在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我想對班長說優秀作文，希望對大家有所幫助。
我想對班長說優秀作文 篇1
親愛的班長，我想對你說：身為班幹部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；
親愛的班長，我想對你說：你是親愛的班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧彆扭；
親愛的班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖。
你不知道，其實，好多人都不服你來當親愛的班長。都在疑問：班上有這麼多的好學生，為什麼當親愛的班長的是你？
在和同學相處上，你總顯得那麼驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後；在學習上，總想抄別人的作業，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業。
你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
希望你能心甘情願的接受並改正，相信你能做的更好，也讓群眾擁護你當親愛的班長，對了，別因為一件事影響了學習進度哦！
我想對班長說優秀作文 篇2
我想對班長說，一開始我很嫉妒你，你連續當班長三年又餘，還不都是因為你當過一次，同學們習慣了，你才名正言順，從未下臺過。
可是在班裡與你度過那麼多時光，我對你的嫉妒慢慢消退，我發現你很辛苦。班級裡發生事，你要承擔一半責任；班級裡的小事全歸你管；班級裡有什麼活動，你要第一個報名，並且還要鼓勵同學們積極參加。
每天都能看見你忙碌的身影，一會兒檢查衛生，一會兒幫老師拿作業，一會兒去處理班級裡的事，比上班的大人還忙。
掃地的時候，你很認真，教室裡的角角落落都被你掃得很乾淨，就連平時同學們看也不看一眼的牆角縫，你也很仔細地擦乾淨。寫作業的時候，你可專心了，同學們在旁邊大聲喊叫，你也不會被打擾。當你去管那些搗亂的同學時，你不顧他們的嘲笑，仍要管著他們，直到他們拿你沒折為止。
班長你真盡職，你是同學和老師的好幫手。這都是我的心裡話，一點也沒騙人。
我想對班長說優秀作文 篇3
班長，我想對你說：請你以身作則，當一個真正稱職的好班長！
班長，你從一年級開始就做老師的好幫手。在老師面前你是個鐵面無私，做事公正，公平公開的人，可老師哪知道你是一個表裡不一、徇私說謊的一面呢？這要從那一次說起……
有一次，你正在給我們聽寫時，你說：“誰認真，做得好，就不用聽寫。”聽寫才沒進行一會兒，你就向你的好朋友全下了“休息令”，包括我那不認真、空掉一大堆字沒寫的同桌。而不少認真的女同學卻沒能豁免，除了另一個班長——王琪彤。
還有一次，你和自己的好朋友一起在教室裡跑，另一些同學見了，想：班長都在玩，我們怎麼不能玩呢？於是，也玩起來。過了一會兒，老師來了，你恰好看見了，馬上坐回座位上，看起語文書來。老師走進教室，看見同學們在玩耍，在教室裡跑來跑去的，老師很生氣，大聲呵斥道：“你們都給我停下！有玩的都在後面站成一排！並抄第四課全文！”而你卻在旁邊冷笑道：“還好我夠機靈！”有一個同學連忙向老師說：“老師，班長也有玩啊！”你連忙說：“嗯，我哪有玩啊，我為了準備第三節的考試正讀書呢！”“不用了，你很誠實，不用抄書。”老師說。而你，為什麼只說別人不說自己！這時，我心中的熊熊怒火燃燒了起來。
班長，像這樣的事還不少，雖然大家當你的面沒說什麼，但心裡卻有不少抱怨，對你的管理也是口服心不服。我希望你以後可以公正、公平、公開地管理班級事務，以身作則，做一個稱職的好班長！
我想對班長說優秀作文 篇4
班長，我很早以前就想和你說說心裡話了，今天，我利用寫作文的機會和你談一談。
記得一年級下學期的時候，我和你都是李老師的得力干將。有一次，李老師因為要去開會，就安排我們兩個管理班裡的紀律。根據咱倆以前的分工，今天正好該我管紀律。可你卻不讓我管，竟然還指使幾個同學對我大笑，我只好不管了。
還有一次，是二年級的時候。那次下了課，我和劉騰浩一起玩。我們正玩得開心，你卻跑了過來，不懷好意地說：“走，劉騰浩，咱倆玩，不和他玩！陳暘暘你走開！”你把我給激怒了。我立刻抓住劉騰浩的手不放，你也抓住他的手不放。最後，你的力氣比不過我，你走了。誰知道你卻把同在我校上學而且是學校少先隊大隊長的姐姐拉來了，你姐姐毫不留情地訓斥我一頓。我心裡真是窩火呀！
為什麼你這麼高傲自大呀？班長！你常常自以為是，從一年級你就與我不和，現在竟然都不理我了，為什麼？難道就因為你經常得到一些表揚就自大起來？我可要提醒你，別看你現在是班裡的老大，最終你還是會落後的，因為你太高傲了！
班長，你還是快一點改過自新吧！正如俗話所說“虛心使人進步，驕傲使人落後”，相信我，我還會和你做朋友的。
我想對班長說優秀作文 篇5
班長，我想對你說：身為班幹部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；班長，我想對你說：你是班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧彆扭；班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖。
你不知道，其實，好多人都不服你來當班長。都在疑問：班上有這麼多的好學生，為什麼當班長的是你？
在和同學相處上，你總顯得那麼驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後；在學習上，總想抄別人的作業，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業。你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
希望你能心甘情願的接受並改正，相信你能做的更好，也讓群眾擁護你當班長，對了，別因為一件事影響了學習進度哦！
我想對班長說優秀作文 篇6
練達，你是我們班的班長，對待工作認真負責。老師信賴你，同學們也都很尊重你。但是，你有一個小毛病，就是遇到事情喜歡大驚小怪的，常常讓我們不知所措。
前些日子的一個延長班，上課鈴剛響起，同學們紛紛回到座位，你開始管理班級紀律。當你走到王童身邊時，你發現王童正在畫畫。面對這一“敵情”，大聲張揚起來:“哇……上課了你也敢畫畫?”“他課堂上也畫了一些。”莫司琪插嘴道。
聽到這話，練達你頓時露出驚訝的表情，張大的嘴巴彷彿能把一個雞蛋吞進去。你毫不客氣地把王童的本子翻了幾面，然後快步走向講臺，把本子高高舉起，大聲說道:“大家來看看，王童畫的這是什麼……”
大家一齊湊了過去，隨即笑得人仰馬翻。王童看到這一幕，紅著臉底下了頭，雙手緊緊抓著鉛筆，看上去有些傷心，有些無奈。
這件事，我感到你的做法有些不對。因為你大驚小怪，會讓教室裡的紀律更吵，還會傷害王童的.自尊心。你可以心平氣和地告訴他上課不能畫畫，回家或寫完作業再畫。這樣，王童一定會聽取你的勸告，全班同學也能安靜地準備上課。練達，你說是不是?
我想對班長說優秀作文 篇7
那是去年夏天發生的一件事，不知你還記不記得了？那天，我和同學玩耍時，不小心把你的課桌上的筆撞到地上，當時，我已經把筆撿起來，放回你的課桌上，又向你道歉。可你卻把我的道歉當做“耳邊風”，還給同學們下了命令，讓同學們遠離我，見到我不能接近我，不許和我說話，違令者將和我一樣的下場，成為班裡不受歡迎的人。
同學們對班長大人下的命令，當然是唯命是從，他們都害怕，成為第二個被排擠的物件，以前和我很要好的同學現在卻是和各唱各的調，各吹各的號，各念各的經，各走各的道。孤單的我，心裡很痛苦！以前下課時，我總是和幾個同學們一塊玩遊戲，可現在每個同學看到我總是搖搖頭就走開了。
班長，你知道那段日子裡，我有多難過，摔了你的筆是我不對，可我不是道歉了嗎？你還這麼對我，你難道沒想過，如果班上的同學也像排擠我一樣排擠你，你會怎麼想呢？
我想對班長說優秀作文 篇8
“看我佛山無影腳！”啊，我的屁服！我們班長又開始在走廊上“大殺四方”，我們班長可是以暴力聞名四方。
“嘿！賴子熙幫我抄一下作業，另外留下來幫我掃下地。”班長霸氣地說，絲毫不考慮別人感受。“為什麼……”我有點害怕。“沒為什麼，這是命令。”她用凶狠的目光看著我說。我想試著反抗，可憐兮兮地看著她，希望她的憐憫之心能夠讓她大發慈悲：“我不會。”我突然覺得我做這事很傻，她可是鐵面無情的啊。這下是吃一腳“佛山無影腳”，再抄作業後掃地。我揹著書包想嘗試著偷偷走掉。可是，如我想的一樣，她又給了我幾腳，我覺得腿都被它打折了，書包都飛起了好幾米說：“去！去！班長大人。”我不想死得太慘，只好答應了他，真是一個女漢子呀！
有一次我在走廊上玩的時候，看見有一位同學不小心撞到了班長，我心想，班上又有一個人被“終結了”。果真，班長二話不說直接一腳踢那個同學飛出去一米。“哼！敢撞我，不想活了吧！”
班長呀我想對你說：“以後你不要那麼暴力的，我也就知足了。況且你也長得也不差，要是你在溫柔一點一定會人見人愛的。”
我想對班長說優秀作文 篇9
那一天，我們老師讓我們自己寫作業，讓那時的班長的班長來管紀律。
教室裡鴉雀無聲，這時不知道是誰哼起了歌，班長問："是誰在唱歌，快站起來。"這時我同桌說："還能是誰？"這時我前面的人也轉過頭來說："你說是誰？"。雖然在同學間我是"歌唱大王"但我也只在下課唱啊！我委屈的想，但一切證據都指向我。
下課了，班長把我叫過去，問我："你為什麼要唱歌？"我沒有唱啊"我努力為自己辯解。"你去問問你前面人和你同桌，看看她們說的是不是你。"班長又說。我便照做了。
可哭笑不得的是，她們一個說："我去放字典，所以才轉過來，再說了，你有那麼好看嗎？"另一個回答更誇張："我是無意間指向你的。"我把這些話告訴你時，原本以為可以清白了。沒想到你說："裝，真會裝，你這演技可以去參加奧斯卡金獎了。"然後甩下摘抄最長的一篇課文便跑了。
班長，你知道嗎？我原本以為你是個認真嚴謹的人，所以非常尊重您。但您想都不想就一口咬定是我在唱歌。這一下子把您在我心中的地位猛的下降了許多。當時，辛酸和委屈一起湧上心頭，眼淚奪眶出，而這時您又說："哦真不虧是奧斯卡金獎男主角，連眼淚都能弄出來。"
班長，我希望您以後做事要弄清楚原委再下決定啊！
我想對班長說優秀作文 篇10
班長，我很高興能有你這樣一個朋友，在同學們心中，你值得崇拜，值得學習，值得佩服，你是一個敢作敢當，堅持不懈的人。在班裡，你是老師的左膀右臂，是同學們的榜樣，是一個優秀的班幹部；在我心中，你是我的知已，一個會安慰我，體貼我的朋友。你精明能幹，同學打架時，你勇敢地跑去勸架；參加學校組織的活動，你總是第一個舉手報名；班裡辦黑板報，你會親自組織同學去寫去畫，為我們班爭光。
還記得在低年級的時候，你因為補習功課而沒去上體育課，由於補習太專心而忘記給體育老師請假，體育老師大發雷霆，下課後怒氣衝衝地來到教室，衝你吼道：“張汝欣，為什麼不去上體育課？有事不會跟老師請假嗎？作為班長，你不樹立好榜樣還帶頭翹課，太不負責了。”面對老師炮珠般的發問，你一言不發，先是對老師鞠了一躬，然後面帶歉意的對老師說：“老師，很抱歉，我因為補習而忘記給您請假，害您為我生氣，對不起，下次我絕對不會犯錯了。”老師聽後，覺得你已經知錯了，便原諒了你，走前還說了一句：“記得下次不許再犯這樣的錯誤了。”
通過這次“翹課事件”，我們發現了班長身上的一個閃光點，那就是敢作敢當，我們開始對你敬佩起來，因為要是換作我們，肯定胡亂找個藉口瞞過去了。
給我印象最深的是，幾個星期前我因病住院好不容易回到學校上學，卻因為病魔的糾纏使我變得十分內向，為了使我重新變回那個活潑開朗的自己，班長沒少費腦筋：每次下課後你會來給我講笑話逗我開心，見效果並不好，又扮小丑來逗我，可還是不管用。見你這樣煞費苦心，我也很想笑一笑來安慰你，可不知為什麼，無論我怎樣扯動面部肌肉，可它就是不聽我的話，時間一天一天地過去，忽然有一天，你跑過來嚴肅地對我說：“朋友，你不能再這樣下去了，難道你沒聽說過不經歷風雨，怎能見彩虹？難道這點困難就把你打敗了嗎？你也太不經一擊了，人的一生中怎麼可能會沒有困難呢？開心起來，微笑面對，你就是笑到最後的贏家。”聽完你說的話，我開始反思。終於，我想明白了，我應該勇往直前，打敗困難。逐漸地我又變回那個活潑開朗的女孩了。
班長，謝謝你，是你讓我變回了自己，感謝你為我所做出的一切，我們永遠是好朋友。
我想對班長說優秀作文 篇11
班長，我想對你說，你是我忠實的玩伴，也是我的好同桌；你是我的保鏢，也是我們班的唐朝韋氏。
班長，記得上次你來我家玩“王者”的情景嗎？那時，有一個“敵人”一直殺不死，身為隊友的你挺身而出，兩三秒鐘就把那個“敵人”KO了，我對你真是羨慕不已。看來，你不僅學習很棒，玩起來也很牛。
你是一個很棒的玩伴，還是我的貼身衛士。那一次，我頭上不小心撞了一個大包，是你把我扶起來，送到醫務室，並走出校門告訴來接我回家的爸爸媽媽，讓他們送我去醫院。從那以後，我每次見到你都會想起這件事。謝謝你，班長。
不過，班長，雖然你是我的好朋友，但有些話我還是想跟你說一下。班長，我可以把你比喻成韋氏，把班級比喻成唐朝政府，加起來就是韋氏亂朝。為什麼這麼說呢？因為你管理的班級真的非常亂，還天天被扣分，每次都拿不到靜之星班級。我想，你這個班長要想想辦法治理一下“朝綱”了。
班長，我想對你說的話加起來就是三個願望。第一個願望是請你繼續當我的同桌，第二個願望是請你繼續當我的保鏢，第三個願望是，我們班換一個班長吧！
哈哈，聽到最後一個願望，你千萬別追著我打哈！我也只是不想你那麼累嘛！
我想對班長說優秀作文 篇12
大家應該知道班長是什麼吧。她，是班裡的一班之長。她，做事積極平時勤學苦練。她就是我們的好榜樣，可是，這幾天發生一件令大家意想不到的事情。
“安靜，不準講話！”嚴厲的聲音從教室裡傳來的，我想，一定又是班長又在“管教”同學。由於每天都有些同學在講話，所以，班長在老師沒來之前，要管好紀律。過了一會兒，老師來了，班長將剛才的情況一五一十地告訴老師，之後，老師狠狠地批評那些違反紀律的同學。過一會兒，老師讓我們看書，我便全神貫注地看課外書。突然，我的同桌突然哈哈大笑起來，笑什麼？有什麼好笑的？難道她不知道這樣會影響大家嗎？……這些問題使我迷惑不解。於是，我向後看了看，哇！我發現我的書包上面被其他同學畫了一個“小公仔”。“是誰畫的？”我嚴肅地問同桌。“是班長畫的。”她答道。“啊？”我大吃一驚，怎麼會是班長畫的。
記得還有一次。那次是在看新聞前發生了一件“驚天動地”的事情。那天，我和前面同學正在說笑，過了一會兒，我的同桌再一次哈哈大笑，咦？她是不是“舊—病—復—發”了？我趕緊轉過身去看我的書包。書包上一乾二淨，沒有一點兒痕跡。“在…你的…衣服上呀！…笨蛋。”啊！太過份了吧；竟然畫“公仔”畫到“本大爺”的身上，是不是活得不耐煩了！“是誰畫的！”我怒吼道。“還是班長畫的。”好小聲地回答。大概是被我的“殺氣”嚇住了吧！啊！什麼，又是班長畫的，太過份了，我要是跟老師說。只見班長用兩支筆對著我說：“別告了，這兩支筆送你了。”我口硬心軟。就這樣讓她“收買”了。
班長，我想對你說，你身為一班之長，不能將自己的快樂，建立在別人的痛苦身上，這是不好的現象。下次別這樣了。
我想對班長說優秀作文 篇13
班長，我想對你說，你是我們全班同學的好榜樣，是我們班的主心骨。
每次上課預備鈴聲響起，你都要在講臺上大聲地說：“安靜！”可我們還是在說話，有的人甚至講得比你還大聲。可能因為每天都要這樣用嗓子，你的嗓子常常會啞掉，有時還會咳嗽。
每次考試，你都能考得很好。你做的事比我們都多，時間比我們都少，卻還能學得那麼好，真是佩服你。
我們常常在上課時搗亂，教室裡總會鬧哄哄的。老師來了，生氣了，你就把本應屬於我們的責任全扛了，害得你有時還要被老師批評，真是對不起。
班長，這三年來，每次發作業都是你的任務。你要在上課前把全班同學的作業都發下來，你就沒有了下課時間。我們在玩的時候你總是在做事，班長，你為我們付出了很多很多，數都數不過來。
記得有一次，我們後面的幾個男生因為上課不認真被體育老師罰站，你也被牽連進來了。體育老師只罰你一個跑步，說你是班長，沒帶好頭。下課了，我們去安慰你。我們問你累不累，你說：“沒事，下次不要再犯錯了！”就好像沒事發生一樣。那一刻，我突然覺得你很了不起。
班長，你永遠是我的好朋友，好班長！
我想對班長說優秀作文 篇14
你是一個調皮又貪玩的男孩子，卻是我們的好班長。你還記得嗎？剛上一年級的時候，我們都像陌生人一樣，相互不認識，可是現在，我們是想忘都忘不了了。
你的表現很棒，成了我們班的班長。
有一次，老師叫你上臺管紀律，你在講臺上一直喊：“安靜！”但我們卻在臺下一直說話。第二天，你的嗓子已經啞了，老師就讓副班長上去管。
班長，你幫助管理班級，把嗓子都喊啞了，我們真不應該這樣吵鬧，希望您的嗓子快點好起來。
班長，你還記得嗎？那一次，我忘帶筆，你借給我一支全新的圓珠筆。那是你媽媽給你買的，但現在卻在我的手上，你肯定在想：“同學需要幫助，我當班長的，怎麼能不管呢？”謝謝你，班長！那天我寫的每一個字都是工整的。
班長，你是我們班學習成績最好的。語文、數學、英語第二單元測試三科都是一百分。你說過：“只要有努力，就會有回報。”我聽了你的話，也在暗暗努力，成績已經越來越好了，謝謝班長！
班長，你在管理班級的時候非常凶，但你在玩耍的時候，卻比我們還頑皮。有一次，你因違反紀律被學校教官抓到了。你哭了，我看你在那裡罰站，很難過的樣子，班級也被扣了一分。大家都在說：“周煜智令我們班被扣了一分。”看到你後悔莫及的樣子，我說：“扣一分又怎樣？每個人都會犯錯誤，難道你們就不會犯錯誤嗎？”大家都沒話說了。從那以後，你再也沒讓班級丟過分。
班長，我想對你說，謝謝你，你幫助我們學習，你是我們班的頂樑柱。你幫我們管班，讓三(1)班越來越好，你是我們最好的朋友和最好的班長！
