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難忘的人學生作文600字

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我們成長的道路人會遇到許多形形色色的人,你最難忘的是哪個呢?下面是關於難忘的人學生作文600字的內容,歡迎閱讀!

難忘的人學生作文600字

  【篇一:最難忘的一個人】

“嗨喲”,“嗨喲”,“嗨喲”……這一長串有節奏的號子聲,如一首雄壯的進行曲,時時在我耳邊迴響,激勵我不斷前進。

在學校中,我們常見一位挑水工,不知道他姓什名誰,只看到他每天都要從樓下挑著滿滿四桶純淨水上樓,一層一層地送,一個教室一個教室地送,上午下午各一次。僅我們這一棟教學樓,他一天就得上下七八十次,送二三百桶純淨水。無論是數九寒天,還是炎炎夏日,不知疲倦地為我們送上甘甜、潔淨的純淨水,天天如此,風雨無阻。每天他都穿著那一身藍色工作服,看上去儘管有點破舊,但很乾淨,與他挑的那一擔擔水一樣,在藍藍的水桶映襯下顯得如此潔淨、樸素。

記得今年夏天的一天,驕陽似火,樹上的知了在死扯著嗓子拼命地喊:“熱死了!熱死了!”我們幾個小夥伴便跑到樓梯過道里玩溜溜球,只見那挑水工挑著一擔水上樓,一根扁擔兩邊各掛了兩桶水。豆大的汗珠像斷了線的珠子,不斷地從他額頭滴落在臺階上,後背上的藍色襯衣也全被汗水浸溼。他粗大而有力的雙手緊抓著扁擔,厚實的雙肩穩穩地擔著水,健壯的雙腿伴著嘴裡的“嗨喲,嗨喲”聲,有節奏地跨上一級級臺階。我們男生不禁齊撥出聲:“哇賽,太帥了!”他稍稍抬頭望了我們一眼,憨厚地笑了笑,繼續擔水上樓。途中他一停不停,到了教室門口,熟練地把滿桶的純淨水,從扁擔頂端的鐵鉤子上解下來,一手一隻,將它們拎放到各班純淨水機旁邊,然後隨手帶上教室內的空桶,飛快地轉身下樓,掛好四桶水又趕緊往樓上走來了。我建議他休息一下再送,他卻對我說:“做任何事都不能半途鬆勁,否則你就很難完成任務了!”

挑水工的這句話讓我至今難忘,每當我想愉懶時,耳邊就會響起那有節奏的“嗨喲”聲,那份感動會永遠伴隨我成長,督促我做一個堅持到底的人。

  【篇二:最難忘的一個人】

她,有著一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙彎彎似月亮的眉毛下有一雙清澈如泉水的眼睛,高挺的鼻樑下有著一張能說會道的櫻桃小嘴。兩個酒窩常常掛在臉上。沒錯,她正是三年級教我的林老師。雖然,她已經不再教我了,但是她那張慈祥的笑臉深深地刻在了我的心裡。

老師對同學們很關心。記得有一次,我肚子正疼得厲害,林老師二話不說就急匆匆地帶我向醫院奔去。爸爸媽媽不在身邊,林老師毫不猶豫地交了醫藥費。第二天來到學校,林老師還笑眯眯地對我說:“好點了嗎?怎麼不在家裡多休息幾天呢?功課在家裡補就行了。”這使我非常感動,淚水情不自禁地奪眶而出。

林老師不但對我們的'生活很關心,而且對我們的學習更是重視。

三年級的時候,我的作文不太好,於是,林老師每天放學都會留下來給我指導作文。每當我寫完一篇文章後都會拿給她檢查,每次林老師都在作文上畫了許許多多的符號與寫滿了密密麻麻的字。我一遍又一遍地抄正,林老師一遍又一遍地給我修改,直到她滿意為此。也就是因為這樣,我的作文水平一點一點地提高了。林老師還叫我去參加作文競賽呢,最後我很榮幸獲得了《伴你成長》作文二等獎。我有這樣的成績都是因為林老師,因為她那麼認真地給我指導,因為她那麼仔細地給我修改,所以林老師早已在我心中留下了深刻的印象。

林老師的笑臉就像一朵盛開的鮮花,美麗而純潔,花朵也有凋零的時候,可老師的笑臉卻常常掛在臉上。林老師既像我的媽媽,處處關心我;又像我的爸爸,無時無刻地教育著我。於是,林老師時時刻刻都在我的心裡。

  【篇三:最難忘的一個人】

從小到大,我最難忘的一個人就是爸爸的媽媽,我的奶奶了。

那時候,我剛上幼兒園。奶奶每天早上送我上學後,就回家做家務活。中午做完飯之後就急匆匆地從家裡趕到幼兒園接我放學,下午又重複同樣的事情。

有一次,雲“姑姑”穿上了黑衣服,擋在太陽公公的面前,突然嘩啦啦地“哭”了起來,不知道是受了誰的欺負,雷聲“哥哥”與閃電“姐姐”也替她難過。這時,奶奶聽到雨聲,拿起牆角的雨傘,衝出門去。到了幼兒園,看見奶奶在等我,我急急忙忙地跑過去,“喲”,腳底一滑,我重重地摔在了地上,四腳朝天,活像一隻小烏龜。奶奶看見我摔倒了,連忙把我扶起來,我的膝蓋刮出了一道口子,鮮血湧出來了,奶奶頓時熱淚盈眶。奶奶把我背在背上,走向回家的路,我發現了奶奶多了幾根白頭髮。傾盆大雨下著,雖然涼嗖嗖的,但我的心裡卻暖洋洋的。

我依稀還記得,我在幼兒園裡與一個小朋友吵架,我把他推倒了,還罵了他幾句。奶奶知道後,第一次罵了我說“在幼兒園是要學習的,不是用來與別人吵架的,如果你要與別人吵架,乾脆去口才班吧。”“可是……”“不要說什麼理由,你推別人就是不對,有什麼矛盾,要用溝通的方式去解決。”我還來不及辯論就被奶奶打斷了。

我到幼兒園向那個小朋友道了歉,始終把奶奶的話記在心裡。奶奶去世了,可她一直留在我的心裡,是我最難忘的一個人,每當想起這些,我都禁不住眼淚花花……

  【篇四:最難忘的一個人】

在我的生命中,有很多人出現。有人成了匆匆過客;有人成了好朋友;還有人成記憶最深的人。他們有人給我開心;有人給我自信;有人給我傷心;有人給我鼓勵。但我最難忘的一個人,她很平凡,甚至沒有幾個人聽過她的名字,但是她卻靠著自己的努力,讓舞鋼人認識他。她是我的語文老師——王老師。

她出過書,她新手諾言,她無私奉獻,她與藹可親。她在我們班時這樣的一個老師。為了我們她日日夜夜晚睡早起;為了我們她帶病上課。她為我們付出了太多。

記得我第一次到學校報到時。我才六歲,見到什麼都覺得好奇。在剛進入學校,我掙脫爸爸的大手,在校園裡跑來跑去,忽然我發現爸爸不見了,我急的大叫“爸爸”“爸爸”,但我的聲音消失在茫茫人海中。王老師走過來問我:“小朋友,你父母呢?”我哭著說:“爸爸跑丟了!”王老師又說:“我陪你去找爸爸,好不好?”“好!”我說道。後來找到了爸爸,我才知道原來王老師是我的班主任老師。我很驚詫!爸爸一拍我說:“還不快謝謝老師!”我這才回過神來來了一句“老師再見!啊不是謝謝老師!”王老師哈哈大笑,對我說了一句話:“你真逗!”

在一年級下半學期時。王老師對我們班同學說:“我會陪你們到畢業。”我今年六年級了,還有一個學期就要畢業了。王老師信守了她的諾言。

王老師,是我心中最難忘的一個人。

  【篇五:最難忘的一個人】

“擦抽油煙機啦!擦排煙扇啦!”媽媽正在廚房做飯,忽然聽到樓下傳來一陣吆喝聲。

我下意識地跑到廚房抬頭看了看那掛在牆上的抽油煙機,滿身油汙,都分不清楚鼻子眼兒了。於是我對媽媽說“媽媽,樓下有個擦油煙機的,把油煙機擦擦吧。”媽媽說:”好啊。”

我急忙跑到樓下,見一位大叔坐在一個小木凳上等活計。我打量了他一下:大叔大概60多歲,花白的頭髮都蓋不住頭皮了,古銅色的臉色爬滿了皺紋,眼睛不大,卻很有神。一身20世紀70年代的工作服洗得發白。

大叔好像發現了我,笑著對我說:“你家需要擦油煙機嗎?”“是呀!“我微笑地點點頭。大叔隨我到了廚房看了看油煙機,對我說:“小姑娘,這東西太髒,我拿到樓下去擦。你給我燒壺熱水,再拿下去一點洗衣粉。”大叔說著卸下抱起油煙機下樓去了。我隨後送去了。大約過了一小時,大叔抱著擦過的油煙機,乾乾淨淨的,像新買的一樣。可再看看大叔,不僅滿手黑糊糊,衣服也弄得髒兮兮的。

媽媽讓大叔洗了手,問他多少錢,大叔說:“隨便給吧!”,媽媽遞給他50元,他連連說:“不,不,太多了!”說著把媽媽遞過來的50元推了回來。40元,30元,20元,並推讓了半天,大叔叔收下了10元錢,還一個勁地說:“見外了,謝謝!”

這位大叔真是好人,我忘不了他。

  【篇六:最難忘的一個人】

在我的記憶裡,有一個人讓我難以忘記,他,是一位捏泥人的叔叔。

去年夏天的一個下午,天氣有點悶熱,有點想要下雨的樣子,爸爸帶著我與表弟去洹水公園玩。剛到公園門口,就看見一大堆人圍在一起,我與表弟好奇地從人縫裡擠到裡面,哦!原來是一個捏泥人的叔叔在捏泥人,而且,捏的全是彩色的泥人。我被那些捏好的彩色泥人深深地吸引住了,太逼真了!有展翅開屏的花孔雀、火眼金睛的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒……個個栩栩如生,讓人看得眼花繚亂,禁不住想買回一個留做紀念。

當時叔叔正在捏一個釣魚的老翁,他的技藝嫻熟高超,只見他用一隻手麻利地給老翁捏上一頂帽子,利索地給老翁捏出一件蓑衣,又巧妙地用一隻手給細竹棒裹上黑色泥皮,一把魚竿握在了漁翁手中,一個活靈活現的直鉤釣魚的姜太公展現在了我們面前,圍觀的人們個個驚歎不已!

這時,天空突然下起了雨,人們都想趕緊買完回家,我也想買幾個帶回家。於是我遞過手中的錢,說:“叔叔,我買三個。”叔叔接過我手中的錢,遞給我三個泥人,我拿著泥人便匆匆跑進爸爸的車裡。就在車子要啟動的一剎那,我聽到一個聲音從車後傳來,“小姑娘,等等,找你的錢!”我恍然大悟,我剛才急著走,我……

我接過找回的錢,望著他離去的背影,才驚奇地發現,叔叔只有一條胳膊……我呆住了……

比起那些只會沿街乞討的“殘疾人”,這位叔叔更讓我敬佩,他那身殘志不殘的生活態度,他那誠實守信的人品,令我終生難忘。直到現在,從叔叔那裡買來的小泥人,依然掛在我的房間裡,每當我看見這些泥人,就會不由自主的想去那位叔叔。

  【篇七:最難忘的一個人】

這個人很平凡,很普通,但他的事蹟卻永遠印在我心中,讓我過目不忘,銘記在心裡。

這個人就是四川省國小的一名教師,他叫張米亞。他平時一直很愛護學生。哪怕路上的一粒小石子,都要馬上撿起來。這不正是他為了學生不被絆倒的微不足道的關心嗎?

一天,張米亞老師正在教學。突然間,震驚世界的512大地震發生了。在這關係到生死存亡的幾秒鐘內,張米亞老師緊緊地抱住了兩名學生,用自己的身軀來保護學生,來擋住將要倒塌下來的房屋。

隨著“轟”的一聲,房子倒塌了。這一聲是多麼的震耳欲聾!張米亞老師也隨著這一聲走了。他用自己的犧牲換來了兩名學生的生命!

當救援隊從廢墟中找到張米亞老師時,不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱著那兩名學生,他的雙手早已僵硬了。救援隊幾次想把張老師的手掰開,可都失敗了。這不是正是老師怕學生被砸到而做出的驚天動地的作為嗎?

就這樣,救援隊只好含著熱淚用電鋸把張老師的手鋸開,才將兩名學生求救了出來。

老師那為學生付出的精神是多麼偉大呀!

老師的行為讓我感動,老師的品質更是令我難忘!

  【篇八:最難忘的一個人】

在我的日常生活中,要說難忘的人,那真是太多了,但我最難忘的一個人就要算是我的姥爺了。

姥爺的身材不胖不瘦,後背頭再加上一雙濃眉大眼與一副眼鏡把姥爺顯得有文化極了,簡直就是一位彬彬有禮的書生,可是恰恰相反,我的姥爺可是一位英雄哦!姥爺與他的鄰居一起到朝鮮去打仗,姥爺很幸運沒有受太大的傷,可是他的鄰居卻被炮炸聾了,說話結巴。

媽媽曾經告訴過我,如果世上沒有了姥爺也就沒有了我。那是我兩歲的時候,在一個非常寒冷的早上,外面結滿了冰,我熟睡在搖籃裡,爸爸媽媽給我燒了一大盆火碳,就出去了。誰知,那盆碳越燒越旺,搖籃開始冒煙了,我被燙得哇哇只哭。這時,正好姥爺來看我,救了我一條小命。事後,姥爺說了爸爸與媽媽。從那以後,他們出去時,姥爺就擔當起來照看的任務。

我5歲時,姥爺經常帶我到對面的幼兒園裡去盪鞦韆,那時候是我最快樂的時候,也是我童年最值得回憶的時候。

汽車拐了一個大彎,我一驚,已經到了火葬場了。想著永遠也見不到我可愛的姥爺了,淚又一次流了下來。追悼會上,懷著一份敬愛的心情,從姥爺面前走過。姥爺靜靜的躺在靈柩裡,一身素衣,彷彿睡著了一樣,還是那樣安詳,但他再也不會與我說話了,不會用慈愛的眼光看著我了。

姥爺彌留之際,還是睜著大大的眼睛,在人群中看我。當聽媽媽說我還在學校,不能趕回來時,他留下了最後的熱淚。

這就是我慈祥的姥爺。