在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的親愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春風吹拂著大地，
鮮花盡情地盛開，
節日的鮮花絢麗多彩，
節日的陽光燦爛奪目。
在這充滿歡樂和喜慶的日子裡，
我們少先隊員，
伴著花的芬芳，
披著節日的盛裝，
沐浴在祖國母親的陽光雨露下。
鮮花需要雨水的滋潤，
小草需要陽光的譜照。
當我們步履蹣跚地走入學校的大門，
擔心的父母總是用焦慮的目光等待；
當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
親愛的老師，您總是目光專注。
一次次實踐，我們學到了知識，迅速成長，
一回回體驗，我們學會了自我完善，不斷成才。
實踐中有苦有甜，
體驗中有酸有辣，
然而——酸甜苦辣都是營養。
親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。
我們的每一點進步，
都少不了您的辛勞；
我們的每一點成績，
都飽含著您的汗水。
您就是那照亮我們心靈的燭光，
您燃燒了自己，
卻帶給我們知識。
為了祖國的花朵，
為了國家的未來。
您默默地耕耘，
辛勤地勞作。
放心吧，親愛的老師！
我們會用神奇的畫板，
去描繪燦爛的藍圖，
畫下最美的圖案；
我們會用我們的聰明才智，
寫下最美的文字，
留下光彩照人的成長足跡！
我們自豪，
我們擁有未來；
我們驕傲，
我們擁有明天。
明天的藍天更絢麗，
明天的藍天更燦爛，
明天的夢兒更甜美，
明天的生活更美好！
我們盡情歌唱，
我們盡情歡呼，
歌唱我們幸福的生活，
歌唱我們美好的明天。
我們忘不了您，親愛的老師，
我們對您最好的報答，
就是學好本領，報效國家，
等到我們長大成才的那一天，
我們會真誠地說一聲，
謝謝您!
親愛的老師。
親愛的老師作文2樑老師，我做了您三年的學生了，在這三年裡，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現在我眼前．
記得我剛上六年級時，您親切地稱呼我們為＂咪咪＂，還時不時地帶我們去野炊、去餐館吃飯，或者一個月看一部經典電影等等．那時，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個星期三的班會，算得上是咱們四班的＂綜藝節目＂了．您每次都會策劃各種各樣的節目或者活動，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班幹部競選等，您在幕後精心策劃，然後便把舞臺讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長者，似乎每一個知識點都是珍貴的糕點，您一次只會展示一點點，這樣時間長了之後，我們也就積累的多了．日積月累下來，我們班的語文成績也正穩步提升著．
我能當上語文科代表，對於這件事情我自己都覺得驚奇，並且一當就是三年．我的工作能力一直不怎麼強，可是您依然對我保持著初始的信任，這點，讓我很感動．
那次，我和同學發生了一點糾紛，我第一個想到要傾訴的人，就是樑老師您．您耐心地聽我把話講完，然後對我進行了勸導，您告訴我為人要大度，不要為這一點事情而牽腸掛肚的．
轉眼，三年已經過去了，馬上就要迎來我們國中的最後一年了，樑老師，在最後一年裡，我們都會用百分百的努力，來回報您！
親愛的老師作文3老師，你如同一個慈母，又似一個雷公，當我們與同學打架鬥毆時，你就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓斥我們，緊接著你又變成、溫柔的慈母來引導我們要團結，相互幫助，相互寬容。
你不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭髮是極常見的短髮，你雖然不是溫柔如水，但你的大度、體貼讓我們很享用。
你一直考慮我們怎麼能在快樂中學習，快樂積累，同時讓我們少寫作業而效率去高；而我們，從四年級你教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發生，這讓你十分操心，記得你剛接我們班不久，有很多同學打架，甚至在上課時打起來，當你知道後，並不打罵，訓斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，並給他們講道理，後來你又教育我們要團結互助，過一段時間遍教育我們。我們寫的作業，你一點一點的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運動會上，我因踩磚而沒有得第一，那時我信心都沒有了，你知道後，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅強，不能逃避。你說：“相信我。”我看到你那堅定的眼神，我的自信重新回來了。
你為了六年級二班的學生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚，時你你為了六年級3班的學生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚時，你便拖著疲倦的身體一步步向家走去，你整天為了六（2）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時間管，當同學問題時，你總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學明白為止。
我親愛的老師，你的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀髮中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
親愛的老師作文4葉老師是個“惡魔”老師，這在我們班無人不知，無人不曉。葉老師這個人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點兒不順他的心意，他便會喋喋不休地抱怨，就像夏天樹上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數學。雖然他經常發脾氣，但是他對我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個調皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點兒。誰要是動一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長眼。”話音未落，那幾個調皮鬼肆無忌憚地大笑起來。就在此時，一股寒氣從講臺而來，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個調皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。後來，這幾個同學居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個高年級的學生扔到了樹上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無淚，不得不壯著膽爬到樹上取。當我爬到一米多高時，腳下的樹枝突然折斷，我的身子像片樹葉往下墜。驀然，一雙強有力的大手托住了我。我膽戰心驚地睜開眼一看，原來是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態，輕聲地問我，“嚇到了沒有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以後，當同學們稱呼葉老師為“惡魔老師”時，我卻再也不願意如此無禮了。因為我看見了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛的心。
親愛的老師作文5敬愛的戴老師：
大家都說，陽光會走，花兒會謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關心和幫助啊!我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
回憶往事，彷彿種種情節都發生在昨天。記得我剛升上四年級時對您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個陌生的知識的海洋，對裡面的事情一無所知。是您，在我無助的時候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。
時間飛逝，一眨眼就升上了五年級，一天傍晚，我因為作業本上的一個問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。於是，慌張地打電話請教您。當時您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細地為我講解，讓我一點一點的琢磨出其中的真理。那時，您並沒有生氣，也沒有責怪我上課不認真聽講。此後，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進步，考試成績不斷上升。我有今天這般成績，都歸功於您對我的精心教育。
老師，這一切也許您都忘卻了，可他們去深深的烙印在我的心底裡。無數記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發芽。老師，您就是我的另一個母親。“誰誰言寸草心，報得三寸輝。”我將用我的學習成績，來回報您這幾年的諄諄教導。老師，謝謝您，謝謝!!!
祝您
青春常在!
親愛的老師作文6鮮花感恩雨露，小草感恩大地，魚兒感恩大海，我們感恩老師。因為，老師每天用辛勤的汗水培育我們；因為，老師時時把她所學的知識悉心傳授給我們；還因為，老師不辭辛苦、苦口婆心，只為讓我們每個人未來都成為有用之人……
記得有一次上課，老師佈置了寫一篇自由後，我苦思冥想，就是想不出來寫什麼。坐在座位上的我左顧右盼，抓耳撓腮，半天也沒有寫滿兩行。細心的老師一下子就看出了我的心思，快步走到我跟前，俯下身耐心地給我講解：“你想想，每天出現在你面前的都有什麼？可以寫人、寫景、寫物、寫天氣，把你上學、放學路上看到的、聽到的、聞到的、摸到的……統統都可以寫進來，只要你認真地想，一篇就可以寫出來了。” 聽了老師的話，我豁然開朗， 腦海裡一下子浮現出上個星期天去郊遊的事情，趕忙拿起筆寫起來。 寫著寫著，彷彿把我又帶進了那金色的季節裡。不知不覺地寫完了一篇，我也從那金色的季節裡跑了出來。
老師！您講課時總是那麼栩栩如生，您的話語真像一把開啟知識大門的鑰匙，給我們打開了另一個世界。
記得在一次語文課上，您教會我們如何讀書，要大聲朗讀課文，不會的字多讀幾遍，用筆劃出關鍵句子，遇到不會寫的字，教我們查字典，書寫不正規時，您總是手把手地教我們如何寫好。當我心情不好時，老師您總能第一個發現，耐心安慰我，給我鼓勵。在學習上遇到困難時，老師您總是不厭其煩地給我們講解。就這樣，我們像海綿吸水般地接受老師的指導，一年又一年，我深深地感受到了您的關愛，學會了很多知識，懂得了很多道理……
一日為師，終身為師，師生之情永不忘。今天，在又一個感恩節來臨之際，我想大聲對您說：“謝謝您，親愛的老師！”
親愛的老師作文7親愛的老師啊，我多麼想永遠和您在一起啊，可下學期我們就要上國中了，就再也見不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神聖的女神、白衣天使。記得有一次，我在學校玩的時候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來接我，到了放學的時候，您看見我坐在班級裡不走，就問我怎麼了，我說，我的涼鞋壞了走不了了，這時您說：“你怎麼不早說呀，要不然我就去給你找一雙了，現在只好我騎自行車駝你回家了。”我聽了說：“不用了，老師，您給我爸爸打電話吧！”可您卻什麼也沒說，跑到了外面，把自行車推了過來，把我送到了家。
後來我才知道，那天是您的妹妹結婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒參加，直到現在，您的妹妹和您的關係都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說：“怎麼這麼早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對我們說：“哭什麼呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來，我們還要攝像、拍照那。”同學們都爭先恐後的和您拍照，拍完照以後，同學們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過了沒就對我們說：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著“可愛的蘋果”，好不好呀？”“好，老師”同學們異口同聲的說。於是我們便唱了起來“可愛的蘋果啊，可愛蘋果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問我們親愛的老師，老師培養我們，就像園丁培養你一樣，多少心……”不知為什麼，這個上午過的特別快，轉眼到了放學的時間了，我們依依不捨的離開了老師，走向了回家的路上。
時間，過的為什麼這麼快，我們就要離開對我無微不至的關心，一心想把我們培養成才的老師了。老師，在這裡我想對您說一聲：老師，我愛您，我敬您！
親愛的老師作文8您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的`花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
親愛的老師作文9親愛的譚老師：
您好！大家都說一位好的老師，可以令他的學生感恩一輩子。是啊，我是你親手栽種的“桃李”中的一棵。我的萌芽、生長，無不浴著您的陽光雨露。
記得我六歲那年，開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送到學校門口。第一個迎接我的是您——譚老師。“譚老師”，這是多麼美好的稱呼啊！您微笑著將我領進教室。您是那麼的親切，使我一下子就喜歡上您了。以後，我最愛上的就是您教的語文課。因為您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的“臉”，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節；也總有辦法叫那些方塊漢字排隊，奏出動聽的兒歌和有趣的故事。
在往後漫長的歲月裡，誰也說不清您為學生付出了多少心血，算不清您為國家培養了多少棟樑。只有頭上的銀絲和眼角的皺紋見證您辛勤耕耘的果實。此刻，我彷彿看見其中的一根白髮，那是因我而白的，那一道皺紋，是為我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺乳它的大自然的回報。我以我優秀的成績向您感謝吧！
祝您
青春常在！
您的學生：劉津妮
20xx年5月23日
親愛的老師作文10今天，我已踏上四年級的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節來臨之際，我想和你談談心裡話。
您是一位關心和愛護學生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當你發現這個問題後，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學得了病，你也是如此的關心他。
一天的上午，你給我們上課的時候，一會打哈欠，一會兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎麼不坐在講臺上休息一會呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強的給我們講課。
在將近期末考試的時候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下，但你不在乎他們所說的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會的問題也向你請教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這裡，我要向你獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：
假如我是一隻小船，
你就是一對船槳。
有了船槳的划動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你說一聲：你辛苦了！
親愛的老師作文11日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，九年級的生活就開始了。
在學校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們入學的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進了教室大門，一群調皮而任性的同學坐在乾淨明亮的教室裡，那刻。同學們都顯得那麼的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學。
熾熱的夏天，同學們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已溼透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。
在嚴寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室裡，雖然同學還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉移到了蜷縮在教室一角的同學，身穿兩件薄衣，冷得直髮抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當我不知所措時，班主任輕聲走了進來，問道：“怎麼啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉身，走出了宿舍，五分鐘後，她手裡帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”後來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細聲提醒到：“下次細心點吧，有什麼困難儘管找我。”
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學會感恩，用自己的全心全意回報老師。
時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
親愛的老師作文12我記著曾經教育過我的親愛的老師。老師我愛您。您好像是棵大樹，我們好比是葉子，您培育我們長大，我總讓您操勞。每當夜深人靜的時候您只是默默的改作業。早上您又急忙來上班每當看到您眼裡的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧！”
我的人生過程中出現過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什麼我已模糊但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候，老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們去醫院，回來還忙著泡藥給我們吃還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。
平時放下家務跑去書店買些不同型別不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們的朋友書是我們的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是的老師的媽媽。 記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務”我慢慢的起來了跑了最後一名，但老師說我贏了，當時我不明白現在我知道了。雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏的是我自己或者更多。
謝謝你老師是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質讓我在以後的生活、學習道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。 當我踏進校門的那一天你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天你已經付出了你的全部。這就是你我親愛的老師！ 桃李不言下自成蹊。今天當我已成桃李芬芳，成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時，我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學子心靈深處的對你的愛注入大海，讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存，師恩難忘，溫情永存！
親愛的老師作文13今天中午突然得知要參加一場什麼比賽，我就來了。只聽見說要寫給您的話，有點迷糊。
寫給您的話嗎？一時間無從下筆。
那個秋天的午後，就是一個下午的檔，忽然間我就又有了一個小家——您是不是突然間措不及防地多了幾個什麼乾兒子乾女兒的？蹦蹦跳跳地鬧！我們是“小精靈組合”，我們肯定是被祝福的精靈。
透過深邃桂葉斑駁的日影，帶著溫暖的橘色調的午後，被期待大肆渲染。這便是那我們即將共赴的三年旅程的開端……
記得有一回我們一起出去吃餃子。對了，是煎餃，您說騰蛟的煎餃很有名。穿過校門口那條寬寬的馬路是多麼讓您不省心！車來車往，可是這群長不大的，這樣還是耐不住性子亂跑！我記得你身後的一大串鑰匙啷噹地響，記得你頻頻回頭，記得你像講課一樣數落頑皮的男孩。我們嘴硬說自己明明一點都不調皮，心被塞得滿滿的。
還有一次去蘇步青紀念館，你問我們要不要當一個像蘇步青一樣的人：大家忙說都沒有大數學家聰明，我心裡呢，卻有要努力的念頭萌發。我們一行人在鄉間的小路上走走停停，停停走走，只有笑聲是怎麼也省不了。
我會記得我們一同的前行，天會在路的那頭隨性延伸，雲朵會自顧自織夢；還有蜻蜓……
哎呀，回憶起來就停不下來了呢，老師。
這個幼稚，不穩重的小家催開了一朵心花。芬芳可能源自於我偷偷朝您扮鬼臉；可能源自於在我落隊時停下等我的夥伴們；也可能源自於你一本正經的數落吧？
這是“小精靈組合”創立的第二個年頭了。哈哈，怎麼說呢。三年有點短暫呢。
但這一定會是幸福的吧！這在您心中，在您的乾兒子乾女兒們心中，這終將會是一條被祝福的旅程。
親愛的老師作文14當我看到這個作文題目時，腦海裡一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在彭老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什麼……彭老師名叫彭本發，是我國小四、五年級的班主任，也是我的啟蒙老師。他鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片後的目光有時嚴厲，有時溫柔。四年級時，彭老師教我們語文，他講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們開啟另一個精彩的世界。彭老師經常教導我們要多看書，知識就在書裡面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網》、《愛麗絲漫遊記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班裡檢查課外閱讀，提問書中的內容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因為有了彭老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的國小生。
彭老師有一個特點——對同學的作業要求嚴格。不管在什麼時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，彭老師都要對他嚴厲地批評。記得五年級的一次寫字課上，彭老師不經意地拿起我的作業本來看，看完之後，他狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事後，老師要求我放學後補習練字半小時，他還親自指導，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在彭老師的指導下，我也很順利地過關了。
每當翻開彭老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起他的教誨，想起老師對我無微不至的關心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海裡。教師節就要到了，我要給彭老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
親愛的老師作文15我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小夥子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談談張老師的優點吧!第一優點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當明星了!第二個優點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境裡去了。第三個呢?就是人特溫柔，不凶，凶起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優點呢!就是做事特認真，有時我經過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好夥伴!好了好了，反正你的優點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。
下面開始說缺點了：
1 ~改作業有馬虎現象，有些錯字都是我們學生看出來的。
2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什麼?
目前發現缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!
