在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
不當家不知幹家務有多累，但如果能從中尋樂可是一件很美好的事！
——題記
星期天爸爸和媽媽要出去辦事，家裡只留下了我和姐姐。吃完早飯媽媽讓我洗碗，我樂呵呵地答應了媽媽，於是爸爸媽媽就走了。
爸爸媽媽走後，我真有一種君臨天下的感覺，“……咱們那個老百姓啊，今兒個真高興啊……”我一邊洗碗一邊唱歌，而姐姐則在一旁幫我倒水什麼的……
接下來就要開始收拾廚房了，我負責拖地，姐姐負責擦櫃子。拖地的時候，由於地板太滑，差點摔了我一跤，還好姐姐反應快，急忙拉了我一把，要不然我可就四腳朝天了！我和姐姐有說有笑的，不知不覺廚房就收拾好了，我也感覺到有些累了。
太陽出來好一陣子了，我的和姐姐喂媽媽養的那兩隻“小羊羔”了——狗(由於是寵物狗，毛白生生的，還有那捲毛，看起來像極了！）喂狗我和我姐那可是很情願呢！因為我和我姐都喜歡小狗，姐姐負責喂大狗，我們一人抓了一把狗糧，放在了狗盆裡，不一會兒，狗狗就把狗糧消滅得一乾二淨了，我和姐姐看見狗狗吃得那麼香！心裡有說不出的滋味呢！
我躺在床上想，雖然很累，但是我在當中找到了快樂！就得很值得！人不吃苦怎麼能行呢！媽媽每天除了幹這些活以為，還得到地裡去幹活，媽媽真是太累了，可我從來沒聽媽媽叫過苦，此時媽媽勞碌時的樣子出現在我的腦海裡。
幹家務雖苦，但是有姐姐陪著很快樂，我們要學會苦中尋樂！
我們的快樂作文2今天同學們個個興高采烈，為什麼呢？原來呀，我們六年級要舉行一次體育活動。
下午同學們整齊有序地帶進了操場。激動的心情讓我無法控制自己，我幾乎快要跳起來了。首先由體育老師介紹遊戲及規則：“遊戲有5項，分別是：走獨木橋、滾球入門、障礙接力、闖三關……”因為我的個子高，所以我參加獨木橋遊戲。
獨木橋是由十多個板凳用鐵絲連線而成的，需要頭頂沙包走過獨木橋。輪到我了，我頭頂的沙包就是不聽使喚，一連掉了幾次。同學們都為我加油，太陽公公也來給我加油了，一股熱氣向我襲來。我聽到同學們的吶喊聲，加油聲，我卯足了勁，終於過關了。
看，遠處闖三關的同學，跨著敏捷的步伐，過了一關又一關，同學們歡呼起來！瞧，參加障礙接力的同學，那層層障礙難不倒他們。放眼望去，整個操場真是人聲鼎沸呀！
我歡呼著，哦？王校長也融入到遊戲中來了。他組織同學們把遊戲加大難度，原來頭上頂沙包的同學現在頭上頂杯子，手上還要儘量多的提著重物，這可真是讓人大開眼界呀！不少同學也融入到了遊戲中，看著參賽的同學在獨木橋上搖搖晃晃的姿態，大家都捧腹大笑，同學們和老師們在這遊戲中返璞歸真了。
活動結束了，同學們似乎還陶醉在遊戲中，意猶未盡。
我們的快樂作文3有人說：“人是在痛苦中出生的。”人，的確是會歷經苦難的，但又有誰能說，人沒有快樂呢？人人都有快樂，我亦有快樂。我的快樂，便是在夜深人靜時，觀賞夜景。
我家鄰江。夏夜，總有蟬鳴聒聒。父母聽著很煩，我，卻極喜歡。那沙沙的蟬鳴，配上濤濤江水聲，如貝多芬筆下的交響曲——《命運》，有一番別樣的韻味。聽著，真快樂。
比我離江更近些的地方，有另一個小區。我的窗子，正對著那小區的十字路口。我趴在窗臺上，盯著那路口。路燈揮散而出的迷離燈光，為燈下的汽車鍍上了一層飄渺虛無的銀。一切都如璞玉般美得沒有瑕疵。看著，真快樂。
午夜夢迴，月影投進窗子，為棕木地板披上一層蟬翼般的紗衣。以前，總以為月光是昏暗的，像一個沒睡的孩子，揉著惺忪的睡眼。今兒，才發覺月光是明亮的，像一個明麗女子豔麗如花的笑靨。她既是那種古代女子，美得婉約動人，又明豔如夏花，活潑開朗如孩子。風一吹，那月影一顫，彷彿她一甩衣袖，轉身即將離去，裹著那曼妙身段的白衣晃動，裙裾搖擺。月光，終究離開了我的窗子，那女子的身姿也亦遠矣。望著，真是快樂。
夜深人靜，在喧鬧的都市中，能有這一份難得的寧靜，又何嘗不是一種快樂？待所有人都入睡，我才是自由的，不被世俗所打擾，不被慾念所控制，只求一份自由的寧靜。享受著，真快樂。
我的快樂如此。但，快樂就於我們身邊，一夜有如此之多的快樂，一日，一年，又有多少呢？我的快樂，也僅僅如此。但，我卻真真切切地感到了快樂。
我們的快樂作文4快樂就像一隻七彩的鳳凰發出聖潔的光芒淨化著每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我，在我的成長路上，時刻充滿著快樂。
我快樂，那是因為我一年級的付出。那次學校開展藝術節，所以搞了宣傳畫比賽。我很想參加比賽，可是我的繪畫不好，但這是一次鍛鍊自己的機會，我不想放棄，便報了名。回到家後我滿懷信心拿出紙和筆，想一氣呵成，可是想著容易做起來就太難了。
時間過得真快，一轉眼到了九點。我的眼皮子開始變重，昏昏欲睡。可我對自己說：“千萬不能睡，明天還要交呢！”我也不能辜負爸爸媽媽的希望，於是打起精神，直到十點多才完成，當時我覺得好累啊。
幾天後，公告出來了，我趕緊去看看有沒有我的名字，當看見我得了二等獎時，我飛快地跑進教室，把這個好訊息告訴同學們。那時，我心裡像吃了蜜一樣甜，快樂的要飛起來一樣。
過年前，我和幾個同學開展了一次假日小隊活動，去敬老院看望爺爺奶奶，為他們送去了新春最美好的祝福。當他們收到我們帶去的禮物時，笑得合不融嘴，誇我們個個都是尊敬老人的好孩子。我聽了心裡樂滋滋的。
正月初六，我和朱祉翰在kfc為我同學潘怡彤過生日。我們一起遊戲，為她唱生日歌，陪她吹蠟燭，許願，並給她送上我精心挑選的禮物。看到她燦爛的微笑，我心裡也樂開了花。
我成長，我快樂！付出是快樂；奉獻是快樂；分享是快樂……快樂無處不在，我在快樂中健康成長！
我們的快樂作文5我家共有三個人：我、爸爸和媽媽。我們三個人全都是“家庭樂天派”，一回到家裡，一切煩惱都煙消雲散。家中還不時會鬧出些笑話哦！
在家裡，我們三個人可都是有稱謂的哦！爸爸自然是最大的，他是“上將”，大事全都歸他管的。媽媽是“上校”，家中的小事都是她管的，至於我嘛，自然是小一點點啦！我就是“小兵”中的戰鬥機，只要顧好自己的學業就行了。
爸爸“官位”雖大，但是炒菜做飯可就太…… 記得有一次，正是元旦，家裡來了許多親戚，媽媽忙著招呼客人，飯都沒時間做了，這時候爸爸就說他來展示一下他那“高超”的廚藝，我心裡叫苦連天，媽媽知道後，小聲對我說：“兒子，你趕快去攔住你爸，就他那廚藝，也就炒雞蛋做的好一些，其它的菜做出來，會‘害人害己’滴！”我忙說：“好！”說完，便衝到正準備進廚房的老爸跟前，對他說：“爸，爸，要不你去招呼客人去，還是讓媽媽做飯吧？”可老爸搖著他的小腦袋說：“那可不行，男子漢大丈夫，不會就要學嘛，雖然我做的不怎麼樣，但是要給我機會嘛，嘿嘿，今天來了這麼多客人，這可是我家的”大事“呀！讓他們來品嚐一下我的廚藝有否進步好了！”
我和老媽相對無言了。只好把這件“大事”交給他嘍！老爸進廚房前還得意洋洋的說：“兒子，等著我的佳餚吧！”我嘆氣著回到了裡屋。到了吃晚飯，我在裡屋就聽見客人們在七嘴八舌的說：“這糖醋魚怎麼會這麼鹹呀？咦，這個湯怎麼有點甜的呀？哈哈……”我和老媽連忙對客人們說：“這是我們陳氏招牌菜呀！”客廳裡一片歡聲笑語……！
這就是我們快樂的家！
我們的快樂作文6學習一樣東西，有人是三分鐘熱度，玩玩而已，但如果真的想要取得成功，還必須要付出努力。
看吧！那些小孩子正在公園裡滑著滑板，即使滿頭大汗，她們也很開心。因為她們體驗到了滑板帶給她們的樂趣。
瞧，那公園裡玩的最使勁的傢伙——我的淘氣包妹妹。她很喜歡滑滑板，因此，她竟然在短短兩天的時間內就學會了滑滑板。我不得不說我對妹妹很佩服呀！妹妹滑滑板的精神感染了我，讓我對滑板也一點點產生了興趣。我有時間會借妹妹的滑板來滑，妹妹她也會常常滑著滑板在我面前炫耀。我暗下決心：我一定會練好滑板，超過妹妹，誰說笨鳥不可以先飛呢？這天下午，太陽雖不耀眼，但在我看來，卻像個遲遲未落的大火球。我小心翼翼的把左腳放上去，說手緊緊的抓住欄杆，緊接著右腳也踩上滑板。大概由於太害怕了，汗水一滴滴往下掉，嘴裡也不停的發出尖叫聲。我用手推了欄杆，滑板就向前滾動。我的心蹦蹦直跳，手腳不聽使喚，嘴也大聲的叫著。“叭”一聲，我的頭重重地撞在了樹上。我慢慢的爬了起來，我用手小心的摸了一下被撞的頭。唉喲！好大一個包呀！怎麼辦？我用手摸著頭，心裡很傷心，眼淚在眼眶裡打圈。
難道我就不如妹妹，難道我就不會，不，不……於是，我又開始滑，滑……左腳站上滑板，右腳一蹬，終於，我學會了。我慢慢的滑了起來，剛才頭的傷痛在一瞬間全都沒有了，現在只有滑板帶來的快樂。
如今不少滑板甩我，是我控制滑板，我要它往左，它決不會向右。滑板不僅給我帶來無限的快樂，還讓我明白，只要有信心，就會有快樂。
我們的快樂作文7有很多的長輩經常說90後的我們都是很幸福和快樂的，但生在90後的我們真的幸福嗎？也未必是幸福的，是他們感到不足嗎？並不是他們感到不足，而是沒有人真正的理解只有同齡的才會懂。
90後的孩子並不是每個都是很快樂和幸福的，90後的孩子缺少了安全感和歡笑。
90後的孩子喜歡用極端的方式來向夫母證明他的存在，想引起夫母的注意，只不過是為了想得到夫母更多的愛罷了，但是夫母卻恰恰跟我們理解相反，使我們更加的叛逆。有些父母以為我們是很快樂的，平時想要錢就有想要吃什麼都能吃到。但並不是這樣的。有很多父母都很少會真正去關注下自己的孩子是否快樂。
90後的孩子很內想，別看他們總是嘻嘻哈哈、瘋瘋癲癲的樣子，別看他們臉上總掛著笑容，其實背後有著讓人想不到的事情，而這些，只不過是用來偽裝的面具罷了…一切只不過是為了不讓別人看出自己脆弱、無助……有時候他們不想說話，一整天都靜靜的呆在沒有打擾的地方聽著傷感的音樂想不開心的事，還有時候一個人會感到很孤寂想找個人來陪陪，說說話。
又有些時候喜歡黑夜，喜歡自己一個人呆在房間的某個角落。不想被人打擾。只想要有屬於自己的一片天空。
90後的孩子總是會陷入矛盾中，90後的孩子其實很珍惜朋友，但知心朋友卻很少，90後的孩子習慣把事情放在心裡，不願與別人說，寧願藏在心裡，自己默默地舔自己的傷口，但卻害怕失去朋友，所以，他們常常會陷入矛盾中無可自拔……-寧願自己受傷也不願意傷害別人。
90後的孩子真的幸福和快樂麼，有幾個人能懂的。
我們的快樂作文8你們好，我是一隻可愛的狗狗，我生活在一個幸福的'家庭，我有乾爸，乾媽，乾姐姐。因為有了他們，所以我是一隻快樂的小狗，我們是幸福的一家！
我和乾媽的快樂在晚飯之後開始。當我“水”足飯飽之後，老媽會給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達”玩耍。在路上，我還和我的小夥伴們打招呼呢！
我和乾爸的快樂是他下班之後和我玩遊戲。乾爸每次回來都會躺在床上，和我玩撿球遊戲。那時候，我會用我的探測器—鼻子，來找到目標！每當我找到東西之後，老爸就會拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺得老爸對我最好了！
我和乾姐姐的快樂是爸媽出門之後，我們在廚房裡大吃特吃。每當老姐親自下廚燒飯時，我總會大飽口福。當爸媽回來之後，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們乾的！我和姐姐就會相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們在一起分享快樂。每當我們我們舉行賽跑時，我總會拿到一等獎，獎品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園裡一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！
作為一隻狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一隻可以給別人傳遞快樂的狗。快樂的真諦是讓每一個人或每一個動物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！
我們的快樂作文9“零零零”下課鈴響了，老師夾著課本離開教室後，我們就如漲潮的海水一樣湧出教室。教室裡，有的人在發作業，有的為下節課做準備。看，我們班的“小博士”正在背上節課老師講的課文，真是用功呀，怪不得鼻樑上掛著一副400度的大眼鏡呢。教室裡最熱鬧的地方便是我們班學習尖子聚集的地方。看，他們正為一道題爭論不休呢。看他們一個個爭論得面赤耳紅的樣子，不知道的同學還以為他們正在吵架呢。
走廊裡，有的人剛從商店回來，拿著零食靠在樓梯旁吃得正香呢；有的從辦公室裡出來，在走廊裡嘆氣呢；有的幾個人在一起談天說地，這幾個人說某某這個周又闖禍了，那幾個人說上節課某某開小差被老師點名回答問題卻什麼都不會，下課就被老師叫到辦公室裡。他們真不愧是“八卦狗仔隊”，因為有了他們，我們的“小道訊息”比老師的正當訊息還要靈通。
再看看操場上，運動健兒們在這裡揮灑汗水。高年級的學長們在這裡打籃球。甲方的一名隊員一個漂亮的三分投籃，引來一片喝彩聲：“真棒！”“好厲害啊！”跑道上，幾個爭強好勝的同學在比賽短跑，他們非一般的速度，真是另幾位觀眾自嘆不如啊。女生們都在打羽毛球，瞧，她們精彩的發球，一點也不輸給男生。
“零零零”上課鈴又有響了，同學們戀戀不捨地走進教室坐好。沸騰的校園又安靜下來了，只有教室裡“沙沙”翻書聲。課間，從這一刻起就結束了。
我們的快樂作文10生活好似蔚藍的天空，雖然有時陽光普照，但難免有些單調，而豐富多彩的課餘生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時，回到家中，我總會輕扭錄音機的開關，靜靜地傾聽那來自遠方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的草">小草在竊竊私語，還有那星星點點的野花在歡笑悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的營養品。家中的書房是我最愛呆的地方，書中人物曲折的經歷總會令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的惡劣環境使他得了傷寒和風溼病，但他仍然堅持工作。我被這頑強的精神深深地感動和震驚了，面對著這壯舉，我感到羞愧。每當我失落時，只要開啟電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我鬥志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰。如果說，學校的文化教育對每個人都極為重要的話，那麼課餘生活為我帶來的樂趣與收穫更多，音樂陶冶了我的情操；文學教會我感悟生活，明辨是非；而體育給予我的則是迎難而上的鬥志與勇氣。我愛這給我帶來無限樂趣的課餘生活。課餘生活，我的快樂之源！
我們的快樂作文11時光荏苒，四年前的夏天我們相遇，一個個稚嫩的臉龐深深烙進我的腦海，揮之不去。今年的夏天，我們即將分離，時光洗去了我們曾經的幼稚，歲月為我們添上了成熟的一筆，但這些年我們一起品味過的快樂，會是我人生路上難忘的回憶。
記得那年的第一次大規模活動——兔子舞比賽。苦練排陣數天，，冒著嚴寒，克服勞累，不斷蒸蒸日上，功夫不負有心人，公佈完成績的那一刻，我們繃緊的心終得以解脫。第一，我們是第一！歡呼聲震耳欲聾，陽光下，彼此臉上的笑容分為燦爛，激動，難以掩飾的激動。
記得那年去高城實踐，忘不了那次炒菜的經歷，個個手忙腳亂，生怕做的不好，吃的不香，而結果卻出乎意料；忘不了系中國結，繁瑣的編制程式令人頭疼眼花，而彼此間的相助卻讓人人都有了完美的作品；忘不了一天過後那一晚的狂歡；忘不了在睡覺前閒談的舒暢……相機記錄下的每一個瞬間，都是我們真實的顯現。
記得那年元旦，小小的班級成了一個舞臺，琳琅滿目的食品擺滿了各個書桌，我們一起載歌載舞，時而走調的聲音惹得全班轟然大笑，經驗的才藝領我們大為鼓舞，老師的表演讓我們驚訝又激動，雖然只有短短的兩三個小時，但我們所獲得的快樂與感動卻永駐心間，回味無窮。
記得那年……
四年了，我們一起走過了四個秋冬春夏，一路歡聲笑語，一路鳥語花香。我們有過成功後的喜悅，我們有過冰釋前嫌的激動，我們有過敞開心扉的傾訴，我們亦有過痛苦過後的理解與安慰。
畢業之際，希望我們用最後在一起的時光一起品味更多的快樂，讓青春，更加絢麗。
記得這些年，我們一起品味過的快樂。
我們的快樂作文12對於我來說，書籍不僅僅給予我快樂，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小說駱駝祥子，他還引領著我成長。
在一次考試之前，我每天努力的學習，希望能考得一個好成績，但現實總是那麼的殘酷，在考試中一道題因為過度緊張本應該做的對的卻寫錯了，我心裡十分的不開心，差一點眼淚都掉出來了，我覺得我對不起，我之前的努力連續好幾天都無精打采的。
回到家裡我也沒有打算認真複習，而是通過玩遊戲來宣洩自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒辦法就只好把我的手機給沒收了，我走到書房隨手拿起一本書讀了起來，竟然沒想到的事是，這本書的主人公比我更加墮落，最後成了敗類，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會成為敗類的，我不會因為一個小小的挫折給打敗的，沒錯，熱門書就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。
在那之後我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個悲慘的結局，我又開始學習，即使是普普通通的考試，我都會做好充分的準備，考好了並沒有驕傲，繼續努力向前衝，考差了不會止步，不前認真的反思自己，為什麼會有這麼多錯誤呢？是不是還沒有做得更好？
後來我又讀了許多的書籍，不管是歡樂的，悲哀的，我都從中獲得了快樂和啟示，不要因為一點點小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅持就會得到自己想要的東西，書籍是我們的夥伴，他給予了我們無窮的快樂，還引領著我們成長。
我們的快樂作文13漫長的冬天已經過去，即將迎來的是美好的春天。回想過去，我發現自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。
我的人際關係不太好。因為我的名字是“楊鎔翠”，所以同學們總是喜歡叫我“羊肉串”，每當我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發威”，把他狠“K”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學習也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了95分，我便驕傲起來，再也不復習了。結果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好傢伙！才85分！上次明明是95分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓，再也不能自大了！
現在是現在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學而時習之”、“溫故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多複習，不驕傲。我還要對同學親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語破解掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！
我們的快樂作文14星期五下午放學後，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們並肩一起走，他問：“上週我離開後咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因為我們隊是很棒的。”
隨後，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快。“預備，跑！”隨著口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什麼辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的箭一樣衝了出去，程浩博在後面大聲喊：“怎麼可以這樣，犯規，重來！”第三局，他也學著我的樣子領先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前衝，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著跑著一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的樂趣啊！
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組後，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框裡，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。
這就是屬於我們的快樂時光，因此每週我都期盼著週五快快到來。
我們的快樂作文15在一次會議上，我同一位著名的心理學家共同進餐。他告訴我：“儘管我喜歡在鄉村休養，但是當我回到辦公室時，我就必須為此付出代價了——一大堆郵件等著我去處理。
這個人的思維模式——相信快樂是有代價的——給我留下了深刻的印象。小時候（或者是用信用卡透支時），有人就教我們“現在行樂，過後就要付出代價”或者“先付帳，再玩樂”。在兩種情形中，我們都下意識地接受了一個程式，那就是玩樂是需要代價的，但事實卻不是這樣的。不負責任的玩樂是要付出代價的，因為如果我們以一種傷害自己或他人的方式“玩樂”，那遲早上天都會阻止我們，而這對我們也是件好事。但是，真正的玩樂是即時的歡慶，不會讓我們因此而付出代價，而是會使我們得到解脫。
只要稍微的反省我們就能看出“行樂需付出代價”的想法是多麼的自虐，孩子們並不相信玩樂會付出代價，因此他們是世界上最快樂的人。玩樂是最有效的學習方式，會比奮鬥產生更好的結果。觀察一下小孩子唯呀學語、玩泥巴或者幫媽媽烤蛋糕，這些對他們來說只是遊戲！他們並沒有抱著“我最好是學會把事情做好，不然我就會成為一個廢物”的態度使自己感到很辛苦。這些活動對他們來說只是快樂地冒險。他們即使是發出莫名其妙的音節或者把蛋糕掉在地上，也會大笑起來，然後再做一遍。耶穌強調過“要想進入天國，你必須變得和小孩子一樣”。他沒說過你必須奮鬥，為你的快樂付出代價。他宣稱快樂是我們的天性。要點：在快樂的狀態下，我們會自然地學到知識並獲得成功。
