在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說，不帶我去了，我問媽媽，媽媽，你不是說要帶我去公園麼?怎麼又不去了呢？媽媽說，對不起我沒空陪你去公園玩了，太對不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班後，就說，我們去公園玩吧？我說，好哇好哇，到了公園以後，我才明白，原來，是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說，沒關係的，媽媽永遠愛你。公園裡充滿了笑聲。
描寫人物的作文2我有一個好媽媽，我非常愛她。她整天在家裡洗衣服、洗碗、疊被子……每當我看到媽媽拖著疲勞做家務時，我就特別想幫媽媽。可是媽媽總是微笑地說：”你去寫作業吧，沒事。“記得有一次我得了肺炎。醫生說要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見媽媽長了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會，可媽媽說：”沒關係，只要你病好了，我做什麼都願意。“我感動地抱緊了媽媽。
媽媽是愛我的，這比海還深，比山還高的母愛，我怎麼能忘記？
描寫人物的作文3我們班有個愛學習的同學，她的名字叫張曉霞。她短短的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，小小人鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。
有一天，我去找她玩，看見她正在寫作業，我進到她房間裡，看見桌子上堆著厚厚的要書和作業。我看見那一堆作業都快嚇暈了。我就問阿姨：“張曉霞什麼時候才能出來玩呢？”阿姨說：“一會就可以了。”“哦，知道了。”我等了好久也沒見她出來，只好走了。
這就是愛學習的張曉霞。
描寫人物的作文4高高的個子，苗條的身材，細細的身子，烏黑的頭髮，那就是我喜歡的丁春紅老師。
有一次，我在課堂上頭昏發熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫院，掛了一瓶水我好多了。
過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了。”可是我的課卻落下了。放學後，丁老師讓我留下來，幫我補課，她講得可認真了，有什麼句子重要，有什麼詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補上來了，我心裡非常感激丁老師。
丁老師對我的關愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學習，報答老師的恩情。
描寫人物的作文5在班裡有一位小妞，別看她平時嬌氣，她可會做“機關”了，下面我就來說幾個。
機關一：踩腳
每當我不小心把腳放在她的“地盤”的時候，她就用椅子壓我的腳。我就找她說理：“你為什麼踩我的腳？”她居然連看都不看我，理直氣壯地說：“明明是你自己給我踩的，關我什麼事？”
機關二：詐騙法
每當我想看她的書的時候，她就詐騙我的桔幣，讓我想看，又不捨得看。
現在，我可不怕她的兩大機關，當她使用機關一的時候，我就用力的搖晃，讓她坐不穩。當她使用機關二的時候，我就用書和她交換。就算她“機關算盡”，也不會料到我會有這一手。
那個壞小妞的名字叫戴菲。
描寫人物的作文6二年級解智誠
玩遊戲是對眼睛不好的，可是我的表哥就要玩遊戲，還玩得走火入魔了！
有一天，表哥在玩《絕地求生》。他的裝備很齊全，有液晶顯示器、滑鼠、鍵盤、耳機……他一隻手敲著鍵盤，一隻手拿著滑鼠，耳朵上還戴著耳機，一直喊著：“大吉大利，今晚吃雞！”我聽表哥的房間像一隻公雞在吵來吵去的。我走進去一看，原來表哥在玩《絕地求生》。我本來不想勸告他的，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你別玩遊戲了，吵死了！”表哥聽了說：“和你無關！”我聽了馬上走出房間去跟媽媽說。媽媽火冒三丈地走進房間說：“你給我別玩遊戲了！”就這樣表哥和媽媽爭吵了起來。
我跟他們說：“別吵了！”可是他們吵得更大聲了。
描寫人物的作文7我的表妹，頭髮是蘑菇頭，特別可愛；一對眉毛下，長著一雙小小的眼睛；紅紅的小嘴巴，像個櫻桃似的，表妹今年6歲了，可她人小脾氣卻不小。
今天，我去姑爺家去玩，我一到姑爺家就立刻坐到桌前，目不轉睛的盯著電視，一看就兩三個小時。突然。我看見一個小姐姐走進來。她跟表妹打了個招呼。後來我才知道她今年上四年級，她也是住在這的，她還悄悄的告訴我：”xxx特別壞，每次跟她玩東西都是我收。不過，我已經習慣了。”
到了晚上，我依依不捨的回了家。
描寫人物的作文8我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴肅，但並不是，實際很溫柔。
她對一些經常不交作業的同學有很大的不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學習有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養我，最後，我終於學會了管理班級，在老師的培養下，在我的帶領下我終於把班級管理的井井有條，老師也表揚我是一個能幹的學生。
老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。
描寫人物的作文9我的爸爸媽媽跟別人的父母一樣，也寵愛自己的孩子；也會和孩子玩耍。
我的爸爸不太愛笑，瘦瘦的，我老說他像一根火柴棍。他很愛我，有什麼好吃的總是先給我吃，好喝的也給我喝。很關心我，但是他不怎麼關心我的學習。
我的媽媽脾氣暴躁，老愛和我開玩笑。她也很愛我，看到什麼好玩兒的總是給我買上。我生病了，媽媽總是忙的'不可開交。我做錯什麼，你看媽媽的主義大錘就上來了。
我的爸爸媽媽也是很普通的，每個人的父母都很辛苦。他們也需要關愛，也需要別人的安慰。
我想對全世界的父母說：“你們辛苦了，我們愛你們”！
描寫人物的作文10我的媽媽再普通不過了——長形臉、圓眼睛、小嘴巴。我稱呼媽媽叫“女俠”。因為有一次，媽媽去買菜，不到五分鐘，媽媽就左手拎五個袋子，右手提五個袋子回來了。我正納悶想：“媽媽拿那麼多東西，怎麼還開得了門？”稍等片刻，一桌美味的飯菜就呈現在眼前。媽媽做事就是這麼幹脆利索。
這就是我的“女俠”媽媽！
描寫人物的作文11在每一個人的心中都有讓自己印象時刻的英雄。而我心中的英雄是20xx年感動中國十大人物的最美司機吳斌。
吳斌之所以是最美司機，是因為他做了一件讓人們都震撼的事。在吳斌駕駛客車返回杭的時候被一個不明金屬砸中，在這種情況下，他先忍著痛把車子停到一邊。心想：吳斌真厲害為了大家的安全他不惜讓自己受苦。然後他平靜的對大家說：沒事了。隨著聲音消失他倒下了。車上的人趕快撥打了120，有的人下車求助，有的人扶著吳斌。但最後吳斌還是死了。
當人們聽說了這個事情，有的人來悼念他，而被吳斌就的人們，他們痛哭流涕。我很感動。
吳斌的事蹟讓我感動，也令我敬佩。所以在平凡的崗位上可以做出不平凡的事
描寫人物的作文12和那些大膽的孩子相比，我不算勇敢。但跟以前的我相比，媽媽說：你開始變得越來越勇敢了。
以前我不敢獨自在家，總怕壞人來打我，現在，我覺得獨自在家也沒什麼；以前我不敢獨自睡覺，總怕有鬼，現在，我覺得獨自睡覺其實也沒那麼可怕；以前我上課不敢積極發言，怕說錯了同學們笑我，現在，我樂意把我的想法與老師、同學分享，即使說錯了，被老師、同學笑笑也沒關係，至少，我知道了我錯在哪裡，還有機會改正。
我現在還不算太勇敢，但我堅信：只要我不斷的努力，我會成為最勇敢的孩子！
描寫人物的作文13爸爸變了！ 爸爸變了，以前很溫柔，可現在凶巴巴的；以前一休班就帶我去遊玩，現在一休班就指導我學習；以前對我學習很放縱，可現在，對我學習卻很嚴厲&&這變化源於奶奶的一句話子不教，父之過，正是這句話教育了爸爸，爸爸也明白了其中的道理，意識到自己的責任和義務以及肩上的擔子。 爸爸變了，變得嚴厲了，天天指導我學習。在他的幫助下，我進步了不少，期會考試我考了52.5分，期會考試後的第一場考試，我就考了84.5分，進步了32分，真令人高興啊！這一進步，我得感謝爸
爸的變化。 爸爸變了，變得越來越好。
描寫人物的作文14我的爸爸已經打遊戲打得走火入魔了。
他每次打遊戲都很瘋狂，一隻手摸著滑鼠，一隻手按著像巧克力一樣的鍵盤，還戴著耳機。爸爸有時候打起遊戲來，就開始瘋狂地打起滑鼠來，還會大吼大叫：“衝啊！”害得我連作業都沒辦法寫了。
這時，媽媽就生氣地出場了，說：“別玩了，都吵到兒子寫作業了！聽見沒有，再打，就把你電腦給砸了！”爸爸只好把電腦乖乖地關了，可是沒過一會兒，他雖然不玩電腦，卻玩起了手機。媽媽又看見了，狠狠地把手機一下子拍到地面，“啪”的一聲，手機掉到了地面上。
我勸告爸爸，無奈地說：“以後你少打遊戲，多陪陪我，教我寫作業，說不定，我還變得更聰明呢！”
描寫人物的作文15我的爸爸是個工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修車行業的，所以他常常要到很遠的地方去施救（就是去別的地方修車），記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下，沒想到是爸爸他好想累壞了一進門就躺在沙發上睡著了，我驚呆了爸爸這麼幹活幹到這麼晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床，不過他先洗了個澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。
