無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小木偶的續編故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給小木偶之後，有個問題困擾著小木偶，連睡覺都睡不好。原來小木偶在想怎麼把揹包拿回來，小木偶想了半天都沒想出來……突然，小木偶靈機一動，想出了辦法。
第二天清晨，小木偶約了熊警官和小紅狐去郊外野餐，幸好小紅狐帶上了紅揹包，要不然小木偶的計劃就不能實施了。大家到了郊外，高興的玩起來，已經把之前的事拋到了九霄雲外。小木偶趁小紅狐到一邊玩的時候，來到熊警官旁邊並跟他說：“熊警官，有一事跟您說，小紅狐那個紅揹包是我的，是小紅狐把它搶去了。”熊警官聽了很生氣，忙問小木偶：“快告訴我，這到底是怎麼回事？”小木偶急忙地說：“是這樣子的，我的包長久的放在老木匠那裡，一定有股木頭的味道，你可以拿過來聞一聞就知道了。”熊警官於是拿過紅揹包聞了聞，果然有股木頭的'味道，就把紅揹包還給了小木偶，小木偶高興的接過紅揹包說：“謝謝您，熊警官。”正在這時，小紅狐回來了，熊警官就對小紅狐說：“小紅狐，這個包是不是你搶了小木偶的？你跟我去趟警察局吧。”小紅狐連忙辯解道：“不是的，為什麼要跟你去警察局啊？”“你搶了別人的包還在說謊，跟我走吧。”熊警官訓斥道，小紅狐紅著臉低下頭跟著熊警官走了。
這俗話說得好“善有善報，惡有惡報”。小朋友們一定不要向小紅狐學習啊。
小木偶的續編故事作文2小木偶被老木匠做了出來。它有鼻子，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有人的所有器官，跟人沒什麼兩樣。
老木匠讓小木偶背上書包，並且對小木偶說：“去吧，外面的世界大著呢，去闖蕩一番，相信你有不一樣的見聞回來與我分享。”
小木偶被送走後，打算環遊世界。不過，在環遊世界之前，小木偶心裡盤算著：一個人環遊世界太沒意思了，我需要好多朋友，我也需要很多錢。於是，小木偶便去找工作掙錢了。它先來到長頸鹿的服裝店裡，長頸鹿老闆娘讓小木偶當模特，它每天可賣力了，一天下來很累，但它依舊堅持著。時間過去了一個月，小木偶掙了許多錢，她很開心，因為它湊足了生活費。接下來，它便環遊世界，去找朋友了，小木偶在鎮子上又呆了一星期。不過，它這次收穫可不小，它找到了失去丈夫和孩子的老鷹媽媽、美麗的狐狸妹妹和忠誠的狗妹妹。
小木偶和它的朋友們帶著“行囊”來到中國遊玩，它們去過中國的許多名山大川，吃遍了中國大江南北的美食，玩過了許多它們曾經都沒玩過的遊戲，它們玩得都不想離開了。
正當小木偶它們準備踏上另一個國家行程時，它們迷路了！一不小心，走進一片森林，一件可怕又令人傷心的事發生了：一頭大黑熊來了，小木偶看到這頭大黑熊心裡是說不盡的害怕，此時，它的朋友老鷹飛走了，狐狸放一團臭氣也跑了，只有那隻狗妹妹一直沒走。狗妹妹和熊展開了激烈的戰鬥，直到生命的最後一刻，狗妹妹讓黑熊和自己抱作一團，滾下懸崖，同歸於盡。小木偶傷心地抱著狗妹妹，不停地吻著它。
最終，小木偶也因狗妹妹的死，傷心過度，與這人世間永遠不相見！
小木偶的續編故事作文3小木偶從藍鼻子小女巫那得到了人類所有表情後，就想要回被小紅狐拿走的紅揹包了
小木偶跑到警察局找熊警官，跟它說：“熊警官，小紅狐拿走的那個紅揹包是我的，只是那時老木匠只給了我一種表情，那就是笑，那時，我都想哭了，可是，我只有一隻表情。”熊警官聽了，立刻讓狗警官去把小紅狐捉回來，找了一天一夜了，也沒找著小紅狐，狗警官就告訴鄉親們，誰看見了小紅狐就告訴我，貓小姐站出來說：“我知道小紅狐在哪裡，它就住在我家對面。”
貓小姐帶著狗警官到了小紅狐的家，狗警官敲了敲門，小紅狐來開門了，小紅狐一開門就被捉住了，在狗警官的搜尋下，找到了小木偶的紅揹包，可是小紅狐說：“這個揹包是我的。”小木偶說：“這個揹包是老木匠給我的，不信我們去老木匠家問一下。”小紅狐一臉不願意，但是狗警官把它們帶到了老木匠家，狗警官問：“老木匠，這個紅揹包是你給小木偶的嗎？”老木匠說：“是呀，”這時，小紅狐慚愧極了，它把紅揹包它還給了小木偶。
小紅狐跟小木偶說：“對不起，小木偶，我不應該偷你紅揹包。”小木偶說：“沒關係。”小木偶和小紅狐成了好朋友。
