在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遇見作文600字 篇1
正埋頭寫作業，忽然有人拍了拍我的肩，回頭一看，竟是一個面貌和我如此相似的人，衣著也一模一樣。我有些吃驚，不知所措。她卻笑笑，手指了指前面說：“作業寫累了，出來逛逛。”我順著她的手指的方向望去。哦，天哪！鏡子！鏡子裡竟然沒有一個人影！我驚呆了。
“我時間不多，就是來問你一個問題。”她確定我在聽後，繼續說：“為什麼要寫那麼多作業？”她指著桌上的一大摞書，用疑惑又帶有埋怨的眼神看著我。
“為了以後有好工作，賺更多錢唄。”我不假思索地說。
“錢？”她的語氣有些不屑，“錢多錢少不一樣過日子？你為了錢就這樣勞累我嗎？”我竟無言以對。
“格子有很多種，畫的方式也有很多種。”她嘆了口氣，“但這是上帝的安排，你想逃都逃不掉。於是人們都希望擠進那最好的格子畫上自己的畫。因為格子的.大小是有限的，這就意味著要花更大的力氣。而你也不可能永遠待在這個格子裡，也不可能將你的畫永遠保留下來。如果有一天，等你跳出上帝那所鍾愛的格子網，站在一個全新的角度眺望，你就能看清了。”
確實，她的話不無道理。“那我要怎麼做才能跳出‘上帝的格子’呢？”
“鐺，鐺，鐺……”窗外傳來午夜的鐘聲，她的臉霎時變得慘白。這時，似乎有一股無形的引力將她拉向鏡子。此時此刻我唯恐失去這心中的燈塔，慌忙站起來，伸手去拉她。我確信夠到她了，手裡抓到的卻只是空氣。
“要換一種……”話還沒說完，她已經被鏡子吞沒，房間裡又是那麼沉寂，但不同於之前的。鏡子裡的，依舊還是那個模仿我動作的影子。
她讓我遇見了另一個全新的自己，自己卻匆匆地走了，沒有留下答案，只在我心中留下了一盞永遠的明燈。
遇見作文600字 篇2
不讀書的人只能活一次，讀書可以經歷一千種人生。
我視讀書為人生中最美好的遇見。
記得第一次遇見書，是在我上幼兒園的時候。那次，媽媽回家給我買了一本幼兒啟蒙書，當時我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進了書裡，再也走不出來。
記得有一次，還因此鬧了個笑話呢！那次我從書中看到了關於一群熊孩子學鳥飛的故事，我也想試驗一下。我先把家裡的東西編成兩個鳥翅膀，正準備“起飛”時，被爸爸瞧見了，我才知道這件事的嚴重性。
小時候，我還特別喜歡看童話書。可憐的白雪公主，英俊的王子，惡毒的.王后，無不深深牽動著我的心。長大了，我喜歡看美麗的有關自然風景的書。我用心感受著一滴滴落雨的清脆，一朵朵花綻放的絢麗，一片片葉子生長的強勁，一聲聲蟲鳴的遼遠。清新，靜寂，這些景，這些物留在我的心中揮之不去。
現在，我喜歡看各類經典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠的童年故事；讀樑曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼先》和端木蕻良《土地的誓言》，我用心體會著那份深厚的愛國情懷。我在書中暢遊遊，我在書中感動！
我生活在一個小縣城，縣城原來只有一個新華書店，幾年前在溫泉路新建了一個圖書館，辦了借書證，就可以在圖書館裡借閱。去年暑假，媽媽在圖書館為我辦了一個借書證。在圖書館，我常常一待便是兩三個小時，直到管理員催促快走時，我才依依不捨地放下書，第二天又接著去看。後來，管理員一見到我，就笑著說：“真是個‘小書迷’呀！”
這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人會只嗅到花香，有心的人卻會駐足欣賞，記住它的樣子。書就是開在我人生路上的這些芳香的花。
書，我人生最美好的遇見，讓我受益匪淺；讓我明白要努力向上，才能更加美好！
一頁一頁的紙，像白蝶似的飛呀飛。我將在漫漫人生路上，繼續與書的美好相遇。
遇見作文600字 篇3
遇見你，是我今生最美的意外。
——題記
緣，讓我與你相識在規劃浪漫的九月；夢，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。我追尋與你共同走過的腳印，多幸運，在最美的時光遇見了你。
梔子花香四溢的季節裡，偶然翻開相簿，便又遇見笑容燦爛的你。那一抹熟悉的微笑，深深地觸動著我的心，勾起了心中對往昔的回憶。
相遇總是美好的。
那是一個清涼舒適的夏末，沒有初夏的微寒，也沒有仲夏的燥熱，夕陽西陲，留下最後一片絢麗給天空。我靜靜地立於校園操場的樹蔭下，望著那夕陽西下的美景，卻無心欣賞。一天忙碌的學習生活即將過去，新的學期，新的人新的事，身邊一個朋友都沒有，心中愈加孤獨。
在我失神之際，偶然聽到耳邊傳來一陣春風般的聲音，我迅速回過神來，一道靚麗的身影赫然映入眼簾，只見一雙明亮清澈的眼眸正注視著我，你嘴角輕揚，露出兩個迷人的酒窩，我瞬間被你吸引，以致忘記了你正與我打招呼。見我不說話，你又用你那銀鈴般的`聲音對我說道：“嗨，我們是同學呢，以後還請多多關照，我們做朋友吧！”你那輕柔的話語，像一股清涼的泉水在我心中流過；你那燦爛的笑容，像冬日裡的陽光溫暖了我的心田。我微笑著答了一聲：“恩！”只覺內心的孤獨漸漸消融，並最終化為了虛無。夕陽的餘暉灑在你我身上，見證了你我美好的相遇。
從此我的生命裡有了你，你的生命裡有了我，我們共同演繹著屬於我們的故事。
也許，經年後再憶起，陽光下你那質樸的臉龐，你那燦爛的笑容，你那些溫柔的話語，時時會浮現在我的心裡，我的腦海裡，我會帶著你給的溫暖走完人生的每一個旅程，掬一捧晨曦的陽光，盈一抹夕陽下的餘暉，聽流年花開的聲音，盈滿懷的花香，守著安靜與恬淡，靜靜走完餘下的美好時光，在時光的剪影裡不會把你遺忘，今生遇見你是我最美麗的意外。
多幸運，在最美的時光遇見了你，陪我走過了最美的青春歲月。亦或許，不是在最美的時光遇見你，而是因為遇見你，才有了最美的時光。
遇見作文600字 篇4
總在不經意間，學校裡的花草樹木就會在我腦海裡，定格或不時地閃現。國小時教室外有幾株丁香，盛開時一樹妖嬈；國中時學校圖書館樓下一排玉蘭，在春天總會靜靜地綻放，芬芳淡雅；高一來到xx，我遇見了學校裡欄杆圍牆旁枝葉繁茂的石榴樹。
這些石榴樹看起來頗有些年頭了。天氣晴朗時，燦爛陽光下的石榴葉散發出無比的活力，鮮紅的果實喜慶地掛在枝頭，樹幹是那麼質樸和茁壯。雨後的石榴樹亦有一番別緻，葉子伸展著新綠，雨水從沉甸甸的果實輕輕地滴落在泥土上。走過的同學在樹旁駐足，呼吸著溼潤的空氣，眼前的石榴樹透著潔淨和清新，歡快的笑聲不時傳來。石榴樹就像一位老朋友，謙遜溫和，於時光流轉中，朝夕陪伴著堅毅、勤奮的師生，見證著學校日新月異的變化。
金秋時節是石榴成熟的季節，每個xx人從不私自去採摘果實，而是細心呵護。等到學校開展“石榴節”活動時，最令人激動的時刻莫過於師生共同採摘一個個成熟的'石榴，然後分享到每一個班級，送到每一名同學手中。那一顆顆飽滿的石榴籽擠在一齊，多像我們團結向上、誠樸熱情的班團體啊！師生們一齊品嚐石榴，甘甜的是味道，知曉的是故事，思考的是文化，回味的是溫馨，卻又飽含著收穫的喜悅，深厚的情誼和分享的歡樂。
已是深秋，從石榴樹旁走過，會有金黃的葉子被風吹落，或在飛舞，或停留枝頭，石榴樹枝幹靜默在那裡，似乎在積蓄著某種力量！秋季入學的我，今年雖然沒有欣賞到學校裡石榴花開的盛景，但此時此刻我仿若看到了明年朵朵石榴花開的絢爛景象。在這樣美麗寧靜的學校裡，與石榴樹在不一樣季節裡相遇，是一種完美，是一種情緣，更是一種期望。
遇見作文600字 篇5
在我的學習生涯中遇到過不少老師，班主任就是我心目中的好老師。
在去曹王之前，我一直都認為班主任是一個很嚴肅的人，因為她把同學們管得很嚴，在她的課上幾乎都沒有歡笑可言，同學們都有幾點懼怕她。但自從經歷曹王的那兩件事之後，我便改變了對班主任的看法。
由於第一天在曹王軍訓時我用嗓過度，導致第二天嗓子啞到幾乎發不出聲音。我為此非常懊惱，覺得整個世界都是那麼的黑暗。大約不到一節課的時間，女同學們全都知道了這件事。中午午休時，班主任來到了我們宿舍，她檢查完宿舍後，囑咐我要好好休息，多喝水。雖然沒有過多的語言，也沒有用那麼多華麗的詞藻來修飾，但就是一句那麼無比簡單的.句子，卻讓我心裡舒服了許多。這是第一件事。那時班主任在我的心中是一個挺溫和的人。
第二件事是在我爬“M”梯的時候。“M”梯很高，不禁讓我倒吸一口涼氣。很快輪到我了，我努力克服內心的恐懼，深呼吸之後便爬了上去。當我爬到第一個彎時，不由得往下看了一眼，不看到還好，一看便很害怕感覺魂都要飛出去了。我雙手扶在兩邊，坐在上面不知所措。我四處張望，不經意看到了班主任。班主任用那堅定的眼神看著我，好像在心裡為我加油。我努力讓自己冷靜下來，也給自己打氣。我學著前面同學的方法，用腿去夠下面的欄杆，夠到之後學著爬上去的姿勢慢慢下去。第二個彎更高一點，但俗話說“一回生二回熟”，我很容易便過去了。
經過這兩件事，我知道平常嚴肅的班主任也有溫和的一面。其實，我也知道班主任這麼嚴格都是為了我們好。我認為自己是幸運的，因為我遇見了心目中的好老師，她教會我很多……
遇見作文600字 篇6
於千萬人之中，遇見你要遇見的人。
最開始的開始，我用的是這一句，懷著懵懂的心情，解頤的進入校園。 在最後的最後，我亦是用這一句，守著明淨的心思，明媚的走出校園。
趁歲月靜好，在乍暖還寒時候，接春煮一壺新茶，在茶水中盪漾著你歡欣的笑顏時，一口飲下，脣齒含香，等到陰雨天，墨染青天且聚還散時，再細細回味茶香醇厚，又是另一番滋味。
在老人的歲月裡尋一把古琴，撣一撣塵土，雙腿盤坐，古琴擺於膝上，古琴流轉，帶著沉厚的心思，尋一個知音，可與磐石稱好友，可將花草做莫逆。尋一支如來座下的青蓮尊師友，指點迷津。
笑那禪院前的蛛兒幾時悟透人在悲歡離合中成長，在悲歡離合中堅強。
於是在蟬鳥蟲鳴之時，柳樹還青色濃重，就那樣的相遇了一堂師生，匆匆三年，與誰起了口角，與誰袒露心事。
宴席散，相見三年是有緣，三年又離是無分。我的悲悲喜喜，浸泡在三年的課堂裡，我嘗試撈出，可是終無果，又想多年之後，無意掀起國中的.生活，又該多欣喜。於是我選擇小心地存封這段記憶，待他日還席。
一群女孩子嘻嘻笑著，在去操場來往的樓梯間，建立著最真摯純真的友情。 阿藝，你笑的很美，笑的弧度足夠捲進三千桃花，臉頰兩朵粉雲，面若桃花，你美，在於你的真摯·純潔·歸於大自然不染塵埃的笑聲最迷人。
我不是你，不懂你，我不是你，但我是我是自已。我能感受到你手心的溫度，你緊張時微皺的雙眉，微嗔時的臉頰微紅，五圈時內心的堅毅。
我時常在想，久別重逢時，你笑嫣如花·皓腕卷輕紗款步走來我內心的欣喜，也會擔心當我故意在公告欄停步時，你是否會從門框外探出頭說“你不走啊”。我能感覺，我在笑，我的內心在大笑。無法抑制的喜悅。
阿藝
此地一為別，孤蓬萬里徵。
遇見作文600字 篇7
春日裡，懶睡方起。一句“春眠不覺曉”，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這麼一位詩人，在那融融春日中，不願起床的狀態。暖風拂面之際，欲登山踏青之時，才發現“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開呢？原來，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不願久等至山寺之桃花盛開之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來至公園或某花園，看一看什麼是真正的“人面桃花相映紅”。若僅對著桃花讚歎一句：“真美啊”，我想，是遠遠不及吟誦一句讚美它們的詩詞的。
夏日裡，撐一把小傘，漫步在夜晚的小區中，靜聽那雨打傘面，青蛙鳴叫，望著路燈的倒影在積水的'地面上搖曳，一句“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”不就是我眼前這此情此景的最好闡釋嗎？若有閒時，即可至池邊賞玩荷花，若未盛開，可說這是“小荷才露尖尖角”；若已盛開，則一句“映日荷花別樣紅”，豈不為這賞荷之行平添幾度風趣？
自古，人們便以詩詞來詠志、玩樂、贈友人、記事或懷古，詩詞不似現代文那般字數繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫詩來玩樂、詠物、寫景，那都是極富有韻味的。
我不是很會寫詩，但即使不會自己寫，也可以念他人的佳作。在適當的時間和空間，吟一首或一句適當的詩詞，對自己是極有益的，不僅可以加深對此詩的記憶，亦可以激發自己及周圍人對詩詞的興趣，何樂而不為？遇見詩詞，使我的生活變得更加有情調和韻味了。
《中國詩詞大會》這檔節目讓更多的人遇見詩詞，愛上詩詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對自己國家的古代文化也更加了解。
遇見詩詞，此生無悔。
遇見作文600字 篇8
去年假期去觀看錢塘江大潮。一下車，便聽見了浪花拍打著岸邊的聲音，我最先找到了一個觀潮的好位子，等待大潮的來臨。
風吹過我的臉龐，拂去了那份等待的焦灼。忽然！耳邊傳來了一聲巨響，猶如十萬匹戰馬在戰場上奔騰、咆哮。“轟隆隆……”遠處，潮水與天地之間有一條白線，從遠處滾滾而來，聲音越來越大，可以用“驚天地泣鬼神”來形容這潮聲了。潮水猶如一堵高牆，足足有好幾米高，向岸邊襲來，整個場面氣勢磅礴，令人震驚。
此時此刻，更引我注意的並不是這大潮，而是在這岸旁欄杆上的一隻小鳥。那是一隻怎樣的小鳥啊！棕色的羽毛覆蓋著那雙弱不禁風的翅膀，那翅膀似乎一折就能斷，可偏偏就是這隻瘦弱的小鳥，它做出了一個驚人的舉動，它張開翅膀，做出了飛翔的動作。緊接著，它在天空中盤旋著，還時不時的.伴隨著幾聲鳥叫。風越來越大，浪潮也排山倒海般向我們逼來。我皺緊眉，凝視著它。
它沒有海鷗那堅強有力的翅膀，是不可能飛過錢塘江的吧？可它仍然堅持著，拼盡全力，逆風而上。
不，這不可能！
可它毫不畏懼這大潮，依舊執著的向著對岸飛去，潮水濺在了它的翅膀上，慢慢的，它有點力不從心，因為翅膀溼透，給它負重了，它顯得十分吃力。
忽然！它似乎又燃起了希望，也許是對面有親人在呼喚它吧。最終它消失在了大潮中……
那一幕時時在我的腦海裡重現，那隻小鳥教會了我堅持不懈，遇到困難更應該迎難而上！到了八年級，學業繁重，難免會有點兒力不從心，但只要我想起那在錢塘江大潮的澎湃聲中，我遇見的那隻小鳥，我就會仍然堅持著，拼盡全力，逆風而上！
感謝遇見！
遇見作文600字 篇9
無論你是乖巧、倔強還是溫婉如詩，在閱讀中永遠會找到一個不一樣的自己。
披下及腰長髮，靜飲一杯咖啡。在雨水的浸潤下、在歌聲的悠揚裡。沉下心，讀一本散文，偶爾皺皺眉，偶爾抿抿嘴，心情被書本控制，微笑落淚展現最安靜一面。這，是世界上另一個自已。
長髮遮眼，綰起青絲三千，在露臺坐在圓桌前，撐一把遮陽傘，抱著跳動的心看幾篇小說。懷裡雪白的泰迪乖順的依偎著，偶爾抬起頭看看你認真的'臉龐。銘黃的扉頁給人溫馨之感，忍不住輕輕地翻開下一頁。漸漸入神，連何時懷中的泰迪走進自己的屋裡眯著眼睛看著柔和的太陽也不自知。這，難道不是世界上另一個自己嗎？
紮起的馬尾在微風的吹拂下飄飄揚揚。在濃密的陰影下，坐靠在樹邊。聞著花草香，感受大自然。手握一本外國名著，和旁邊的朋友一起談論有趣的事。笑夠了，大家也就開始各自讀起自己的書。滿地金黃，鬆軟的樹葉，飛舞的蝴蝶，好一幅令人心曠神怡的畫！這，不就是世界上另一個自己嗎？
涼風習習，沐浴後溼漉漉的頭髮漸漸冰涼。心靜下來，在繁星照耀下，黑夜明亮了起來。躺在扶椅上，和家人叨叨家常，這樣的生活悠閒舒適，令人羨慕不已。起大風，回屋，一本有趣的書讓自己整夜不眠地讀上好幾遍，沉醉其中，難以自拔……亦或者看看枯燥的數字公式，感到疲勞後關燈靜思，人生的美好也不過如此。這，就是世界上另一個自己。
總有一種魅力讓人想象其中，陶醉其中，變得淡雅如蘭，溫婉如蓮。找到世界上另一個不一樣的自己，即使依舊不完美，也是最美。
遇見作文600字 篇10
《你在天堂裡遇見的五個人》是一本非常好的書，能讓我們以五顆星的滿分來評價這本由美國著名專欄作家，電臺主持，電視評論員的米奇·阿爾博姆創作的書。
這是一本談論死和天堂的書，一般談論這種話題的書都比較神祕或恐怖，但是當我們讀完此書，覺得並不神神鬼鬼，空洞玄虛，反而變得陽光燦爛。它給我們一個視點，跳出日常糾紛，回觀人的一生。
這本書的主人公是一位白髮蒼蒼的老人，是個遊樂場維修工，因在年輕時的一次錯誤拼命，被上尉打成了一個瘸子，成了一個殘疾人。
他，名叫愛迪。
八十三歲生日那天，愛迪為了拯救一個在遊樂場事故中身處險境的小女孩而損命遊樂場，醒來時，愛迪已身處天堂，這時才發現：那裡並不是牧歌索繞的伊甸園，而是地球上生活片段的交疊出現，這時故事開始了……
愛迪在天堂裡一共見到了五個被他所銘記的,忽略的或遺忘的人,他們輪流登場,引領他尋找逝去的時光,追問人生謎底：第一個是名叫約瑟夫·克韋奇克的藍皮人，第二個是打仗是愛迪的上尉，第三個是一位名叫魯比的婦女，第四個是愛迪早年逝世的妻子—瑪格麗特，第五個是一位名叫塔拉的小女孩。每個人都會給愛迪上一堂課，告訴他一些知識與一些他不知道的事。
我從中明白了：每個人的'生命都是有聯絡的，每個人都要知道播撒愛的種子，而發生在每個人身上的事都有可能會一個牽連著一個。最終，在故事的結尾，愛迪終於領悟到，他在人世間自認為毫無疑義的生活，其實，那正是他生命價值的所在。
