在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小書的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家裡看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微眯著眼睛，神祕地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往後面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什麼好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛彷彿被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我彷彿丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎麼應付危機，可媽媽說讓我買什麼，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什麼，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之後把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼裡彷彿都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”後來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！
國小書的作文400字 篇2讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人成長起來。
剛開始牙牙學語，父母親就已經買來了很多大張的圖片資料，對我進行啟蒙教育。
兩三歲的時候，便經常纏著媽媽給我講故事。於是，媽媽就常常把我抱在膝蓋上，一邊翻著書，一邊不厭其煩地講著。每天臨睡前，如果不聽幾個故事，那就會很難睡著，就像已經上癮了。這幾個小故事，一直翻來覆去地聽，到後來，自己也能按順序一頁一頁翻下去，一頁一頁講下去，為此，還得到了長輩們的嘖嘖稱讚。不過，如果大人隨便翻一頁，指到一個任意的字，那是無論如何也答不上來的。
再後來，跟隨外婆住到了諸暨城裡。外婆講不好普通話，經常把一些字的音讀得很發笑。如：大象的“象”，她讀成“qiang”，雞蛋殼的“殼”又被她說成“kuo”,所以媽媽不讓她再用普通話，而改為用諸暨的地方方言，這下子，外婆可是如魚得水。猜謎語，念口令，講些老百姓們傳下來的故事，我更是聽得津津有味。等到週末父母回來，就會向他們傳授，這個角色已經在悄悄地發生了互換。
慢慢長大後，我開始坐在書桌前，看各種各樣的書籍，有時書看完了，就把家裡的報紙，產品說明書等也統統拿來看。可以這樣說，只要是好看的，我都不會放過。
現在，家裡有了電腦，想看各種各樣的書都能達到願望。於是，電腦椅子又變成了我的專座，一有空，你就能在那兒找到我。書成了我的最愛。
國小書的作文400字 篇3我和我的書是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書正精彩的時候，媽媽叫我睡覺，我回答了一聲：“嗯。”然後繼續津津有味的看我最愛看的《哆啦A夢》。“子怡！”媽媽見我還沒出來，就知道我還在看書。“你知不知道現在幾點了？9：35了，都這麼晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡。”我嘟嘟囔囔地回答道。心裡想：不看就不看，發那麼大火幹嘛
剛睡到床上，我也睡不著，心裡總想著要偷偷溜進我的房間，那幾本好看的書，躺到床上舒舒服服的看一會，媽媽如果進來，我就連忙把書藏到枕頭底下。我說到做到，開始行動！我首先爬起來，跳下床，為了不發出聲音，所以我沒穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來，溜進我的房間，哈哈，幸好沒被他們發現，要不是我就“玩完兒了”。“一本、兩本……”。我小心翼翼地拿著，生怕弄出半點聲響。拿完書，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書拿出來，把其他的書放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過，我心裡還是有一點擔憂的，想著：要是媽媽進來了怎麼辦，對了，可以放到枕頭底下，我怎麼忘了。說曹操曹操到，媽媽進來了，我趕緊把書藏到枕頭底下，假裝睡著了，媽媽進來看了看，又出去了。哈哈！作戰成功！我又接著看了起來，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來吧！拜！
國小書的作文400字 篇4書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。
每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界活躍在書的仙境裡。書的甜味，書的清香似一股清風向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨遊在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，站在街頭望著苦命的.孩子……忘忽了現實的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。
七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什麼好辦法，我有一點著急了。不知誰說了一聲：“書。”讓我想起了《十萬個為什麼》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽，天上的星星那麼多，經過天文學家統計，銀河系中有記載的恆星有兩千億顆，像銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個，人的肉眼怎麼可以看到呢？”爸爸、媽媽聽了後，連忙點頭稱讚。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那麼甜。從那以後我認為：書是甜的。
書就是一把鑰匙，它能開啟知識的大門，能讓你腦子裡的那些花花綠綠的幻想變成現實。書是一艘萬能的船，它不用付通行費，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載著人們駛向遠方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設祖國。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨遊在廣闊的知識草原上吧！
國小書的作文400字 篇5我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書……；在這浩瀚的長河中，湧現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
我是從5歲時開始學習書法的，我開始學書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學習的第一天，因為那時我什麼都不會，明明是橫，差點寫成了蟲子，明明是豎， 寫成了什麼的老鼠尾巴……於是，老師教我先拿筆，我按照老師所說的去做，不到一個月，水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了。無論是颳風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經堅持8年了，現在，書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看著這些得來的一張張獎狀我心裡十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費的，是呀，沒有苦中苦，那來甜上甜呢？
是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會有收穫的。
國小書的作文400字 篇6在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閒暇時光。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裡遨遊著，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩洩洪，滔滔而下，心裡產生了一種無比的快活感。
兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西遊記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鍾，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。
時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的夥伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間裡，看到全世界，通過它，我瞭解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中，並將永遠激勵著我奮勇向前！
人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經天緯地。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！
國小書的作文400字 篇7每個人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識海洋裡遊蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。
“江嘉龍，別看書了，都九點多了，快點睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河東獅吼”硬是把我從書的海洋裡拽了出來。
“反正放假，晚點睡又不會怎麼樣。”我小聲嘀咕，不料這麼小的聲音都被媽媽那“順風耳”聽見了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時間休息，不然會把身體搞垮的。”
我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會上這種騙三歲小孩的當呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的，我想：上次躲在房間裡都被發現了，那還能在哪裡看書呢？我忽然想起去三樓，因為爸爸媽媽不經常去三樓，我在我的房間裡大喊一聲：“我要睡覺了。”然後就貓手貓腳地來到三樓，我關上房間的門，開啟燈，翻開書津津有味地看了起來。當我沉迷於書裡那個美麗世界的時候，突然一抬頭，糟了，已經12點了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個現行……
雖然這件事已經過去了很久，但我依舊覺得那件事就發生在昨天。
國小書的作文400字 篇8我的書包已經伴我走過了四個年頭的風風雨雨，書包，伴我成長。
記得我七歲生日那天，媽媽遞給我一個包裝精美的禮物說：“猜猜是什麼？”“一定是新書包！”我一語中的。那年九月，我成為了一名國小生，媽媽的新書包陪伴著我走進校園，大家都稱讚我的書包漂亮，我開心極了。
一轉眼四年過去了，我成為一位名副其實的“老”少先隊員，成了高年級的學生。那時，同學們都流行起了超人書包，天天稱讚自己是什麼超人的書包，還順便嘲笑一下藍貓書包：“早就過時了！”同學們一看到我的書包，就像看小人戲一樣，圍過來，上下看了一遍又一遍，然後蒙著嘴含笑走了。但是我卻仍對我的藍貓書包情有獨鍾，總是捨不得丟掉。
五年級的時候，我們搬到了新校園，由於離家太遠，為了減輕肩膀的負擔，我不得不把我的舊書包“珍藏”起來，買了一個小書包。星期一至五，我把作業往小書包裡一放，輕輕鬆鬆的回家啦。
漸漸的藍貓書包被孤零零的遺忘在了角落，漸漸被淡化。偶爾一次，我想起了這個“好朋友”，找遍了家裡的角角落落，終於在櫃子的角落裡找到了它，我趕緊把它洗乾淨。我要把藍貓書包好好保管起來，因為它帶給我很多美好的回憶。
藍貓書包，你伴我成長。
國小書的作文400字 篇9在一年前的一個秋高氣爽的夜晚，我的母親給我買了一盞別緻、嶄新的檯燈，我順手接過檯燈，拿起我已經閱讀過許多遍的一本書—《三國演義》，開始了新的閱讀……
首先我迅速地躲在被窩裡，開啟那盞燈，閱讀《三國演義》。然後，我會讀完一章，就自己在被窩裡背其中的內容，並把從中出現的人物背一遍，或者把所有的人物名稱背出，並從頭到尾地寫在紙上。還要排列出其中的人物都是幹什麼的。我還會把從書中摘到的好詞好句抄下來，並背誦，因為這些好詞好句還可以運用到生活中。就這樣，我已經沉醉在了自己的讀書世界中了，好像連我整個人都進入到了書中去，和三國時期的人一起生活，一起打仗。
可是，時間流逝的飛快，轉眼間已經到了深夜12點了，媽媽的電視節目已經看完了。可我還是沉醉在書的世界，媽媽看到了被窩裡發出耀人的光芒，非常不解，就翻開棉被，看到我正在看書，就非常地生氣，說：“你怎麼還在看書，都已經12點了。”可我一點兒也沒有聽見，也沒發覺媽媽在我身邊。再看了一會兒，我終於把《三國演義》這本書看完了。我才發現，媽媽已經在我身邊站了半個小時了。
媽媽最後說我對書是如飢似渴，我對媽媽說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對呀！要多看書，就能豐富自己的知識，也能從書中得到很多的啟示和樂趣。所以，現在我媽媽就叫我“書呆子”了。我非常喜歡看書，但是我偏愛看關於歷史一類的書。家長都非常的支援我去閱讀和看書。
