在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂同在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，不知誰的一支漏墨的筆芯，用不成了，隨手一扔，筆芯在空中翩翩起舞，飛越過一個個同學，自豪極了。它還嫌這樣不夠，竟要在同學身上留下斑斑點點的墨跡，當做紀念。接著，便落在教室的一角，興災樂禍地等待著同學們的反應。
“啊！”不知誰的一聲喊，大家的目光頓時集中在了她的身上，她大概被盯得不意思了，便大聲地辯解：“我的衣服！”我們順著她的衣領向下巡視，目光落在了她的背後，有一大片藍得發紫的墨跡向外漫延開來。“哇！”大家發出一陣驚歎，接著趕快檢查自己的衣服。身上有墨水的，苦叫連天；沒有墨水的，高興得雙手合十，感謝老天爺！
我翻檢自己的衣服一看，肩膀上有一些小點，構成了醜陋的圖案。“誰這麼沒有公德心啊！”我不禁抱怨起來。有些同學直接叫罵起來，還有些人在座位上直跳，我無奈地搖搖頭。準備拿出下節課的課本時，猛地一看，我的書和文具盒上全都是墨水！我急忙找來紙來擦，一個心愛的本子粘上了一大片墨水，怎麼也擦不掉，好心痛喲！
接著，一位同學發現了那支禍害我們的筆芯，把它揪了出來，大家爭著去踩，去踢。不一會兒，一支奇形怪狀的筆芯被扔進了垃圾桶！我不知道，那個扔它的同學臉紅了沒有？
看著班上的同學，我突然想起讀過的一篇文章《你快樂所以我快樂》，大體意思是，我幫助了你，你快樂，我同樣也快樂。我們的生活中不也是一樣嗎？我幫助你學習了一道題，你很開心，開心把我也渲染得很開心。我在雪地上摔了一跤，立刻把這塊冰雪掃乾淨，不讓別人在同一個地方摔倒第二次，這也是一種快樂。
真希望那位同學也好好讀讀這篇文章，真希望生活中沒有亂飛的髒筆芯，真希望快樂與你我同在！
快樂同在作文2今天，不知誰的一支漏墨的筆芯，用不成了，隨手一扔，筆芯在空中翩翩起舞，飛越過一個個，自豪極了。它還嫌這樣不夠，竟要在同學身上留下斑斑點點的墨跡，當做紀念。接著，便落在教室的一角，興災樂禍地等待著同學們的反應。
“啊！”不知誰的一聲喊，大家的目光頓時集中在了她的身上，她大概被盯得不意思了，便大聲地辯解：“我的'！”我們順著她的衣領向下巡視，目光落在了她的背後，有一藍得發紫的墨跡向外漫延開來。“哇！”大家發出一陣驚歎，接著趕快檢查自己的衣服。身上有墨水的，苦叫連天；沒有墨水的，高興得雙手合十，感謝！
我翻檢自己的衣服一看，肩膀上有一些小點，構成了醜陋的圖案。“誰這麼沒有公德心啊！”我不禁抱怨起來。有些同學直接叫罵起來，還有些人在座位上直跳，我無奈地搖搖頭。準備拿出下節課的課本時，猛地一看，我的書和上全都是墨水！我急忙找來紙來擦，一個心愛的本子粘上了一大片墨水，怎麼也擦不掉，好心痛喲！
接著，一位同學發現了那支禍害我們的筆芯，把它揪了出來，大家爭著去踩，去踢。不一會兒，一支奇形怪狀的筆芯被扔進了！，那個扔它的同學臉紅了沒有？
看著班上的同學，我突然想起讀過的一篇《你所以我快樂》，大體意思是，我幫助了你，你快樂，我同樣也快樂。我們的中不也是一樣嗎？我幫助你學習了一道題，你很開心，開心把我也渲染得很開心。我在雪地上摔了一跤，立刻把這塊冰雪掃乾淨，不讓別人在同一個地方摔倒第二次，這也是一種快樂。
真希望那位同學也好好讀讀這篇文章，真希望生活中沒有亂飛的髒筆芯，真希望快樂與你我同在！
