在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我的快樂與煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“嘿，告訴你一個喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一群快樂天使蜂擁而至，把我圍個水洩不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”。“小記者證!”小鈴銷在我眼前畫了一個紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經，我跳起來，一把奪過來，“特約小記者”五個金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，彷彿一個粉色的夢悄悄降臨了，曾經盼望已久的文學夢!“OK!”我擁著好朋友們向著草坪走去，身後留卜了我一串堅實的腳印。文學的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢/落葉歸根/這——才是使命。”餚著這變成了鉛字的第一首小詩《落葉》，淚珠打溼了我的睫毛，淚眼蒙隴中，彷彿文學殿堂又在向我招手……願“百尺竿頭，更進一步”，載著輔導老師的教誨，我追求若，奮進著，因為文學的快樂音符永遠跳動在我的胸膛……歡樂之餘，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準把心裡的相思，種成紅豆?”什麼，我簡直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎麼會這樣!
是的，他是一個帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔。可在我眼裡，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天卜，我們共同討論問題，而且共同的興趣——愛好文學把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們就組成一個“文學聯合艦隊”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無語，沒有了往日的歡聲笑語沒有了往日共商大事的身影……沒有了，什麼也沒有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什麼，是什麼，把我和他變成了這樣……
風風雨雨就這樣過去了!人生嘛，就是快樂與煩惱織成的風景。
快樂，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
我的快樂與煩惱作文2人的生活總是快樂與煩惱相伴。
今天，我來給大家講述一下我的快樂與煩惱。
我是一個普普通通的中學生。我的快樂是：在學校裡結交了一幫好同學好朋友。我們經常在一起暢談理想，憧憬著美好的未來。
然而，煩惱也伴隨著我們的暢想油然而生，我們煩惱於社會的假冒偽劣；煩惱於官員的腐敗行徑；煩惱於貧富懸置的道德扭曲；更煩惱於社會生產對藍天碧水的毀壞。
有時也煩惱於同學之間的摩擦與糾紛，雖說是好朋友，也會時常發生一些不愉快的事，比如在一起討論問題的時候，由於意見相左而產生爭執，進而引發意想不到的矛盾。
朋友之間產生矛盾是正常的，我們的矛盾表現只是一些動嘴不動手的“輕傷”，總不至於影響到我們友誼的根基，長久以來“動嘴不動手”便成了我們心照不宣的剋制“界限”。
記得有一次，同學們在討論問題時，爭執中就有兩個好友突然打了起來。當時我沒在場，也不知他倆為何而打了起來，只是後來聽同學說是因為爭論問題而發生的“越界事件”，自從那次“越界事件”後，他倆就再也沒說過話。我看到他倆僵持的勁頭，心裡充滿了煩惱，幾次試圖為他們調解，卻都是吃了“閉門羹”，以至今日，我的心裡還留有長長的陰影，甚至一度對友情的抗壓力產生了懷疑。
其實，一般情況下，我們的爭執，最多也不過五、六分鐘，過一會兒，我們便不由自主的會心而笑了。尤其是“越界事件”之後，大家好像都心存芥蒂，更加細心地維護我們的友誼了。就連平時的打打鬧鬧，也是輕手輕腳地點到為止，以維繫更多的快樂，以免再越“雷池半步”。
我最高興的事，就是在節假日和我的好朋友們一起爬爬山、打打球、散散步，和他們一起享受著其樂融融的友情快樂。
快樂雖然人人喜愛，但無禁制的快樂玩耍，卻能使人“玩物喪志”。
我快樂於我們同學間的相互鼓勵，快樂於朋友間的相互關愛，快樂於友情中的溫馨呵護。
快樂與煩惱是一對相生相剋的冤家，只有敞開胸襟多多地接受快樂，才能最大可能地隔離煩惱。
親愛的同學，志同的朋友，讓我們開啟心扉，展開雙臂，一起去擁抱快樂吧！
我的快樂與煩惱作文3七年級了，我又長大了，隨即而來的便是更多的愁緒。緊張的備考階段，連周圍的氣氛都能叫人喘不過氣來。我負重的在這個找不到出口的迷宮裡遊蕩著。然而有人卻說：“七年級，我們在吃苦中快樂著。”是這樣嗎? 朋友問我：“你說我們還能Happy多久?”我想這是個顯而易見的問題。有朋友陪伴的世界裡，我們又怎麼會不快樂?我說：“，你的存在便是我永遠的快樂。”她笑了，我們不言而喻。
忘記從哪時起我的世界裡走進了一曲樂音，朋友陽光般燦爛的笑聲總能映入我耳畔。她是製造快樂的機器，可以驅除任何陰霾。令我記憶猶新的是那一次數學課上，全班同學都在做卷子，惟有我難以下筆，腦裡一片空白。當我正無比居喪時,她卻突然說：“做不出來就不要勉強自己，你的世界已經存在了太多勉強與壓抑。”在束縛多日的世界裡一句“解放”對我來說是多麼重要與渴望!“沒錯!”我衝她莞爾一笑，便立刻看見了她上揚的嘴角。我七年級了，我需要自己的快樂。朋友是我耳畔的笑聲，更是我學習尋找快樂的來源。
七年級了，我快樂著。 然而我們卻的的確確是在“吃苦中快樂著”，總報以微笑對待一切固然是好的，但奮發學習卻又是不得不去做的。七年級啦，連篇的試卷便是我的煩惱。 升入七年級後，難題就像搶生意的店老闆一樣一襲而來，令我絞盡腦汁。
記得有依次我被一道生物題“擋住了去路”，一直苦思冥想到深夜也沒有頭緒。我的腦子已經被太多五花八門的公式堆滿了，做題時便無從下手，不知用哪個才好。我的煩惱想必也是大多數七年級學生的煩惱，太多的習題，天翻地覆，暗無天日。我煩惱著。 七年級的生活是吃苦的幸福，我快樂，我幸福。除了朋友外我還有更多的歡笑，連篇的卷子是告訴我“吃得苦中苦，方為人上人”。我七年級啦，我過著在吃苦中快樂著的幸福生活，它告訴我：你的未來，是陽光的。
我的快樂與煩惱作文4快樂，像一個活蹦亂跳，渾身散發著陽光的小天使;煩惱，似一個憂慮無情，時時生氣、哭泣的小惡魔。快樂和煩惱，在我的成長中不斷分離、融合，令我經歷過了許多有趣的事。同時，它倆也會吵架、會打鬧，讓我的人生也變得繽紛多彩，不斷成長。
如果說，快樂是一盒多色可隨時調換的蠟筆，那麼煩惱可能就是一根不斷燃燒的火柴棒。雖然糖果甜，但在自己生氣、煩惱的時候，它也會變得苦澀;雖然苦瓜苦，但在自己開心、愉快的時候，它也會變得不再那麼苦。快樂和煩惱也是一樣的道理：快樂像甜蜜的小祕密，但沒有朋友間的小煩惱，也不能真正的成長。
記得上二年級時，有一件令我特別難忘的事。那件事讓我特別快樂，特別開心，給了我學習的自信和勇氣。
在一次上課時，老師與我們講了期未考試這件事。當時我們都認為這是一件不得了的大事，就連做課間操時也能看到有人拿著課本，認真地背課文。而我也倍感緊張，壓力十分大。一天又一天過去了，日子在我們眼中彷彿才過了一天那麼短。終於，期未考試到來了。考試鈴響起，它緊緊敲打著我們的心絃。我迅速拋開這些事對我的困擾，沉著、冷靜的做著每一份試卷。時間在飛逝著，一門考試過去了，兩門考試也過去了，我放下手中的筆，隨著人潮走出教室，心裡也是坎坷不安。我回到家裡，回想著考試的每一刻，想著自己有沒有題目做錯……返校的日子到了，我隨著老師的腳步聲，心也隨之跳動。但老師告訴了我一個喜訊;我考了雙百，總分全班第一。當時我被巨大的快樂包圍著，像是被棉花糖包圍了一樣開心。我激動著，喜悅著。那年的暑假，在我的記憶中，是一個非常特別的暑假，因為我有一個好的成績，所以快樂始終伴隨著我。
生活中，快樂令我喜悅，讓我難以忘懷。而煩惱也時不時的摻進來。記得剛上三年級時，有一件令我煩惱的事，至今都忘不了。
那是我初次接觸到英語，這是我腦海中一個新的名詞，我覺得它苦澀、難懂，所以我一直不想去學習它。可是這樣做的後果也顯現出來了，我在第一次英語考試會考了B。因為這件事，老師把我狠罵了一頓。我開始反思自己，思考自己有沒有事情做得不對，我開始認真的學起英語這門課程。最終，功夫不負有心人，英語這門“拐褪課”被我攻破了，這件煩惱也被我完美的解決。
在國小生活中，我有快樂的經歷，也有煩惱的憂愁。但無一例外的是，它們讓我經歷了成長，經歷了美好與失望。我不斷經歷著快樂和煩惱，它們伴我愉快的成長!
我的快樂與煩惱作文5當理想的七彩翅膀拍擊著現實的空氣時，我進人了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節。遊過了少年時代的夢境，我佇立雨中，心中多了一份沉重。我明白：今年我17歲。
17歲的日子有風也有雨，有快樂也有煩惱，我仔細品味著——
快樂的文學宮殿
“嘿，告訴你一個喜訊!”“喜訊!特大喜訊!”一群快樂天使蜂湧而至，把我圍個水洩不通。我瞪大眼睛，不禁
“莫名驚詫”。“小記者證!”小鈴檔在我眼前劃了一個紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經，我跳起來，一把奪過來，“特約小記者”五個金色大字跳人我的眼簾。fast,very fast，是我的心跳。我好激動，我緊緊把它放在我的胸前，幸福得閉上了眼睛，彷彿一個粉色的夢悄悄降臨了，曾經盼望已久的文學夢!“OK!”我擁著好朋友們向著草坪走去，身後留下了我一串堅實的腳印。文學的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢/落葉歸根/這——才是使命”看著這變成了鉛字的第一首小詩《落葉》，淚珠打溼了我的睫毛，淚眼朦朧中，彷彿文學殿堂又在向我招手……
願“百尺竿頭，更進一步”，帶著輔導老師的教誨，我追求著，奮進著，因為文學的快樂音符永遠跳動在我的胸膛……
歡樂之餘，也少不了煩惱——
煩惱的情感小屋
“是誰把心裡的相思，種成紅豆。”什麼?我簡直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是大劉的筆跡，怎麼會這樣!
是的，他是一個帥氣的男孩，濃眉大眼，身材秀拔。可在我眼裡，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天下，我們共同討論問題，而且共同的興趣—愛好文學把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們組織一個“文學聯合艦隊”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無語，沒有了往日的歡聲笑語，沒有了往日的共商大事的身影……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語!
我恨!好恨，任淚水在臉上流淌……
是什麼，是什麼，把我和他變成了這樣……
風風雨雨就這樣過去了，人生嘛，就是快樂與煩惱織成的風景。
快樂，我喜歡！
煩惱，我也喜歡！
我的快樂與煩惱作文6我是一名國小生，既有歡樂和愉快，也有苦惱和憂愁。
我的快樂有很多。課堂上，我搶著回答問題，老師表揚了我，還誇我回答得十分標準，我覺得十分高興。當考試得到數學最高分的時候，我興奮得真想告訴每一個人：“我數學考了一百分！”
我，作為一名國小生，最大的快樂莫過於作文得滿分的時候，上了牆報的時候，成了優秀作文被列印的時候，在網上被髮表得精華的時候，我都感到欣喜萬分，甚至幾天幾夜也忘不了這件事。
然而，作為一名國小生，並不是只是都有快樂的，我自然也有許多煩惱。在學校，我有像星星一樣多的煩惱。比如說別人都在叫我是“老年大學”或是“年糕”的綽號時，我會非常生氣，就去追趕他們，可是每次都讓人家佔了上風，不是跑的太快就是家長在旁邊看，只好自認倒黴。我有時生氣得不得了時，就會跟著他們到他們的家裡，告訴他們的家長。每當看到別人被他們的家長教訓時，我的心裡就暗暗高興，覺得是為了自己出了一口氣。
在家裡，我有時也有煩惱。比如說我有時做完功課後想玩一會兒電腦，可是媽媽總是在我開電腦之前跑到我身邊，立刻關上總電源，不讓我去玩電腦，我只好去看書。我非常累的時候，媽媽不但不讓我休息，還逼迫我彈琴，我便說我非常累，想要休息一會兒，媽媽卻不理這一套，硬是把我拉到鋼琴前，我只好“奉命”彈琴；還有一次我剛寫完老師佈置的家庭作業，媽媽又拿來一些關於學習的卷子讓我做，我無奈極了，但也只好
硬著頭皮作下去。
我真煩惱！我也非常討厭這些煩惱，要是我沒有它們那多好呀！那樣，我便可以無憂無慮的快樂的生活。
這就是我――一個國小生的歡樂和煩惱。我現在終於認識到了自己的歡樂和煩惱，我以前一直光想著自己的歡樂，卻很少想起自己的煩惱，我現在終於知到了快樂與煩惱是一對雙胞胎，它常常形影不離，只要有快樂，就一定會有煩惱。以後我還要再多想一想自己到底有多少歡樂，就是在煩惱時也要找到快樂，將快樂永遠留在我身邊。
我的快樂與煩惱作文7我已經不再是“少年不識愁滋味”的年齡了，歲月無情地在我的身上烙下了斑斑痕跡。快樂和煩惱像兩個比賽跑步的孩子，一下子這個佔了上風，一下子又那個領先。
年輕的女孩快樂多。我們有花一樣的青春，我們有玫瑰般的年齡，我們生活在自己編織的夢裡。當晚自習一下，一個人騎著自行車回家，忽然看到家裡的燈還亮著，我的心情就開始飛揚；當幫助了有困難的人，聽到讚許聲，我心裡就開始高歌；當考試結束後，緊張地等候著考分，老師微笑著把考卷遞給我時，我的心田就開始雀躍。其實我很容易滿足，一個淡淡的微笑，一句輕聲的問候，一張遠方的賀卡都使我快樂。做一個快樂的女孩子真好!
可是煩惱也總在我的周圍等待著，只要我一時大意，它就會像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來自於父母喋喋不休的教導：“女孩子家要有女孩子的樣，別整天瘋瘋癲癲的。”我的煩惱來自於朋友生氣的氣話：“成績好就不要朋友了嗎?我才不希罕你這種人呢!”我的`煩惱來自於老師的嚴厲訓導：“上課時要認真聽講，你看成績又下降了，”噢，My God!(上帝)做一個永遠快樂的女孩看來是沒希望了。
生活像是一望無際的大海，快樂是風平浪靜的海面，煩惱是波濤洶湧的海浪，而我則是海上的一葉小帆。想要到達海的彼岸，在風平浪靜時，我要能順利前進；在波濤洶湧時，我也該搏擊海浪，奮勇前進。快樂雖說叫人喜歡，但是單純的快樂只會使人喪失鬥志；煩惱固然令人討仄，但它卻可以磨鍊人的意志。快樂好比一株盛開的嬌豔的玫瑰，而煩惱便是它周圍葉子下的刺。要擁有快樂，就要打敗煩惱，只有這樣得來的快樂才是真正的快樂。
處於多夢季節的我有許許多多的快樂和煩惱：但我會以書為盾，以筆為矛，憑著我堅強的意志來戰勝煩惱，最終到達快樂的“老家”。
我的快樂與煩惱作文8小時候，我最喜歡的就是那首《小小少年》了，歌裡唱得好：小小少年，沒有煩惱。是啊，生活中誰不希望自己的一生充滿快樂，無憂無慮呢？可是又有誰的一生是一帆風順的呢？正因為這樣，所以我覺得人的一生就像一杯咖啡，苦中有甜，甜中有苦，別有一番風味。也正是這一塊塊煩惱與快樂的結合，拼拼湊湊而成一段多彩的人生......
玩耍時的跌倒是快樂的，寫不完的作業是煩惱的；節日時的熱鬧是快樂的，生病時的痛苦是煩惱的；課間的小憩是快樂的海洋，課後的作業是煩惱的天堂；放學的路上是快樂的方向，傍晚的父母是煩惱的力量......
我是一個很胖的女孩，為此，同學們為我起了許多外號，這使我的心情很鬱悶，非常煩惱。直到有一天，我看到了一個故事：師父讓徒弟到集市上買東西，弟子回來時卻一臉的不快樂，師父詢問他為什麼，弟子說集市上的人都嘲笑他個子矮，卻不知道他的心胸寬廣著呢！師父聽了，一句話也沒說，拿起一個臉盆去海邊裝了一盆水，隨手撿起一個小石子向盆裡扔，盆裡的水濺了起來。師父又揀起一塊大石子向前方的大海扔過去，大海卻沒有任何反映，弟子恍然大悟，原來他的心胸和寬廣的“大海”比起來，只是一個小小的“臉盆”啊！
所以，面對不經意的嘲笑，要學會大度，面對打擊自信的譏笑，要學會裝聾作啞，不予理睬。
嘴是別人的，腳下的路卻是自己的。
如果真正明白了，你就會變得快樂。
我上四年級的時候，才真正體會到自己是個大孩子了，看別的小朋友摔倒了，我會扶他們起來。有人問路， 我會告知他們，如果時間允許，我會帶他們去......我做這些不是為別的，是因為“幫助別人，快樂自己。”
“你快樂嗎？我很快樂。”這句歌詞時常會在我耳邊響起。其實，無論何時何地，只要有一個好的心態，我們都可以將煩惱轉為快樂。在勝利的彼岸立起旗杆的是快樂，在奮鬥的前方下起大霧的是煩惱。讓我們一起載著快樂與煩惱的小船突破重圍，駛向成功的彼岸吧！
我的快樂與煩惱作文9就有在這短短的十年裡，我有數不清地快樂與煩惱。不同的年齡不同的快樂與煩惱，同學們你們是不是也和我一樣呢？
記得小時候有好吃的零食和漂亮的玩具，還有和自己的好朋友一塊分享那才是快樂，而現在是在學校受老師的表揚，在家受爸媽的表揚那才是快樂。煩惱嗎也不同，小時侯我體弱多病老是打針吃藥，現在是資訊時代，我特別喜歡電腦，可爸媽老是限制時間，我特別煩惱。
那事發生在去年的暑假裡的一件事。那天天特別熱，沒有一絲風，太陽像一盆火烤著大地。知了在樹上叫個不停、葉子也打捲了、炎熱的中午像深夜一樣靜悄悄地……
媽媽吃完午飯，懶洋洋地躺在床上，一會兒就迷迷糊糊地睡著了。我呢睡不著，不時在屋裡轉來轉去，突然看見茶几上亂七八糟，再看看地板也好像好幾天沒擦了，接著看看家電，也都蒙上了一層灰。整個客廳讓人看起來很不舒服。像心上粘了塊什麼東西，必須把它除掉似的。我心想，趁媽媽睡覺時，我把整個客廳大掃除一遍，讓媽媽醒來大吃一驚。我’立刻行動，準備在媽媽醒來之前把事情做完。
說幹就幹，我先來到茶几面前，把茶几上的東西各就各位。接著端來一盆水，拿來塊抹布，把茶几、家電、沙發統統擦一遍，最後再擦地板。汗不停地從我的臉上流下來滴在地板上。功夫不負有心人，總算都做完了，站起來伸了伸腰。“哇！”好酸啊，腰和胳膊都疼死了，當看到整個客廳光亮如新，我的腰也好像不酸了。過一會兒媽媽醒了，走出來“哇！”的一聲，接著有揉了揉眼瞪大眼睛說：“真不敢相信這是我兒子做的，這麼幹淨。接著來了個大擁抱，表揚我能自覺做家務……”，當時我特別高興。
從小到大爸爸和媽媽對我特別好，可有時侯她們就不如我意。就拿電腦來說吧，我為“它”還和媽媽發過脾氣、流過眼淚。電腦哪個同學不喜歡呢？那裡面的遊戲，讓人刺激而有緊張、那裡面的電影，讓人神彩飛揚、那裡面的歌曲，讓人如痴如醉、那裡面的知識，豐富而又廣泛。每當我一上網就幾呼沉醉在電腦裡，都忘了時間。每次都是媽媽來叫我關掉，我總覺得還是剛玩時間還沒到。像似媽媽故意不讓我玩，每次我都要衝著她嚷幾句。其實去我也知道媽媽是為我好，她怕我玩遊戲上癮影響學習，怕我用電腦時間長影響視力。這我都知道，可我就很喜歡電腦怎麼呢？我琢磨著怎樣玩電腦使學習不落下，視力也不受影響，這樣媽媽就不會限制時間了。
快樂和煩惱是永不分離的，那就讓它們伴隨我成長吧！
我的快樂與煩惱作文10有快樂就有煩惱，有歡樂就有煩惱，有幸福就有煩惱。煩惱就像影子一樣無時無刻不圍繞在你的周圍，像一隻蒼蠅使你煩心。別人帶常說：“小小少年。很少煩惱”，但隨著年齡一年年地增長，年少無知的我也長大成一個憂愁少年。煩惱像是接到了命令似的，一步步地向我逼近：家庭關係不和諧、成績下滑、上網沒網路…它們的到來讓我措手不及，就像打仗時沒了子彈一樣煩惱。最令我煩惱的是——寫作文。害怕寫作文好像是學生們的通病，作文就像是我們的天敵，聽到它就讓人聞風喪膽，一動不動。在我看來，作文和中藥中選一的話，我寧願喝中藥，也不寫作文。
作文吧，並不好寫，但靈感一來了，想寫的話如泉水噴湧而出，勢不可擋。但我好像上輩子欠靈感的錢似的，它現在理也不理我。別人靈感噴湧，我的卻早已乾涸。我曾經試著到戶外找靈感，但卻並不理想。它剛光顧我的大腦，便“嗖”的一聲如箭似的飛走了，寫出的作文自然就像缺水的土地一樣乾巴巴的，要麼是語句不通，要麼是事件庸俗。而且作文也並不是想寫什麼就寫什麼，還要運用什麼比喻、排比、擬人等修辭。當然你也可以想寫什麼就寫什麼，但作為過來人給你一個忠告就是：老師陰沉著臉，手中的筆毫不留情地送你一個“雞蛋”。哎，作文套路太深，不是一般人能看透的。
記得在剛接觸作文的時候，作文全靠抄，後來抄久了，心中也有了一些積累，於是我開始嘗試自己寫。那一次，老師剛叫我們寫作文，我便迫不及待地寫了起來，筆尖不停地在紙上舞動。那時我靈感大發，還運用了一大堆修辭，在別人埋頭苦寫的時候，我早已完成了自己的佳作。我得意洋洋地看了看同學，心裡興奮地想：這次作文定能考個高分！我自信地把作文交給老師，不料老師剛看了開頭，就眉頭緊皺，臉色陰沉沉的，看完之後，黑著臉對我說：“語句不通順，比喻不恰當，重寫！”哦，作文你太恐怖，為何要出來禍害人間？
煩惱如天上的繁星，如海灘的貝殼，多得數不清，但我相信，只要樂觀地面對，一切煩惱都會消失。別人常說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，既然別人都這麼說，那我還有什麼煩的呢？
