在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國小生作文3篇，歡迎大家分享。
松鼠請鶴去它家吃飯，鶴高興極了，可是，到了那天鶴髮現松鼠的飯只是一盤松果湯，盤子太淺了，鶴根本無法喝到，只好看著松鼠輕鬆的把松果湯喝了。
鶴也請松鼠去它家吃飯，松鼠高興極了，到了那一天，松鼠來到鶴家，看見鶴端來了許多可口的飯菜，可是松鼠也是什麼也沒吃到，原來鶴把所有的飯菜都裝在了小口的長頸瓶裡，松鼠只好看著鶴把飯菜吃光。
國小生作文 篇2一年一度的立夏節又到了，我們在班上舉行了一次拄蛋比賽。我們都不禁興奮起來。
我們是以小組形式比賽的。第一輪是雞蛋碰雞蛋。每組選一個代表上去，我們第二組的代表是王一平。王一平的表現出乎我們的意料，竟然打敗了三個強敵，當上了擂主。這時，臺下許多人都來挑戰，可一個個都敗下陣來，成了他的手下敗將。可就在這時，趙成豪來挑戰了。只聽“喀”的一聲，我們沒想到，王一平的雞蛋破了。這下，趙成豪開始炫耀起來。又有幾個人來挑戰，都輸給了他。我們的“大英雄”王一平可不想繼續看戰勝他的趙成豪耍威風了。於是他捲土重來，一下子贏了趙成豪，還一連戰勝了其他幾個人。這時，我們見王一平有些招架不住了，我們組的“女漢子”—陳芯怡用她的雞蛋頂替了他的，並取得了勝利。第二輪是鴨蛋碰鴨蛋。還是王一平和謝舒羽用車輪戰的方式戰勝了挑戰者，再次獲得了勝利。最後一輪是鵝蛋碰鵝蛋。只見何錦洋捧著他的大鵝蛋上場，而聞家懌則拿著他的“茶葉大鵝蛋”出場了。他們倆先僵持了一會，沒過幾十秒，聞家懌的“茶葉大鵝蛋”敗給了何錦洋的。第四組取得了勝利。
三場比賽，我們組贏得了兩場，是個好成績。我們組的同學都歡呼了起來。
國小生作文 篇3昨天晚上，我閒來無事，剛好看到旁邊的呼啦圈，於是，我便產生了學轉呼啦圈的慾念。
我心想：以前，從來不曾轉呼啦圈，今天就試試吧！於是，我拿起呼啦圈放在腰間，轉了起來，也不知是怎麼的，沒轉幾圈，它就落地了。我便開始努力練習起來。坐一圈，又一圈，終於，我在不 知不覺中學會了。真高興呀！
學轉呼啦圈我明白了一個道理：無論做什麼事情，都不要放棄，要相信自己一定會成功。
