[經典]我的課餘生活作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的課餘生活作文，希望對大家有所幫助。

我的課餘生活作文1

蘿蔔青菜，各有所愛，有的人喜歡讀課文，有的人喜歡跳帥氣的街舞，這有什麼呀！我呢，喜歡畫畫，媽媽說：“我是一名具有潛力的藝術家”，因為有了媽媽的鼓勵和讚美，所以我更喜歡畫畫了。

五歲，我第一次上畫畫班的時候，學習的是蠟筆畫，老師給我發了勾線筆、A4紙、蠟筆、尺子等等，這節課我們畫的是貓，老師用勾線筆花了一個貓的形狀，並且指導我們在畫的過程中，線條要流暢，比例要適中。我們小心翼翼的畫著，先畫了貓的形狀，接下來畫貓的五官、四肢、尾巴，一個形象生動的貓就有了，最後我們給貓塗上了漂亮的顏色。

下課了，同學們爭前恐後的向老師展示自己的作品，因為老師還告訴我們要評選最優秀的作品，我們一個個焦急的期盼著。時間一分一分過去了，最後，評選結果出來了，老師把優秀作品的稱號給了我，哈哈！這下可把我高興壞了，回家的路上，媽媽問我今天畫的怎麼樣？我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽親了親我的'臉說：“這是你認真畫畫得來的結果，瑤瑤，你真是個有潛力的藝術家”。

從此以後，我更加喜歡畫畫了，畫畫讓我的世界充滿了豐富的顏色。

我的課餘生活作文2

從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。鍾，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裡翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條無比巨大的馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個“英雄人物“老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的`心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音。看到這兒，我停了下來，看著那書桌上的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我重新坐在了桌前。

一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！

我的課餘生活作文3

說起我的課餘生活，那真是豐富多彩。比如：畫畫、打籃球、滑滑板……但我最喜歡打乒乓球了！

一有時間，我就約上好朋友去打乒乓球。有一次，好友不在家，我就讓爸爸陪我去打，爸爸勉強答應了我。我和爸爸來到了球場上，爸爸像久經沙場的老手似的，沉著冷靜。而我卻臨陣磨槍，我們父子擺開架勢，叫起陣來。

開局了，我先發了一個“高旋球”，正中爸爸下懷，爸爸魁梧的身材，順勢就給了我一個“反旋”，把我的球給打了回來，我又上手一個“削球”，球在爸爸的案板上“左跳右跳”的，“啊！旋球！”爸爸喊著便敗下陣來。我高興的簡直就是心花怒放了！

由於我的驕傲，下面是連連失球，在10：10平局的情況下，我不小心打了一個高球，爸爸一看機會來了，就來了個“大灌籃”！我以10：11的微弱比分輸給了爸爸。

以前我一直很驕傲，總認為我是乒乓奇才，但是通過與爸爸的較量，我知道了：人外有人，天外有天的道理。毛主席有句話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”現在想來，這話就好像是針對我說的'一樣，我在反省之後，覺得自己太有必要跟爸爸這樣的高手交鋒了，只有這樣我才意識到了我自己的不足，才會看到我與別人的差距，才會督促我改進。

我的課餘生活作文4

在課餘生活中我喜歡玩捉迷藏、跳繩之類的遊戲，其中丟沙包這個遊戲我最喜歡的遊戲！大人們經常認為丟沙包遊戲是非常幼稚的遊戲，但在我看來玩丟沙包遊戲非常的令人開心！

在今天的'課餘生活時間裡，我約了小輝、小童、小東、小楓和小楊這些小夥伴們一起玩丟沙包。我們用猜拳的方式決定了我和小楓、小輝做一組，我們隊最先來到場地上，小童迅速有力地向我丟沙包，我連忙閃了過去，但是來不及了，我被丟中了！我被淘汰了，就剩下小楓和小輝了，兩人利落的躲開了敵人的每一次打擊。就在這時，小童故意朝著另一人丟沙包，騙了小楓，於是等小楓反應過來的時候，他已經被丟中了。最後只有小輝一個人在戰鬥了，他動作迅速地躲開了一次又一次攻擊，直到小東受不了了，直接一個沙包扔過去，小輝用力的跳了起來，本來他想在挑起的時候接住沙包，但很可惜沙包命中了他的胳膊，他也失敗了，這場遊戲我們失敗了。

雖然我們失敗了，但這場遊戲依舊令我們很開心！大人們應該給我們更多的時間玩一玩遊戲。

我的課餘生活作文5

我的課餘生活豐富多彩，唱歌，畫畫，看書，做遊戲我都喜歡。但我最喜歡的是唱歌。

剛上國小沒有多久，我喜歡上了唱歌。有次我在看電視的時候，看到了許多大明星在舞臺上努力的表演，歌聲非常好聽。那歌聲深深的吸引住我，我太喜歡喜歡那種悅耳的聲音了。於是我跟媽媽說我也要學唱歌，媽媽很開心的同意了，我高興極了。其實我學唱歌並不是想表演給大家看，而是想完成自己的夢想，當一個大明星。

昨天獨唱課的時候，老師說要每個人唱一首，可是想來想去什麼也沒有想出來。突然我想到一首，可是膽小的我害怕當大家面唱。輪到沙子宜唱了，她唱的是《外婆的澎湖灣》，但是一開口變成了《外婆的胖湖灣》鬧了個笑話。輪到我唱了，我緊張地站了起來，深吸一口氣，結結巴巴地說；“我還沒有想好”。老師看我緊張的樣子，說；“好吧，那下一個”結果下一個還是沒有唱，老師無能為力了。就指定我們唱《送別》我們悠悠唱來，雖然歌聲沒有那麼動聽，但是我們也是認真完成了一首歌。下課鈴響了，我心想；這次沒有發揮自己真正的.實力，下次我一定要大大方方地唱。

唱歌使我的生活變得更充實和快樂。這就是我的課餘生活。

我的課餘生活作文6

我的課餘生活就像美麗的彩虹一樣，五彩絢麗。有畫畫、有跳舞、看課外書、泡茶……其中我最喜歡的是泡茶。

平時在學校裡，老師手把手教我泡茶，令我喜笑顏開。於是，每次我回到家裡，都認真地、積極主動地泡茶給媽媽喝，和媽媽一起分享著我的快樂。

記得有一次老師給我們帶來一個新的玻璃壺。咦？它怎麼和老師以前給我們泡茶用的茶壺不一樣呢？正在我們充滿好奇時，老師告訴我們這是蒸茶器。我又好奇的問道：“老師，為什麼要用蒸茶器呀？”老師回答道：“今天，我們學一樣新的'泡茶方法，那就是蒸茶”。說完老師把水倒進蒸茶器裡，接著把茶葉放在最上面，讓水蒸氣滴到茶葉上。蒸茶器裡的白開水漸漸變成了像冰紅茶一樣的顏色。蒸茶的過程中有人舉手問：“老師，我聞到了一股粽香的味道”。“嗯，不錯你是一個會品茶的人。”老師笑眯眯地說。蒸完茶，老師一一給我們倒上茶水，我迫不及待的喝上一口，口感甘甜，非常好喝。正如那句詩：一杯茶在手，便可將最平淡的日子，梳理成詩意的風景。

我的課餘生活就是這樣的，你的課餘生活是怎樣的呢？

我的課餘生活作文7

你知道我最喜歡的課餘生活是什麼嗎？

告訴你吧，我最喜歡吹泡泡啦。

我家裡有個吹泡泡器，那可是我的最愛，除了我自己，誰也不可以拿它吹泡泡。記得一次寫完作業，我先拿起泡泡器，抽出長長的柄，然後使勁吸一口氣，好像要把所有的氣都吸到肚子裡，再非常用力地把所有的力氣一下子吹出來，滿以為會泡泡滿天飛，可是泡泡哪兒去了呢？只有零零星星幾個小泡泡，還一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。

吸取了那次的教訓後，第二天，我把泡泡器帶到了學校。這次我把氣輕輕吹出來，果然成功了，好多好多的泡泡爭先恐後地飛了出來。我的意地向周圍看去，現在的教室已經不再是教室，而是一座“泡泡城”，這些五彩繽紛的`泡泡精靈在這裡歡樂地玩耍，有的泡泡們飛出了教學樓，一不小心碰到樹，爆了。泡泡給同學們帶來了許多快樂。有的同學也學我跑到走廊上吹起了泡泡，有的同學因為好玩，在走廊上追趕著泡泡，但等他們真要抓住泡泡時，泡泡就隱身了。大家玩得興高采烈，我看得哈哈大笑，歡快地往外面吹了一串又一串的泡泡，它們在風中隨風舞動，像一個個小女孩在風中跳著美妙的舞蹈！

只要我不開心，就會去吹泡泡，它們給我帶來了無窮無盡的快樂。吹完後，所有的不開心便拋到九霄雲外了。我愛吹泡泡。

我的課餘生活作文8

我的課餘生活可豐富了，我把其中幾項講給你聽聽吧。

我最喜歡踢足球了。當把球踢進球門的時候，心裡會有一種無比喜悅的感覺。當和大家一起追著球跑的時候，心裡會有一種熱情，使我和大家一起追著球跑。當我踢歪了一個球的時候，我會覺得自己沒用，摘我自悲的時候，隊友會走過來安慰我說：“不要灰心，誰不會有失誤的時候呢。”這句話使我信心大增，使我重新樹立起了信心，向球飛快地跑去。當我隊勝利的時候，我會對自己說：“不能驕傲，或許下次輸的就是我們呢。”當我隊敗下陣來的`時候，我會對自己說：“不能灰心，不能喪氣，應該化悲憤為力量，下次爭取得第一。”

除此之外，我還喜歡在星期六、星期天約上陳雙利一起去新華書店去看書。到了新華書店，我便一頭扎進書的海洋裡去。再一旁的陳雙利一再的說：“時間不早了，快走吧。”我回答他的只有一句話：“再看一會兒。”記得有一次，我對媽媽說：“只看一會兒。”可我看著看者就忘了時間，結果從上午９點看到下午３點，害得媽媽擔心了半天。

我的課餘生活帶給我很多樂趣：踢足球讓我體質變強，還讓我知道自卑、驕傲、喪氣都是不可取的。看書讓我學了很多知識，讓我積累了許多好詞好句，提高了我的寫作能力。

我的課餘生活作文9

我的課餘生活豐富多彩，有時看課外書，有時進行體育鍛鍊，有時和小朋友玩……我最喜歡和小朋友玩“木頭人”的遊戲。

星期六上午，晴空萬里，風和日麗。我和十個好朋友一起在小區的廣場上玩“木頭人”遊戲。

我們“木頭人”手拉手圍成一個圈，當監督員的小林站在圈子的中間。我們圍繞監督員邊跳邊唱兒歌：“我們都是木頭人，一不許說話，而不許動，三不許露出大門牙。”我們的話音剛落，全部停止跳動，並馬上擺好一個姿勢，有的扮小狗，有的扮“小猴觀月”，有的扮爺爺，有的扮老奶奶……我扮小兔。

監督員開始逗笑了。她找最容易笑的小麗。他走過去假裝要撓小麗的腋下，小麗就笑了。小麗犯規了。後來他對扮成老奶奶的小燕說：“你小小年紀就結婚了，生了很多個兒孫了吧。你的老公叫什麼名字？”我和幾個夥伴笑哈哈。小燕生氣了，說：“你，你趁機罵人，太可惡了！”剩下的“木頭人”都哈哈大笑了。我們都犯規了。

接下來，每個人都表演一個節目，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，有的'講笑話……她們的表演都博得大家熱烈的掌聲。我都不會表演，就朗誦一首古詩。

玩“木頭人”的遊戲真有趣，我們玩了一輪又一輪，小區裡充滿了歡聲笑語。

這遊戲給我帶來的樂趣，消除了我學習後的疲勞和煩惱。

我的課餘生活作文10

我的課餘生活豐富多彩，有時去圖書館讀書，有時去公園玩耍，有時去科技館探索新知……但我最喜歡做的事情還是閱讀。

讀書可以讓我增長知識，讓我見識人生的各種困難險阻。有人說：“讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。”沒錯，我常常感覺自己與書中的主人公融為一體，去體驗，感受那種別樣的生活。有時在我獲得新感受、新知識時，難以壓抑心中的激動，迫不及待地去和家人分享；有時我沉浸其中，苦苦思索，反覆品味，外界的嘈雜聲和歡笑聲都不能打擾我。其中令我受益頗深的是讀了一本名叫《綠野仙蹤》的`書。這本書講述的是一個叫多蘿茜的小姑娘的一次冒險經歷。曲折的情節深深吸引我。在那裡，她先後結識了幾位好朋友――無腦的稻草人、無心的鐵皮人和膽小的獅子。在危難時刻，他們都奮不顧身地勇救同伴，最後他們互相幫助，共渡難關，實現了他們的心願。

從故事中，我體會到了友情的珍貴。在前行的路上我們要與夥伴團結友愛，互幫互助，不畏困難，堅定地朝著自己的目標前進。這樣，美好的願望才能在我們的奮鬥中實現。

大家說，我的課餘生活是不是很充實？

我的課餘生活作文11

鋼琴、書法、國畫、舞蹈……這就是我的課餘生活。不過在我多姿多彩的課餘生活中，最最重要的一件事還是游泳。每天一放學，媽媽就會接我去游泳館游泳，風雨無阻！

記得剛開始學游泳是在今年暑假，媽媽給我報了一個“游泳暑期班”。我可興奮了，每天跟著教練學習憋氣、划水、蹬腿……不到一個星期我就學會了游泳，第二個星期我都能在深水區遊了。我真開心，每天都想去游泳。

開學後，媽媽又給我報了一個“游泳長訓班”。“長訓班”的.教練好凶啊！每天讓我們在冰冷的水池裡不停地遊，一刻都不能休息。只要我偷一下懶，就聽到教練在岸上咆哮：“朱嘉文，快點遊！”“朱嘉文，腿踢起來！”“朱嘉文，手伸直！”“朱嘉文，頭低點！”……

每次從水裡出來，我都已經筋疲力盡了。好幾次，我都哭了，我懇求媽媽能不能不遊了。可是媽媽很堅決地拒絕了我的請求。媽媽對我說了很多游泳的好處，教練也鼓勵我要向“長訓班”的哥哥姐姐學習……

在媽媽和教練的監督下，最後，我還是堅持了下來。現在我已經可以很輕鬆地遊“蛙泳”和“自由泳”了，爸爸說我身體也結實了。

從這次學游泳，我懂得了一個道理：堅持就是勝利！不管做什麼事情，都不能怕苦怕累，否則就什麼都做不好。

我的課餘生活作文12

俗話說：蘿蔔青菜，各有所愛。課餘運動有很多，有的人喜歡的是跳繩；有的人喜愛跑步；而我喜歡的課餘運動是打羽毛球。因為我喜歡特別激烈的運動。

你知道我是為什麼愛上這項運動的嗎？記得有一次，我去我的好朋友家玩，她是一個像天使般的女生。她有一個好聽的名字叫“劉微”，她叫她的媽媽陪她出去打打羽毛球。她的`媽媽說：“楊佳欣都來了，我們在家裡玩，還打什麼羽毛球呀！”我說：“我沒打過羽毛球，正好你們會打羽毛球，我可以看著學，我也想學這項運動。”她的媽媽說：“那好，就出去玩一下也可以教教你，不過，要注意安全，不要打到人了哦！”

我們下樓之後走了一會，在一個比較空曠的地方停下來開始打，我興奮地看著她們打羽毛球。我在旁邊認真地看著還一邊想：我要是能學會它該多好呀！我說："你們可以教教我嗎？"她說：“好。”我接過球拍，她們教我發球和接球，第一次發球沒成功，我試了好多次終於成功了。後來我叫我媽媽也買了羽毛球，之後我和媽媽經常去外婆家打羽毛球。

這真讓我成了這項運動的愛好者，我覺得這真是我的興趣呀！從那裡起打羽毛球成了我課餘生活中的一部分！

我的課餘生活作文13

週末，我做完作業，媽媽叫我去用洗衣機洗衣服，我同意了，於是，我抱著一大堆髒衣服進了陽臺。

我把衣服放進洗衣機，再放入一些洗衣粉和水，按了按鈕，洗衣機開始工作了。做完了這件事，我幹什麼呢？

忽然，我的目光落到了兩雙未洗的襪子身上，那兩雙襪子又髒又臭，我想：一定是媽媽太忙忙不過來，整天又做飯又洗衣，要不然，我幫媽媽洗吧！

拿定了主意，我把一個盆子放在水龍頭下，把襪子放進盆裡，再把水龍頭開啟，放了點兒水，就開始洗了。

我又搓又揉，等襪子完全溼透，我來了一個“把魚撈上岸”將兩雙襪子撈了上來。我給襪子打了點兒香皂，又使勁搓了搓，襪子上，我的手上，都出現了白色的小泡泡，吹一吹就飛了起來，用手一捅就破了，真可愛！

搓完了襪子，我學著媽媽的樣子，把襪子放入水中，一搓，清澈的水馬上變成了又黑又臭的水！

我連忙把水倒進水桶留著沖廁所，又接了一點清清的水，把襪子放進去繼續洗，就這樣反反覆覆，都一大桶髒水才洗完。

我把溼淋淋的襪子掛上了晾衣架，然後走了進去。

當時媽媽在炒菜，看見我就叫我去看書。我看著書，想：媽媽看見我洗了襪子會什麼表情？

媽媽炒完了菜，就要去洗襪子，剛走到門前，就驚訝張大了嘴巴，自言自語地說：“咦，襪子怎麼晾好了？難道是神仙來了？”然後轉過身，看見我在偷笑，一下明白了是怎麼回事，她大喊著：“原來是你乾的`，真是的，也不告訴我，讓我好好高興一下……”

我的課餘生活作文14

我最喜愛的課餘生活，就是打羽毛球。我雖不是打的出神入化，招招都贏，但偶爾接幾個球，打幾盤贏，還是有的。我不僅把打羽毛球當做強身健體的一種好方法，還把打羽毛球當做一種調整心情的良方。

只要是打起羽毛球，我就會覺得渾身是勁；一來愉快，就會有那種在秋高氣爽的季節裡，我們沿著秋風做在鄉間的小路上的氣派。

呀，不好！一團霧水跟一團，跟成一團爛泥團；真是來得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直衝過來。我手上的球拍當然不罷休，也就投機取巧地去接。可真是天助我也，那羽毛球恰好衝到了球拍上，又打了個反彈手，讓“落網之魚”落在了對手的地盤上，讓對手也袖手旁觀。哈！哈！哈！我高興地連滾帶跳，這是我第一次打敗對手，心裡還有不高興的嗎？

一回舉手，一回跑；連滾帶跳少不了；投機取巧好不了，一來成了落網魚，打得對手袖旁手。

打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情。

每當我遇到啥不高興的`事，第一個念頭就想起打羽毛球。

開始了，對手發了個反彈手。我也就將計就計讓球拍來個反彈手。只聽“砰”地一聲，打出了“天空飛人”。對手也就毫不示弱，還了我一個“天空飛人”。

“敢還我一拍，好！那就讓你嚐嚐芳香撲鼻！”我很有信心地不肯罷休地一擊。

那球一下子，就向對手的臉部衝去。他防不勝防，結果沒接到不說，連他的鼻子也遭了殃！

頓時，在場旁觀的人笑得差點兒掉了大牙！

打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情，真好！

我的課餘生活作文15

我的課餘生活豐富多彩。不過，最讓我感興趣的還是踢毽子。今天，我就和同學們來了場踢毽子比賽。

比賽分為個人賽和集體賽。老師給我們分好組，宣佈了比賽規則，比賽就開始了。

首先進行的`是個人賽。對方組的謝竣琦高高興興地走上講臺，從老師手裡接過毽子，小心翼翼地將毽子向上一拋，目不轉睛地盯著“目標”，待毽子下降到她膝蓋那時，她便快速地抬起右腳，朝毽子降落的方向一踢，毽子就被彈了上去，它像一個快樂的小孩在跳著蹦蹦床，一上一下在玩耍，突然，毽子失去了掌控，“嗖”的一下飛了出去，謝俊琦趕緊垮了個大步追了上去，伸長腿試圖能夠著毽子，可終究無濟於事，毽子已經安靜地躺在地上。再看我組李泰森，他把毽子往上一扔，正準備抬腿時，“咣噹”一聲毽子已經落在地上，真是白忙活一場。這局比賽勝負就擺在眼前。

集體賽開始了。終於輪到我了，我激動得不知如何是好，手心裡還冒出了汗。可千萬別給組裡丟分，懷著忐忑不安的心情，我踢了起來。還好，我踢了一個。最終結果是我們組輸給了他們組。他們都高興的手舞足蹈。

這次比賽不僅豐富了我的課餘生活，還鍛鍊了我的身體。