在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的幸福的九年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什麼是幸福？在一千個人的眼裡，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸福……
而我的幸福呢？小時候，我認為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過的事情了。但是由於人在慢慢長大，所以望和擁有的東西也在慢慢發生變化。不再是那麼的簡單了，甚至有些人開始變得貪婪。
當我今年6月份感受到和我的小夥伴分別的時候的痛苦時，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年裡，我和我的小夥伴夢在一起的時候，一直都很開心，無憂無慮，每一天都過得很充實。雖然我們有時候會有一些不愉快的事情發生，但這些小風波很快便煙消雲散了。現在分開了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開了，本以為分開的觸動對我來講不會太大，但我想錯了，我現在對朋友們是萬分想念！
這不，機會來了。今年的教師節，我和朋友們約好當天放學後我們一起去看國小老師。放學後，我又去買了3束漂亮的花，本以為看見老師的時候會聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年級的一位數學老師退休了，雖然她只教了我一年數學，但卻讓我受益匪淺，成為了我國小裡最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開始，我和幾個一起先到的同學還有老師在聊天。後來同學們幾乎都來了，我激動的差點想哭，本來以為只會來幾個，但幾乎都來了。就連幾個以前經常被老師批評的同學也來了，我們的大家庭再一次在我們的國小裡集結了！我們每個人送給老師一朵鮮花，老師誇我們真好。那時候，我突然明白了什麼是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開心、傻乎乎的同學們在一起就好。
最後，在離開母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個下午，我們只在一起呆了2個小時；雖然我們很久不見了，但只要一看見他們，我就感覺看見了親人一樣。雖然這個下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因為我們知道要珍惜在一起的一分一秒時間，因為誰也不知但，如果這一次錯過了，下一次重逢在什麼時候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡簡單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時光只有短短的2個小時。
幸福的九年級作文 篇2“您幸福嗎？您是怎樣得到這份幸福的呢？”這是央視記者街頭採訪的一組問題。同時也是我的一份疑惑。
新時代中成長的我們常常會聽到父母一輩人說：“看看你們現在多幸福！還不知道好好珍惜！”可他們說的“幸福”到底是什麼？是更美味的菜餚？是更華美的衣袍？還是更便捷的交通？……不置可否，這些的確是幸福的表現，但若說這便是幸福的本身或全部，我是不大讚成的。
那到底什麼是幸福呢？幸福又是怎麼得到的呢？有這樣一句話——幸福都是奮鬥出來的！倘若仍有疑惑，則有這樣一個故事：一位智者到山中游玩，突逢大雨，在山中一個小涼亭中遇到了同來躲雨的兩個小和尚。兩個小和尚拿著饅頭正津津有味地吃著，智者笑問道：“饅頭好吃嗎？”小和尚掰下一塊遞給智者，智者嘗過後，點點頭：“饅頭不錯，可是，比饅頭更好吃的東西還多著呢！”一個小和尚答道：“施主，這饅頭與你是個普通饅頭，可是與我們卻大不一樣！”“哦？怎麼個不一樣法啊？”智者問。另一個小和尚說道：“這做饅頭的麥子是我們自己種的，面是我們親手揉的，饅頭也是我們親自蒸的，所以，這饅頭對我們可是最美味的。”智者點點頭，笑著說：“你們這麼一說，原來這饅頭裡裝的都是幸福啊！”
可見，衣物，美食，更好的住宿……這些都是幸福，這些都容納於幸福，可是，因為這些並非我們親手創造，因而便少了幾分幸福的滋味。那幸福到底應該怎麼得到呢？
古語云：合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。在幸福上也一樣。想要獲得幸福，不僅僅要奮鬥，更要從奮鬥中一點一滴的積累，才可能匯成幸福的汪洋。要想品嚐到幸福，就要點點滴滴地積累，努力奮鬥。
還有一個故事，說一群人到農場參觀，看到農夫把草料放在高臺上，趕著牛去吃。有人不解，就問說：“為什麼不把草料放在地上呢？”農夫回答說：“這些草料品質不好，如果放在地上，牛是肯定不會吃的，而把草料放在高臺上，牛隻有付出力量盡力去吃，才能把牛喂好。”可見，如今的我們就像是牛一樣，輕而易舉得到的，往往不會珍惜，所以就難以體味到幸福。不去一點點的盡力獲得那一點點“草料”，是不會築起幸福的高臺的。
“亞洲天王”——周杰倫，童年時期，當其他孩子都在外邊玩耍的.時候，他就已經在母親的強迫下開始了對自己“累土”的積累——整日面對鋼琴黑白色的鍵盤，通紅的手背與無盡的音符。可正是有了這些累土，才使他最終有了如今幸福的高臺，成功的事業，美滿的家庭。所以，幸福不僅要奮鬥，更要積累！一點一滴的堅持不懈，終才會築起幸福的高臺！
一點點的奮鬥，一滴滴的積累，一天天的成功與滿足，才會帶給我們真正的幸福。從今開始，積累自己的累土，鑄就自己的幸福高臺！
幸福的九年級作文 篇3相約來到這世上， 卻在途中失散， 走的路是否一樣； 看著同一片豔陽，我忽然有預感 ，久違的陌生人會遇上！ __題記
在茫茫人海中，不知不覺我來到這個世上，此時幸福的三口之家又添加了新成員。剛出生的那時哭個不停；好像終於找到了前世失去的親人似的，漸漸地我長大了。那個小女孩就是我。
我在溫馨的四口之家生活的很幸福。父親看起來很嚴肅，實際上是特殊的愛來呵護我國小生作文，教育我。每次我有不懂的題，爸爸會教導我直到我明白。但不怎麼懂事得我總是人爸爸生氣，但我爸爸那是愛我才嚴肅。還鍛鍊我做家務，自己的事情自己做，較我對自己負責任。爸爸依然會對我微笑。談到微笑母親的微笑最美了，嘴角向上翹起，美！我喜歡媽媽對我微笑。
尤其是九年級是最關鍵的時刻了，母親每天很早很早的起來做早飯，為了讓我吃飽，吃好。我很感動，每當我在那裡看書累了就趴在桌子上休息一會，母親看到了會連忙把衣服看在我身上。當我清醒時才發現媽媽來過了。我才明白母親為了不打擾我小小的休息卻走開了。此時我是幸福的，我愛我的母親。母親也愛我。
一樣疼愛我的也是哥哥，幼年，我在外面被欺負侯，哥哥就幫我打抱不平，我真的好幸運，好幸福，我有個好哥哥。還處處道道的讓的我，當我方錯誤時會讓我及時改正。
我有一個溫馨的家，那是我的"避風"的港灣。我幸運的來到這個家。有爸爸，媽媽，哥哥。他們讓我永遠幸福。我也會讓你們幸福的，感恩您對我的教育。
原來，我也是幸福的，時間外物都是幸福的。爸爸，媽媽，哥哥；如果人有下輩子；我們來生還是一家人！
幸福的九年級作文 篇4在認識逸桐之前，芷月最經常去的地方就是圍牆背面的一大塊空地。聽阿姨說，那是準備要擴建的，只是由於某種原因，遲遲不動，便留了幾株孤零零的果樹和滿地的小草守衛著它。
那幾棵果樹也不曾有人去注意它們，除了芷月。只有她常常拎了水壺，將甘甜的水滴灑在樹根附近，儘管她並不知道那是什麼樹。
陽光暖暖的中午，芷月躺在屋子裡的小藤椅上，熙熙攘攘的喧鬧聲使她不能入睡。每當這時，天性好動的孩子是不會十分循規蹈矩地睡午覺的，可是今天的嬉笑聲挺遠，又很集中，嘰嘰喳喳的像極了一群覓食的小鳥。
芷月終於耐不住好奇心的挑逗，起身去找尋那聲音。歡笑聲結果纏繞在了後院的樹上。十幾個大大小小的孩子仰著臉把其中一棵樹圍了個水洩不通，芷月抬頭望望，不知何時它茂密的樹葉裡竟探出幾粒小櫻桃，吐著紅紅的小舌。它不是很粗的樹幹上，一個男孩子正像一隻敏捷的小猴子，靈活的向上攀爬。
“再向右一點，右邊！”樹下傳來細細尖尖的聲音。芷月不難聽出，那是院長的女兒，有幾分驕橫的雨珂。她隨著那個方向望去，幾個紅的發紫的小櫻桃閃閃發亮，接受柔光的溫扶。
那男孩雙腿緊緊攀住樹幹，猛地一蹬，跳上高高的枝丫。一連串動作無論從哪個方向看，都是那麼靈敏活潑。
停頓幾秒，男孩一把扯下櫻桃，像一個勝利者，面帶微笑地轉過身來。芷月終於看清，那竟然是逸桐！男孩的目光在空中停留幾秒，便很歡快的逃下樹來。早就站在樹下等待的雨珂像歡迎一位英雄一樣，用力的拍著手，逸桐卻沒看見她一樣的，徑直地劈開那那些渴望的目光，將那近乎熟透的櫻桃，塞入芷月的掌心。芷月的心裡嘴裡，滿是甜甜的感覺，那股小小的幸福啊，比櫻桃美味多了……
