在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的媽媽的關心作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的媽媽不僅長得漂亮，而且還心靈手巧。
記得那是在一個冬天的早晨，天上下起了鵝毛大雪，晶瑩的雪花壓得樹枝彎下了腰。我賴在溫暖的被窩裡就是不肯起床。“快起床，一會兒上學該遲到了。”媽媽叫我了。
“哎呀，老媽！我不想起床。你又不是不知道，昨天跑步時我的褲子破了，沒有褲子穿我怎麼上學呀？”
“這個你不用擔心，我早就把你的褲子給縫好了，快起來看看吧！”
我“噌”地一下子蹦到地上，拿起褲子一看，只見褲子上面既沒有窟窿，也沒有被修補過的痕跡，褲子上只是增添了一道美麗的七色彩虹，彩虹下還有三隻可愛的快樂熊在嬉戲玩耍。
“哈！媽媽可真棒！”我穿上褲子去上學了。一路上，我神氣十足，把頭仰得高高的。到了學校，同學們見了無不羨慕地說：“珊杉，你的新褲子可真漂亮呀！在哪兒買的？”我很自豪地說：“是媽媽的傑作。”
還有一次，劉老師讓我們每人都做一個小手工帶到學校去。回家我把這件事告訴媽媽後，就去寫作業了。不久，一個精美的發財兔存錢罐就展現在了我的眼前。只見發財兔臉上洋溢著燦爛的笑容，右手拿著一個“大銅錢”，身上還有“吉祥如意”四個金色大字。
第二天，我把發財兔存錢罐拿到班級裡去，同學們都爭著搶著要看。老師對大家說：“同學們，請你們從這些作品中評選出三件參加學校的展評。”同學們開始議論起來，你一言我一語的，最後，我的發財兔存錢罐獲得了第一名。
幾天後，我的發財兔存錢罐在學校展出並獲了獎。校長在講評時還誇獎我的作品：“取材環保，構思巧妙，設計精巧，製作精美。”我聽後，心裡別提有多高興了。
我真為有這樣一位心靈手巧的媽媽而感到驕傲和自豪！
媽媽的關心作文 篇2今年暑假我只想看電視，不想寫作業，可是每一回都會被媽媽發現。
記得有一回，媽媽說要把今天的英語作業寫完。否則不能看電視。我只好委屈的接受了，過了一個小時，我突然聽見媽媽公司經理打電話過來說：“你馬上回公司，因為同事生病了，所以你今天幫她上班。”說完，經理就掛了電話。媽媽走前交待我一定要把英語作業寫完才能看電視，我便說：“明白了。”
結果我只寫了兩週的英語單詞就忍不住地走向電視，開始看少兒頻道。
我一看起電視就看半個小時，甚至一個小時。因為我看了一個很有趣的電視節目，所以忘了媽媽給我佈置的作業。
回過神來，感覺媽媽也要回來了，於是看了一眼表，已經五點了，我趕緊去寫作業，但我知道已經來不及了，就只剩下一個小時媽媽就回來了。我很著急，所以我最多還能寫兩週的。一個小時過去了，媽媽回來了，我一共寫了四周的。但一共有八週的，我只寫了一半，媽媽知道後並沒有打我，而是對我說：“明天必須寫完。”
在這一回，我並沒有被媽媽責罵，我以後一定能管住自己。
媽媽的關心作文 篇3你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！
那個週末，媽媽左看看，右看看，閒的沒事幹。突然，媽媽眼見一亮，對我說：“小嫡，你看看窗戶上，少了什麼東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什麼東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦——到底少了什麼東西？“媽媽，我怎麼也看不出來少了什麼東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻乾乾淨淨的，什麼也沒有。”媽媽說。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗戶上，多喜慶啊！”
媽媽說幹就幹，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。
只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！
再看看我，像一個呆子似的握著半拉掛箋，望著媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒裡的佩服媽媽。
你說我的媽媽是不是很心靈手巧呢？
