在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒有長長的塑膠跑道也沒有嶄新的運動器材，但它在我眼裡就像一座美麗的宮殿。
來到校門口，首先映入眼簾的是“鐵鋒區第五國小”幾個燙金大字。校門口的正西方是橘黃色的教學樓，共四層。
進入教學樓我們可以看見校規、中國地圖和世界地圖。東側是寬敞的走廊，有一扇扇門，上門寫著每個班級的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設施齊全，整潔有序，教室裡有電視、投影儀、黑板、講臺和同學們一排排整齊的桌椅，後黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的經典散文還有集思廣益的手抄報。看到後黑板我總會想起一串串美好的童年。
教學樓的北側有一個小門，出了小門我們便來到了操場，操場邊上有幾棵高大的白楊樹，那是學校建起打的年中的如今有十幾米高了。
操場中間是鮮豔的五星紅旗，它在太陽的照耀下顯得更加鮮豔了。我們每週都會舉行一次升旗儀式，教學樓和旗杆中間有一個一米多高的領操臺，在小小四平方米的臺上有我領操時許多的歡歌笑語。
我愛這所留下我童年歡聲笑語的校園，它記載著我美好的童年。校園是“糖果”，每次的回味總是那麼的美妙。校園是我的家，總是帶給我溫馨與幸福！我一定要努力學習，為母校爭光添彩！
描寫美麗的校園作文2我生活在一個環境優美、人文和諧的校園—西城國小。
走進莊嚴的大門，首先映入眼簾的是“書香致遠”這幾個蒼勁有力的大字，深深地嵌入在一塊兒巨石上，時刻提醒我們要多多閱讀經典。
來到花壇，不必說碧綠的的冬青，挺直的棕櫚樹；也不必說裁剪整齊，四季常青的小葉楊，開得如火如荼的茶花，單是花壇周圍的迎春花就讓你陶醉，它們有的還未完全開放，像熟睡的嬰兒，顯得那麼嬌嫩。有的含苞待放，像人伸了個懶腰。有的完全綻放，像一個鮮豔的五角星。一旁的櫻花不甘示弱，一簇簇掛滿了枝頭，微風吹拂，花瓣兒落下，好似一隻只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。
穿過灑滿花香的鵝卵石小路，來到小池塘。池塘裡養著幾株睡蓮，它們此刻睡著了，只有小蝌蚪在水裡嬉戲。下課了，我和夥伴不約而同來到這裡，有時在池塘邊逗逗蝌蚪兒，有時欣賞睡蓮。
來到操場上，紅白相間的塑料跑道加上綠草如茵的草坪，是我們學校一道亮麗的風景線。下課了，你經常可以看到同學們在足球場上的英姿。操場一邊種滿了一排翠竹，我們時常在竹林中捉迷藏，一陣陣快樂的笑聲在這裡飄出，飛向天際和雲朵對話。
我們的教學樓高大氣派，路過樓梯間，“腳步輕輕，安靜舒心”這句溫馨的話提醒我們不要大聲喧譁。上課了，教室裡會傳來琅琅讀書聲，很響亮，很整齊。窗外，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓裡還有許多功能室，在美術課上，我們用手中的畫筆描繪著多彩的世界；音樂課上，我們伴著鋼琴唱響動聽的兒歌；科技課上，我們用小手製作一個個模型......
這就是我的校園，它不但留下同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡。
描寫美麗的校園作文3我們的校園美得如一首詩、一幅畫。走進校園，人彷彿置身於迷人的仙境中一般，特別是當你來到文峰樓前時，這種感覺就更明顯了。
走進文峰樓，首先映入眼簾的是一個用紅磚砌成的假山睡蓮池，池內有三座假山，正中的假山像一個虎背熊腰的威武將軍，手裡拿著一把長長的利劍，在等待出征的號令。左右兩邊各有一座小假山，如同兩位小戰士，保衛著他們的將軍。池水清澈見底，偶爾有一些活潑的小魚游來游去，池面上還有碧綠的睡蓮，蓮葉挨挨擠擠的，猶如一群可愛的小孩子，紛紛簇擁在你的面前，微風吹來，彷彿在向你點頭、微笑。睡蓮葉上開著一些嫩黃的花，它們形態萬千，有的全部都開了，有的正含苞待放，有的還是花骨朵……池面上有五隻仙鶴，它們姿態不一，有的好象剛剛起床，正在梳理自己烏黑的頭髮，有的正在假山上放聲高歌，還有的在水中拍打著自己潔白的羽毛，好象在翩翩起舞……
池的周圍是一圈蔥蔥蘢蘢的樹木，在它們的旁邊還有一排美麗的一串紅，一陣風吹過，一串紅不時向你招手，好像特別歡迎你的到來。旁邊還有許多奇花異草，其中最惹人喜愛的是月季花，走過它身邊，一陣清香發出，真讓人沁人心脾，在月季花的莖上有許多的小刺，像一個個天兵天將手中的狠牙棒，聽哥哥說，這些刺，是月季花的自衛武器。最引人注目的是它那盛開的花朵，大概有十幾朵吧。朵朵嬌滴滴、粉盈盈的，被那油光嫩綠的葉子襯托著，更顯得婀娜多姿，鮮豔無比。細看每多花都由黃色的花蕾組成，花蕾上撒著黃色的小米粒。
啊，如詩如畫的校園，你真是名副其實的人間仙境。
描寫美麗的校園作文4在學校裡，會發生許許多多的事情，他們就像一種種色彩，把我的校園生活點綴的五彩繽紛。
作文課開始了，“這是杜德慧小時候的照片。”這節課老師讓把小時的照片拿到學校。老師把杜澤慧的照片拿起。看，那是他小時玩耍時的照片，照片上她是在學走路時的動作，可愛極了。老師走到張翀一旁，把她的照片拿起來，呀，張翀一那時正在換牙呢！一笑，門牙的地方是兩個空洞，同學們都笑了起來。這時，老師說：“這節課可不是讓你們笑一笑就過去了，下午我們要寫往事的作文呢呢！”看，我們老師機智吧，能夠讓我們在玩中為習作鋪墊。
快樂也在悄悄降臨。那是教師節的早上，我按時到校。走到樓下時，迎面跑來一個同學，讓我快一點。我還以為是遲到了，飛奔向教室。來到我的座位上，只見上面放著兩張n次貼，班長在講臺上說讓同學們把放在自己的'桌子上的n次貼上寫上自己對老師祝福的話語。我寫完後把n次貼交給了班長。接著，我又把昨天晚上的自己製作的賀卡放在了講臺上。老師來了，講桌上早已變成了“花的天堂”，老師又看見了班長買的賀卡，一翻開，裡面的n次貼一張挨著一張。老師看了之後，激動地說：“孩子們，你們真的長大了。”聽了老師的表揚，我們心中都美滋滋的，心中充滿了快樂。
我的生活中還有許多多的事情，它們讓我的校園生活快樂、充實、五彩繽紛。
描寫美麗的校園作文5我的學校在京郊著名的西瓜之鄉——龐各莊，是一個環境優美的地方。
我在每個學習日，都會揹著書包高高興興地走進校園。還沒進入校門，先看到了幾排又大又新的瓦房，那就是我們的教室，我們的新天地！還記得同學們搬進新教室那天，互相攀著臂膀，跳著、笑著……每個人的臉上都洋溢著幸福的笑！
這就是我們的教室：寬敞明亮，牆壁潔白無瑕，而且安裝了十一盞熒光燈管。無論天再怎麼黑，不用擔心看不清黑板上的字，我們可以把自己求知的眼睛睜得更大，讓自己飛得更高。
學校的操場是同學們做喜愛的地方。聽大哥哥大姐姐說，原來的操場是沙土地的，同學們都不敢在那裡亂跑，惹怒了沙塵可不得了！颳風的日子，那就更慘了，臉上、衣服上全都是沙子，弄不好，嘴裡也會“咯吱咯吱”的響呢！我們是幸福的，現在的操場上鋪了結實的塑膠，進行了裝修，不管我們怎麼踩，怎樣踏，都不會再塵土飛揚了。對於我這樣好玩的孩子來說，簡直是太好了。下課鈴一響，我就會拉著同學們一起到操場上做遊戲，這樣的操場會帶給我很大的樂趣……
我的學校整潔，教室明亮。春天，我能見到學校操場上的小草揚起嫩綠色的小腦袋，向我點頭；夏天，我會見到學校甬路兩旁的鮮花，向我揮手微笑；秋天，我們在碧綠的柳樹下玩耍，聽小鳥快樂的歌唱；冬天，我可以和小夥伴們在操場上玩雪……
我好喜歡我們美麗的學校！我真自豪，能在這所學校裡成長！現在，我以學校為榮，將來，我一定讓學校更加美好！
描寫美麗的校園作文6在我們美麗的校園裡，有傳來朗朗讀書聲的教學樓，有帶給同學們好身體的大操場，更有讓我流連往返、戀戀不捨的生物園。
走進生物園，第一眼看到的就是一座小巧玲瓏的涼亭，涼亭頂部是由琉璃瓦鋪成的，在邊沿軀微微地翹起了六個小角。涼亭是由六根紅色的柱子支撐起來的。涼亭裡還有二排白色的涼椅。
涼亭右邊有一個天然的綠色涼棚，為什麼說它是天然的綠色涼棚呢？因為修築工人只是簡單地架了一個棚架，攀爬植物就扭動著身軀，滿滿地爬上了棚架，所以說這是天然的綠色涼棚了。
走完涼棚，浮現在你眼前的是一座做工精緻的小橋，許多同學都喜歡坐在小橋的扶手上和站在小橋上來觀測水渠裡的水。
小橋的水清澈見底，小魚和蝌蚪在水裡快活地捉迷藏。
小橋旁邊還有幾顆雞蛋花樹，摘下一朵雞蛋花，仔細看看，就像一個抽象性的雞蛋。
涼亭旁邊有幾顆垂柳，柳樹有幾百條柳枝，就像幾百條綠色的辮子。
這就是讓我流連忘返、戀戀不捨的生物園！
專家點評:
習作用我流連往返、戀戀不捨的生物園引題，吸引了讀者，結尾重複這句話，與之呼應，深化主題。小作者運用恰當的修辭手法，描繪了一幅由“小巧玲瓏的涼亭”“天然的綠色涼棚”“做工精緻的小橋”及各種樹構成的“生物園美景圖”。
描寫美麗的校園作文7我們的校園在城東路東側。
在大門前，抬頭看，你可以看到八個金光閃閃的大字，“中牟縣城東路國小”這就是我們的學校。
走進學校，正對面的是一塊文化石，上面寫著兩個詞尚和和楊善，這兩個詞是讓我們做一個善良的人。下面一層層臺階，上面擺放著五顏六色的花朵，每個季節的花都不一樣在夏天，還會引來一些蜜蜂和蝴蝶呢！
再往裡走，抬頭看上面有一個約有三四米的顯示屏，上面滾動著我們跳啦啦操的圖片和老師的照片，還有一些安全提示……
我們的班在北教學樓，二樓，最西邊的一個班走在樓梯上，可以看到牆上掛著美麗奇特的圖畫和科學小知識走廊的牆上一掛著意外謝我們的衍紙作品，我們來到教室，一排排桌子都是黃色的，在前面的黑板中間有一個多媒體，上美術課的時候，我們在上面看圖片。
我們下了樓，就可以看到兩個書屋書，就像一個小亭子一樣，裡面的樹可豐富了，有童話故事、科學知識、古詩書……下課的時候在這裡還可以聞到陣陣香味。
走過客廳，就來到操場，我們的操場的跑道是用塑膠鋪成的，我們每星期的星期一在這裡升旗，還有每天的第二節下課都會來這裡做操，還有上體育課的時候我們在這裡上課，操場上有：籃球網、跳遠坑……
啊！我美麗的學校，五彩繽紛的學校，這裡埋藏了我很多快樂的回憶，我喜歡這美麗的學校！
描寫美麗的校園作文8校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。
“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園迴響……”
校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學們，大家好，小心不要遲到，上課要認真哦！”每天，他們亦是如此。
校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇。花種數不勝數：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲遊一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多麼沉鬱的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
“謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協作自信的歌聲在校園迴響……”
再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善於發現美的眼睛。
描寫美麗的校園作文9每天早上，我最盼望的事情，就是去上學，我們的校園美極了！下面，我來介紹一下我的校園吧！
我們的學校的大門上寫著“墾利縣第二實驗國小”，那是我學校的名字。走進校園，首先映入眼簾的是寬闊平整的廣場。下課時，我們就在這裡嬉戲玩耍，場面很是熱鬧哩！在廣場的中央，佇立著一根高高的旗杆，旗杆上，五星紅旗在迎風飄揚。
再向前走，我們就到了教學樓，我們的學校一共有兩座教學樓，一前一後，方向都是坐北朝南。教學樓裡的牆壁上有許多的“知識”， “知識”就是我們學校的“牆壁文化”，通過這裡，我們學到了很多課本上沒有的知識。教室裡，桌子整整齊齊，地面乾乾淨淨。有時，同學們在聽老師講課；有時，同學們在認真的讀課文；還有時，同學們在“沙沙”地寫字。
教學樓的東邊是老師的辦公樓，老師們平常都在這裡工作、開會。辦公樓再往東就是圖書館和體育館，圖書館裡靜靜的，同學們都喜歡來這裡看書。體育館是我們和老師們運動的地方，這裡有許多的健身器材，還有打羽毛球和乒乓球的地方。
在我們學校的最東邊，就是我最喜歡的操場了，操場上真是熱鬧，有的同學在跑步、有的同學在踢球、還有的同學在做遊戲。操場的歡笑聲從未間斷過，我想，也只有我們都上課了或者放學回家了，操場上才有安靜的時候吧！
我們的校園非常美。教學樓的西邊就是花園，這裡種植了各式各樣的植物，到了夏天，這裡百花齊放、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、五彩繽紛，美麗極了！
同學們，你們說，我們的校園美嗎？我愛我的校園！
描寫美麗的校園作文10在風景秀麗的西山腳下，有一座美麗的學校——桂平市逸夫實驗國小！
我們的學校可美了！有高在的樹木、有綠油油的小草、有鮮豔的花朵、還有明亮的教室、莊嚴的升旗臺、優美的環境……
我 最喜歡的就是文化廣場和升旗臺旁邊的大花壇了！文化小廣場裡的地板是用五顏六色的瓷磚鋪成的；裡面的花兒有紅色、白色、黃色等等顏色，真是好看極了！綠油 油的小草被心靈手巧的工人們剪成了“品正學優”四個大字；草叢裡面還有噴泉呢！每當小草們口渴的時侯，噴泉就會噴出甘籌措水花，這樣既可以給小草、小花澆 水，又可以供大家欣賞，真是一舉兩得啊！
升旗臺旁邊的大花壇也不賴，裡面的一大片草地綠油油的，被工人剪成了奇形怪狀、千姿百態的形狀， 有的像一個大大的奶油蛋糕、有的像一隻可愛的小獅子、還有的像一條長長的龍……讓人看了心情真舒暢，課餘時間我們還可以在樹蔭下聊天、玩遊戲、乘涼等等 不，就像是幅美不勝收的畫卷！
桂平市逸夫國小可真美啊！我能在這美麗的學校裡讀書，真是太幸運了，所以我要好好珍惜，好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
我愛我這美麗的校園——桂平市逸夫實驗國小！我更愛我們的老師和同學，她們讓我學到了許多知識，懂得了做人的道理！
描寫美麗的校園作文11在校門口，幾個金色的大字“武漢市光谷第一國小”，在旁邊有一面榮譽牆，上面有著我們學校的獎狀。
走進校園，金色的秋天來到了我們的校園，給多姿的校園增添了幾分魅力。
校園裡的竹子高高聳立在校門口那裡，鬱鬱蔥蔥、四季常青，挺拔著它的胸脯。校園的竹子就像衛士一樣守護著我們，它那直直的身體任憑風雨吹打，無論怎樣，它都挺起它那堅韌的脊背保護著我們，守護著我們。無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，它都沒彎下它的身體，與我們並肩而行。竹子用它一片片的葉子來為我們遮住炎熱的太陽。
一邊往教室走，一邊可以看到，許多樹葉兒都變黃了，它們經不住秋風的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金色的地毯。校園裡的花，有的已經枯了，有的或許已經凋謝了。走著走著，就可以看見屹立著的教學樓，有樂學樓、博學樓和勤學樓，我們在這裡讀書、學習。
走到勤學樓，可以看見升旗臺，那裡，讓我回想到星期一莊嚴的升旗儀式，一抬頭，就可以看見那飄在空中的五星紅旗，五星紅旗隨著風搖擺著自己的身體，一回想，無數的烈士的犧牲才有現在的五星紅旗，鮮豔的五星紅旗。
這就是我的校園，我愛我的校園！
描寫美麗的校園作文12我們的學校第五國小，位於舞鋼市石漫灘水庫的西邊，鋼廠二號門的旁邊。是一個一年四季風景秀麗的校園。
春天，春暖花開，鳥語花香。校園裡的楊樹抽出了嫩綠的枝條，一片片像小手掌似的葉子，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。校園裡到處都是綠色和鳥語花香。就連小草也探出了小腦袋，眨著綠油油的眼睛。同學們都沒有忘記“一年之計在於春”的諺語，都在播種著自己的夢想。校園裡灑滿了銀鈴似的讀書聲。
夏天，烈日當空，綠樹成蔭。整個校園都籠罩在蔥蔥蘢蘢的樹木之中。這時，校園裡的合歡樹最搶眼。在密密層層的枝葉中，開出了一朵朵粉紅色的花朵，就像孔雀開屏時的尾巴一樣美，一樣絢麗。讓人看了就忍不住想摸一摸。遇到颳風的日子，那些嬌嫩的小花朵們就隨風起舞，像一隻只粉色的蝴蝶，飄落在綠色的草毯上。把樹上的知了都看迷了雙眼，不停地在“知了——知了——”地叫。
秋天，秋高氣爽，丹桂飄香。楊樹的葉子變黃了，隨風飄落。但校園裡的桂花卻開了。滿樹金黃金黃的花兒。一團團，一簇簇，像一雙雙纖細的小手惹人愛憐。還發出濃郁的芳香，沁人心脾。把整個校園都浸在了桂香之中。難怪宋朝的女詞人李清照會留下：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”的千古名句。在這樣的美景之中，我們也收穫了更多的知識。
冬天，天寒地凍，滴水成冰。大雪籠罩了整個校園，樹木都變得光禿禿的。只有校園裡的松樹還迎著風雪傲然挺立。一排排筆直筆直的樹幹，像一個個站崗的小士兵立在那裡；又像一個個火炬聳立在大地上。把冬天的校園裝點的分外妖嬈。同學們快樂地在雪地裡堆雪人、打雪仗。
這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。
描寫美麗的校園作文13我們的學校建設街國小，是一所百年老校，也是一座非常美麗的學校。讓我來為你介紹一下它吧。
一進學校大門，左右兩邊各有一塊浮雕，右邊的浮雕上刻有一些詩人和教育學家的畫像，孔子好像在說：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”告訴學生們學習和做人的道理。李白好像正在抬頭仰望天空中的月亮，思念家鄉的親人……左邊是一些名人的詩句。
前面就是教學樓了。“建設街國小”五個金色的大字閃耀在我們眼前。上面是“好好學習，天天向上”八個大字牢牢地刻在美麗的教學樓上，意思是讓我們牢牢記住要好好學習，天天向上。右邊是書林，書林的石磚上刻著許多書名，意在讓我們喜歡讀書，愛上讀書，。書林的中間有石桌和石凳，四周環繞著翠綠的竹子。微風一吹，翠竹隨風起舞，竹葉沙沙作響，那聲音如同一曲美妙的音樂。每天中午在餐廳吃完午飯，我總愛手捧一本書坐在石桌旁品讀。置身於書林優雅清新的環境之中，欣賞著優美的文字，感覺如同來到了人間仙境……
穿過教學樓，就來到了操場上。操場的四周是一些粗壯茂盛的梧桐樹。這些梧桐樹好像一個個威武的哨兵在守衛著我們的校園。到了夏天，一棵棵梧桐樹枝繁葉茂，像一把把巨傘一樣為我們遮擋灼人的陽光。我們經常在樹下讀書，聊天，做遊戲，感覺非常愜意。操場的東南角上有一些體育器材。上體育課的時候，大家都爭先恐後地飛跑過去，滑滑梯，盪鞦韆……玩得不亦樂乎。此時，這裡就成了我們的樂園。操場的南邊是主席臺，每當有大型活動的時候，主席臺就被裝飾一新，操場上空彩旗飄飄，到處洋溢著喜悅的氣氛。
這就是我們的校園，一所美麗的校園，我愛我美麗的校園！
描寫美麗的校園作文14我們的學校一年四季都非常美麗，不信的話，我帶你們來參觀一下吧！
春天到了，我們的校園真美呀！桃花笑紅了臉，柳樹甩著綠綠的長辮子。還有許許多多不知名的花，它們也很美。此時的校園可熱鬧了，花兒們好像聚在一起開選美大賽呢！但最美的還是我們學校的迎春花了。我們學校的迎春花是淡黃色的，一共有五片花瓣。你走近去聞一聞，它還散發著淡淡的清香呢！此時蜜蜂可不會放過它。蜜蜂一頭栽進花叢中就不出來了。它一邊喝著甜甜的花蜜，還不停地哼叫著，好像在說：“好喝，好喝。”看到此時的情景，我情不自禁的想起一句詩：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
夏天到了，我們要校園也美呀！綠的冬青樹和柏樹。張開綠葉像一把巨大的傘，擋住了猛烈的陽光。我們在樹下快樂的遊戲，有的同學在玩老鷹捉小雞的遊戲，有的玩丟手絹……大家玩得可高興了，這些大樹像一個個老人，默默看著我們遊戲。
秋天到了，我們的學校還是很美。秋天果實累累。一大片，一大片的果實從樹上和金黃的葉子一起掉了下來。
冬天到了，我們的學校更是美麗了。白雪從天上飄落下來像是給花草鋪上了一層厚厚的棉被。迎春花此時足足成了一個個“睡美人”。此時的校園，像是一個人間天堂。
這就是我們的學校，一個美麗的校園。
描寫美麗的校園作文15我們的校園裡有一片銀杏樹林，無論春、夏、秋、冬，它都是那樣的美麗、迷人。
春天，它腳下的小草、野花漸漸生長出來了，銀杏樹的嫩苞也慢慢探出頭來，它使勁向外鑽著，彷彿想早些看到這美麗的校園。在這片樹林的上空，總有一些燕子、麻雀和許多不知名的鳥兒在歡叫。在這樣歡歌笑語的氣氛裡，嫩苞漸漸地長成了小葉子，安靜地看著高大的教學樓和嬉戲的同學們，彷彿在說：“春天多美好啊！”
夏天，這片樹林裡的每片葉子都長成了翠綠的大葉子，它頂著炎炎的烈日，為同學們送來清涼。同學們在樹陰下玩耍、看書。滿樹的葉子聚精會神地看著同學們。蝴蝶也不再嬉戲，安靜地停在樹上，欣賞這美麗的景色。
秋天，銀杏樹林披上了金黃色的外衣，從遠處望去，這片樹林像大自然紡織的一條金黃色的毛毯，鋪在肥沃的土地上。同學們在這片樹林裡摘葉子，做成書籤。燕子在樹梢上“嘰嘰”叫著，彷彿在說：“秋天到，秋天到，秋天真美好！我們也該回南方了。”
冬天，當雪飄落的時候，銀杏樹林披上了銀裝。如果你走進這片樹林，你會發現樹上長滿了一個又一個淡白色的“花苞”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
我們校園的銀杏樹林春天生機勃勃，夏天熱鬧非凡，秋天風景美麗，冬天潔白一片。它永遠是那麼美麗，永遠是那麼迷人。
