一起，在學習上，你總是幫助我，於是我的成績便大幅上升，甚至有一次我超過了你，原以為你會不開心，卻沒想到第二天早上，你給我帶了一束梔子花，說是恭喜我，我當時特別開心，我們走得更近了，而我們的友誼就如同梔子花，暗香幽遠，讓人沉迷，使人陶醉。我們的友誼也如同梔子花一樣潔白無瑕。
還記得嗎？每當梔子花盛開，我們總是手拉著手一起偷偷的跑到學校花園，摘一束梔子花，放在鼻邊，輕輕一聞，頓時滿鼻馨香，然後相對一視，開心一笑，心裡滿是幸福。
然而這樣美好的時光卻在那一次離別消逝。
還是一次梔子花盛開的季節，那天你心裡好像有點不高興，但是最終還是告訴了我，你要離開了，你要去追求你自己的天堂。那一天，我什麼也沒說，因為我知道，從前的歡聲笑語在這一刻悄逝，從前的深厚友誼在這一刻傷感，我實在以難以釋懷，但最後一天，我還是送了一束我們最愛的梔子花給你。希望不要忘記我。
時光匆匆，又是幾度春秋。但在那一次對誕節，你給我寫了一封信，託人捎給我，你說：我們還要一起努力，即使不再在一起，但我們的心卻永遠相連，我們還會有機會在一起摘梔子花……，那一刻，我才明白友誼不會隨時間越衝越淡，我們一直心與心相連，從未間斷。
曾經讀過魯迅《少年閏土》裡面寫出了他和閏土深厚的友誼，但我認為我們的友誼比他們的友誼不會差。因為友誼從未有過高低之分。
如今，梔子花花期已過，而我也總只是一人聽著歌，回憶著，總是幻聽著你和我曾經所說的。真不知道，如果哪天我們相逢，互相問候一聲好嗎？
花謝了，人走了，葉子也沒了曾經的輪廓，而我們友誼也如花開的一瞬間，成為我們彼此人生中的一個縮影。但那花開的日子卻讓人無比懷念，放不下，揮不去，一直深深印在我的腦海。
