無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫事篇作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事篇作文 篇1
上一週，媽媽因為開會有三天不在家，家裡只有爸爸照顧我，雖然爸爸也很想照顧好我，可是照顧我的質量還是出現了一些問題。
早上喝的牛奶，爸爸沒有幫我把牛奶加熱，我怕燙傷自己也不敢去，所以我只能喝涼牛奶了。晚上爸爸從爺爺奶奶家接回來，我寫完家庭作業後收拾書包睡覺了。第二天才發現爸爸因為不知道老師對作業的要求，沒有給我簽字。
在媽媽不在的日子裡，爸爸也能送我上學，但是家裡亂七八糟的，我盼望著媽媽能早點回來。
【篇六：國小生寫事作文】
上個星期二晚上，我做完作業，興奮地和好朋友閻海航下樓踢足球。我們倆一人一邊，你一個飛球，我一個飛球，你一個長球，我一個短球。“砰”進球了!我歡呼。可是一不小心，我的右腳扭了。我當時感覺不太疼，就繼續踢。不一會兒，又聽“砰”的一聲，我的鞋爆了。又一腳勁射，鞋和球一起飛了出去。
第二天早上，我把書包收拾好準備上學，結果發現走路時腳很疼，媽媽就趕緊給老師請假，休息的前2天只能單腿蹦，第3天就可以一瘸一拐地走路了，第4天能輕輕地、慢慢地走，但不能跑和跳。星期一就可以上學了，但還是不能劇烈運動。唉!真倒黴!不能跳繩了，不能奔跑了，傷筋動骨一百天吶!
每次上體育課時，老師都會讓我們做熱身運動。我以後要吸取這次扭腳的教訓。大家也要和我一起記住：“劇烈運動前一定要熱身噢!”
【篇七：國小生寫事作文】
今天，學校裡去春遊了，我們一年級去的是孤山省博物館。
早上，我六點就醒了，我對媽媽說：“媽媽，快起來吧，我要去春遊了。”其實，從昨天晚上準備春遊的東西開始，我就非常的興奮啦!
終於上車了，在車上，我和徐倚炫玩猜拳，我贏了好幾盤，哈哈!不一會兒，就到博物館了，老師給我們介紹了很多東西，其中有個銅娃娃，這娃娃好可愛，臉圓圓的，全身都是用銅做的，真想買一個抱回家當我的弟弟啊!
到了孤山公園，我們坐下來吃中飯，我們都帶了好多好多的食物，一會兒功夫，我們這組就成了“食物山”，有兩位同學馬上搬到了我們這組來吃，因為他們覺得我們這裡的食物很豐富，我還把自己帶的鴨脖子的事情告訴了初老師，結果，其他班的老師也被我們的食物吸引過來了!我就把鴨脖給那位老師吃，結果，老師把整袋鴨脖都拿走了，可是我還覺得非常開心，因為我懂得了分享!
吃完了，我要去玩兒了，周老師拿了一根跳繩，還綁了一個蛇頭，開始甩繩子了，周老師讓我們跳起來，否則我們就會被蛇“咬”到哦!我跳的非常高，所以它就“咬”不到我了，真好玩!不過，我還有兩局還是被“咬”到了。
這樣的春遊我好想天天都有啊!
【篇八：國小生寫事作文】
中午太陽火辣辣的，真是又可又餓又熱。我不禁抱怨起這鬼天氣，真巴不得插上一對翅膀，飛回家裡。終於，到了家，開啟門一看，咦，怎麼沒人?我不管三七二十一，趕緊倒一杯水，咕嚕就喝完了。中午沒人在家，該吃什麼好呢?忽然我眼睛一亮，頓時想出了一個點子——吃麵條。
我拿起那筒面，頓時就卡殼啦，糟啦!是應該先放水還是先放麵條呢?平時媽媽下面條的時候，又沒注意到，算啦!賭一把，先放水吧!我把水放進鍋裡，點燃火，燒開後，我拿起鍋鏟，在鍋裡撈了一下。對了，忘了放鹽了。我拿起勺子，但實在拿不準鹽的劑量，就只好在鍋裡一次放一點，幾乎放了七八次。接著，我把火關掉，拿起一雙筷子，把面夾到碗裡。才發現，麵條煮爛了，夾不起來了。我只好用鍋鏟把面盛到碗裡了。
我端起一碗麵，坐在餐桌前，想好好的品嚐一番自己的勞動成果，可麵條一到嘴裡，頓時腦袋一片空白，只浮現了一個字——鹹!最後，這碗麵被我判了“死刑”——潑掉!我的肚子餓得咕咕叫，只好拿著錢去外面買麵包吃了。
經過這次教訓我知道了，要留意身邊的一點一滴。其實下面條也並不難，只要敢於嘗試什麼事都很簡單!
寫事篇作文 篇2
今天天氣晴朗，萬里無雲。我跟隨爸爸媽媽到象山去玩。經過三小時左右的旅程，我們終於來到了象山。
看到藍藍的大海，我迫不及待地脫下鞋子，我興奮地衝向海灘。沙灘鬆鬆軟軟的，我走在上面，留下了一串小腳印。一陣海浪衝來，沙子在我的腳下緩緩地流動，感覺真奇妙!我跟著爸爸媽媽再海灘上抓小螃蟹，沿著沙灘上的小孔挖下去，總能捉到可愛的小螃蟹。別看它小，可機靈了，想把它放在手心細細地瞧一瞧，可它一下子爬出了手掌，逃走了。我們還在岩石邊撿到了很多小貝殼，，形狀不一，五顏六色的，真是好看!
我最開心的就是衝浪了。我赤著腳丫，卷著褲角，壯著膽子，跑向大海邊去衝浪。浪花翻滾而來，似乎來迎接我。浪花笑著朝我而來，越來越近，越來越近。哎呀，我看見了一個大浪花，趕快往回逃跑。逃跑的時候，我摔了一跤，終於嚐到海水又苦又鹹的滋味兒了。浪花在我身上輕輕地拍打一下，又奔向大海媽媽。受了小小驚嚇的我目送浪花回家。
晚上，我們住在海邊的賓館，外面露營的叔叔阿姨放起了煙花。看著美麗的煙花，聽著海浪拍打岩石的聲音，聞著鹹鹹的海水味，我甜甜地入睡了。
啊，今天真快樂!
寫事篇作文 篇3
在我童年的記憶裡，發生過許許多多的事情，有的讓我感動，有的讓我羞愧，有的讓我憤怒，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅。現在我就把最令我感動的一件事講給你聽，這件事使我久久不能忘記。
記得三年級的時候，有一天我和小夥伴們去我家附近紡校的操場玩遊戲，我和夥伴們們正在興高采烈地玩遊戲，不幸發生了，一個高年級的大哥哥跑了過來，一下子把我撞倒了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來，小夥伴們聽見哭聲都圍了上來。有的小夥伴安慰我說：“你別哭，堅強點，我幫你揉揉吧！”有的蹲下來幫我吹傷口，有的蹲在我的面前，我的好朋友瑞瑞讓我趴在他的後背上，然後使勁的站了起來，用他的身體把我背到他家裡，讓我坐在凳子上休息，他像個小醫生樣把要抹的消炎藥給我拿來，灑在了傷口上用紗布包上……感受著這一切，我又一次哭了起來，這次抹得時候我感覺非常疼，便又哭了出來，但是這次流的不是疼痛的淚滴，而是感動的淚滴。
都說友誼是珍貴的，但是我看來，友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動的。雖然這件事已經過去很長時間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。
寫事篇作文 篇4
假期，媽媽為了提高我的成績，只好給我報了一個數學班。星期天我就去上了。
可是，到了那裡我誰也不認識。老師為了讓我和同學們一起熟悉熟悉，就讓我和同學一起玩一個吹雞毛的遊戲。
老師找來一根雞毛，開始說吹雞毛的遊戲規則，是：“吹氣，要用氣不用手。用手和落在地上或桌子上都算輸。老師給我們分成兩隊：明星隊和猛虎隊。我屬於明星隊。
比賽要開始了，你看，同學們個個鼓起腮幫子蹲在地上，眼睛死死盯住老師手中的雞毛。“開始”老師的手一放開，雞毛就飄飄悠悠地下來了，同學們爭先恐後地湊上去吹，把雞毛吹向另一隊。你看，猛虎隊也不甘示弱。
我個子高，踮起腳尖，探出身子，仰起頭用力地吹，雞毛像一隻插上翅膀的小鳥，一直向上飛，飛向我們的明星隊，明星隊也撅起小嘴巴使勁吹，雞毛又像被中彈的小鳥像猛虎隊落去，一直往下落，眼看就要落到桌子上了，猛虎隊的一位同學一急，就用手一把抓起雞毛。哈哈，犯規了，她可真是落井下石啊，幫了我們大忙，“我們贏了”大家歡呼起來。
就這樣，在這歡呼雀躍聲中讓我認識了許多好朋友，我非常的高興！
寫事篇作文 篇5
冬天到了，南照山到處都被大雪覆蓋，白茫茫一片。枝頭上的小鳥可能有些冷或飢餓，在不停地叫著，看得我很心疼。
於是，我回家和爺爺奶奶商量了，準備了一些鳥食，星期天我穿上了厚厚的棉衣，帶上我準備好的鳥食，和爺爺奶奶一起來到南照山，我要把這些鳥食放到沒有雪而鳥還能看到的地方，我看了看周圍，選擇了放在木稜棧道的欄杆上比較好。爺爺奶奶幫我把欄杆上的雪打掃掉，我就將這些鳥食放在欄杆上，大約每隔20米放一堆，就這樣我從欄杆的開始放到欄杆的盡頭。我的臉凍得通紅，手也有點凍僵了，可是我的心裡很高興。特別看到那些小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫，好像在說：”謝謝你，給我們送吃的，你是我們的好朋友!“這時，我一點也不覺得冷了，彷彿自己也成了一隻小鳥在天空中自由自在快樂地飛翔。
愛鳥是我們的責任，喂鳥更是我的快樂。
寫事篇作文 篇6
那是發生在我剛剛上國小一年級的一件小事，它一直藏在我心裡，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸還沒來吧。”我站在門口等著，心裡想。可是，全校的學生幾乎都走完了，還是不見爸爸的蹤影，我像一棵孤獨的.小樹，站在那兒，伸長了脖子向遠處眺望。時間過去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎麼是小明呀！”我扭頭一看，是數學老師。她低下頭親切地問我：“是不是家長沒來接你呀？”我點點頭。“肚子肯定咕嚕叫了吧，走，老師帶你一塊去吃牛肉麵。”我好感動，心裡想，王老師真好！到了牛肉麵館，王老師給我要了個大碗，我說吃不上，可王老師笑盈盈地說，餓了這麼長時間了，肯定能吃上。王老師見我不好意思吃，遞給我筷子說：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了。”並把凳子往桌子跟前拉了拉，像媽媽一樣關照著我。
吃完飯，爸爸還沒有來，王老師又給我買了雪糕，並和我在校門口一起等爸爸。爸爸來後，一個勁地感謝王老師。老師笑笑，說：“不用謝……小明，再見。”我大聲說：“王老師，再見！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的背影，心裡有種說不出的感動。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點都沒生氣。因為老師給了我一份關懷、一份愛。第二年，我轉學了，再沒見到過王老師，但那件事卻常常想起，一想起來，就有一種暖烘烘的感覺。我知道，惟有好好學習，才能報答那份愛。
寫事篇作文 篇7
我有許多快樂的事，比如說：遊戲讓我快樂，家庭聚會讓我快樂、過生日讓我快樂……但我最快樂的事是在這學期語文測試會考了一百分的事了。
在第五單元語文測試中，當試卷發下來的時候，我認真的讀題，看題，做題，一會兒功夫，就做完了，我沒有馬上交卷，而是認真仔細的檢查了兩遍才交卷的，考完試後，我知道自己肯定能考一百分，所以就盼著老師能早點把卷子發下來，過了一天，試卷發下來了，我定睛一看，啊，我真是100分，我不敢相信自己的眼睛，再仔細一看，還是100分，我高興極了。放學了，我興高采烈地跑回家，把卷子讓爸爸媽媽看，媽媽高興地說：“這回考的不錯，下次要更加努力，肯定還能考好。”爸爸說：“這次考好，不能代表你以後每次都能考好，希望你不要驕傲，要虛心進步。”我聽了爸爸媽媽的話，自信地說：“我一定能做到。”
那天晚上，我拿著100分的卷子久久不能入睡。
寫事篇作文 篇8
一次，我們學校組織秋遊，準備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發現那裡的白薯都用塑料布罩著，這是為什麼呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土裡的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這麼大的學問呀！
地底下的白薯是什麼樣子的呢？同學 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終於看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！於是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。
好長時間 沒有秋遊了，如果 有機會 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
