無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我心目中的老師國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的老師國小作文1
他上課生動有趣，在課餘的時間裡，也是我們的知心朋友，他在象棋、書法、乒乓球等許多方面都有很高的水平，是我們解渴的甘露，這就是我心中的好老師，擔任我們語文課教學兼班主任的吳老師。
吳老師他是三年級開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時不時愛走神正常還有小動作，疊紙啊，畫朵花啊什麼的，作業也很馬虎，考試作文就更不用說了，純粹是為了應付，當然成績就更不理想了。
五年級下冊第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動有趣，好像把我們帶進了詩情畫意的大草原上，我們如同身臨其境，同學們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時間，可我們還沉浸在想象中的草原風景圖裡面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個充滿無限樂趣的地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經過了半個學期，我的語文寫作水平大大提高。
在課餘的時間裡，吳老師還教會我們一些寫作技巧，執導我們仔細觀察每件小事，作好筆記。更神的是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經過一個學期的努力，我的硬筆字和作文水平已經是班裡的皎皎者了。當然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時我們幾個同學會自以為地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。
我們不得不重新打量一下我們的吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴著一副眼鏡，眼鏡後面那雙小眼睛透著莫測高深的學問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領我們遨遊在知識的海洋裡。
西津國小五年級:何奕
我心目中的老師國小作文2
我是幸運的，因為我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關心我們就像關心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭髮，一雙深情的小眼睛時時充滿了對學生的喜愛和對工作的熱情，嘴角市場掛著微笑，她曾多次被評為市級、區級、鄉級的優秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞國小轉到中心國小讀四年級的時候，就被她帶進四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年牆角，時時遭老師白眼被同學歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊！對趙老師心中頓生敬意。他對待學生一點偏見也沒有，男的，女的，學習好的，學習差的一視同仁。從那以後，我就在他眼皮底下學習，由於基礎差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經常和藹的對我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學習，專心聽講，認真完成作業，養成不懂就問的好習慣，準能把成績提上來... ...”就這樣，在趙老師的精心指導下，我的成績有了明顯提高，從一個拖班級後腿的潛能生越進了優等生行列... ...趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學業須勤奮莫停”。
不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個沒有教師的國家，必定是個窮國家；一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族；一個沒有教師的社會必定是個落後的社會。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
我心目中的老師國小作文3
親愛的老師，您就是撫育我們成長的園丁。我們的每一點進步，我們每一點 成績，都包含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈 蠟燭，您燃燒自己，卻給我們知識。為祖國的未來，您默默地耕耘,辛勞地勞作。 在我心目中，最好的老師就是我們的語文老師，高老師。她知識淵博，身材苗條，披著長長的捲髮，如仙女般。她的眼睛簡直是火眼金睛，上課時，那個同學開小差，她馬上就能把那個同學抓出來，我們都稱高老師是孫悟空，好想知道她是怎麼練成的。個老師說話高談闊論，妙語連珠。 高老師是一個關心他人的老師，記得有一次，我生病了，我在家裡是吃藥又是打針，病情
好轉了，那天，我是在第二節課才到了學校，這節課正好是語文課，教的是燕子這課，只見高老師在認真的上課，我一點難受，到了中午，高老師來問我:難不難受，難受告訴我，我打電話給你家長。‘’我弱弱地;難受。 ‘’只見高老師那起手機，撥打著我家長的電話，一會，我爸爸來接我了，我說了一聲，老師再見，就走了 。
其實，高老師不僅關心他人而且唱歌也非常好聽，記得有一次，小練上有一首歌，於是，高老師就開始唱了，(媽媽的草地，是溫暖的搖籃······)，哇~，好好聽，此時，我們早已投入進去了，高老師的歌聲，無人不拍手叫好，可這對於高老師來說算是張飛吃豆芽—小菜一碟。
這就是我心目中的好老師，你們喜歡嗎?
我心目中的老師國小作文4
老師是園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了孩子……在我成長的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現在我即將升入四年級了，從一年級至今，褚老師都是我的班主任和語文老師。她中等偏高身材，留著一頭漂亮的長髮，白淨的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她給我印象最深的是她那愛生如子的好品質。
記得我剛上一年級不久，我的胃不好，吃飯動作很慢，褚老師怕飯菜涼了，就微笑著走過來，一口一口，慢慢地餵我吃飯，其他同學看到了，都忍不住哈哈大笑起來，而褚老師說：“笑什麼笑！同學生病了，我作為你們的老師就應該保護你們，關心你們！”我聽了，鼻子酸酸的，眼眶也溼潤了，我好想說：“褚老師，您休息吧，我會自己吃的。”可是我的嘴裡像塞了個大肉包子，怎麼也說不出口……
三年級時，有一段時間，我著迷上了IPAD遊戲，上課時也不專心了，總是走神，褚老師發現了我的異常，便把我請進了辦公室，語重心長地對我說：“王檬，你要記住，不要沉溺於遊戲，以後功課難度會越來越高，上課不認真聽講的話，以後你的成績會一落千丈的，要追上來也很難哦。”從此以後，我上課認真了，除星期天玩1個小時外，平時都剋制自己，不玩遊戲了，慢慢地改掉了壞習慣，擺脫了對於遊戲的沉迷。
褚老師教學經驗豐富，知識淵博，你說，她怎麼能不成為我和我同學們心目中的好老師呢！
我心目中的老師國小作文5
我從兩歲半開始上幼兒園，到現在已經有八年的學齡了。教過我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴肅的，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細語讓人聽起來有如沐浴春風，舒服極了。她雖已經三十多歲，但那不長不短的秀髮，月牙眉下，有著一雙總是透著智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也願意接近她，和她談心。
天有不測風雲，從來不拉課的欒老師竟然破天荒的`一連幾天沒來。一下課，同學們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測著原因。在大家的猜測和期盼中，欒老師終於來了，但樣子卻很憔悴。原來這幾天欒老師生病了。在沒有完全康復的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅持帶病回來上課。
語文課上，欒老師沒有因為生病放鬆我們的學習，而是一如既往對我們嚴格要求，她不顧勞累，反覆講著學習重點，並不厭其煩地提問需要掌握的生字詞，力爭每一個學生都能學會掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識，還給了我們父母般的愛。平時班裡誰有個磕磕碰碰，都會被欒老師帶到辦公室塗抹藥水，還千叮嚀萬囑咐，不準碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現在欒老師已經不教我們課程了，但她傳授給我的知識，教給我的道理會讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
我心目中的老師國小作文6
每個人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老師。褚老師是我們學校的優秀教師，有著近二十年的教齡，她教學經驗豐富，每次上她的語文課，都讓我們覺得是一種享受，聽著她抑揚頓挫的朗讀及生動的講解，讓我們有種身臨其境的感覺。有的同學覺得褚老師很嚴厲，而我覺得褚老師嚴厲的背後更多的是關心，正所謂：愛之深，責之切。
褚老師不但在學習上對我們悉心教育，在生活上也像父母一樣關心愛護著我們。記得有一次我們去歡樂谷春遊，老師帶著我們全班同學玩了各式各樣有趣、刺激的遊戲專案。正當大家意猶未盡時，忽然，只見天空烏雲密佈，一副馬上要下雨的樣子。褚老師立刻大喊一聲：“大家集合！”於是，我們迅速地整理好隊伍，一起向停車場出發。可是，剛走了一半，豆大的雨點就從空中灑了下來，同學們有些著急了小跑了起來，頓時隊伍慌亂了起來。“大家注意安全，當心摔倒。”褚老師急切的喊道。終於到了停車場，找到了旅遊車，褚老師站在車門口扶著我們一個個上車，直到所有的同學上車以後，她才上車，來不及擦掉眼鏡上的雨水就立刻點名，確定一個都不少的情況下，她才坐在自在己位子上拿出餐巾紙擦眼鏡。看著被雨淋了半溼的褚老師我感動極了，她的臉上淌著的已經分不清是雨水還是汗水。
褚老師您是我心中最好的老師，能有一個這麼好的老師，我感到太幸福了。
我心目中的老師國小作文7
我心目中的好老師是我的美術老師Coco。她幽默、可愛，能把枯燥的知識變成有趣的笑話。
記得有一次，那是Coco給我們上的第一節課。她說：“你們工具箱裡的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級，有一個小朋友，他工具箱裡的筆放得橫七豎八的，找起筆來就像小刺蝟掘泥土到處亂鑽……”Coco的話說完，全班就哈哈大笑起來。
Coco又說：“你們畫畫時要留一圈白邊，不然的話，你們畫完畫後把作業交上來時，我的手一拿，就變得五彩繽紛。”我一邊笑，一邊想：Coco老師真有趣，說得有聲有色。
最有趣的，就是做眼保健操的時候了。我們在做第一節時，Coco提醒我們：“檢查檢查你們的手，如果你們的手很髒，做完眼保健操，你們的臉就成大花貓了！”坐在前面的小李不由自主地發出：“哈哈……”的笑聲。在做第三節時，Coco說：“你們按得輕點，否則，這兩個穴位上會出現烏青塊的！”“嘻嘻。”我的同桌抑制不住自己的笑聲。
有次，Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍天、白雲。畫完，Coco老師語重心長地說：“上外附小就像這棵大樹，你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了，就會離開這棵大樹。知識學得越多，翅膀長得越硬，就會飛得越高。老師祝你們飛向藍天，飛到世界各地，施展你們的才華。”
Coco是我心目中的好老師，她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識，能在形象的比喻中鼓勵我們努力學習。
我心目中的老師國小作文8
從懵懵懂懂、乳臭未乾的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學的六年級學生，我的國小生涯中有許多給我帶課的老師，他們就像母親、朋友，伴著我茁壯成長，指示著我的人生方向。我對他們的感激之情猶如淙淙泉水、噴湧而出。師恩如山，師恩似海，老師是一個播種希望與幸福的人。
我心目中的好老師像川戲中的變臉一樣，當我做錯題時，老師怒火萬丈的臉可以變成童心未泯的臉，對我調皮的說一句:“不要著急，這道題難不倒你的。”當我摔倒時，老師焦急而又擔心的臉可以變成眉頭舒展而充滿鼓勵的臉。
我心目中的老師像甘甜的泉水一樣，滋潤著我們乾涸的心靈，洗滌著我們浮躁的心。沖刷我們內心的不安，那股甜美的泉水緩緩地從我們心底流過。當我們面對困惑與不解時，他那平靜而堅定的眼神好像在暗示我們：會解決的，那算什麼。
我心目中的老師，是嚴厲的爸爸，是愛心滿溢的媽媽，是說悄悄的知心朋友；他對學生嚴格的要求使我們更上一層樓，他對我們毫不吝惜的稱讚，使我們找回了那份屬於我們的信心和勇氣。
我心目中的的老師，是我們心靈旅遊聖地的金牌導遊。他一會兒帶我們去見識爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋；一會又讓我們插上七彩的翅膀遨遊神祕的宇宙；有時候也讓我們在輕鬆優美的音樂聲中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬於自己的那些浮想聯翩、烏七八怪的小詩來······
“放飛的是希望守巢的總是你”“才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”我很愛聽這首《長大後，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，我不知不覺又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開歌喉，大聲歌唱這首歌吧！
我心目中的老師國小作文9
在我幼小的心靈裡，除了爸爸媽媽的偉大，過後便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時，在我困難的時候，你又出來幫助我解決困難。你說：“你不是擁有這慈母般的心腸嗎？”這麼久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。
那一次，我們參加了秋季奧運會。那個時候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽專案的時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽，並且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上，同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候，我們在老師的帶領下來到了操場上，準備的進行著第一場比賽。看著別人的隊伍，個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子。看我們班上的這一對。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌，彷彿在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了，請各班的拔河比賽的運動員，在老師的帶領下來到指定的比賽區域。作好準備活動。”我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區域上。一生令下，兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣，一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油，加油。”突然，對方手一放，我們全都倒在了地上。我的手劃出了血口。這時老師過來安慰勒沃，並且給我擦乾了眼淚。
老師，你用慈母般的的心腸對待我，我怎能忘懷呢？
我心目中的老師國小作文10
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋．如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光.如果我是一隻鳥，您便是那茂密的森林．您不是一個稱職的魔術師，因為精彩的表演之後，你都會講清事物的真相．但您是個合格的化劑師，各種反應你都能輕鬆闡述其本質．我敬愛的化學老師,國中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經結過成熟的果實.歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。
三年了,數不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑髮何處找?怨您月月太煎熬,那麼多作業非要一夜改好;怨您日日太單調,總是跟一個個蠻小子打交道.一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報.卻把頑皮傷心塞進您的大腦,不知您扔掉不扔掉.什麼能取代您的雙眼,什麼能置換您的笑臉,什麼能還原您逝去的青春,什麼能銷去您蒼老的容顏.您的關愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!
我的好老師, 是你告訴我要自信,不言棄.不放棄.你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠到達不了勝利的終點.從此我鼓起了繼續的勇氣.啊~!我的好老師,是你告訴我要努力,不停留,去追求.是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執著的努力,是你走向成功的保證."假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。
我心目中的老師國小作文11
在我的心裡，老師，有著一個神聖不可取代的位子。在我的心裡，老師，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的執著。在我的心裡，老師，有著一炷蠟燭的精神，燃燒著自己，照亮了別人。
我心目中的好老師是我的數學老師——盧老師
盧老師，她戴著一副眼鏡，和藹可親，當我們遇到不會的她就會為我們講解，她總是認真地去講好每一道題，每一個知識點，還會一心一意的想教好差生，使他們不妥班級後退。她總是講她以前的學生，來激勵我們好好學習。她總是堅信著能把我們教好，能讓我們學好數學，不再為數學成績而迷茫。
記得以前，我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以後，她跟我們說了一句話，她說：學好數理化，可走遍天下。我當時很詫異，難道學好數學、物理、化學難道就真的可以走遍天下了嗎?於是我決定學好數學，不能少壯不努力，老大徒傷悲。
從這以後我學習態度有了極大的轉變，每當我做不起來的時候，就回去問盧老師，她會為我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題，給予我應有的鼓勵。終於，功夫不負有心人，在期末考試那一天，我考了一個好成績。我想，這不是我一個人的好成績，這裡面含著老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來的!
啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧著我們，讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰也無法代替的好教師!
我心目中的老師國小作文12
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？此時此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師！”因為她盡職盡責，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任——林老
我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對我們也很嚴格，我們班的林老師，上起課來可認真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時，她讀到：“草鋪——橫野——六七裡，笛弄晚風三四聲……”，林老師感情豐富，使同學們聽得津津有味，如醉如痴，就連平時最調皮搗蛋的男同學也聽得入迷。
還有一次，林老師提出問題叫同學們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一隻小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什麼就來什麼，此時只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎麼辦？，頓時腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以後，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”林老師您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人，您永遠都是我心目中的好老師。
我心目中的老師國小作文13
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一隻神奇的鳥兒，揮動著那雙翅膀，承載著希望，帶領著我們飛翔，飛向屬於自己那廣闊無際的藍天！事實上，在我腦海中，常常有些想法，正一點一滴的勾勒出一個慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會出現個老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語言，鼓勵，是最動人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時候，給予我一抹微笑，用微微上揚的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無助的時候，送給我一句勉勵，用真誠溫馨的話語，激勵我心中的鬥志，讓我有精神踏步向前邁進，朝著光明走去！
無趣，往往是人們想進入夢鄉的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍首。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進入課程，讓我在快樂的學習環境下迎向未來，有時候用實際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時候用有趣的學習遊戲使我們更專注認真，同時，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態度教導指引著我，聽聽我的心聲，與我持著歡樂愉悅的心一起共度這些珍貴的學習時光。
我心目中的好老師，她，不需要有多麼豔麗的外表，不需要有多麼花俏的裝扮，也許，在我的想法裡，自然就是美，只要她，有一顆真誠熱愛教學的心、用心積極努力的態度，那麼我相信，這樣的好老師，就會深深刻刻的永遠成為我的貴人，將是我一生的恩人。
我心目中的老師國小作文14
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多麼的慈祥，多麼的漂亮。
她帶著一副眼鏡，一雙烏黑髮亮的眼睛，短頭髮，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什麼不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。比如說上學期，我上課經常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您並不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室裡教育我，不讓我在大家面前出醜，以後，我會慢慢改掉這個壞習慣的。
老師謝謝您，在您的帶領下我已經上五年級了，我和您已經相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關心我們。老師雖然有時候對我們很嚴格，但她也是為了我們好。上次我們很多次大課間活動的時候，她並不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師為我們付出了這麼多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高階師範教師”！
我心目中的老師國小作文15
夕陽帶走了天地間最後一絲光輝，街上的行人漸漸少了。天空若隱若現的出現了幾顆微微閃爍的亮點，天漸漸暗下來所有的喧鬧就像凝結住了一樣，大地變得寧靜，平和，天地一色。只有老師的房間還亮著燈，我默默的走去！
啊是那的熟悉的背影，那個終生難忘的背影······;是您，帶我走進了這個知識的殿堂；是您，教會了我如何做人。也是您，一次又一次，把我從失落中拉起，為了學生，嘔心瀝血，為了祖國的藍圖，燃燒發亮，永愛成就了希望靜靜地走進那扇門窗。窗內的光是那麼的明亮。我明白，那是愛的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教會了我人生的方程式，寬容加大量等於贏，那是您的信仰，在您眼裡，沒有失敗與成功只有勤勞和懶惰，你總教育我們：勤能補拙，逆境出天才。如今，我們知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。您的教誨令我們沒齒難忘，您的眼神永遠都那麼精神，那麼含蓄。
您也許沒有孔子先生的桃李滿天下，也許沒用魏老師那麼的含情脈脈，但您用您樸實的話語和充滿激情的眼神像我們訴說那古老的傳說。帶我們走進只是的天堂。俗話說：天底下沒有不散的宴席。
如今，離開您已有三年了，但您的眼神我永遠永遠也不會忘記，是您的大愛成就了我們的夢想，我會以我優異的成績，帶去我的祝福和希望······;
