在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級感謝老師的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級感謝老師的作文 1
一年級開始，您教我們認字，學拼音。二年級，您教我們作文。那時我的作文還不是很好。就在三年級，我的作文開始有點起色，您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進入了區的比賽。
臨比賽還有一天時，您把我從興趣小組裡叫出來，仔仔細細地講了一遍各類作文要抓住的要點。結果星期六比賽的時候，我在操場上看到了您的身影……比賽過後，你馬上過來問我考的.題目感覺怎樣等問題，也不問您兒子成績如何。
區比賽結果出來了，發在網上。我想二等獎三等獎就夠了，我沒點開一等獎的名單。二等獎和三等獎裡沒我的名字。爸爸點開了一等獎的名單，發現了我的名字。爸爸第一時間打電話給了李老師，李老師高興極了，還在全班公佈了我的成績。
兩個星期後，您收到了我去市裡比賽的通知。我上車時，看到您站在校門口，目送我遠去。四天後，結果出來了，因為那時我是三年級和四年級比賽，我得了市三等獎。您知道了，仍高興得像一個孩子。接下來我的作文先後發表在《國小生作文嚮導》和《簡妙作文》上。
這一切成績，不只來源於我的努力，還來源於您的教導中。
三年級感謝老師的作文 2
是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發了我的`膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發言。我以前膽子非常小，不敢舉手，後來經過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什麼活動我也想參加，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師。”
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉時，您還在燈下批改作業……聽說您的孩子在上國中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”
感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師！在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了！”
三年級感謝老師的作文 3
您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋裡；默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收穫，您失去了休閒、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的老師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字：
“謝謝你了，我敬愛的老師。”
經過您們的.辛勤培育，我現在已到達了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會跑得更穩、更好！要達到這一目標，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點小喲，我們後面的同學有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧。”有些不好意思，老師，不要怪學生不心疼您喲！
其實我也知道，講課是非常費神的，所以我還要對你說：“下課後一定要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學生我看在眼裡也就為辛勤付出的您而高興了。”老師，我想對你說的話好多好多，但是紙太短太短，無法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個平凡樸實的字：
“老師，您辛勤了！謝謝您！”
三年級感謝老師的作文 4
如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。
老師是先活在學生們的眼睛裡，而後才活在我們的心裡的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊！
或許有一天，他教給我們的.知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。當我們在心靈一隅為您開闢出一片聖潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
三年級感謝老師的作文 5
每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時，我總會想起你們—我親愛的老師。
感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養，給了我開啟知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的'夢想。
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧……
老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。
我知道，感恩老師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行！”
我親愛的老師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”
祝你們身體健康、工作順利！
三年級感謝老師的作文 6
明天就是教師節了，我精心地為曾經教過我的孫老師準備著禮物。知道嗎？在所有老師中，我對孫老師印象最深。
從三年級開始，孫老師教我們數學。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心裡挺怵她，誰叫咱平時數學不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學下樓準備做操。
我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想：到底做錯了什麼？不應該呀。是不是數學考試又沒及格呀？唉！我硬著頭皮向前走著。
沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點兒衣服行嗎？”原來是這樣，我舒了一口氣，點點頭。我拿著老師給我的`衣服往回走，其他同學看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心裡暖洋洋的。
從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學習也有了很大的進步。每當取得好成績是，我心裡總是對孫老師充滿了感激之情。
一年來，我在孫老師的關愛、呵護下學習，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長，我是多麼幸福呀。孫老師，我永遠感謝您！
三年級感謝老師的作文 7
自從我上國小以來，認識了許多語文老師，但是最令我難忘，使我印象最深刻的還是我的第三位語文老師——劉老師。
她年齡很小，身材苗條，長著一張瓜子臉，面板有點黑，不過人長得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣，有一次，劉老師讓我取快遞，等我把快遞給老師，老師開啟的時候，竟然是一件米黃色的大衣。她穿上寬寬的，長長的，很好看。
劉老師很溫柔，平時像一位溫柔又善良的公主一樣。不過，她也有暴躁的時候。有一次，劉老師快走到教室的門前的時候，正好教室裡有男同學在打架。劉老師走進教室看到他們打架的'情景，嚇了一跳。她瞪著眼睛，氣鼓鼓地罰他們站在後面，下課去辦公室挨訓。劉老師生氣的樣子，把同學們都嚇呆了。
除此之外，她還關心同學。有一次，我們班一個男生在跑步當中不小心摔倒了，劉老師連忙把他扶起來，去學校的衛生室拿了一個創可貼，輕輕地貼在他的傷口上。最後還把他帶進教室，讓他好好休息。
劉老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向撒滿陽光的成功之路。我愛你，我親愛的劉老師。
三年級感謝老師的作文 8
我最喜歡的是我們學校的語文老師，我們語文老師很有趣。她姓徐，留著短髮。
為什麼說她有趣呢？因為有一次，我們語文老師在班級開了一次“KTV”演唱會。原本是一場簡單的.識字遊戲，卻被我們玩成了一場重大又熱鬧的“演唱會”。為什麼會變成“演唱會”呢？因為我們的遊戲規則是這樣的：猜出第一個字是什麼字，接著猜第二個，第三個……猜錯了自己唱首歌或背詩，猜對了就可以指定一個人唱歌或跳舞，被指定的那個人不能背詩。
遊戲開始了，首先小張猜錯了，唱了一首《生僻字》，但我們聽起來就像一隻老虎在大吼大叫一樣難聽。小張是個音痴，上音樂課時常唱錯調，聽他的音樂跟受刑一樣。中間幾個人都是背詩，而且都是書上老師要求背的，簡直無聊透了。
最後，徐老師的目光投向了小賀，手輕輕一舉，就點了小賀，說：“小歌星，我今天想聽聽你唱的歌，如何？”小賀回答：“無妨無妨。”徐老師便大聲說：“歌迷們，給小賀同學來點掌聲。”話音剛落，掌聲便響起。他為我們帶來了一首《沙漠駱駝》，這首歌我們都會，便不約而同地唱起來：“我要穿越這片沙漠，找尋……”
瞧！我們徐老師的課堂就是這麼有趣。而徐老師，就是這麼幽默，常常跟我們打成一片，我喜歡我們的徐老師。
三年級感謝老師的作文 9
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。
郭老師年紀很輕，大學剛畢業。她長髮，很瘦，面板很白，戴著黑框眼鏡。
她對我們很溫柔，從來不發火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調皮，不急也不惱，說：“現在開始上課了，請馬上坐好！誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學們聽見了，都爭先恐後地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學學習不認真，本子又髒又破，翻開本子，裡面的作業也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠遠低於年級平均分，好幾個同學還考了不及格。郭老師沒有發火，而是耐著性子給那些同學補課，把不懂的.地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習。經過一段時間的努力，那些同學終於有了進步。
郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
三年級感謝老師的作文 10
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個，那就是我的老師－鄭怡佳。
怡佳老師是一個黑如炭的女老師，人長的高高的，頭髮短得像男生一樣，嘴脣配上面板就像焦黑的木頭上長出一朵紅花，人雖然沒有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個非常優秀的老師，教了我許多事情。
怡佳老師是一個活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對我說：“講話大聲點，不要怕。”老師沒有罵我，也沒有責怪我，而是鼓勵，每一次都是這樣，老師從來不曾放棄要我說話大聲一點這件事，面對老師的鼓勵與不放棄，我一點一點的進步，今天，我的進步全要感謝這一位優秀的老師。
怡佳老師是一個關心學生的老師，有一回，我一個不小心踩進水溝，腳受傷了一大片！同學陪著我走進教室，一進教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿是關心，擦完藥之後，幾乎每一天都問我：“你的傷口好點了嗎？”老師的關心令我感到溫暖，能有一位這麼關心學生的老師，是我的榮幸。
怡佳老師對學生很認真，也很負責，只要是學生有不會的地方，她一定盡力而為，就算花上一個小時她也在所不惜，被她教到真的'很幸運。
鄭怡佳老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往後可以再當鄭怡佳老師的學生，如果可以，說我是全世界最幸運的人也不稀奇。
三年級感謝老師的作文 11
我的語文老師是一個有著一頭短頭髮，一雙炯炯有神的眼睛讓人望而生畏，她對學生的學習從不怠慢，對同學們犯下的錯誤從不縱容。
一次語文課上，我們等了很久，語文老師才姍姍來遲，這讓每一個同學都很好奇——為什麼語文老師來的這麼晚。
接下來，我們心中的疑惑終於揭曉了。原來張老師有病在身，患了嚴重性的`感冒，連說話都得很小聲。跟以前相比，張老師衰弱了很多。可就算是患病在身，張老師也還是一如既往的來堅持給我們上課。這堂課意義非凡，所有的同學都比以前更認真了。
在處理我們班級裡的瑣事時，張老師也不會偏袒誰。
記得那一次，有兩位同學因為一下口角紛爭而打了起來，張來時便在班會課上處理了這件事。張老師先是讓這兩位同學講出這件事情發生的起因，再讓在場的同學把事情的經過也講了一遍。就用這兩種方法來判斷犯錯的同學是誰，並給予應當的懲罰。
張老師上的課是我最喜歡的，因為在張老師的課堂上總是散發著歡樂的氛圍，課堂上師生有說有笑。每次聽到下課的鈴聲，張老師走出教室時，我們都會投去依依不捨的目光。
張老師，你無聲的滋潤著我們，與我們一起歡笑，一起學習，讓我們學到許多知識。
三年級感謝老師的作文 12
我早就聽說班上要來一個新的英語外教老師，今天下午就是他給我們班上的第一次課，讓我格外地難忘！
準備上課了，大家回到自己的座位上安靜地等待著老外老師來上課，我想：這個老師長什麼樣？他能與我們溝通嗎？能聽懂他的課嗎？
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，從教室外走進來一位高高的、白面板、黃頭髮、高鼻樑、藍眼睛的笑容滿面的.男老師。首先他先用英語（Hi！）給同學們打了個招呼，然後又用英語給大家做了個自我介紹，接著又用中文普通話，向同學們問好：“同學們好！”這時同學們齊聲達到：“老師好！”課堂師生關係非常融洽。接下來，老師開始了他的教學，用投影儀出題在黑板上，要同學們踴躍的參加，遊戲規則：男女同學各一名一組來搶答，先選欄目在選分值，當老師給出相應欄目對應分值的圖片時，必須搶答並用英語回答圖片的內容，慢3秒鐘沒說出來的就應該對方得分。同學們個個都很興奮，爭先恐後地參加答題遊戲，真是太有趣、太刺激了！
不知不覺中下課鈴響了，這節課的時間過得真快呀！外教老師上的第一節課對我印象太深了，使我格外地難忘！
三年級感謝老師的作文 13
楊老師是我的班主任老師，她是教了我四年並且最關心我的老師。
楊老師，她是一名好老師，她不光教書教得好，而且且還長得很漂亮，長髮飄逸，一雙水汪汪的大眼睛，好像一眼就可以看透我們的心思似的。
楊老師教書教得很好，記得有一次，楊老師改完了全班的作業後，發了下來，我一看我做的作業既潦草又錯了很多，可我卻一副若無其事的樣子，我把本子一合就放進了書包裡。放學鈴剛響過，我就迅速的收拾好了書包準備開溜。這時，我就看見楊老師向我走了過來。楊老師摘下了我的書包，讓我坐下，把我的作業本拿了出來，開啟看了看，和藹可親地對我說：“我就記得你的作業做得很糟糕，為什麼不訂正完再走呢？是不是著急出去玩呀？”我吞吞吐吐地說：“反正今天訂正和明天訂正都是一樣的，乾脆明天訂正好了。”楊老師既莊重、又嚴肅地對我說：“今天的事情就要今天做完，明天還會有明天的事情要做呢，怎麼能偷懶呢？”我聽了之後連紅的像一個熟透了的.紅蘋果一樣。楊老師專心致志、耐心地輔導著我，我認真的訂正完了作業，她又教我練字，把我以前那亂七八糟又歪歪扭扭的草字變得。又幹淨又漂亮了啦！
楊老師是我永遠都不會忘記的老師，她的樸實無華、美麗善良、樂於助人的每一面。都會在我的心中佔有一塊地方，永遠印在我的心中、腦中。
三年級感謝老師的作文 14
每個人都有自己的老師，我最熟悉的莫過於我的語文老師—————吳老師。
吳老師長得漂亮極了，嬰兒般的面板，彎彎的眉毛，一雙會說話的眼睛一閃一閃的，好像兩顆黑寶石在那閃動，可美了。吳老師和藹可親，瞭解所有同學的心理，既是我們的老師，也是我們的朋友。
吳老師對我們的'學習要求是很嚴格的。記得有一次，考完試，我自信滿滿地交上考卷覺得自己能考一個好成績。很快發考卷的日子到了，我端端正正坐在椅子上等著好訊息。等著等著，不知等了多久，老師終於唸到：曾昱葳91分。我驚呆了，怎麼可能？同學們驚訝的目光中，我快步走上講臺從老師手中接過考卷，然後灰溜溜的回到了座位。回到座位我首先攤開考卷，一個飽滿的紅圈，兩個大的字“漏題”刺激著我的眼簾。“曾昱葳，”我聽到這嚴厲的喊聲，馬上站了起來，老師又繼續說：“做題要認真才行！我考試前剛說千萬別漏題，我說的話你都當耳邊風了是不是？你給我站著。”吳老師神情嚴肅，兩道目光如利箭射向我，我很羞愧，恨不得地上有縫可以鑽進去。
吳老師的教誨我會永遠記得，她是我最敬愛的人。
三年級感謝老師的作文 15
我們的班主任熊老師，是一個四十多歲的人。從教了二十多年，心血全部揮灑在我們這群不懂事的孩子身上了。他個子不高，高顴骨，他稱不上帥，因為日夜為我們操勞的臉上以有好些皺紋。我們都很喜歡他，因為他愛笑，可謂“笑裡藏刀”。可是他那種對工作認真的態度還是值得一提。
記得去年開學，熊老師提出要去同學家家訪。熊老師一上來就選擇了我和其他幾個同學。那天晚上，我怎麼也睡不著覺，心想：老師為什麼選擇了我？是不是對我有什麼看法？是不是要向媽媽打我的小報告？……第二天早上，我和媽媽到樓下迎接熊老師。只見老師冒著炙熱的太陽騎著自行車來我家。看到老師，我激動萬分地迎了過去——我看到熊老師被太陽晒得通紅的臉上還有幾滴汗水。上樓後，老師和媽媽互相交談著。他們談得很多，隱約聽到一些：怎樣預習、聽講、複習等等。原來是這樣，我忐忑不安的心終於得以平靜下來。我按捺不住心中的激動，忙給老師倒了一杯水，表示我對老師的感激。過了一會兒，連水都顧不上喝的老師又匆匆忙忙地趕到下一個同學家家訪。
熊老師的課講的也是有聲有色，每節課同學們都是在輕鬆愉快的氣氛中學到知識。而且有些題目不會他總會耐心地講解。老師，您在平凡的崗位上默默工作著，雖然廣播裡聽不到您的`名字，報紙上看不到您的照片，可我還是喜歡您。喜歡您風趣的話語，喜歡您美好的心靈。
三年級感謝老師的作文 16
我有許多老師，其中最疼我們的是我的班主任楊老師。
楊老師非常漂亮，時不時地對我們笑一笑。她非常愛我們。
楊老師比我媽媽大一點，每天晚上都要認真去備課，經常很晚才入睡。
關心每一個學生是老師最大的.優點。一次，一個同學不小心把腳摔流血了，楊老師非常擔心，便親自扶他去醫務室，讓醫生仔細檢查，在確定沒有什麼大礙時，才離開醫務室。
楊老師很嚴肅。一天，她在講課時，一個同學正在玩遊戲，玩得津津有味時，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們專心聽講了。可不一會兒，那個同學又拿起玩具，開心地玩起來了。那天下午他被老師叫到辦公室裡訓了一頓。果真，第二天，他上課認真多了。
楊老師有強烈地責任心。一次，一位同學沒有寫作業，便馬上給家長打電話，要讓他家孩子留下補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯誤，我們班同學都很敬佩他，可他卻說：“還是老師耐心好，把我留的那麼晚，都不嫌累。”頓時，我們鬨堂大笑，說：“還是老師關心你。”
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
三年級感謝老師的作文 17
她，有著細細柔柔的披肩長髮，優雅的氣質，不僅僅是這些，還有一顆熾熱的心。
我是一個大大咧咧的小女孩，學習上的不順心常使我心煩意亂。自從她的指點，我有了不一樣的改變。
在一次考試，我的分數很不理想，放學後，所有的同學都似潮水般地湧出教室，只有我無精打采的趴在桌子，只見她，靜靜地走了過來，細聲細語地對我說：“以後，你每天都會在桌子上看見一個小禮物。”聽到禮物這個詞，我的心中有點小興奮，期待明天的到來！
第二天早上，我早早地來到學校，看到書下壓著一張字條，上面寫到“只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌”看完這段話，我百思不解，卻感到了渾身上下都充滿了力量！
連續三天、四天、五天……都有一張使我充滿力量的話語，直到期末考試的那天，我的桌上有一張紙條：別緊張，放鬆，儘自己最大的'努力就好！
整整考試一天，我都在念自己桌上的話，使繃緊的心落了地，考試分出來了，我得到的是高居榜首，我看了她一眼，她也笑了。
沒錯，她就是人見人愛，花見花開的——楊老師！
三年級感謝老師的作文 18
我有一個可愛的老師，老師很幽默，她是誰呢？她，就是我的作文老師——楊桃老師。
楊桃老師，胖胖的，十分“卡哇伊”。老師有一雙寶石般的大眼睛，帶著一副紅色邊的眼鏡，很白，尤其是和我比。老師還有一頭烏黑的長髮，笑起來可甜了。
老師十分幽默，總是給我們講她的`兒子小湯圓和她家狗和喵的趣事。一次上網課，小貓睡著了，老師還給我們看了看小貓的古怪睡姿：小貓睡在課桌裡，頭和四肢在課肚之外。小貓頭似乎要“滴”下去似的，看著有點嚇人。對了，老師家的狗是真“乾飯汪”，吃完了自己的飯，居然還要搶小貓的貓糧。沒錯，這依然是楊桃老師告訴我們的。老師真是幽默風趣呢！
當然，老師也有生氣的時候。老師一聲吼，同學們抖三抖啊！
每當下課，老師都會和我們玩遊戲，雖然，老師的運氣不是很好，有時也會連贏幾輪。可就算運氣再差，也會和我們一起玩，給我們帶來無窮的快樂，給我們帶來不停的歡笑。
我的楊桃老師，是一支樸實無華的蠟燭，點燃自己，燃燒自己，照亮我們。我的楊桃老師，是一個辛勤的園丁，把我們照顧得漂漂亮亮，我的楊桃老師，是最可愛的老師！
三年級感謝老師的作文 19
宿老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的.煤炭。這時，您非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責備你。”這時，您的眼睛裡流露出鼓勵的目光。我終於鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚了我。從此，同學們都積極的發言，即使我們答錯了，您也從來不責怪我們。
您是一位偉大的工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的祖國未來的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛的宿老師。
三年級感謝老師的作文 20
我的老師姓劉，她是我最喜歡的老師，而且是令我最難忘的老師。
劉老師有一雙明亮動人的眼睛，一雙順風耳，高高的鼻樑，下面長著一張小小的嘴巴，他有一個又圓又紅的臉蛋，卷卷的頭髮像洋娃娃的捲髮似的。這就是劉老師的外貌。
劉老師的習慣是喝茶，她特別喜歡喝紅茶和喝奶茶，她每天早上都會喝一杯奶茶或紅茶。
劉老師的愛好是養花，她每天都會澆花養花，劉老師養的花非常好看。就像美麗的小姑娘。劉老師種的花，又好看又美麗，而且還很香，我們的劉老師就像個花仙子一樣，不僅養的花好看又美，而且還一個都沒枯萎，可真是花仙子啊。
劉老師給我們上課的時候，她一進教室臉就是笑著的，她給我們上課，她是那麼認真仔細辛苦的給我們上課，所以我們要認真聽課，不要開小差，跟別人說話。老師上課的時候很溫柔，她的溫柔是指我們表現好，如果老師很凶，那就是我們不聽話，老師有的`時候還會問我們要選擇凶老師還是溫柔的老師，我們就會異口同聲的說：“溫柔的老師”。
課後劉老師對我們很溫柔，有的同學還會幫劉老師捶背，讓劉老師舒服一些，有的同學還會跟劉老師聊天，還有的同學……
這就是我的老師，劉老師，我最難忘的老師。
三年級感謝老師的作文 21
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授給我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
我最喜歡的老師是焦老師，她是我們的班主任。她的身材中等，頭髮長長的.，鼻樑上架著一副眼鏡。一看就是一位和藹可親的老師。她從來不大聲批評同學。有時調節的同學犯了一個小錯誤，她就變著法兒說服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤。
記得有一次，您生病了，嗓子已經發不出聲音了，但是您怕我們落下課，沒在家裡好好的養病，卻跑到學校裡來為我們上課。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音，我的心就像被千萬根針扎進一樣疼，我們只有認真聽講，才能回報您。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛是偉大的，無私的，神聖的。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。老師我會永遠記住您！偉大的焦老師，我愛您。
三年級感謝老師的作文 22
我的作文老師它長著一個瓜子似的小臉，眼睛像個黑色的芝麻球，一個高高的鼻子下有著一對小嘴巴，耳朵乖巧的貼在臉頰旁，顯得著實可愛。
他不高不瘦，但他的腿卻很長，讓人懷疑到有兩米，讓我們那些矮冬瓜羨慕得很！
他是個很嚴格的老師，作文低於98分都要重寫，古詩得背得倒背如流，寫字時要坐姿端正，字要是寫不好，還得重寫，但我還明白了愛之深，責之切這句話。
有一天，一個學生去抄別的'同學寫的作文，不巧正好被老師抓到了，他故意把黑鍋給了別人，但是老師一點也不留面子，老師眉頭一皺，越皺越緊，似一條拉的緊的繩子。嚇得我們大氣都不敢出了。老師拿起那位同學的手，把他帶到辦公室裡——喝茶聊天。希望那位同學能懂得老師對他的愛和希望。
終於，我明白了在我的人生道路上，是您給我指了方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題我該怎麼辦呢？謝謝您！
他穿著一件白色的內衣，外面穿著件土黃色的大衣，再配上一件藍色的牛仔褲，尤其是下面穿著一雙小棉拖，看著溫暖極了就像天上的白雲似的。
三年級感謝老師的作文 23
我最喜歡我們班的語文老師—羅老師，他總是穿著過膝的長裙，每一次都穿顏色很深的長裙，在老師那張清秀的臉上長著一堆水汪汪的大眼睛，但是戴了一副大眼鏡顯得很儒雅，羅老師很凶，再一次大課間中，別的同學都在做眼保健操，但有一個同學在桌子上畫畫，老師一眼就看見了他，正在看時，老師那張臉，剛才還晴空萬里，現在已經烏雲密佈了，撒那間暴風雨來了，羅老師大聲的哄吼道，現在是做眼保健周的時間，不是讓你在桌子上畫畫的.，你想畫畫就去找你的美術老師吧，那個同學被老師叫到外面去罰站，我們羅老師也對人很好，我們老師一看到別的科目作業多，老師就把語文作業佈置的很少，羅老師生怕我們累著了，我們老師是一個體貼人的好老師，他已經教了我們三年了，我們的老師教給了我們知識，她對同學們很好，一個同學受傷了，或是把腳扭傷了，她就很在乎，讓那個同學好好休息，羅老師是一個對我體貼的老師，是一個有文化的老師，我會好好學習的，我不會辜負您的期望，我會發奮圖強，我會把所有的心思用在學習上，老師謝謝您！
三年級感謝老師的作文 24
在我即將結束的國小生涯中，教過我的老師不計其數。可陪伴我度過這國小時光的只有我的語文老師——鄭靜。鄭老師中等個子，瘦瘦的，臉上一般都會洋溢著甜甜的微笑，特別是那雙會看透我們的心的眼睛。
有一次，我由於沒做家庭作業，怕老師罵我，就向老師撒了個謊，說我的作業忘在家裡了，明天帶來給你檢查。老師看可看我，當時我心了緊張得心都快蹦出來了，老師望了我一會，說了句："好吧，下次別忘記了帶作業哦！”"呼”我走出辦公室長嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時老師相信我的話，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業交給老師時，老師給了我一張摺好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿了疑惑。走到教室門口，我把紙條開啟一看，上面些著：我知道你是個乖孩子，好學生，我也希望你真的'是忘記做作業了，但是下不為例喲…原來老師已經知道我忘了做家庭作業，為了我的面子，給了我一次機會。我一定要珍惜這次機會，改正粗心大意的病……
三年級感謝老師的作文 25
“你給我過來”老媽又要發火了，我慢騰騰的走了過去。
“你看你乾的好事，還不到半天，房間怎麼都變成了豬窩啦？”
“房間不是蠻.....”我一看房間，整個房間都亂七八糟的，沙發上的枕頭，電視櫃，桌子早都變了樣，我，也就每臉再說下去了。媽媽已經氣的火冒三丈，用“恨女不成鋼”的眼神看著我，“限你5分鐘內打掃乾淨，不然的話就有你好瞧的！”我伸出手一副無所謂的樣子整理著。終於整理完了，我一看時間，剛好5分鐘到了。媽媽來的也十分準時，然後滿意的說：“看你挺認真的，我，就帶你出去玩玩吧”
“老媽萬歲！”
唉，今天完的真不過癮，老媽真摳門，什麼也不給我完。
幾天後，我和媽媽在散步，無意看到一個年輕人把香蕉皮當投籃一樣，扔進垃圾桶，不過沒扔中，就管自己走了。“現在的'年輕人啊，真不講衛生....我走過去，把香蕉皮扔進了垃圾桶，“恩，還是我的女兒懂事，過幾天，我再帶你去玩完”。
這就是我的老師，賞罰分明。
三年級感謝老師的作文 26
她，留著一頂烏黑的頭髮，一個圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個不高不低的鼻子，下面長著一個小巧的嘴巴，臉蛋又圓又滑的。她是誰？她就是我那位和藹可親的班主任老師！
我的.老師大概2、30歲，老師很關心我們。就說上次吧，放學了，我們到門口時，老師一看到我們，就問我都有哪些人，還說我有事可以去找她；上課的時候，老師不僅講的仔細，還常常舉例子，使我們懂得，如果作題或課本上遇到不懂的可以去請教她......有一次，試卷上的一道題目很難，因為沒有學過，所以不會做，考試過後，老師就給我們講解，還把意思給我們仔細地解說，我現在已經會用這個詞造好幾個句子了......還有一次，老師喉嚨不好，為了讓我們期會考不考砸，還是堅持幫我們上課，考試過後，老師請了好幾天假，老師沒來的那幾天，真讓人度日如年，想起老師上課的樣子，就覺得是過的很慢。每次要上語文課時，不僅我歡呼，全班同學不是歡呼就是鼓掌......我愛我的老師，她不僅像園丁一樣不知疲勞，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留地把知識教給我們......
三年級感謝老師的作文 27
我有許多老師，但是令我最敬佩的還是我的語文老師-李老師。
李老師總是愛穿白色的上衣搭配牛仔褲，而且她的髮型總是和其他老師不太一樣，其他老師都是留著長長的頭髮，而我們的李老師則是短短而又寬鬆的頭髮，她又一雙明亮的眼睛和一個小鼻子，鼻子上還架著一副金邊閃閃的眼鏡。
李老師在紀律上對我們從來也不放鬆，別看她眼睛小，還戴著一副眼鏡，但上課時，她總是拿著一根空竹棍，每個有小動作的人都逃不過他的'眼睛。有一次，一個同學上課時低著頭看書，才敢剛拿出來就被老師給發現了，老師剛開始時只是盯著那個同學，見他沒有動靜也沒有反應，還在低頭看書呢，老師就走了過去，拿著空的竹棍在哪個同學的桌子上狠狠的敲了一下，那個同學被突如其來的響聲嚇得差點跳了起來。後來，那個同學的書不僅被沒收了。李老師還嚴厲的批評了他，從哪以後，就再也沒有人敢在語文課上做別的事情了。
每當我看到李老師時，我就回想起她對我們的諄諄教誨和那位同學的遭遇，我就覺得李老師真是一位嚴師，同時也是一位可敬的老師。
三年級感謝老師的作文 28
我有一個非常和藹的老師，叫盧麗，她對我們非常好。不像有的老師，作業沒完的同學，就要“班法”伺候”，我們老師就不，因為她知道打學生是不好的行為，如果哪個老師打了或罵了哪個孩子，在孩子的心理就留下了一條傷疤，是永遠擦不掉、抹不掉的。
有一次，我們班馬瑞，沒有完成作業，老師把他叫到辦公室，他以為他要受一頓“皮肉之苦”了，但是，老師不僅沒有打罵他，反而對他語重心長的說：“以後一定要完成作業，不然的話，學習成績就會用遠在最後一名。”我一開始，也以為老師是要打馬瑞的，但是，結果卻令我“大跌眼鏡”。
還有一次，我們班王佩奇，和外班同學掐起來了，老師上課說：“王佩奇，以後要和外班的同學和睦相處，不要和別人打打鬧鬧。那樣就會傷到自己或者別人，不打鬧不受傷，不是會更好嗎？”之後，王佩奇明白了，打架是不好的'，這樣只會給自己或別人造成傷害，從此，他再也不打架了，老師的這句話正是一舉兩得呀！
這就我的好老師——盧麗，我愛我的好老師！
三年級感謝老師的作文 29
有很多老師教我：袁先生，他講課生動有趣；周先生，他有時認真，有時隨和；還有“結束通話電話微笑的王老師。但是我最喜歡的老師，也是我最想感謝的老師是語文老師——周小姐走了。
周小姐的頭髮是黃色的，有時她把它披在肩上，有時她梳著馬尾辮。她戴著一副有色眼鏡，看起來像一個十七八歲的小妹妹。她的嘴總是微微傾斜，給人一種親切和平易近人的感覺。如果你把周小姐作為一個整體來看，你肯定會發現她很時髦。
周老師的表情很嚴肅，但她的聲音很甜美，讓人非常喜歡她的課。如果上課有問題，周老師會停止講課，一動不動地看著同學。這位同學似乎也意識到周老師正在看他，馬上就要坐直了。周老師也繼續用她甜美的'聲音給我們講課。
你不能想象，雖然周老師上課很認真，但課後她卻很隨和。我們和她開玩笑。她只是笑著說。然後呢，然後呢？”
這是我們班一位優秀而負責任的老師。在這裡，我想大聲對周老師說：謝謝你！周小姐。你不僅教給我們知識，還帶給我們全新的校園生活！”
三年級感謝老師的作文 30
“百花園中花似錦，花紅要靠育百花”這句詩說的一點也不假，我們的語文老師潘老師就是一位育花人。她把所有的心血都獻給了我們。在這裡，我要把這首讚美園丁的詩句獻給我敬愛的.潘老師。是您幫助我們不斷攀登知識的高峰；是您告訴我們什麼是真.善.美，什麼是假.惡.醜。是您把以前什麼都不懂得我改變成了一位“知識分子”，是您......
記得有一次，老師讓寫《我們的學校》，我的作文寫了七八百字，原以為老師會給我打90分，可作文字發下來，只有60分。怎麼回事呢？老師批反了吧！應該倒過來吧！忽然，一行字映入我的眼簾：下課後到我辦公室來一趟。
下課後，我來到辦公室，潘老師讓我坐下後說：“你說實話，這篇作文是你空想的嗎？”我點了點頭，老師意味深長的說：“寫作文應該寫真實的，走，我們去看看我們的校園！”來到外面，潘老師給我講解這篇作文應該注意什麼。聽著聽著，我明白了，對老師說：“潘老師，這篇作文我重寫！”潘老師笑了，笑得那樣甜。
這就是我的潘老師，一位對學生負責人的老師。
三年級感謝老師的作文 31
我的班主任姓陶，是位女教師，她長著一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的巧嘴。
陶老師教我們語文，她講課時繪聲繪色，總是面帶笑容，說話聲音清脆，我常常被她上的課所吸收，在課堂上她讀書的聲音非常動聽悅耳，每當陶老師讀書時我就會豎起耳朵認認真真地聽，生怕漏掉一個字。
你知道嗎？老師的.眼睛還會變，當我在交作業時，老師看到我寫的字非常認真，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙，當有的同學字寫得不仔細或做錯了很多題，老師的眼睛變得像銅鈴一樣大，讓人看了有點難為情和害怕。
一直以來我的語文成績都很好，可有一次單元練習時因為粗心做錯了很多不應該錯的題目，老師眉頭緊鎖，臉上沒有了往常的笑容，和我講了很多道理，使我受到很大的啟發，明白了做什麼事情不能因為簡單就馬馬虎虎，不認真對待。
下課活動時，老師和我們一起跳繩、踢鍵子、和同學聊天就像我們的好朋友。這就是我溫柔、嚴厲而尊敬的陶老師。我想對老師說：“您就像辛勤園丁，滋潤了祖國的花朵茁壯成長，您像蠟燭，點燃了自己，照亮別人，您更像春蠶，是無私的，毫無保留的把一切給了我們，如明燈般照亮了我前進的道路和方向。”
三年級感謝老師的作文 32
大家都有資訊老師，可我們的資訊老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的，帶著一幅眼鏡，他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚，應該是他看電腦的.時間太長，才帶上那厚厚的眼鏡吧！
我們第一次上資訊課的時候，我們不叫資訊課叫資訊課，而是叫資訊課叫電腦課。資訊老師聽到我們把資訊課叫成電腦課，氣得爆跳如雷，說：“如果你們下次把資訊課叫成電腦課，下一次遇到人問到你們的資訊老師是誰？不要說是我教的。”我想：這樣也行？
誰知道地獄下還有地獄，地獄下還有十八層。上課的時候，有人趁老師不注意，偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音，看到了那個同學。老師大叫：“我跟你們怎麼說的？上課沒經過我的同意絕對不允許碰字母！絕！對！不！允！許！”老師說了整整5分鐘，好像大話西遊的主角唐僧一樣，好像不說天會塌下來似的。接下，上課跟他立的規矩做錯了，他就會狠狠的把那個人數落一番。因此，我們給老師取了一個外號叫“廢話大王。”
這就是我們的資訊老師，一位奇怪的老師。
三年級感謝老師的作文 33
我們班的班主任是教我們語文的。
她是一位非常有愛心的老師。每當我們在校有誰不舒服了或者感冒了，她都會及時告訴同學家裡的人，並且隔一會兒就摸摸同學的額頭看是否發燒了，還不停地給她們倒溫水喝。有一次我的好朋友言言在上數學課時嘔吐了，語文老師得知言言早上在家裡吃太多糯米餅，引起了胃不消化。語文老師怕出現其他問題，急得像熱鍋上的螞蟻，顧不得等言言的.家長來學校，直接把言言抱上車，送他去醫院，直到放學時才回來。
我最喜歡語文老師的是她很大方。有一回，我們班得了流動紅旗，校長就在她的工資裡多加了六十多元，但是老師並沒有用他那六十多元去給她自己買好吃的，而是把那六十多元給我們買了許多好吃的。看著我們那高興的吃相，語文老師笑呵呵地說：只要你們表現好，我次次都買好吃的給你們。
我們語文老師雖然有溫柔的一面，但也有凶的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時，我想去看別人的試卷答案，就找了個藉口說：老師，我想上廁所了。你知道我們老師怎麼說的嗎？她說：不行，無規矩不成方圓，現在是考試的時候，不能上廁所，先憋著。我無可奈何，只能獨立思考作答。
不管溫柔還是凶，我都喜歡我們的語文老師。
三年級感謝老師的作文 34
我的班主任呂老師胖胖的，個子不算高，一雙明亮的大眼睛嵌在圓圓的臉上，特別敏銳，似乎可以看清楚我們的`一舉一動。
呂老師每次上課都會教給我們一種新奇的方法，激發我們的好奇心，讓我們更加熱愛學習。有一次，上課的時候，老師給我們調出“悠悠課堂”，上面有好多關於書本知識的遊戲，只要答對了，遊戲便可以過關。這大大激發了同學們的熱情，都把手舉得老高老高的，搶著回答問題。在不知不覺中，我們就汲取了書中的營養。
老師不但教給我們知識，還給了我極大的幫助，在我跌倒的時候拉我一把，鼓勵我繼續向前。有一次，因為我去參加了合唱隊，學習落下了，考試沒考好，心情非常失落，還被爸爸媽媽批評了一頓。老師發現了我的變化，對我說：不要灰心，你一定要有信心，這次考不好，不表示以後都考不好呀！信心是最重要的，正所謂，世上無難事，只要肯登攀！正是老師的不斷鼓勵，我才克服一個個困難和挫折。
如果老師是勤勞的園丁，那我們就是含苞待放的花朵，是老師養育了我們，讓我們茁壯成長！
三年級感謝老師的作文 35
說起老師，在我的國小生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的，是一位新來的年輕老師。他長得很瘦，頭髮很短，眉毛很濃，有一雙又黑又大的眼睛，炯炯有神。他嘴角總是緊閉著，平時不愛說話。總是穿著一件白色的.上衣，顯得很有精神。他有時候很嚴厲，但有時候又很溫和，平易近人。
記得有一次，他給我上作文課，給我講寫人的作文。他上課的時候跟平時不一樣，表情很嚴肅，聲音很洪亮，開始我都在認真聽講，後來我開了下小差，沒有認真聽課，趙老師就嚴厲地批評了我，讓我集中注意力聽講。這是他第一次這麼嚴厲地批評我，但我也明白了我的錯誤。
雖然他上課很嚴厲，但在課後和放學後很平易近人。在課後常常找我們聊天，並且還經常和我們一起玩小遊戲。在放學以後，我們一起在小區裡打乒乓球，老師的水平很高，我們都不是他的對手，他就讓著我們，他輸一球就算他輸，而我們有三顆球的機會，這樣就有機會打贏他了。我們一起玩得很快樂。
這就是趙老師，既嚴厲又溫和，經過一段時間，我們跟趙老師成為了好朋友，我越來越喜歡趙老師了。
三年級感謝老師的作文 36
我有一個這樣的老師，她有一對彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴巴。
我們學校有一次組織研學，還沒有上車的時候她就反覆地叮囑我們:“孩子們一定要注意安全。”到了車上，她又反覆叮囑我們：“孩子們別把手和頭伸到車窗外面，這樣是很危險的。”我們連忙點了點頭。在車上，我們說著說著話覺得無聊了。熊老師說：“你們覺得無聊的話，可以唱唱歌，做一點沒有危險的遊戲。”於是我們馬上唱起了國歌，我們唱得非常的響亮，熊老師的聲音是裡面最動聽的`。
到了柏樂園，熊老師和我們一起拍了一張集體照，對我們說道:“孩子們，我們先去看動物。”到了動物園，熊老師又說：“孩子們注意點，別摔跤了。”我們參觀完動物園，又到了吃中飯的時候，熊老師又說：“你們一定要吃飽，吃飽了，下午才有力氣把自己想玩的所有娛樂專案全部玩一遍。”我們吃完飯，熊老師又親切地問一句：“孩子們，你們吃飽了嗎?”我們馬上回復：“吃飽啦!”到了下午，我們和熊老師一起在柏樂園的遊樂場玩。熊老師又對孩子們說：“孩子們去盡情地玩吧，我來幫你們看看包包。”
這就是我們班的熊老師，她非常的親切，我非常喜歡她，非常愛她。
三年級感謝老師的作文 37
說到我的語文老師，我們都很尊敬她。因為她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛，小耳朵和櫻桃般的'嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑，但當我們犯了錯誤，他的臉變得沉默。這位語文老師很慷慨。每到學期末，他都會給我們買很多獎品。
我們經常一起玩遊戲。我們男孩子喜歡踢足球，女孩子喜歡跳皮筋。有時我踢足球踢得太用力，飛向女孩子。老師的眼睛像球一樣圓。如果你走在一個女孩旁邊，老師的眼睛就會變得比餅乾還要平。我看著它，老師好像在說:“下次小心點。”這時，我渾身都是汗。我的小朋友說:“繼續玩。”我轉身繼續踢足球。我對一個小朋友說:“你怕老師嗎?”他說:“不用害怕。”我還說，“下次有能力做不好的事情，讓老師知道。”“不,不,不。”他害怕地說。
有一次，一個同學偷了很多獎卡，老師知道:“誰不認錯，當我發現，他的獎卡就像垃圾一樣處理，那個人被嚇得像土一樣，但仍然不認錯。”第二天，老師知道是誰偷了它。在一次課上，老師把他拉了出來，嚴厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。
我喜歡我的語文老師，因為她嚴格和寬容，這使我成為一個好孩子。
