戰爭的作文（通用8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的戰爭的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

戰爭的作文 篇1

20xx年，我50歲了，在地球保衛站工作，天天跟外星人做鬥爭。

一天早上，我睡得正熟，突然，電腦伸出機械臂把我給推醒了，並向我報告：“團長，總指揮官找你!”我聽了，急忙穿好衣服，駕駛著光速飛艇來到保衛站。總指揮官對我說：“剛才木星來攻擊地球，我派去的兩個分隊全軍覆沒，我命令你帶你們團去阻擊他們，帶上毀滅光炮!”

於是，我駕駛著自由宇宙無敵飛艇，帶領著100艘堅固飛艇向太空飛去。快到月球時，忽然出現了一支有木星標誌的艦隊，我立刻派出50艘堅固飛艇攻擊，對方派出10架太空軍艦防禦，只見我們地球飛艇身手靈敏，將對方打得落花流水，但由於對方艦隊龐大，我方也損失慘重。最後，只剩下我的飛艇孤軍奮戰了，我先用跟蹤鐳射解決了十幾架太空軍艦，再用太空機槍做掩護，乘機開啟毀滅光炮，一道黃光閃過——宇宙裡已經飄浮著許多太空軍艦零件。

我擋住了敵人的進攻，同時也攻佔了木星……

“呼叫總部!呼叫總部!我方軍隊已快招架不住，趕快派增援部隊火速趕來!”我接到無線電萬能通訊，急忙派出兩支智慧軍隊上前和外星人應戰。

對了，我還沒有介紹我自己。我是2325年地球上的軍隊總指揮官，我服用了智慧科學家們研製的“回生靈丹”，將永遠不會死去。由於地球的一些科學家在觀察一顆不明星球時，不小心干擾了這顆星球上外星人的系統，從而激起了外星人的憤怒，又用龐大的軍事力量來攻打地球。它們的軍事力量非常龐大，這不，我派出的三支人力軍隊已經快被消滅了。不跟你們多說了，我該看看我方戰況如何了。不好!我派出的兩支智慧軍隊中了敵人的圈套，被消滅的一乾二淨!“真是欺人太甚!”

我破口罵出，便決定親自出馬幹掉外星人。在一旁的軍事人員趕忙勸導我，我聽不進去他們的勸導，坐上一架最新式宇宙飛船，帶領兩支人力軍隊和一支智慧軍隊，衝上了前線。

我一到前線，便看見天空中飄著幾架飛船的殘骸，顯然是我方的軍隊，我氣不過，朝敵方開了幾槍，倒也打中了幾架飛船。接著，我們便展開了激烈的戰鬥。沒想到敵人武器特別先進，一回合下來，我方就被消滅了一大半。我氣急了，向敵方一連發射了九顆鐳射原子彈，也消滅了不少飛船。突然，我的飛船劇烈搖晃起來，原來我的飛船被敵方打中了致命部位，已經支援不了多久了。在慌亂之際，我命令幾架飛船給我做掩護，我趁機發射了十幾多顆鐳射燃燒彈，頓時，敵人的'飛船一下子著了火，炸的炸，逃的逃，最後剩下下了二十幾架飛船，我方趁機給敵方猛烈的進攻，把敵方全部消滅了。

我乘座著殘餘軍隊的飛船，勝利返航了……

戰爭的作文 篇2

今天，班裡又鬧大事了！

在一個課間，周藝雯和 宇鵬吵了起來。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在牆邊。因為那裡正好有一處凸起，所以景伊銘沒法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因為她要跟景伊銘坐在一塊。周藝雯不卡線卻影響了 宇鵬，因為他已經被擠到垃圾筐了。於是被逼無奈的 宇鵬往前擠，又擠不過周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭髮怒的獅子！ 宇鵬氣鼓鼓的站在後面，像一個霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，於是我好心好意的`過去勸架，說：“別吵了！別吵了！有話好好說。”沒想到周藝雯卻說：“神經病！滾開！”。我吃驚的看著她，心裡感到很委屈，默默的走到了一邊。這時，鄒森淼又過去了，結果也慘敗下風。最後全班都轟動了！我實在忍無可忍，跑去向丁老師彙報，丁老師嚴肅的對我說：“很好，但是以後再遇到這種事情要先把圍觀的同學們分開。”然後我們就走進了教室。丁老師一進門就把他們倆批評了一頓，然後把他們留了下來。

通過這件事，我覺得同學之間要互相友愛、互相團結。不要為了一件小事兒斤斤計較，畢竟我們是一個大家庭啊！

戰爭的作文 篇3

有人說，有些戰爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒有另一方的貪婪，會有戰爭嗎?政府口口聲聲說要維護和平，那麼訓練兵隊要幹什麼呢?哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂業，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護，那麼，不法分子還能囂張、張狂嗎?政府會說，不法分子那麼多，管得來嗎?而且，我們不也在積極管理嗎?不去努力的治理，不去試試，怎麼知道不行，政府真的全都在認真處理?這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會想方設法地讓自己得到更多的錢，即使是剝削人民，貪贓枉法;不只是官場，甚至(人間真情作文)是學校，學校管理員為了賺到更多的錢，不惜剝削學生，然自己得到更多的錢……這樣的世界能和平嗎?難道和平就能成為人們心中的願望?難道世界和平的現象就在人們的夢中出現?

面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎?就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認自己的錯誤，反而狡辯，面對自己強盜的`行為，竟無一點懺悔之心。作為一箇中國人，我應該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲……讓每一箇中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎?我們能改變歷史嗎?難道我們要對日本報復來發洩自己的悲憤嗎?不，不是的，我們要和平，戰爭給我們帶來的傷害，不是要我們報復，是在時時刻刻提醒著我們，和平!不要讓爭執，讓我們再有戰爭!

我們生存的地方——地球，面對戰爭，她已經傷痕累累了，我們的地球只有一個，難道再想把它破壞後能有一個新的地球等著我們在去破壞嗎?難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎?為了世界和平，為了我們的子孫後代，為了和平不再只是人們心中的一個願望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好!

戰爭的作文 篇4

前不久，學校組織觀看了電影《對岸的戰爭》，現在回憶起來仍記憶猶新，感觸至深。

劇中尤為動人一幕是影片的結局：父親為救孩子，義無反顧地舉起一把槍衝向敵人，最終犧牲。每次回憶至此，我都不禁眼泛淚光，陷入沉思：如果我是那個孩子，遇到了危險情況時，又有誰會為我舉起一把槍呢？想必答案只有一個，那就是父母。因為父母對我們的愛是無私的，偉大的。為了我們，甚至不惜犧牲生命。

我的父母也很愛我，雖然他們的愛不像電影中表現得那樣轟轟烈烈，但他們的愛卻悄悄融入於那些平凡小事中。我開心時，他們與我交流，共同分享喜悅；我難過時，他們陪伴在我身邊，為我分擔憂愁；我勞累時，他們會倒上一杯熱牛奶，或是遞上一盤新鮮的水果；我遇到困難時。他們在身邊默默支援著我，給我鼓勵，給我信心。平日裡一個微小的動作，普通的問候，甚至是幾句嚴厲的批評，都無一不包含著他們對我深切的愛。

《詩經》雲：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我”。從我們一出生，父母就開始無微不至地照顧我們。我們第一次學會走路，說話時，他們心中的那份興奮；我們躺在病床上時，他們心中那份焦急；我們做了錯事時，他們心中那份憤怒與無奈，都化作了綿綿的愛意，流淌入我們心中，伴隨著我們健康成長。

即使你調皮搗蛋，生性頑劣，常常遭受父母的斥責，但在那一聲聲訓斥聲之後，卻是聲聲愛憐，他們不會因此終止對你的'愛。

父母是世界上最愛我們的人，他們對我們的愛是任何人無法比擬的。如果你失去了所有的東西，但只要你在父母身邊，你就不會失去最寶貴的東西，那就是愛——永不停息的愛。

記住：當你身臨困境時，父母為你正舉起一把槍。

戰爭的作文 篇5

深夜了，大家都睡著了，只有文具們還在爭吵。

鉛筆第一個站出來，用手打了一下橡皮擦，說：“我最厲害，每次小主人要寫作業或考試的'時候都要用我。”橡皮擦聽了，臉都氣歪了，用腳踢了它一下，抬頭挺胸地說：“那又怎麼樣，小主人寫的錯字還不是要用我改正過來。”接著鉛筆和橡皮檫打了起來。

筆盒與書本也不甘示弱，筆盒氣勢洶洶地說：“小主人有了我就能放很多學習工具了，我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下說：“光有你有什麼用，小主人有了我才能學習長知識。”一直在爭吵著，誰也不讓誰。最後字典不耐煩了，說：“你們自有自己的用處。”可是，文具們餘怒未消，又開始打起來。過了一會兒，它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。

終於，字典發怒了，說：“相煎何太急，你們不許爭了。”最後戰爭才平息了。

戰爭的作文 篇6

“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都在認真地聽老師講課，可是，書桌和椅子卻吵了起來。

書桌氣沖沖地看著椅子，耳朵都好像要冒煙，板著臉說：“我比你厲害多了，我能為主人放書包和文具，能讓主人在我身上寫字，可是你能嗎？不，你不能。”椅子被氣得眉毛都豎了起來，咬了咬牙，反駁道：“你這算什麼，我能讓主人坐在我身上，能讓主人休息，這也是你不能的。”書桌“呼呼”地喘著粗氣，好像在想：不行我一定不能輸給椅子，必須要說點什麼才行。於是便又大聲說：“主人最經常用到的是我，我的用處最大，我最厲害。”

椅子被桌子說的鼻子都歪了，說：“那我的用處也不小，主人也會經常用到我，還是我最厲害。”它們就這樣吵著，於是就打起架來了，它們誰也不讓誰，越吵越大聲，吵得越來越厲害，結果桌子和椅子都被對方打的.傷痕累累，可是還是不讓著對方，椅子喘著氣，憤怒地說：“還是我最厲害。”

看到這樣的情景，黑板語重心長地對它們說：“其實，你們都很重要，都是不可缺少的。”聽了黑板的話，它們兩個都不好意思地低下了頭。

戰爭的作文 篇7

文章摘要：戰爭與和平作文哈代提出：在化石空白期，人類的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中?小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋，美在投入。我們向獲勝者致敬，因為他們如此可愛；有人會問我：“你有缺點嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運，雖然氣候不正常，但熱血沸騰的中國人們正在把奧運聖火傳遍中國大地，這個夏天，是一個幸福而又不幸的夏天，這個夏天是被血和火染紅了的夏天。

飛機從天空中滑過，不時扔下來幾顆炸彈，"轟隆——轟隆"，房屋倒塌，瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉，火車站道的鋼絲"拍——拍"地響著，那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌著……

這時，一個四歲的孩子坐在火車站的站臺上，號啕大哭，他為什麼哭?因為他的家人不在不在他身邊，他感到畏懼，那他的父母又在哪呢?他的父母還在擁擠的`人群中尋找著自己的孩子……

這個孩子長大了，他會與他的親朋好友而相見嗎?我想不會的，因為那殘忍的戰爭不會給他們一絲活著的機會。

我相信，總有一天那朵和平之花會綻放，我相信，總有一天那個惡魔一定會消失的。讓我們呼籲"制止戰爭，維護和平。"

戰爭的作文 篇8

曾經在網上看到過一張圖片，圖的左邊畫著一個火柴人，旁邊寫著“我”，右邊是一條彩虹，寫著“夢想”。本來這兩者之間有一條平坦的路，但中間不知為何有個大坑，寫有“手機”兩字。

我現在就正處在深坑中，難以脫身。

自從一個月之前，我從我媽那裡拿回了我的手機，就不得不開始自己與手機的戰爭——控制自己不要去玩手機。手機，這東西其實也只是一塊玻璃、一個金屬殼和許多電路裝在一起罷了，但我也不知道為什麼它會對我有如此大的.吸引力。有時它就是安安靜靜地躺在我口袋裡，我就會忍不住想拿出來擺弄幾下，就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過，就算知道沒有任何的新訊息，也還是一定要看看。

放學回到家，我坐到書桌前，拿出書包裡的書準備學習，我的手機就在床頭櫃上充電。我寫了一會兒，被一道難題困住了，思索了好久都想不出來。我靠在椅背上，腦中毫無頭緒。這時我看到了一旁的手機。“休息會吧。”我想，於是走了過去拿起了手機。但我剛拿起手機又放下了：“不行不行，我要認真地把作業寫完”，又回到了桌前。可那題目弄得我頭昏腦脹，現在一點認真的勁兒都沒有了。我再次看向了手機，手機似乎在嘲笑著我的意志力，震動了一下。我好不容易集中起來的精神又潰不成軍，注意力又跑到手機那邊去了，拿著手機玩了好久才放下，而我努力學習的計劃也就這樣泡湯了。

後來我找到了一個對付手機的好方法，就是把它放到我看不到的地方，這樣我就不會因為感覺到手機而去玩了。這個方法確實比較管用，我的學習效率也有所提高。

我與手機的戰爭還未結束，我相信總有一天，我會打敗手機，從這大坑中跳出去！不讓手機成為我的障礙，而要成為我的幫手。