在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜生命國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命國小作文 篇1
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費它，也可以好好珍惜它，然而這隻在我們的一念之間。當火車到了盡頭，只需要一個小時或者一天，那要取決於火車開往的終點。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想停可以停，想開就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預料旅途過程中會不會發生意外，現在交通事故可是天天發生的，就像每天有人出現又人死亡，也許明年死神會來臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時候我常常想我為什麼而活著？為父母為自己？我想每個人內心都會這樣問吧，連我自己也會這樣。其實，我何嘗不是一個悲觀主義，遇到點小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無法解決的問題我都會問自己，為什麼而活，自己一個人偷偷在那裡哭。爸爸聽到了就悄悄進來房間：“女兒，你怎麼了，為什麼哭了呢？有什麼事情不能跟爸爸說呢？說出來才能解決呀，不要活在自己世界裡。”頓時我才感覺到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會多傷心啊，父母就我最讓他們擔心了。
我擦乾眼淚，告訴自己無論遇到什麼都不會輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負生命給我的價值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔心呀。爸爸媽媽，因為有你們，不管發生什麼我都要為了你們給了我生命而活。
珍惜生命國小作文 篇2
生命對每個人都很重要，沒有了生命等於什麼都沒有 了。
記得有一次我和同伴興高彩烈地騎著自行車走在回家的小路上。當時，我正和同伴聊得很開心的時候，我一個不小心，腳沒踩穩，頓時身體像鉛塊般地往河裡墜，車子也隨著往下墜，而且車子還壓在我身上，使我無法動彈，經過幾次拼命地掙扎，卻還是沒有把自行車弄開，卻弄得自己全身無力，很疲憊的樣子。這時很重的書包也往下沉，，車也壓著我，我幾乎快喘不過氣來。我暗暗的想:這次，我會沒命嗎？難道沒有人來救我嗎？不，我還要活著。在我快要絕望，快要放棄掙扎的時候，同伴叫來了人，他奮不顧身地跳到河裡，動作迅速地把車子和書包從我身上弄開，手緊緊地抱住我，往河岸上游。當來救我的人緊緊抱住我時，我有一種從未有過的驚訝和喜悅，我想:我還沒失去生命，真是太開心了。當我上岸時，完全沒有意識，只是莫名其妙地叫著一個親切的稱呼“媽媽”，而且不停地叫。全身溼淋淋的，不停地在發抖，就連叫“媽……媽……”時，也是一字一頓。當我被同伴送回家時，我已經累得筋疲力盡，當場暈倒在我家小院子裡。爸爸及時帶我去看病，病情好轉，漸漸地我恢復了健康。
經過這次落水事件，我懂得生命的可貴，可得改掉不小心的毛病，珍惜生命，。 從這件事上，我也明白一個深刻的道理：身體健康才是最幸福的事，生命也是上帝賜予我們的最好禮物。一個人只有一條生命，珍愛生命，也應是每個人理所應當必做的事。
珍惜生命國小作文 篇3
生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧!《射鵰英雄傳》裡的女主角黃蓉，她在戲裡演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因為失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質，要想有良好的身體素質，就必須天天堅持鍛鍊，增強抵抗力，注意營養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧!
珍惜生命國小作文 篇4
歲月可以重複，季節可以重複，但是生命卻不能，因為生命只有一次。
雖然同樣是生命，有的人選擇格外珍惜生命，有的人卻並不在乎生命。《假如給我三天光明》講述了海倫頑強的一生。海倫出生才十九個月，疾病便奪走了她的光陰，她成了一個“小暴君”，經常發脾氣。一段時間後，她選擇頑強的活下去，她靠著驚人的毅力，成為了一個偉大的作家。相反，還有一個故事，幾個小夥子因為誤會發生了口角，導致了衝突，造成一人死亡，其他幾個人也得到了相應的懲罰。如果能冷靜地坐下來談談，也就不會有這樣的悲劇發生了。
生命，只有一次，我們的生命是寶貴的，既然我們的母親將我們生了出來，我們就應該好好對待自己的生命，不能揮霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然來到了這個世界，就應該是一個有用的人。我們應該珍惜我們的生命，感謝我們的生命，只有活著，就是最後的。因為有了生命，我們可以看見萬物，能去欣賞她，而不是把生命當兒戲。就像海倫一樣，雖然眼睛看不見，耳朵聽不到，嘴巴不能說，卻依然堅強地活下來，，我們要感謝我們的生命，珍惜我們的生命，使自己的生命不受傷害。長大做一個對社會有奉獻的人。
生命，只有一次 。生命，僅只有一次。我們要珍惜生命。
珍惜生命國小作文 篇5
生命屬於我們只有一次，生命是最寶貴的。更是維繫個人享受生活和集體保持鎮定的保障線。
可是，生活中也有不少的違反交通安全的事件，如：馬路上不顧紅燈的車子橫衝直撞，紅燈時行人一時貪快而沒注意迎面而來的大貨車，未滿十二歲的兒童卻在馬路上騎著自行車在兜風……
現在因為交通事故而死於非命的人多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎？我曾經就親身感受過這樣的一則血淋淋的交通事故：那是一個陽光明媚的中午，我和媽媽出來散散步，一個小男孩在大街上騎著自行車橫衝直撞，由於他騎得太快了，就與媽媽擦身而過，就差一點兒，就差那麼一點，媽媽就會被他撞倒了，行人勸他不要再騎得那麼快，可他不聽勸，還越騎越快，臉上時不時還露出得意而急促的神情。
旁觀者議論紛紛，只見剛才那位小男孩就躺在了血泊之中。“唉，這孩子可憐啊！”剛才一不小心撞上了一輛大卡車，還人帶車一起飛了出去。”
“如果這個孩子再騎慢一點，如果那輛大卡車能夠及時剎車，如果……”
我的心猛一震，可是，再多的如果也不能使人起死回生呀！就像不能讓一朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放……
讓我們把“珍惜生命”這四個字牢記在我們的心中吧！讓我們“安全出行”永存我們的生活裡吧！
珍惜生命國小作文 篇6
擁有生命，是幸福的。我們能享受生命中帶給我們的物質生活，一切美好的事情。我感謝路邊的小草，是它教會了我堅強；我感謝懸崖邊的野百合，是它教會了我執著；我感謝隔壁上的白楊樹，是它教會了我勇敢。我更感謝我的父母，他們給了我獨一無二的生命，雖然是短暫的，但更是美好的，即使是扭曲的，但更是幸福的！
生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善於度過。最近我在網上看到：一名五年級的國小生因為被父親批評，想不開，從十五樓跳下來，不治而亡；一名國中生考不好飽受學校家庭的責罵，看到這些訊息，真讓我聞之毛骨悚然，不敢掉以輕心啊！我心中充滿了好多為什麼，他們認識到死亡的概念嗎？他們長眠後，對於父母白髮人送黑髮人的感受知否？他們的父母老了，誰來照顧？只是被父親批評了就跳樓的話，我豈不是要自殺十幾次……。一個個為什麼不斷衝擊著我的心靈，我懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜。人生就像棋，一步失誤，全盤皆輸。一巴掌拍死的蚊子是生命，一腳踩死的螞蟻也是生命，就連手中被折斷的花，它也是生命！我們沒有權利毀滅一個生命，就像他人沒有權利毀滅我的生命一樣。在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命並不在於長短，行屍走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，在有限的生命裡做出無限的奉獻，難道不是我們應該做的嗎？
珍惜生命國小作文 篇7
公園裡清香嫋嫋，蝴蝶在花叢中自由飛翔。
早晨，我獨自來到公園，看到了一隻非常美麗的蝴蝶。這麼美的蝴蝶，帶回家玩多好啊！
不一會兒，我捉到了它。那隻蝴蝶極力舞動雙翅，掙扎著，不停地在我手中躍動。它掙扎著，極力舞動雙翅，我感覺到一股生命的力量在我手中躍動。蝴蝶不停地往我手中的空隙鑽，不屈服，那種求生的慾望令我震驚。我忍不住放了它。
有一次，牆角掉進一粒西瓜子，過了幾天，它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多麼頑強呀！它鑽過堅硬的石頭，在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的牆角中不屈向上，茁壯生長，即便它只活了七天！
我又看到好多隻螞蟻在搬骨頭，其中一隻螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應該很容易失去生命或放棄生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以為它會乖乖地躺在那裡等著生命的消失。可是它沒有，它比那些健全的螞蟻更加堅強。
一隻蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有頑強的生命力，損失了一條腿的螞蟻也會珍惜生命……更何況我們人呢？讓我們一起來熱愛生命、珍惜生命，不能讓它白白流失！
珍惜生命國小作文 篇8
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔……無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。
的確，生命是種神祕的存在，說它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人——海倫-凱勒。可以說，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界裡，熬過了87年！還創造出許多作品。誰不為她鼓掌？
貝多芬——著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒……許多優美的鋼琴曲，都由他所創造。但是，貝多芬在26歲時出現了聽力障礙，對一個音樂家來說是個多大的不幸！可貝多芬並沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬……他們並非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應該為他們喝彩！
讓我們記住一句話：“人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不至於因虛度年華而懊惱，也不至於因碌碌無為而羞愧。”
珍惜生命國小作文 篇9
珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。
年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對於已經有的東西不以為然，對於沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了，那麼在這三天裡你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什麼也看不見的時候後悔、悲哀。如果你三天之後就要死去，那麼你能在僅有的三天裡做出多少事來啊！
如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！
我從書中學會了感動，學會了嚮往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂！
珍惜生命國小作文 篇10
萬物皆有生命。儘管草燒了，還可以再長；樹砍了，還可以再生；水髒了，還可以再換。可是，人的生命只有一次，一旦失去了便無法挽回，所以大家都要熱愛和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創造和體現出沸騰的光輝年華！
雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這平凡中沁入心脾的激動話語，流傳至今，足能體現出生命的寶貴和無限的價值！在我們生活中都有很多像他一樣的，愛崗敬業，忠於職守，默默無聞，正是因為有了他們，生活才變得精彩，變得更加美麗！可見生命中的真誠和奉獻！
雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅強的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅強的心促使著她勇往直前，熱愛生命的人還有很多很多，只要人堅強，體會到“天生我材必有用”義無反顧的去做自己喜歡的事情，在快樂中生活每一天。
人的生命僅有一次，是那麼的短暫，我以後也要向他們那樣熱愛自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現到生命的價值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起！
珍惜生命國小作文 篇11
我常常想，生命是什麼呢？
生命也許是一碗水，潑出去就永遠收不回來了。也許是這個故事，讓我覺得一定要珍惜生命。星期六，爸爸給我買了兩隻黃色的小雞，它們活蹦亂跳地玩著遊戲，是那麼的有趣，時常逗得我哈哈大笑。我給它們抓了一點小米，兩隻小雞爭先恐後地吃了起來，可愛極了。第二天，下樓去玩時我沒有給小雞喂水，因為我認為小雞是不用喝水的。第三天、第四天我都沒給小雞喂水，第五天的早上，我發現小雞坐在那裡一動不動，我摸了一下它，它立刻警覺的睜開眼睛，一會兒就又閉上了眼睛，彷彿生病了一樣。我心想：又跟我逗著玩兒，才不上當呢！可到晚上再下樓去看它們的時候，卻發現它們已經無聲無息的走了……我很傷心，因為自己的無知使它們失去了生命。我懷著愧疚的心情把它們埋到了花池的梧桐樹下，每次下樓玩時，都會去看看它們，並在心裡輕輕地問：你們渴了嗎？
其實大家都知道生命是有限的，但卻應該讓它發揮出無限的價值，這才是有意義的生命。
珍惜生命國小作文 篇12
生命是寶貴的，對於我們每個人來說只有一次；生命是渺小的，就像中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，組織我們在多媒體教室看安全教育光碟，我們安靜地坐好，等待光碟的放映。在一隆隆的聲音過後，光碟開始放映。
光碟中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點就還是食品安全。據有關部門報道，某所國小的學生每天都要喝學校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以後出現了嘔吐、頭疼等症狀。趕緊把小女孩送進醫院，經及時的治療，小女孩慢慢地好了。經衛生部門的檢查發現，原來是喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的症狀。看到這裡，我的心馬上揪了起來，因為曾對我說過，小攤小販的食品不衛生，不要吃。但許多都禁不起那些食品的誘惑，經常吃。我想：如果他們明白食品安全是多麼的重要。那可多好啊！
同學們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什麼用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次。”同學們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們為自己的健康和生命安全負責吧！
珍惜生命國小作文 篇13
生命是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳;生命是攜永的詩篇，清新流暢;意蘊深長;生命是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚;生命是奔流的江河，洶湧澎湃，浩浩蕩蕩。當我們來到這個世界的時候，就註定屬於這個世界的一份子，要為自己的到來做我們力所能及的事，要為這個世界做貢獻。
在我們的人生道路上，也許會遇到各種各樣的困難，也會有人對這個世界充滿失望和對自己有所絕望，我也有過，覺得自己在這個世界根本沒有所存在的意義和價值，但想到這，又捨不得，因為在這個世界上，也會有我們所高興的事和所想回報的人。覺得自己這個想法很愚蠢。任何人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。
人生之路本就鋪滿了荊棘，我們應該勇敢的去面對，勇於去衝刺，直至到達成功的彼岸。善待生命，就是要讓生命有意義。一個人的存在應該讓自己和周圍的人感到幸福，而不應讓自己和別人意識到生命不僅僅是活著而已。我們要以一顆真誠的心表達珍惜，回饋生命的激情，要力所能及地把事情做得更精緻些，完美些，讓自己的人生更精彩。
珍惜生命國小作文 篇14
人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們為什麼不珍惜那些幼小的生命，不什麼總是傷害它們?
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們人類不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹木現在也是用黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們人類造成的。
而那些動物也逐漸減少，我們人類大量地捕魚和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎麼辦?我們人類和生物都是生存這一個地球上的。我們人類為什麼不保護不個地球呢?讓我們這個家庭裡生活的生物更多一些。不要再破壞生態平蘅，不要在造成一系列的生態災難了。
保護環境就就保護生產力，保護環境山河美。我們也要學會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。
珍惜生命國小作文 篇15
我們每個人生命都只有一次，是父母給予，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己生命。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開。母親曾經給我看過這樣一篇文章：20xx年5月，瀋陽市某中學八年級女生吳薇因無法忍受班主任老師當眾羞辱從15層大廈上跳樓身亡，隨後，她同班同學劉洪浩因為吳薇自殺事件被學校停課又被逼轉學後服毒自殺。他們本來都有美好前程，可是就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。
聽母親說，每個孩子來到人間是很不容易！她們都是由母親們經過十月懷胎和痛苦分娩才來到人世。在這十個月裡，母親是多麼辛苦啊！母親說，她懷我時候，整天都吃不好，睡不著，行動非常不方便。現在我慢慢長大了，是一個幸福孩子。每天，外公外婆為我做好吃飯菜，爸爸接送我上學放學，母親輔導我學習。當我取得一點點成績時，他們就高興得合不攏嘴；當我遇到失敗時，母親總對我說，失敗是成功之母。
是啊，我們生命不僅僅是我們自己，更屬於所有關心、愛護我們人，所以，我們不要輕易放棄生命。
珍惜生命國小作文 篇16
在我們人生的道路上，會遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮鬥，我們的人生才會更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙願，在大漠裡整整被囚禁了20多年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿地族節昇華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一乾二淨，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經20多年後，蘇武終於回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什麼理由去自暴自棄去放棄鬥爭呢?蘇武憑藉自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑藉自己的努力去戰勝困難。
未經歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命國小作文 篇17
我愛思考，愛做夢，愛學習。在我腦海中，總會有無窮無盡的問題想要解答。總是想把學習過的東西運用自如；總想長大後為國家做出貢獻。我對未來充滿信心，相信我的未來一定不會是夢的!哦，還是言歸正傳，看看進入國小的我，學習情況如何吧!語文，是我喜歡的一門課，為什麼呢？因為老師佈置的作業我都會寫；即使遇到難題，也能被愛思考的我攻克。
所以，我時刻都能體驗到快樂，面對語文我甚至有些自負，自負也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經常寫錯答案，結果被罰抄了10遍。因而我時刻提醒自己要細心，把粗心的毛病改了。英語，也是我所喜歡的一門課，所以上課聽得發呆，入神。甚至有時候忘記在教室裡，而是陶醉於知識的海洋中。
數學，“我怎麼那麼差呢？”現在，我決心學好數學，逼著自己記住一些公式，加上媽媽的輔導，功夫不負有心人，我的成績提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句名言：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨勵出。”現在我非常熱愛學習，因為現在我要好好讀書以後對社會做出貢獻。不讓自己的生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！
珍惜生命國小作文 篇18
今春，由於許多違章行為引發了交通事故，有傷亡，也應負事故全部責任的事例有很多，導致網友發出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而慄。雖然制定法律是有依據的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標誌的農民，是想自殺的人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個他目睹的有關機動車和行人矛盾的例項，也許能作為討論以上問題的參照。
一對老年夫婦由於反應遲緩誤闖紅燈，陷入機動車車流中。作者立刻想到不祥的後果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機讓老人繼續向前走，於是等老人過馬路後，那些車輛才動起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側有種標誌牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。
以上兩件事發生在我國會怎樣？老人過馬路，車不會讓，車主會罵人，老人會失去生命，而標誌牌會給鹿帶去災難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會少出現交通事故，就不會有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會才真是具有極大的危險性。
珍惜生命國小作文 篇19
生命，是每個人都有的。可是，不同的人，卻有不同的對待生命的態度。
有一次，我看見一隻甲蟲，仰面朝天地往土坡上爬。仔細一看，原來是一群螞蟻在託著它。我是一向愛惡作劇的，於是，我把甲蟲拿下了土坡。可螞蟻又爬下來，重新搬自己的食物。就這樣，我不停地把甲蟲弄下土坡，螞蟻也永不倦怠地將甲蟲搬上去。看著這個情景，我的心裡突然一震。這一震，使我明白了螞蟻具有最寶貴的東西－－毅力。螞蟻有的東西，正是人類最需要的。那一瞬間，我看到了生命的真正價值。
這就是螞蟻怎樣對待生命。
有許多富貴的人，整天躺在床上。對於他們來講，只要有錢，就達到目的了，慢慢地就連走路也困難了。法國的盧梭曾經說過：生命不在於呼吸，而在於運動。連螞蟻都有不達目的誓不罷休的韌勁兒，難道我們連螞蟻都不如嗎？
還有的人無論做什麼事，只要遇到一點困難就不做了，推遲到明天。有一句諺語講：珍惜生命就要珍惜今天。那些人把今天要做的事推到明天，明天推到後天，那不是白白地浪費生命嗎？連軟弱的螞蟻都有如此的力量，我們就更應該好好地珍惜、利用生命，讓有限的生命體現出無限的價值！
珍惜生命國小作文 篇20
生命的意義何在、有何價值？這是許多人常問的問題，有的人因為閱歷豐富，很早就頓悟自己的真諦，生命也是讓人活下來的動力。
生命不是為了讓年歲來論定，而是在社會上可以幫助別人，蓮娜瑪莉亞，手臂的地方，空無一物。她的肩膀末端，分別只有兩塊短小的東西。右腳看起來很正常，但左腳只有右腳的一半長。左腳踝幾乎是垂直的，不過，就算她是位殘障人士，但令我佩服的是她那努力不懈，永不放棄希望的決心和毅力。
作家劉俠，?西省扶風縣杏林鎮人。十二歲時罹患了一種罕見的疾病”類風溼性關節炎”，發病時手腳腫痛，行動極為 不便，但她由信仰中體驗到生命的價值和尊貴，她的母親總不辭勞苦的替她借書，原本他是專門的”看書人”成為”寫書人”。因為有書，才能讓他忘記疼痛，因為有書，才能讓它開啟自己人生漫長的道路，因為有書，才能讓他不怕疼痛，為我們寫下一本本好看的書籍。
所以我們應該要珍惜生命，不要拿生命來開玩笑，認真而用心的度過每一天，好好珍惜現在所擁有的。
珍惜生命國小作文 篇21
生命是脆弱的。一場大病、一次地震、一場車禍，都會造成生命的傷亡。生命是寶貴的，是任何的東西都無法替代的，是金錢換不來的。因此，我們一定要珍惜自己的生命。
一次體育課上，我跑完步後，感到非常的熱。於是，我一下子就脫掉了兩件厚厚的衣服。哇，那可不是一般的涼爽。那一刻，我感受到了什麼清涼。
放學回到家，我突然覺得身體不舒服，一直打噴嚏。還好，媽媽及時發現了我的異常，立刻給我量了體溫，在確定是發燒後，她不假思索地抱我卻了醫院。聽到醫生說只要按時服藥就會沒事，媽媽心裡的一顆大石頭才終於落下。她一會兒餵我吃藥，一會兒用溼毛巾擦我的頭，一會兒又給我量體溫……
為了照顧我，媽媽整夜未眠，都弄出了黑眼圈！我心裡不禁暗暗自責：要是我不脫衣服，要是我上完體育課就把衣服穿上，要是……該多好呀！
少穿件衣服，就會生病。可見，生命是多麼脆弱呀！
珍惜生命就要多多運動，多吃衛生、有利於身體健康的食物。只有這樣，才能保護好脆弱而寶貴的生命。
珍惜生命國小作文 篇22
一轉眼快過年了，同學們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個美麗的地方，同學們不免的要去哪裡玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙後留下的洞，就會形成一個大漩渦。相信大家都聽說過許多關於在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個故事是我們明白了這樣一個道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開了，就和游泳沒要區別了。這個道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規定：未滿十一週歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經驗與能力去應對在路上會遇到的各種事情。比如你可能會不小心磕倒;你可能會一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數都數不過來。所以，對我們來講，騎自行車上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的事。
同學們，我們珍貴的.生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠離危險。
珍惜生命國小作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計算的話，那我的整個生命歷程就已經過去了六分之一。原來在不經意間，我已經將我生命的六分之一揮霍了，時間真是無情啊！
時間的生命不計其數，每一個都用經過生死的輪迴，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規律。自從來到世上，每個人都必須瞭解這個現實。總有一天，曾經在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會成為白髮蒼蒼的老人，曾經鮮活的生命會變得枯槁無力。既然清楚這個事實，那就請不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會虛度光陰，而不會給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學習和工作中，充實自己。
每個人的人生都有無數可能性，其間會有無數個岔路口，每一個選擇都會通往不同的人生。而這些選擇權，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬於自己的。遇到挫折時，必須勇敢面對，靠自己走出困境。
比起沒有生命的東西，我們是多麼幸運。我們會動、會笑、會思考，這些都是我們寶貴的財富。沒有生命，一切都無從談起，更不要說什麼人生價值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無論何時，都不能放棄生的希望。與此同時，清楚自己的理想，努力朝著它邁進，不要浪費一分一秒，不留遺憾。
珍惜生命國小作文 篇24
世界上最寶貴的是什麼?有人說是金錢，有人說是權利，有人說是親情。可我認為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個人的生命都是寶貴的，每個人都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹木，每一種小動物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關的。我們應該用友善的態度去對待每一個生命，每一個生命都有存在的權利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學習成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時候，你應該想想為什麼我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴厲的時候，你應該激發鬥志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發愁感嘆生命的糟糕時，你應該找回自信，重新奮鬥!
珍愛生命，並努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命國小作文 篇25
生命是最珍貴的，如果失去了，永遠不會復還。所以，我們一定要珍愛生命。
我曾經看見過磚縫中堅強不屈的小瓜苗，它用堅強的意志，在沒有陽光、沒有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強烈的生命力是多麼珍貴呀!
小飛蛾也是熱愛生命的。一天晚上，我在宿舍裡看書，一隻飛蛾突然從窗外飛了進來。本來我想：它也是個小生命，別傷害它了。可它不停地騷擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動彈不得。可它並沒有死，還是極力地撲打翅膀。奇蹟出現了!小飛蛾靠著頑強的求生慾望重新飛了起來。頓時，我知道了生命的力量是強大的。它在促使我們前進，促使我們奮發向上!所以，我也要熱愛生命。
雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。有句話說得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
所以，我們要珍愛生命，把握今天，把握現在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!
珍惜生命國小作文 篇26
說到生命，那第一個念頭就是生命的寶貴，因為對任何生物來說生命都只有一次。
任何生物對自己的生命都是無比珍惜的，甚至連幾乎永遠不動的植物也是這樣。有些植物在食草動物啃食時會自動分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痺敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負的植物的保命手段。而無毒植物中，有的長出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長得十分堅韌，十分難啃。而無毒又無尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類植物又呈“野火燒不盡，春風吹又生”的長勢，繁殖速度快，量多，再生能力強，即使被吃，也會在幾個月內死灰復燃。
植物都有如此多的保命手段，可見生命之可貴。動物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周圍環境變化，比目魚為躲天敵藏在沙下，竹節蟲裝成樹枝隱於樹上……這些都是它們對保護寶貴生命所想出的好辦法。
由此我們不得不歎服生物對寶貴生命的珍惜、愛護。這時，我對生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加珍惜生命，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因為那是對偉大生命的褻瀆。
珍惜生命國小作文 篇27
世界上什麼東西最珍貴呢？有人說是健康，有人說是時間，有人說是金錢……而我認為是生命最寶貴，因為每個人的生命只有一次。
記得有一次，我在教室的走廊上玩，突然一直高速飛行的小鳥，用力地撞到了我們班的玻璃上，我飛快奔過去。它除了翅膀在努力波動，其他地方已經一動不動了。
老師走過來觀察了一下，說：“它是腦袋出血，受了內傷，從外面看不到，它的翅膀也受到了重傷，飛不起來了。”老師把它放進角落裡，向教室走去。我緊跟著上去，我在角落裡默默地觀察它，心想：它還會活下來嗎？過了一會兒，它還是一動不動，我覺得它沒有活下來的希望了，轉身就要離開，沒過多久，我扭身一看，它的身子居然動了幾下。翅膀也努力的煽動起來。之後的一幕，讓我極為震驚，它居然翅膀飛快地扇動，頑強地飛了起來了，慢慢地伸上天空，我歡呼起來：“它活過來了，飛起來了！”
我站起身來，深深凝視那彷彿在藍天的花，它照耀著我們的心裡，像是在驚濤中迷茫的小舟被溫暖明亮的燈塔照亮的迷霧，有什麼能難倒生命，這些生的力量，生的渴望，生的追求，深深的震撼了我，生命是這樣美麗，令人驚喜又是如此的洶湧澎湃。
珍惜生命國小作文 篇28
人的生命，動物的生命，植物的生命，都是有限的。可能會因為一個小小的災難，生命就結束了。
週末，我和我的幾個朋友去逛街。那條繁華的商業街的行車大道很寬，但是街上上小貓小狗又很多。我們在街上走著走著，偶然的看到一隻小狗正準備過馬路，它是一隻金毛犬很可愛，差不多才四歲的樣子。它看起來很勞累，眼睛大大的很漂亮，就像兩顆大大的黑珍珠，它還披著一件金黃色的毛衣。
它慢慢的走在中間，馬路中間突然出現一輛白色的車，沒有白色的車飛奔而過。看樣子是因為突發狀況才剎不住車了，那輛車跑了飛快，就像一輛摩托車的速度。離小狗越來越近，5…4…3…2…1，眼看就要撞上小狗了，車卻停了下來。全場頓時安靜下來，一根羽毛落下來的聲音都能聽到，我和我的朋友們都驚呆了，顯然所有人都很想知道結果是怎樣的？
我和我的朋友馬上跑過去，我們原本以為那隻小狗死了，但是從車底下傳來一陣“嗚—嗚—嗚”的聲音，那隻小狗居然站了起來，它一瘸一拐的走了。原來它的一條腿被嚴重壓傷了，但是它並沒有被劇烈的疼痛征服。它還是堅強的站了起來，當時我和我的朋友們都驚呆了，我們人類都不如它。
生命，你有了生命，就必須認真的對待它，就必須堅強。
珍惜生命國小作文 篇29
生命是什麼？是微風中的柳樹？是懸崖邊的松樹？每時每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著自己的故事。
有一次，我在田野裡捉了一隻蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它很頑強，一直在尋找出口，終於他看見一個小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。
昨天我捉了一隻螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著它。又把它放在手裡，拿給媽媽看。媽媽說：“你拿的什麼東西”？我一張開手，就看見螞蚱的一隻腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這隻螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。
我三年級學過一個課文：《愛迪生救媽媽》。講的是：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結束。醫生說：“只要手術就可以了，但是現在停電了，沒法手術了”。這時，愛迪生想出了一個辦法，去外邊找了三個鏡子，一人拿一個，把光聚在一起，突然亮了起來。終於把手術做完了，愛迪生的媽媽得救了。
生命是那樣的脆弱，有時還沒來得及體驗生活的樂趣時，生命就飛馳而過了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發出無窮的活力吧！
珍惜生命國小作文 篇30
生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動；生命是……。
記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見一隻美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。於是，我忙叫爸爸來幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動開始了。過了一會兒，滿頭大汗的爸爸氣喘吁吁地跑過來，把蝴蝶遞給我。我接過蝴蝶來，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的慾望感動了，心想：“如果我是這隻蝴蝶，我肯定會恐懼極了，難過極了，我也會像它這樣極力掙扎，逃脫。”於是我忍不住放了它。
一天，媽媽給我買了花種子。我隨意灑在花盆裡。沒過幾天，種子竟然冒出一點小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬於瓜苗的生命，它的精神值得我們學習。
我時常用玩具聽診器聽著表妹的心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽著那一聲聲心跳，我下定決心，以後更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
大千世界，無論是動物、植物……都熱愛生命，我們更應該熱愛生命，絕不讓它白白流失。
