在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關於環境的作文，希望能夠幫助到大家。
關於環境的作文1
地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進步與社會的快速發展，人類為了滿足日益增長的物質生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產的誤區。
在我們生活的這個世界上，一方面，工業汙水源源不斷地流入江河湖海，天空到處瀰漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災，旱澇肆虐，生態災難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發展正面臨著環境不斷惡化所帶來的嚴峻威脅，地球及其居民好象進入了一個高風險地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對於環境惡化程序的遏止仍顯得過於蒼白無力。
美好的地球環境是我們賴以生存的基礎。但，每當我們的自身利益與環境利益相互矛盾時，人類總是隻顧眼前利益和自身利益，而環境利益卻被我們遠遠地拋在腦後。在現實生活中，我們為了追求所謂的.“衛生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價森林被毀，水土大量流失，生態失衡；為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之慾，有人甘冒違法的風險，瘋狂地捕殺野生動物……據統計，人類工業化發展的一百多年來，特別是最近幾十年來，隨著工業化的不斷升級和其它人類活動的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節制自己的行為，我們的後代將會見不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無法在這個星球上繼續生存下去，人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。面對著我們一手造成的惡果，面對著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動物，該怎麼辦……
警鐘已經長鳴！環境需要我們保護，家園需要我們建設。我們每個人可以做許多事情來保護我們生存的環境，如回收廢舊電池，節約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山；到城鎮鄉村開展以“保護自然、保護環境”為主題的大規模的環保宣傳教育活動，號召大家立即行動起來，保護我們的家園，為人類生活建立一個美好和諧的環境。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設得更加美好，為了給我們的子孫後代留下一片綠色的天地，讓我們從現在做起，從我做起，保護我們的地球，也保護我們人類自己吧！
關於環境的作文2
今天早晨七點四十分， 陽光明媚，我們全校師生在操場上集合，準備從學校到行政中心向紅色經典廣場方向，到濱江大道搞一次有益的活動，主要是建立“省級縣城，保護環境”。
一支長長的隊伍出發了。先是鼓號隊領先帶頭，我們緊隨其後。一路上，街道兩旁的人們向我們揮手微笑，我們也以同樣的方式和他們打招呼。一會兒，就到行政中心了，這時鼓號隊的聲音越來越響了，好像用心靈在呼喚著：快來保護環境吧！我們頂著炎暑繼續向前出發，走著走著，我看見了一些不好的現象：一些大人隨地吐痰，還有些人把垃圾隨地亂扔。我想，大人還沒我們孩子做得好呢！保護環境，人人有責，為什麼大人們言行不一致呢？一個謎團在我心中油然升起，不過現在沒時間管這些了，我們還要繼續行，到濱江大道去打掃清潔呢！不一會兒，我們來到了濱江大道。等李老師佈置了任務後，我們便五人一小組開始工作了。我們這一小組的成員有：我、張沁怡、朱映東、鄭力文和唐麒林。
成員到齊後，組長給我們分配了任務： 朱映東和鄭力文撿垃圾，我、張沁怡、唐麒林去找水，對凳子進行搽洗。我看見同學們都在拼命的勞動，不禁想起了一句話—勞動最光榮。過了一會兒，有的人開始追逐嬉戲、有的.在欣賞美麗風景。開始，我也被美麗的風景吸引了，但是轉眼一想，來這兒的目的不是玩耍，是來勞動，保護環境的，於是，我又開始賣力的幹起來。 我、張沁怡、唐麒林三個人準備去找一些水來擦洗公物，找了半天也沒找到。我靈機一動，說："我們到紅色經典廣場下面的草坪去，那兒直通嘉陵江，用嘉陵江的水來沖洗，一定行的。” 張沁怡和唐麒林都反對，因為老師說過，不能離開隊伍。想來想去，沒有一個人想出好的方法。真是"光陰似箭、日月如梭”啊！一項勞動任務還沒完成，就要回去了。不過，以後在生活中我一定要保護環境，愛護我們這個美麗的新縣城。隨著隊伍的行進，我們終於回到了教室，同學們一個個累得都趴在了桌子上。
還沒等我們喘過氣來，廣播裡又發出一個通知，讓我們到操場參加一個活動。來到操場，遠遠就看見一面面紅色的旗幟，上面寫著"反對邪教，遠離毒，爭做陽光少年”。首先是學校領導講話，主要講了毒和邪教對我們的危害，然後是宣誓活動，最後每個班派十名同學代表上臺簽名。
今天的活動，讓我明白了兩個道理：勞動最光榮和反對邪教，珍愛生命！
關於環境的作文3
小河在家門前，離家門不過一條巷子的路，說大不大，說小不小，水挺清澈，卻沒有成群的魚蝦，就是一條普通的小河，靜靜地流淌，流通了整個小村莊。
從我兒時起，小河就在我的記憶當中。每當奶奶拎著小籃子去小河洗衣服時，我就蹦蹦跳跳地跟去。撿起一塊小石頭，用力朝河裡扔去，河面泛起圈圈漣漪。雖然無聊，在我看來卻是那樣有趣。河畔有兩棵飽經滄桑的垂柳，樹皮上刻著歲月的痕跡，它們的年紀應該比我大了十幾輪吧。樹上有鳥，樹下有蟲，河那邊會吹來陣陣涼風，小河一帶就是我的樂園。等奶奶在粗糙的石臺階上洗完衣服，我們就去菜場，小河繞村一週，是去菜場的'必經之路。途中，我總能看到幾個老人靜靜垂釣。即使沒什麼收穫，也是那樣一絲不苟，釣的不是河裡的魚蝦，釣的是心境。一次，我與爸媽在村中散步，拐進了一個從未來過的小巷，巷子被小河分隔開，中間架起一座單薄、古老的石橋。據爸爸說這橋在他小時候就有了，兩岸人來來往往，河成為了居民們的寶貴資源。他們從河裡打水，在河裡養鴨，甚至在河中游泳。這是條潤澤生命的河。也許幾十年，幾百年，就有了這條小河，一直為人們生活帶來著便利與快樂。可現在在我眼前的河卻已面目全非。
河上漂浮著各種垃圾，水草和藻類的大量生長讓河不再清澈，變成了令人作嘔的綠色。在河面上，還有幾片地方覆蓋著油汙，在陽光照射下五彩繽紛，卻讓人頭暈目炫。現在，再沒有人在河中洗衣，在河邊玩耍。這與我記憶中截然不同的小河，卻是真實存在的，不知是附近工廠的破壞，或是居民的不加保護，河已經失去任何價值。即使每天有人坐船打撈垃圾，也無濟於事。這條小河，再也無法讓村子的下一代繼續玩耍，小河一直都在，我卻心中一陣陣地悲哀。
今年來，小河水質又有了改善，政府派專人監督管理河道治理，制定一系列政策，買進轟鳴的機器清除汙物，種上水生植物，村民們也都齊心協力，堅決不再亂扔垃圾。
那些草長鶯飛、魚戲蝦翩，那些青山綠水、星河燦爛，那些夏夜流螢、遍地蛙聲離我們越來越遠了。我們不曾“汲來江水烹新苔，買盡青山當畫屏”，也未曾為秋水漣漪而心生盪漾。我們只有保護每一條河，才能保護一方淨土，家鄉的小河一直都在，只要我們得以守護。
關於環境的作文4
[你可以屈服於環境，也可以使自己變得更加堅強，然而你也可以改變環境，讓環境因你而改變，這一切的結果只在於你是怎樣想的。]
有一個年輕人總是對爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那麼艱難。他說：‘我真不知該怎樣應付生活，簡直要自暴自棄了。我覺得生活和學習的壓力已經超過我所能承受的極限，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現了。“
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進廚房。他往三隻鍋裡倒入了一些水，然後把它們放在旺火上燒。不久，鍋裡的水燒開了。他往一隻鍋裡放了一隻胡蘿蔔，第二隻鍋裡放入了一個雞蛋，最後一隻鍋裡放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什麼話也沒說。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什麼。
大約20分鐘後，爸爸把火關了，把胡蘿蔔撈出來放在一個碗內，把雞蛋撈出來放入另一個碗內，然後又把咖啡倒在一個杯子裡。
做完這些後，他才轉過身問年輕人：”你看見什麼了？“
”胡蘿蔔、雞蛋、咖啡。“年輕人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，並讓他用手摸摸胡蘿蔔。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋並打破它。將殼剝掉後，年輕人看到這隻雞被煮熟了。
最後，爸爸讓他啜飲咖啡。品嚐到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問爸爸：”爸爸，這意味著什麼？“
爸爸解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的`開水，但其反應各不相同。
胡蘿蔔入鍋之前是強壯的、結實的，毫不示弱，但在放入開水後，它變軟了，變弱了，也就是它完全被環境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟，但是經開水一煮，它的內臟變硬了，它被環境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水後，他們反而改變了水。
生活並不是一帆風順的，每個人都會遇到這樣或那樣的困境。面對困境，每個人都有權決定自己的態度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學胡蘿蔔那麼你將會被自己所處的環境打敗；如果你學雞蛋那麼你也會因環境而變得堅強；如果你學咖啡豆那麼你就可以改變環境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅強，你也可以改變環境，這一切的結果只在於你是怎樣想的。
關於環境的作文5
你們好！
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓??在這個美麗的'學校裡，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明几淨的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收穫，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園裡同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。儘管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭裡的水嘩嘩地流著，而衛生間裡早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那麼不久的將來，最後一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個菸蒂、一隻廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、採取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議並採納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
保護學校的環境篇二：
校園，處處是朗朗的讀書聲和鳥語花香，我們可以在大樹底下學習，玩耍，多麼美好啊！
而有的同學卻不懂得珍惜這乾淨的、舒適的環境。
放眼望去，在校門口，零食袋、瓜果皮、包裝盒滿地都是；在樓道里，那潔白的牆壁卻被一個個小黑手印留下了永遠的痕跡；在教室裡，桌椅被亂塗亂畫，紙屑也成了“常客”；在我們那充滿歡聲笑語的操場裡，地下偶爾也會看見幾個垃圾袋；更可氣的是，在飲水房和衛生間裡，水龍頭肆意的笑著，沒人會去管它??
這些不好的習慣在學校裡隨處可見，這多麼汙染學校的'環境啊！如果同學們都這樣做，校園將會變成一個多麼糟糕的地方啊！ 那麼，我們就從今天開始，好好保護校園環境，讓她永遠美麗！
關於環境的作文6
環境保護並不是一個新鮮的話題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環境保護是一個龐大的系統性的工程，關係著千千萬萬人的命運，所以這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類只有一個地球，地球已存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水汙染，空氣汙染，江河斷流等等。看看1998年的洪水和前幾年的海嘯吧，我們就會知道，地球其實已千瘡百孔，如果有那麼一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢?毫無疑問，我們別無選擇，只有死路一條。所以，作為地球的一員，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。
二十世紀中葉以來，環境問題已經成為整個地球的一大危機，人類賴以生存和發展的環境受到嚴峻挑戰。無限制地開發導致了資源的日益枯竭，遭到嚴重破壞的生態環境，更是造成了各種汙染事故頻頻發生。環境問題作為當今人類面臨的全球性問題之一，已經引起了各國的普遍關注。
人類必須意識到，人的生存無不依賴於自然生態系統，人類文明與大自然的生命緊密結合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天人類不能再以一個征服者的面目對自然發號施令，而必須學會尊重自然，善待自然，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個號令自然的人，到一個善待自然的朋友，這是一次人類意識的深刻覺醒，也是人類角色的深刻轉換，而實現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類的良知和內在的道德力量。
自然是我們生存的寄居之地，環境保護已迫在眉睫，我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實踐態度。今天，人類比任何時候都能領略到氣候變化的.威脅，如果人類再不行動，那麼面臨的將是毀滅性的災難。保護自然，修復自然，維護自然生態系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。
沒有什麼是不可能的，也沒有什麼奇蹟是不可能發生的。朋友們，讓我們攜手共創美好的家園，為保護環境貢獻自己的每一份力量!
關於環境的作文7
當洗米時，你能否想到這些水可以迴圈使用？當吃飯時，你能否想到不浪費一粒糧食？當洗手時，你能否及時的關掉水龍頭，不讓水白白流出？當吃完零食時，你能否把手中的塑料袋扔入垃圾桶？當看完電視時，你能否關掉電視、拔掉插頭？這些事在我們的眼裡只是一件小事，如果我們都能做到這些，地球媽媽就會長壽美觀。如果我們做不到這些，地球媽媽就會減短壽命，就會支離破碎。節約，很簡單，就從我們身邊的小事做起。
我們的地球原來是一個晶瑩的球體，那樣的美麗壯觀。它綠草如茵、河水清澈見底、山清水秀、鳥語花香。可如今白色汙染、水流花謝、秋水不再明淨。溫家寶爺爺在接受《華盛頓郵報》採訪時曾經說過：“13億是一個很大的數字，如果你用乘法來算，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題。如果你用除法的話，一個很大的總量，除以13億，都會變成一個很小的數目。”是啊！溫家寶爺爺說的`很正確。如果13億人，每人浪費一張紙，這些紙疊起來該有多高啊，相反，如果13億人每人都節約一張紙，那這些紙可以做成多少本書啊。節約，很簡單，你我都做到了嗎？我們的地球媽媽已經十分勞倦了，它為我們付出了許多，而我們卻在加重她的負擔，讓本能再生的礦物資源不能再生。人類只有一個地球，根據目前的科技發展，人類根本無法移居到別的星球。可人類還在不斷的破壞環境，很多地方沒有了藍色的天空，沒有了綠色的草地，沒有了五彩繽紛的彩虹，以前那些生機盎然的景象都蕩然無存了。因此，保護環境，責任重大。節約等於環保，但環保不等於節約，我們可以通過許多方式環保，比如：一些飲料瓶有迴圈使用的標誌，我們一定要把這些飲料瓶進行垃圾分類。保護環境，是人人都應該做到的，我們的地球媽媽再也經不起人類一次又一次的破壞。
保護環境，人人有責。其實保護環境很簡單，只要你不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地扔紙。平時做到節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒糧食……節約，很簡單。
關於環境的作文8
碧空如洗，蔚藍色的大海如一面展開的錦緞，在毫無遮擋的太陽光下鍍上了一層閃閃發光的金子。海面波濤起伏，海浪拍擊著海灘，像一個頑皮的孩子與母親玩耍。珠海情侶路海濱浴場，站在沙灘上，遠眺大海，還能望見海平面上若隱若現的港珠澳大橋。多麼美的景色啊！但是，這麼美的大海卻經不起推敲，親吻腳丫的.海水卻骯髒如剛沖刷了垃圾場。
海邊，一個個不同顏色的塑料袋，糖果紙，餅乾盒，隨著海浪捲來。遠處如此純潔，蔚藍的大海，與海邊漆黑如墨的海水形成鮮明的對比。而這些，都是大海媽媽對人類的“回報”。人們在海灘上吃飽喝足後，順手把垃圾“留”在了海灘上，他們怎麼會想到，自己的一點垃圾，會對大海、對市容造成如此大的傷害！
扔糖果紙的孩子想：只不過是一塊糖紙，沒什麼大不了的！扔餅乾盒的人想：只不過是一個餅乾盒，大海很快就會把它捲走了！殊不知，人人若都如此想，世界上還會有美麗的大海嗎？沒有了大海，還會有我們嗎？
記得上個星期天，我們一家回家鄉玩，而外公卻並沒有在家，因為颱風“山竹”過後，水庫的堤壩塌了，外公就帶著村民們一起去修水壩了。修了五天，大家不辭勞苦、早出晚歸，總算把水庫的堤壩修好了。老家雙水的水庫水質清澈，純淨，伸手捧一把水，立馬就可以喝下去。這裡的人們無比愛惜這個水庫，不能也不敢汙染它，甚至在水庫扔塊紙巾都不行，所以水庫的水非常乾淨。如果人人都像我的家鄉人那樣珍惜、愛護江河湖庫，懂得保護它們，那麼，不單水會乾淨，地球母親也會變得更加美麗動人。
人類做過一個統計，如果把地球上所有的水看作50瓶標準礦泉水，那麼可供我們飲用的水只有三分之二瓶蓋那麼多。水資源是有限的，水就是我們生命的一部分。既然這樣，那為什麼還有人去破壞，汙染江河湖庫呢？這等於是在破壞自己的生命呀！
看著美麗的江河湖庫，我想：大家也不希望它們變黑變渾濁，變髒吧！保護江河湖庫，從我做起，從我們做起，從身邊的小事做起，讓它們變得更加美麗，讓我們的地球母親健康的微笑！
關於環境的作文9
綠色是什麼的象徵？綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的嘆息，臭氧層的悲傷。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，"美觀大方的教學樓，構築了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的'草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐豔，綠意盎然，形成了四季長不的園林環境；文化名牌出現在大道上、走廊裡、花壇裡；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包乾區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過開啟學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？
當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、乾淨。但承諾自然並不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。
關於環境的作文10
在一個公司，有時只單憑一個人的力量是不夠的，需要的是大家的團結，大家的努力。作為一個業務，就算他有大的本事找到很多的業務回來，如果公司在產品方面或管理方面做得不好那也是留不住單子。但一個公司很優秀也得有很優秀的業務員，那才可以發展得更好。
業務員也會因為環境的改變而跟著改變，就如我身邊的一位同行朋友，她所在的公司無論是在吃的環境還是住的環境都算很不錯了，但唯獨管理方面不好，她一直都在猶豫著一件事，她也是年頭才出來工作，做到現在，平均一個月包括提成都有二千塊多或三千，多的話四五千都有，對於剛出來工作的她在待遇方面是最讓她一直不敢下決心離開這公司。主要是所在的公司她就如一個打雜的一樣，根本並不只是一個業務。從她接單到出貨，她全程都要跟著幫忙做，就算是隻有一點貨，她都要幫忙打包裝，送貨時她也得去，她不去，司機還不送了。有時公司的人手忙不過來她幫忙無所謂，但讓她氣的是人手夠而不幫忙，車間的人總是好像事不關己高高掛起的那個樣子。有時經常要車間的幫忙，很多人都是叫不動的，所以她有時必須親力親為。她跟車間的幾個部門都相處得很好，唯獨他的部門相處得一般。
最近她接了一單是她參加工作接到最大的一單生意，雖貨款只有十萬，但也在這個淡季為公司帶來了業務。老闆也想做好這個客戶，無論是在加工方面，還是到工件的.乾淨，包裝這些細節上都做得很足，但這卻苦了我朋友，把工件用拋光粉一個個工件擦乾淨，包裝也是她親力親為，但肯定是不只只有她做，公司也有人幫忙，但都是少的。她從接這單到出貨，全程跟著。就在前幾天貨終於交了，她也病了幾天，都是幹活累的。
病好了以後，她很有感觸的跟我說了很多。她說幹活累沒關係，最重要的是大家能團結，雖然工作是為了生活，為了過日子，她沒必要做得那麼累，雖然什麼都可以從低做起，但她現在只要想學到更多的東西，想要的是大家互相的幫忙。現在她也下定決心做完今年，她要重新定好目標，她需要的是一個可以團結起來的工作環境，讓她能對工作提起興趣的環境。對於她的這些經歷，只能說是工作的環境也是很重要的，如果在這樣的環境下工作，或許我也會重新選擇新的工作環境。正如她說的，從低做起，累是小事，但大家能團結，工作氛圍能開開心心的，那就是最有工作動力。
關於環境的作文11
在世界清潔日的那天，學校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學校，打掃街道，愛護家園，保護環境”的口號。個個興致勃勃地拿起了自己的工具往街道走去。
四百多號師生一齊走向街道，這浩蕩的氣勢，在氣場上都能把破壞環境的人給壓下去。
我們先分工，再合作。一些老師和學生負責打掃街道的每一個角落；另一些負責刷掉牆上的小廣告；剩下的則負責潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷牆。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說“男女搭配，幹活不累。”我們師生搭配，幹起活來又哪裡和累沾得上邊呢？
牆壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見。我們五百多號師生利用了一整個上午的時間才把那小小的街道給徹底打掃乾淨。雖然每個人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那裡的居民滿心歡喜的笑容，看著我們一個上午的努力沒有白費，我們也感到十分欣慰。
但是從中更能反映出人口素質偏低，缺乏保護環境的意識。我們學生不也一樣嗎？
當我們從繁忙的.學習中抽身投入大自然的懷抱，我們會發現曾經美麗的大自然母親已經“毀容”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什麼？這意味著我們如果不及時保護環境，人類將會和地球一起消失，這絕對不是危言聳聽！
有誰不希望在一個乾淨、衛生、美麗的校園裡好好學習、健康成長呢？其實清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護校園環境的優美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環境。例如：亂扔垃圾；在雪白的牆壁上亂塗亂畫；在課桌上亂刻亂畫；有事沒事拔幾片樹葉、摘幾朵小花……有人說，生活的質量靠心情去調劑。但是看到這些現象你會有這樣的感受呢？你還會有心情好好學習嗎？
保護環境，人人有責。學校是我家，美麗靠大家。希望每一位同學都當好校園環境的“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把她曾擁有的美麗還給她吧！
輕輕地告訴你：我們只有一個地球，為你，為他，為我，保護地球，留住最美好的環境……
關於環境的作文12
在這片樹林裡，我是一棵幼童，我和夥伴們在長輩的呵護下快樂的成長。
當清晨的第一縷陽光透過層層疊疊的樹葉，照射到我時，棲息在我身上的鳥兒們就被喚醒了。它們高興地撲打著翅膀，在我們之間忙碌地奔走、覓食。早晨的空氣總是那麼好，我貪婪地吮吸著陽光的氣息，奮力地向太陽伸展出我的枝杈。仰起臉，讓陽光灑在我的臉上，幸福地淋浴著那片金黃。夜晚，歸鳥安詳的打鼾聲與澄澈的月光共同哄我進入夢鄉。寧靜的日子總是短暫的，就像鳥兒長了翅膀就要飛去。突然，有一天來了一群人，他們圍著我們轉啊轉啊，時而拍拍這棵，圈圈那棵，可就是沒有人肯多看我一眼“他們要做什麼呢？”我好奇怪。咚！我隨聲望去，我看到我的叔叔被人類用一個發出吱吱聲音的東西斬斷了根部，倒在了地上。星辰更替，我的朋友，我的親人，就這樣一個一個在我注視下倒去。 我惶恐了，向四周望去，盡是一片無奈的悲涼與荒蕪。我不禁失聲痛哭，這兒還是我的家嗎？一滴淚水滾落在腳邊，竟是與天空一樣的渾濁。
“這棵樹至少有上百年了，一定能賣個好價錢！”兩個人指著我，邊說邊用手比劃著。我傷感：人類因為森林而幸福，而森林卻因人類的貪婪而滅亡。
我害怕聽見那電鋸工作時的聲音，因為緊接著的是一個個同伴的倒下。我們棲息的家園，自由、幸福的天堂正在一天天的淪陷為地獄。
“為什麼？我們是人類的朋友，是可以保護他們的，他們為什麼要這樣對待我們呢？”我問蒼天。
“想知道嗎？我們可以告訴你。”滾滾狂風與黃沙攜手而至，他們肆無忌憚徘徊在我的身旁。“我們可以告訴你，你們用生命來呵護的人類，為了他們的`利益出賣了你們，用你們的身體換取他們永無至盡的慾望，你投降吧，我們會給你一條生路的，哈哈。” “不！不！不！你們不可以這樣，不可以破壞我的同伴曾經用生命呵護的土地。”我張開手臂，想要阻止這一切，“你覺得你可以嗎？你要不是一棵歪脖樹，你認為人類會放過你嗎？”“是，也許人類不會放過我，但我現在在這裡我就要堅持。”我拼力而戰，可我卻無能為力，只能任由狂風黃沙掠過我的身體侵進這片他們夢寐以求的大地，我只能看著土地變得貧瘠；空氣變得渾濁；美麗的大地被黃沙掩埋……
“留著這麼棵獨樹還有什麼用啊！”身影遠去，聲音卻迴盪耳畔不去。
關於環境的作文13
環境，是我們人類生存於天地間必不可少的重要因素之一，保護環境，其實就是保護人類的生命，生命無價，那麼保護環境更有其深遠的意義。
每當我路過烏馬河畔，每當我去南沙河時，我的心裡都會傷感，從前是多美麗的地方，可現在呢？川流不息的烏馬河，現在只剩下河床，從前農作物肥沃的土地，現成成了造磚廠與垃圾廠，這就是環境的變化呀！大自然像一位只會付出，不求回報的`母親，向我們提供了水、空氣、高山、石油……而在高速發展的今天，人們卻越來越不注意環保，肆意踐踏，隨意汙染，睜眼看看吧，美麗的城市變成什麼樣子了，江河中的五顏六色代替了清澈見底；高山上的光禿禿代替了鬱鬱蔥蔥；呼嘯的狂風代替了清爽的涼風；漫天的黑煙代替了蔚藍的天空！這都是一些自私的人類犯下的過錯，他們眼中只有金錢，可悲呀！
如果再這樣愈演愈烈，那麼環境的變化科是不堪設想，看看西雅圖，多美呀！連一片廢紙也沒有。再看看太谷，呵呵，廢紙滿天飛，公益廣告、標語牌就像一個個擺設，真正去環保的人有多少，這樣下去，鳥鳴將離我們遠去，看不到魚兒的暢遊，看不到挺拔的大樹，看不到燦爛的星空。我們能看到的只是鳥兒的屍體，年輪密集的樹樁，這個世界將不會有生命的多彩，只有自私的人類，也許現在說這些有點為時過早，但是，如果還讓環境這麼變化下去，這將成為現實，這絕非危言聳聽，這是環境變化的必然結果，大地不屬於人類，而人類是屬於大地的，誰也沒有權力控制大地，而人類必須依靠大地來生存，地球只有這麼大，不會再長大，我們不可能移居到別的星球上，世界變暖，臭氧層缺失，一個個環境問題接踵而來，自私的人類，把那虛妄的心淨化吧！大自然已經忍無可忍了，它曾經想過把人類毀滅，可它不忍心，它希望給人類一個機會，讓環境變好，讓它安心“養傷”，如果人類還是不覺醒，環境還在惡化，它將重現諾亞方舟的一幕，停手吧，人類，這是大自然的最後通碟！停手吧，人類，為自己所做的一切懺悔吧！停手吧，人類，不要讓我們的地球媽媽傷心了。
朋友，讓我們共同攜起手來，一起保護這位偉大的母親吧！因為這是我們還要生存下去，並保護環境的理由，讓我們的努力使恩賜延續下去，子子孫孫無窮無盡的延續下去，從現在開始，從自我開始，我們一定會做得更好。環境變化的腳步也會就此停步，恢復人類美好的明天！
關於環境的作文14
環境汙染是全世介面臨的難題。
什麼水資源汙染啊，森林汙染啊……當然還有很多，連我小小的家也有超強的“環境汙染”——那就是老爸帶來的。
“噪音汙染”——呼嚕，汙染指數：三星半。
雖然這個汙染指數是三星半，可汙染力並不小。
老爸的呼嚕在我家是出了名的，晚上睡覺，只要有他，你就別想睡上安穩覺!那次，我剛才進入那甜蜜的夢鄉，就被一陣響亮的“呼嚕，呼嚕”聲給吵醒了，我從床上坐了起來，“誰呀，這麼晚了還不讓人睡覺，擾人清夢! ”我小聲嘀咕。
聽聲音是從老爸老媽那房間裡傳出來的，我下了床，躡手躡腳地朝老爸老媽的房間走去。
我悄悄地把門開了一條縫……啊?是老爸!原來是老爸躺在床上，擺了個“大”的造形，在打呼嚕呢!鼻子上還有呼嚕泡呢!咦，怎麼不見老媽?回頭一看，原來老媽也被老爸的的呼嚕吵醒了，躺在床上翻來覆去睡不著，只好往耳朵裡堵上棉花，倒了杯茶到客廳來看電視了!第二天，我和老媽都變成了“國寶”，而老爸卻毫不知情，還嘲笑我們母子倆呢!唉——
“臭氣汙染”——腳氣，汙染指數：……(無數顆星……)
這可是我老爸的殺手鐗,他的`腳氣的威力如50 顆臭屁彈,能把洞裡的老鼠臭得搬家,地裡的蚯蚓臭得自殺。
就拿那次來說吧，我們一家去郊外登山，累得汗流浹背。
回到家，我和老媽搶著要洗澡，可就在我和老媽爭持不下時，一股燻人的臭氣散發出來，我們身邊的一隻蚊子立刻被薰暈在地上;四肢抽筋，口吐白沫……我和老媽連忙捂住口鼻,老媽大吼道：“是誰?敢在我的地盤上放臭屁彈?”我暗自好笑：不用說，又是老爸的那雙臭腳在汙染環境了!這時，老爸從臥室裡探出半個身子，向我們倆吐了吐舌頭，說：“嘿嘿，老婆大人，不好意思，我那雙臭腳出了汗，不爭氣，嘿嘿，又開放‘臭屁彈’了。
嘿嘿……”“限你在10分鐘內用除臭液將你那臭腳泡100遍!”老媽向老爸下達命令。
“喳，小的這就去!”老爸風一般地衝進衛生間……10分鐘以後,臭氣終於跑掉了……
唉,老爸的“環境汙染”還有很多,像“煙霧汙染”，“食物汙染”，“電腦汙染”等等。
哎呀，不好，老爸又要開始“環境汙染”了，我得快——溜!
關於環境的作文15
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風，吹走了春季的“溼”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風是乾燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風拌麵的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進秋色。秋風一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞於盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶
一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動人場面。每一片落葉都是一個生命的結束，同時又是另一個生命的開始。落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿，時而偏偏下落，時而轉圈，時而隨風而行，身披黃衫的它們，此時是在以最優美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的'養育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個角落，一走過，猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢，“餘音繞樑三日”。
秋天的色，塗撣了春天的“多彩”，塗撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產生無限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩，同時它也是人們內心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛。秋天的色調樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質樸征服了我。
秋天的陽光，覆蓋了春季的“>溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但並不妨礙它的質美。它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽光是瞭解我內心的祕密，我不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然的萬物，它們會和我一起同喜同憂。
秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的祕密，只要我們善於發現，就有以揭開；圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態度，就可以擁有。
秋景——一幅美妙的人生巨集圖。
