在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的學習天地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在未來，我發明了一種新學習天地，這種學習天地屬於野外學習類，可以移動。
上面有課桌，課桌的中間有一個鐳射放映螢幕，可以觸屏，也可以聲控。這裡面記載著全宇宙的知識，裡面還有高科技智慧自學晶片，隨時瞭解全世界的動態。
這款高科技課桌左桌邊上有無敵宙斯盾發射器。這種無敵宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防電，防流星撞擊，防大風，防撞擊，防射擊，防干擾，防各種異常天氣破壞……在盾的最右邊，有密碼鎖，有指紋鎖，還有虹膜識別器，和聲音識別器。
在無敵宙斯盾發射器的右邊，有一個話筒，那就是鐳射放映螢幕的聲控器。
在鐳射放映螢幕的旁邊，有耳機，隨時來一次說走就走的音樂之旅，有收音機，隨時聽一下廣播，還有天氣預報器，它可以隨時觀測到這裡的天氣如何，裡面還有幾點這裡的氣溫多少，還有相對溼度是多少，空氣質量如何，這些全靠它上面的雷達。桌子的左下角有一個機器，上面有一個開啟整個課桌的開關。
學習椅上有兩個機器手，可以給你按摩，還有一個鐳射放映螢幕，還有幾個控制器，可以調節高度和方向，有時還可以把後面放下來當床。裡面還有一個飛行機器人和一個服務機器人，服務機器人的後面有一個吸塵器和一顆導彈，導彈是它的自衛系統，前面有一個電視、機器手和一個放菜飯的地方。外面的天上有五個保衛機器人和倆維修機器人，在地上有一個保衛機器人和一個風向標。
這就是我發明的學習天地。
我的學習天地作文2我喜歡光彩奪目的街道；我喜歡山清水秀的美麗風景；我也喜歡樸實無華的田園景觀，但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。
進入學校首先映入眼簾的是美麗的花壇。花兒紅的似火；白的如雪；粉的如霞；黃的賽金；藍的似海……花兒們有的仰著頭，向火紅的太陽敬禮；有的被微風吹拂著，像似和我們招手；還有的未開，就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂採集著花蜜準備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們；在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍；花兒發出的香味讓沒有睡足的同學們精神倍增。
花壇的北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣；一條條塑膠跑道似乎給外衣新增五彩的條紋，使外衣變得豐富多彩。課間同學們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上，有的打籃球；有的'跳長繩；還有的踢足球。上課鈴聲響了，同學們只好依依不捨地回到教室。
東面是教學樓，它紅白相間，就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學樓上還印著蒼勁的三個字：“教學樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶，在陽光的照射下光彩奪目。對了，還有那教學樓的過道它是同學們玩耍的天地。教學樓一般是安靜的，但是每天早晨，朗朗的讀書聲從一個個教室傳出來集在一起，就像動人的大和唱，音符漫天。
南面是升旗臺。每當週一，同學們都來到升旗臺下，整齊地排著隊伍，國歌響起了，那氣氛儼然國慶時的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起，使我想起了為中國的無數烈士。我暗暗下決心：一定要好好學習，長大了為國家奉獻力量。
校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲，校園的土地印著我們的腳印，校園的花草樹木製造清新的空氣。美麗的校園，我愛你！
我的學習天地作文3一進校門，我的腳步便快速的前進，爬上樓梯，我的目光中的興奮越發強烈，終於看到了那熟悉的門牌五（2）班，令我印象深刻的班級。以前的景象歷歷在目，我的鼻子不禁一酸。
這是一間不大的教室，嶄新的講臺，光滑的課桌，美麗的黑板報，還有反射著陽光的格子瓷磚無一不讓我懷念。漸漸地，滿屋子的東西將我扯入了回憶。
以後再有人忘帶東西，你們知道後果是什麼！”徐老師怒目圓睜，死盯著兩個沒帶書的同學。我聽著不由冷汗連連，看著空空的書包，自知今天是活不成了，頓時滿臉黑線。馬上求助王逸龍，對！”心中暗自想著，轉過身去，王逸龍，我書沒帶，怎麼辦？”沒辦法，‘涼拌’。”王逸龍淡定如止水啊，怎麼辦？我也沒帶！”‘涼拌’。”上課鈴打響，眼看徐老師即將到來，我們做好了魂歸西土的準備。誰沒帶書？”沒人敢吱一聲，嚴厲的語氣讓我暗地裡打了個激靈。那我來檢查了。”一個個都自覺地放好了書，唯獨我們兩個紋絲不動。站起來。”我們的心涼了半截。終於在眾人的注視下晃悠悠的站了起來。你們沒帶？”嗯。”坐下吧。”我們很詫異，遲疑一會兒後就坐下了。下課後我們被叫到了講臺。你們是怎麼回事？”我讓你們不要忘記是想讓你們不要養成丟三落四的壞習慣，到了社會，這是要被淘汰的。以後記得，知道了嗎？”嗯。”其他的對話我已淡忘，但這段話我卻久久難以忘懷，在日後的學習生活中給我帶來了巨大的幫助。在那以後，雖然時常還是會有同學會忘記，但卻再也沒有了我們的身影。
現在，我時常會想起那段談話，而坐在現在的教室裡，看著自己是以增厚的書本，卻也倍加懷念那段無憂無慮的日子，讓它化作一段美好的回憶永遠沉澱在我的心底。在茸一的學習天地中，開啟新的征程。
我的學習天地作文4我有一個只屬於我自己的小天地，那就是我的書房，一個讓我在知識的海洋裡傲遊的地方。
那裡面有媽媽給我買的各種各樣的書籍，文學類、動物類、歷史類等，你看它們安靜地擺放在哪裡，等待小主人們的到來。
每天我放學回家的第一件事就是去了我的小天地，寫寫老師佈置的各科作業，看看我喜愛的書籍，碰到我喜歡的書時，我會廢寢忘食，就連媽媽高聲的喊叫，我都聽不到，用媽媽的話說，你看書的時候就算天塌下來，估計你都聽不到！
我隨便從書櫃裡面抽出了一本王老師給我們推薦的《假如給我三天光明》，其實這個書，我很早的時候就已經看過了一遍，在媽媽的催促下，我又拿起了書籍，翻看我的第二遍，這次我只用了不到兩個小時就看完了，但是記得更加的牢固，文中的小姑娘海倫雖然看不到也聽不到，但是她對生活充滿了希望，在老師和親人的陪同下，最終憑著自己堅強的意志，考上了大學，走進了社會。
海倫的精神讓我感動，也值得學習，現實的我們往往碰到一點小小的挫折就不想站來，如果這樣我們又怎能去創造出一片屬於自己的未來呢？
快看《山羊不吃天堂草》在向我眨眼睛，讓我想到了裡面的明子，一個既堅強，又有些可憐的小男孩。《寶葫蘆裡面的祕密》裡面的寶葫蘆也向我搖晃著身子，《最後一頭戰象》裡面的大象，你追著我，我再用我那長長的鼻子鉤鉤你，他們既團結，又可愛。我的學習小天地，真的是一個奇幻的空間呀！
